Ученикова Ирина Алексеевна. 26. Кирюшина Анна. 6 «А». Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок». 1. «Графические редакторы онлайн», Караханян Ярослав, 11 класс.


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МОУ «Шипицынская СОШ»
Котласского района
Архангельской области
2014-2015 учебный год
1.Общая характеристика учреждения
Полное наименование: муниципальное общеобразовательное учреждение «Шипицынская средняя общеобразовательная школа»
Сокращённое наименование: МОУ «Шипицынская СОШ».
Юридический адрес: Россия, Архангельская область, Котласский район, п. Шипицыно, улица Школьная, д. 12Образовательная деятельность осуществляется по следующим адресам:
- 165320, Россия, Архангельская область, Котласский район, п. Шипицыно, улица Школьная, д. 12;
- 165320, Россия, Архангельская область, Котласский район, п. Шипицыно, улица Школьная, д. 12, фл. 1 (мастерские);- 165320, Россия, Архангельская область, Котласский район, п. Шипицыно, улица 20-го съезда, д. 1;
- 165320, Россия, Архангельская область, Котласский район, п. Шипицыно, улица Ломоносова, д. 54, фл.1;
- 165322, Россия, Архангельская область, Котласский район, д. Федотовская, улица Рубцова, д. 30.
Лицензия на образовательную деятельность: регистрационный № 5286 от 07декабря 2012 года, бессрочна.
Свидетельство о государственной аккредитации: регистрационный № 3357 от 11 февраля 2014 года.
Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение.
Тип: бюджетное общеобразовательное учреждение.
Учредитель: Муниципальное образование «Котласский муниципальный район», функции и полномочия учредителя в отношения муниципального учреждения осуществляются администрацией муниципального образования «Котласский муниципальный район» в лице отдела образования администрации муниципального образования «Котласский муниципальный район», ОГРН 1022901026886 от 15.12.2002г.
Юридический адрес учредителя: Архангельская область, Котласский район, поселок Шипицыно, улица Советская, дом 53
Отношения между ОУ и Учредителем определяются договором, заключённым между ними в соответствии с законодательством РФ.
Отношения ОУ с обучающимися и их родителями (лицами их заменяющими) регулируются настоящим Уставом, договором между ОУ и родителями, а также законодательством РФ.
Предметом деятельности школы является реализация конституционного права граждан Российской Федерации на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования в интересах человека, семьи, общества и государства; реализация основной образовательной программы, в том числе на основе Федерального государственного образовательного стандарта, обеспечение охраны и укрепления здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования, обеспечение отдыха обучающихся, создание условий для культурной, спортивной и иной деятельности обучающихся.Целями деятельности школы являются:
- осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, развитие личности обучающихся, направленное на приобретение в процессе освоения общеобразовательных программ знаний, умений, навыков, и формирование компетенций, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования; - удовлетворение общественных потребностей в обучении и воспитании обучающихся в интересах личности, общества и создание благоприятных условий для развития способностей обучающихся и формирования у них потребностей в самоопределении и самореализации;
- усвоение обучающимися общечеловеческих ценностей и системы знаний в соответствии с российскими программами;- обеспечение разностороннего интеллектуального, духовного, эстетического, культурного развития обучающихся, способствующего их успешной адаптации в условиях социума.Основные задачи школы:
- обеспечение реализации в полном объёме образовательных программ, соответствия качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствия применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;
- создание безопасных условий обучения, воспитания обучающихся;
- формирование общей культуры обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
- достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня;
- создание условий для развития личности, её самореализации и самоопределения;
- воспитание у обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе;
-воспитание, присмотр, уход, обучение и оздоровление детей в возрасте от двух месяцев до семи лет;
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья обучающихся;
- обеспечение индивидуального, личностного и физического развития каждого обучающегося с учетом его индивидуальных особенностей;
- оказание помощи семье в обучении и воспитании обучающихся, воспитанников;
- создание условий для воспитания, обучения, социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
ОУ реализует следующие виды основных образовательных программ:
– образовательные программы дошкольного образования, направленные на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных способностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности. – образовательные программы начального общего образования, направленные на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни);
– образовательные программы основного общего образования, направленные на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению);
– образовательные программы среднего общего образования, направленные на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности;- адаптированные основные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
Учреждение реализует дополнительные образовательные программы для детей и взрослых.
Иные виды деятельности, не являющиеся основными:
- присмотр и уход за обучающимися дошкольного возраста;
- организация отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярный период;
- проведение организационных, воспитательных и массовых мероприятий в области образования;
- организация перевозок обучающихся;
- организация горячего питания обучающихся и работников школы;
- организация внеурочной деятельности обучающихся;
- предоставление социально-психологической, педагогической, логопедической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ.
2. Сведения о контингенте обучающихсяКласс Количество учащихся на 01.09.14г. Выбыло
за год Прибыло
за год Количество учащихся на 01.06.15г.
1а 21 1 1 21
1б 20 1 21
2а 18 18
2б 14 2 16
3а 22 1 21
3б 21 1 2 22
4а 21 1 20
4б 19 19
Всего 1 - 4 кл. 156 4 6 158
5а 21 21
5б 18 1 17
6а 19 19
6б 20 1 21
7а 19 19
7б 18 1 1 18
8а 29 2 27
9 22 22
Всего 5 - 9 кл. 166 4 2 164
10 14 1 1 14
11 16 16
Всего 10 - 11кл. 30 1 1 30
Всего 1 - 11 кл. 352 9 9 352

3. Анализ учебно-методической работы
3.1. Цель и задачи учебно-методической работы
Цель методической работы – совершенствование педагогического мастерства учителя и повышение качества образования в процессе реализации системно-деятельностного подхода.
Задачи методической работы:
1. Повышение результативности образовательного процесса через работу с одарёнными детьми и слабоуспевающими обучающимися.
2. Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями.
3. Организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся.
4. Обеспечение методического сопровождения введения ФГОС на ступени начального образования.
5. Разработка методического сопровождения введения ФГОС на ступени основного образования. 6. Построение образовательной практики с учётом региональных тенденций, воспитания у обучающихся уважения к школе, к своему родному краю, России.3.2. Основные направления учебно-методической работы
1. Образовательная деятельность: создание условий для повышения качества образования, внедрение в образовательный процесс новых технологий, в том числе системно-деятельностный подход.
2. Распространение и обобщение передового педагогического опыта.
3. Повышение профессионального уровня педагогических работников.
4. Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся и учителей.
5. Подготовка школьников к участию в предметных олимпиадах, чемпионатах, марафонах, турнирах, играх и конкурсах.
6. Внутришкольный контроль образовательного процесса.
3.3. Новые формы работы
● Школьная учебно-исследовательская конференция
● Педагогические чтения
● Методические декады
● «Круглые столы»
● Совместные мероприятия МОУ и ДОУ (для детей и педагогов)
● Консилиум
● Мастер – класс
● Выставки творческих исследовательских работ, портфолио обучающихся, портфолио класса, портфолио учителя, портфолио родительского комитета
● Уроки психологического здоровья (для педагогов)
● «Мозговой штурм»
● Сеансы психологической разгрузки (для педагогов)
● Предметные декады
● Коммуникативные игры
● Совместные мероприятия с ГБОУ СПО «Шипицынский агропромышленный техникум», ДОУ ДОД, «Шипицынский культурно-информационный центр, ЦДО, ДШИ №26, ДЮСШ
● Семинары
● Методический день
● Праздничная церемония «За честь школы»
● Курсы на базе ГБОУ СПО «Шипицынский агропромышленный техникум»
● Акции
Образовательный процесс школы обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов, качества образования, решает задачу формирования общей культуры личности, её социальной ориентированности, адаптации в обществе. Происходит отработка и обновление содержания учебных предметов, формирование прочных, устойчивых, глубоких знаний основ наук, повышение мотивации обучении, активизация познавательной деятельности, познавательного интереса обучающихся, повышение качества проведённых уроков в соответствии с содержанием учебных планов и программ, задачами по внедрению в образовательный процесс системно-деятельностного подхода, совершенствование учебно-методического и материально-технического обеспечения учебно-воспитательного процесса.
В этом учебном году 1 – 4 классы учились по ФГОС нового поколения.
3.4. Успеваемость и качество знаний
Основополагающими в работе каждого учителя являются вопросы успеваемости и качества знаний. С целью повышения познавательной активности обучающихся, усиления мотивации учебного процесса, развития творческих способностей обучающихся в школе проводились классные часы в форме бесед, дискуссий, диспутов, «мозговых штурмов», деловых и коммуникативных игр, викторин и методические декады по темам:
1. «Особенности адаптационного периода в 1, 5, 10 классах» (сентябрь - октябрь).
2. «Преемственность дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС» (март).
3. «Мониторинг обученности школьника и уровня профессиональной компетентности учителя» (май).
В апреле состоялся педсовет «Преемственность дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС» совместно с воспитателями детских садов п. Шипицыно и учителями школы, в ходе которого была изучена и обобщена работа воспитателей ДОУ, педагога-психолога и учителей начальных классов с участниками образовательного процесса в условиях реализации ФГОС. В ежегодно проводимом конкурсе «Ученик года» определена специальная номинация «Учёба», в которой участвуют лучшие обучающиеся школы. Постоянно действует Совет профилактики по предотвращению неуспеваемости и правонарушений.
В этом учебном году успеваемость составила 97,73 % - 8 неуспевающих (в 2013 – 2014 - 99,14 % - 3 неуспевающих). 2 обучающихся 1 «А» класса оставлены на повторный курс обучения по решению МПМК, 6 обучающихся (1 «Б», 2 «А», 6 «Б», 7 «Б») переведены условно в следующий класс. Это ниже областных показателей (99,4%) и выше районных (96,1%).
Качество знаний стало выше – 43,55 %. Здесь наши показатели ниже районных (44,5%), и ниже областных (45,5%). В школе качество знаний выше областных у 2 «А», 2 «Б», 3 «А» (66,67 %), 3 «Б», 4 «А», 11 (81,25 %) классов. Низкое качество знаний имеют 4 «Б» (36,84 %), 5 - 9 классы (от 27,78% (7 «Б») до 36,36 % (9 «А»)), 10 класс (35,71 %). На 1 ступени обучения качество знаний - 53,45 % (в 2013 – 2014 - 47,97 %), что хуже районных и областных показателей. Очень низкое качество знаний на 2 ступени обучения – 33,54 % (в 2013 – 2014 - 34,42 %). Среднее качество знаний по школе – 43,55 % благодаря 3 ступени обучения - 60% (в 2013 – 2014 - 63,16 %), особенно – 11 классу. Необходимо обратить внимание: 19 обучающихся имеют за год по 1 - 2 оценкам «4», в основном по физической культуре. 48 обучающихся имеют за год по 1 - 2 оценкам «3» (по физической культуре, иностранному языку, истории, биологии, химии, математике, русскому языку).
Количество отличников в школе увеличилось по сравнению с прошлым годом - 14 человек (6 - в 1 - 4 классах, 5 – в 5 - 9, 3 – в 11 классе). Похвальным листом «За отличные успехи в учении» награждены только 3 обучающихся: Старцев Ян (3 «А»), Старцев Степан (3 «А»), Жукова Снежана (4 «А»). Каждый год выпускники нашей школы, достигшие особых успехов в учёбе, награждались медалью «За особые успехи в учении». Выпускники 11 класса Балушкина Ксения, Басалаева Юлия, Горынцева окончили школу с золотыми медалями, Емельянова Анастасия - серебряной медалью.
Сводная таблица результатов успеваемости и качества знаний
Учебный год Всего обуч-ся Кол-во неуспе-
вающих Успеваемость (%)Качество знаний (%)Школа Район Школа Район
2010 - 2011 320 4 98,8 98,75 41,8 41,79
2011 - 2012 338 2 99,41 98,36 41,98 40,5
2012 - 2013 352 0 100 98,5 43,04 42,5
2013 - 2014 347 3: 1;
2 - условно переведены 99,14 96,1 43,17 44,5
2014 - 2015 352 8: 2 (МПМК); 6 – условно переведены 97,73 43,5 Результаты успеваемости и качества знаний
Отличники в 2014 – 2015 учебном году

Класс Отличники за год Награждены похвальным листом «За отличные успехи в учении»1 2 «А» Казанцев Сергей 2 2 «Б» Калашникова Кристина 3 3 «А» Старцев Степан Старцев Степан
4 3 «А» Старцев Ян Старцев Ян
5 3 «А» Сидельников Никита 6 4 «А» Жукова Снежана Жукова Снежана
7 6 «А» Кирюшина Анна 8 7 «А» Шурупова Полина 9 7 «А» Первушев Николай 10 7 «Б» Вирячева Ксения 11 9 Низовцева Полина 12 11 Балушкина Ксения 13 11 Басалаева Юлия 14 11 Горынцева Марина Количество медалистов
Учебный год Количество медалистов
2010 - 2011 0
2011 - 2012 0
2012 - 2013 1 (серебряная) +1 (золотая)
2013 - 2014 2 (серебряная)
2014 - 2015 1 (серебряная) +3 (золотая)

Предложения:
- проанализировать итоги успеваемости и качества знаний на заседаниях ШПО, сделать выводы и наметить пути решения данной проблемы;
- в 2015 – 2016 учебном году обратить внимание на обучение обучающихся 4 «Б», среднего звена, 10 класса;
- классным руководителям иметь тесную связь с учителями-предметниками, постоянно держать на контроле учёбу потенциальных отличников, хорошистов и медалистов, вести мониторинг успеваемости и качества знаний класса;
-учителям-предметникам вести мониторинг успеваемости и качества знаний обучающихся по предмету, обсуждать итоги мониторинга на заседаниях предметных ШПО.
Повышение результативности образовательного процесса – основная задача школы.
3.5. Промежуточная аттестация
Девятый год в школе проводилась промежуточная аттестация обучающихся. Промежуточная аттестация – это установление уровня достижения результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных образовательной программой школы. В 2014-2015 учебном году промежуточная аттестация проходила по всем предметам учебного плана с 1 по 11 класс в апреле – мае, согласно Положению о проведении промежуточной аттестации обучающихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости в МОУ «Шипицынская СОШ» (утв. Пр. № 35 от 28.12.2014.)
Цели проведения промежуточной аттестации:
- объективное установление фактического уровня освоения образовательной программы и достижения результатов освоения образовательной программы;
- соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС;
- оценка достижений конкретного обучающегося, позволяющая выявить пробелы в освоении им образовательной программы и учитывать индивидуальные потребности обучающегося в осуществлении образовательной деятельности,
- оценка динамики индивидуальных образовательных достижений, продвижения в достижении планируемых результатов освоения образовательной программы.
1. Установлены формы, порядок проведения и содержание промежуточной аттестации.
Своевременно подготовлен материал аттестационных работ, рассмотрен на ШПО, согласован с заместителем директора по УВР и утверждён директором школы.
Составлен график проведения промежуточной аттестации.
Итоги промежуточной аттестации обсуждались на заседаниях школьных профессиональных объединений учителей (июнь) и методического совета школы (04.06.2015.).
Из 352 обучающихся 1 – 11 классов не прошли промежуточную аттестацию 8:
1 «А» класс - Ильин Даниил (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир), Мартынова Виктория (русский язык, литературное чтение, окружающий мир), Шемякина Ольга (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир); 1 «Б» класс – Савинко Андрей (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура), Савинко Никита (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура);2 «А» класс - Пьянков Никита (русский язык);
6 «Б» класс - Логинов Антон (русский язык, литература, английский язык, математика, история России, всеобщая история, обществознание, география, биология, физическая культура); 7 «Б» класс – Батов Сергей (русский язык, литература, алгебра, геометрия, история России, всеобщая история, обществознание, география, физика, биология, физическая культура). Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам и непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью. 
По решению МПМК обучающиеся 1 «А» класса Ильин Даниил и Шемякина Ольга оставлены на повторный курс обучения.
Остальные обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию, переводены в следующий класс  условно, должны ликвидировать академическую задолженность и пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебным предметам не более двух раз не позднее 01 ноября 2015 года. Для проведения промежуточной аттестации при ликвидации академической задолженности для каждого обучающегося будет составлен график проведения промежуточной аттестации и создана комиссии в составе трёх человек – председателя, учителя и ассистента, утверждаемая приказом директора школы.
Предложения: анализировать итоги промежуточной аттестации на заседаниях ШПО, методическом совете школы, делать выводы и намечать пути решения данной проблемы; обращать внимание на подготовку обучающихся к промежуточной аттестации и на составление текстов аттестационных работ.
Государственная итоговая аттестация
Одним из показателей качества подготовки выпускников являются результаты итоговой аттестации: единого государственного экзамена в 11 классе и основного государственного экзамена в 9 классе.
Итоговая аттестация обучающихся девятых, одиннадцатых классов проведена в соответствии с планом её подготовки и проведения. В школе создана нормативно-правовая база для организации и проведения государственной итоговой аттестации. В соответствии с требованиями организовано ознакомление участников образовательного процесса с документами, регламентирующими порядок проведения аттестации. Имеются протоколы родительских и классных ученических собраний с росписями присутствующих, памятки о правилах проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2015 году (информация для участников ОГЭ и ЕГЭ и их родителей), согласия на обработку персональных данных обучающихся.
Совместно с педагогом-психологом школы были организованы занятия по психологической подготовке обучающихся к экзаменам.
Проведены пробные экзамены в форме ОГЭ в 9 классе по русскому языку и математике, в форме ЕГЭ в 11 классе по обществознанию, математике и русскому языку. В классных кабинетах, школьной библиотеке, методическом кабинете, а также на первом этаже школы были размещены плакаты по ЕГЭ, оформлены специальные стенды по подготовке к итоговой аттестации. Своевременно был определён списочный состав обучающихся, сдающих экзамены по выбору в форме ОГЭ в 9 классе и в форме ЕГЭ в 11 классе. Составлено и утверждено расписание экзаменов, созданы комиссии по заполнению протоколов итоговых оценок выпускников 9 и 11 классов. В течение учебного года была организована подготовка к итоговой аттестации не только обучающихся, но и учителей школы. В марте состоялся семинар «ГИА - 2015», где педагоги школы были ознакомлены с нормативными документами и особенностями проведения государственной итоговой аттестации в 2015 году. Все учителя прошли целенаправленное обучение по подготовке и проведению ЕГЭ, были организованы индивидуальные консультации для организаторов в аудиториях, проводились инструктажи всех организаторов перед каждым экзаменом. Каждому учителю выдан необходимый инструктивно-справочный материал.
На экзаменах в форме ЕГЭ и ОГЭ присутствовали общественные наблюдатели (Нюхина Ирина Анатольевна). Все экзамены прошли в деловой, доброжелательной обстановке. Замечаний и нареканий, как со стороны участников образовательного процесса, так и со стороны общественных наблюдателей нет.
Необходимо учителям обратить особое внимание на выбор обучающимися ЕГЭ по предметам, математики на профильном уровне, на подготовку к ЕГЭ, дополнительные занятия с обучающимися, содержание программ элективных учебных предметов в 10 - 11 классах. Рассмотреть и обсудить результаты итоговой аттестации на заседаниях ШПО, найти решение проблемы.
Обучающиеся школы показывают неплохие результаты в обучении, что позволяет говорить о конкурентоспособности обучающихся при поступлении в средние и высшие учебные заведения.
Факторы, влияющие на рост успеваемости обучающихся:
- конструирование педагогического процесса на принципах личностно-ориентированного образования и развития творческих способностей обучающихся в аспекте компетентностного и системно-деятельностного подходов;
- высокий уровень профессиональной компетентности учителей и владения ими методиками мотивации и стимулирования, системно-деятельностного подхода.
3.7. Внеурочная учебная деятельность
За счёт школьного компонента для обучающихся 7-х классов создан факультатив «Слово и текст», для обучающихся 9–х классов были организованы элективные курсы: «Коварные знаки препинания», «Абсолютная грамотность», «Решение текстовых задач».
Основные задачи: создание условий для подготовки к экзаменам и оказание помощи в дальнейшем профессиональном самоопределении обучающихся 9-х классов.
По результатам анкетирования обучающиеся 8-х классов, проведенного в этом учебном году, определён перечень элективных курсов на следующий учебный год (по русскому языку, математике).
Второй год на ступени среднего общего образования осуществляется универсальное обучение. При этом предусматривается его дифференциация и индивидуализация. В соответствии с запросами обучающихся, часы школьного компонента распределены для организации проектной и исследовательской деятельности и для изучения элективных учебных предметов (курсов): 10 класс - «Трудные вопросы грамматики», «Математика в задачах», «Тригонометрия», «Россия под скипетром Романовых», «Права человека и гражданина», «Решение занимательных задач по физике», «Молекулярные основы жизни», «Решение практических задач по экономике», «Основы исследовательской деятельности»; 11 класс - «Трудные вопросы пунктуации», «Разговорный английский в школе», «Математика в задачах», «Геометрический практикум», «Право и политика», «Решение задач повышенной трудности по физике», «Решение задач по курсу общей и неорганической химии», «Наследственность и здоровье», «Решение практических задач по экономике».
По результатам анкетирования обучающихся 9-х, 10-х классов, проведённого в этом учебном году, определён перечень элективных учебных предметов на следующий учебный год (по русскому языку, английскому языку, математике, истории, обществознанию, физике, химии, биологии, экономике, исследовательской деятельности). Таким образом, у обучающихся универсальных классов есть возможность в полном объёме удовлетворить свои образовательные запросы: изучать учебные предметы на базовом уровне, а также элективные учебные предметы (курсы), исходя из своих образовательных интересов.
В соответствии с планом работы в течение учебного года проводились предметные декады:
• безопасности (сентябрь);
школьных и районных олимпиад (октябрь-ноябрь);
наук общественно-гуманитарного цикла (декабрь);
профориентации (январь);
наук естественно-математического цикла (февраль);
начальных классов (март);
искусства (апрель);
вахта памяти (май).
Интересно и познавательно прошли декады: наук общественно-гуманитарного цикла, наук естественно-математического цикла, начальных классов и искусства. Проведено множество интересных мероприятий, в которых приняла участие большая часть учеников школы. Но не всем и не всегда хватало гласности в подведении итогов, в оценке результатов работы учителей и обучающихся.
Важное место в работе учителя занимает подготовка обучающихся к предметным олимпиадам как школьного, так и муниципального уровня. По рейтингу школ в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников МОУ «Шипицынская СОШ» заняла 1 место в районе (96 участников, 19 победителей, 17 призёров). По результатам районных олимпиад, обучающиеся 4-х – 11-х классов получили 57 призовых мест (из них 1-х – 26). Победители и призеры
муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
№ Ф. И. обучающихся Предмет Класс Место Учитель
1 Первушев Николай математика 7 «А» победитель Травникова Т. В.
2 Первушев Николай физика 7 «А» победитель Травникова Т. В.
3 Первушев Николай биология 7 «А» победитель Низовцева Н. А.
4 Первушев Николай информатика 7 «А» победитель Ученикова И. А.
5 Родионов Александр литература 7 «Б» победитель Казанцева С. П.
6 Подойницина Дарья обслуживающий труд 7 «А» победитель Лахтионова С.Н.
7 Сукманова Мария искусство (МХК) 8 «А» победитель Лахтионова С.Н.
8 Гриханин Александр биология 8 «А» победитель Низовцева Н. А.
9 Гриханин Александр химия 8 «А» победитель Гриханина Е. Г.
10 Петров Данил информатика 8 «А» победитель Ученикова И. А.
11 Низовцева Полина обществознание 9 «А» победитель Горынцева Д. А.
12 Низовцева Полина обслуживающий труд 9 «А» победитель Лахтионова С.Н.
13 Басалаева Юлия право 11 победитель Горынцева Д. А.
14 Балушкина Ксения обществознание 11 победитель Горынцева Д. А.
15 Лазарев Илья биология 11 победитель Низовцева Н. А.
16 Лазарев Илья технический труд 11 победитель Дедков И. Н.
17 Воронина Анастасия обслуживающий труд 11 победитель Лахтионова С.Н.
18 Емельянова Анастасия физическая культура 11 победитель Свинобоев Е. Н.
19 Марковкин Роман физическая культура 11 победитель Свинобоев Е. Н.
20 Первушев Николай литература 7 «А» призёр Тюшова О. З.
21 Первушев Николай обществознание 7 «А» призёр Горынцева Д. А.
22 Родионов Александр обществознание 7 «Б» призёр Горынцева Д. А.
23 Родионов Александр информатика 7 «Б» призёр Ученикова И. А.
24 Низовцев Андрей биология 7 «Б» призёр Низовцева Н. А.
25 Шурупова Полина обслуживающий труд 7 «Б» призёр Лахтионова С.Н.
26 Сукманова Мария обслуживающий труд 8 «А» призёр Лахтионова С.Н.
27 Хабарова Галина литература 8 «А» призёр Казанцева С. П.
28 Хабарова Галина обществознание 8 «А» призёр Горынцева Д. А.
29 Епимахова Милана физическая культура 8 «А» призёр Шиловская Т. Е.
30 Кривко Диана химия 8 «А» призёр Гриханина Е. Г.
31 Низовцева Полина литература 9 «А» призёр Казанцева С. П.
32 Низовцева Полина биология 9 «А» призёр Низовцева Н. А.
33 Барсукова Алина право 9 «А» призёр Горынцева Д. А.
34 Тарабычина Валентина обслуживающий труд 10 призёр Лахтионова С.Н.
35 Басалаева Юлия обществознание 11 призёр Горынцева Д. А.
36 Горынцева Марина физическая культура 11 призёр Свинобоев Е. Н.
Победители и призёры районных олимпиад
№ Место Ф. И. участника Класс Предмет Учитель
1 2 Зульфугарова Гульнара 8 «А» Музыка Верещагина Н. В.
2 2 Хабарова Галина 8 «А» Музыка Верещагина Н. В.
3 2 Сукманова Мария 8 «А» Черчение Лахтионова С. Н.
4 3 Низовцева Полина 9 «А» Черчение Лахтионова С. Н.
5 1 Первушев Николай 7 «А» (8) ИКТ Ученикова И. А.
6 2 Гриханин Александр 8 «А» ИКТ Ученикова И. А.
7 3 Петров Данил 8 «А» ИКТ Ученикова И. А.
8 1 Караханян Ярослав 11 ИКТ Ученикова И. А.
9 1 Первушев Николай 7 «А» (8) «КОМПи Я» Ученикова И. А.
10 2 Гриханин Александр 8 «А» «КОМПи Я» Ученикова И. А.
11 3 Петров Данил 8 «А» «КОМПи Я» Ученикова И. А.
12 1 Караханян Ярослав 11 «КОМПи Я» Ученикова И. А.
13 1 Харионовская Анжелика 4 «А» Литературное чтение Басалаева Е. С.
14 2 Жукова Снежана 4 «А» Математика Басалаева Е. С.
15 2 Низовцев Кирилл 4 «Б» Русский язык Березина Э. Н.
16 2 Кирюшина Анна 6 «А» Русский язык Басалаева Е. С.
17 1 Первушев Николай 7 «А» ИКТ Ученикова И. А.
18 3 Родионов Александр 7 «Б» ИКТ Ученикова И. А.
19 1 Ишенин Дмитрий 5 «А» ИКТ Ученикова И. А.
20 3 Молчанов Даниил 5 «А» ИКТ Ученикова И. А.
21 3 Емельянов Матвей 6 «Б» ИКТ Ученикова И. А.

Количество первых и призовых мест, полученных школой в районе, увеличилось. Школа по-прежнему занимает 1 место в рейтинге школ по району по этому показателю. По сравнению с прошлым годом в этом учебном году не было победителей и призёров по английскому языку, географии, истории. По-прежнему, нет победителей и призёров по русскому языку, немецкому языку, экономике, экологии, ОБЖ. Появились новые призёры по математике, информатике, физике, химии, биологии. Больше всех призовых мест (6) получил обучающийся 7 «А» класса Первушев Николай, по 9 призовых мест получили обучающиеся 8 «А» и 11 классов, только 5 призовых мест у обучающихся 9 «А» класса (4 из них у Низовцевой Полины) и 1 призовое место у обучающихся 10 класса, что настораживает. Ведь в 9 «А" классе 8 обучающихся учится на «4» и «5. А 10 класс – будущие выпускники.
Необходимо и дальше каждому учителю, руководителю ШПО продумывать систему планомерной работы по подготовке обучающихся к олимпиадам и участия самих обучающихся в олимпиадах.
Участие в районных предметных олимпиадах

Кол-во Уч. год
призовых мест
в районе 2006 -2007 2007 -2008 2008 -2009 2009 - 2010 2010 -2011 2011 -2012 2012 -2013 2013 -2014 2014 - 2015
16 19 33 23 46 31 28 23+14 36+21

5 обучающихся приняли участие в областных олимпиадах. Это в 2 раза меньше по сравнению с прошлым годом. Одна из причин – участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников за счёт родительских средств. Караханян Ярослав, обучающийся 11 класса, стал призёром областной олимпиады по ИКТ.
Участники и призёры предметных областных олимпиад
№ Место Ф.И. ученика Класс Предмет Учитель
1 6 Низовцева Полина 11 Технология Лахтионова С. Н.
2 4 Лазарев Илья 11 Технология Дедков И. Н.
3 Низовцев Кирилл 4 «А» Русский язык Березина Э. Н.
4 Гриханин Александр 8 «А» Информационные и коммуникационные технологии Ученикова И. А.
5 призёр Караханян Ярослав 11 Информационные и коммуникационные технологии Ученикова И. А.
Участие и призовые места в муниципальном и региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников
Учебный год Районные Областные Республиканские
участие призовые участие призовые участие призовые
2010-2011 125 46 14 3 - -
2011-2012 68 31 14 2 - -
2012-2013 70 28 7 2 - -
2013-2014 98 (34) 23 (16) 10 2 - -
2014-2015 96 (37) 36 (21) 5 1 - -
(Каждый обучающийся считается один раз – в скобках)
Участие и призовые места в районных олимпиадах

Участие и призовые места в областных олимпиадах

360 обучающихся 1 – 11 классов (по 1 разу - 192 участника) участвовали во Всероссийских предметных дистанционных олимпиадах, 3 ученика стали победителями, 11 - призёрами.
Участники и призёры Международных, Всероссийских предметных
дистанционных олимпиад
№ Место Ф. И. участника Класс Предмет Учитель
1 Апонасько Карина 5 «Б» Международная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
2 Барменков Владимир 5 «Б» Международная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
3 Манакова Алена 5 «Б» Международная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
4 3 Беляев Никита 6 «А» Международная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
5 3 Кирюшина Анна 6 «А» Международная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
6 Неробеев Владислав 6 «А» Международная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
7 Нюхин Артём 6 «А» Международная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
8 Травников Владимир 6 «А» Международная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
9 Хлебутин Игнат 6 «А» Международная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
10 3 Емельянов Матвей 6 «Б» Международная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
11 Шошкин Константин 6 «Б» Международная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
12
Ерёмин Денис 5 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
13 Косков Алексей 5 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
14 Молчанов Даниил 5 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
15 Стрекаловская Екатерина 5 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
16 Тропников Михаил 5 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
17 Шиловский Егор 5 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
18
Апонасько Карина 5 «Б» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
19
Баев Даниил 5 «Б» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
20
Барменков Владимир 5 «Б» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
21
Низовцева Яна 5 «Б» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
22 Носков Евгений 5 «Б» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
23
Ревякина Юлия 5 «Б» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
24
Епимахова Дарья 6 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
25
Неробеев Владислав 6 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
26
Кирюшина Анна 6 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
27
Плишкин Родион 6 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
28
Хлебутин Игнат 6 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
29
Емельянов Матвей 6 «Б» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
30
Евстафьева Юлия 6 «Б» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
31
Калининская Владислава 6 «Б» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
32
Мокрецова Алина 6 «Б» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
33
Подсекин Дмитрий 6 «Б» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
34
Соколова Арина 6 «Б» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
35
Первушев Николай 7 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
36
Родионов Александр 7 «Б» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
37
Гошев Дмитрий 8 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
38
Гриханин Александр 8 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
39 Давыдов Роман 8 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
40 Дементьев Евгений 8 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
41 Петров Данил 8 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
42
Ревякин Станислав 8 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
43 Чернявский Юрий 8 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
44 Юшин Данил 8 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
45
Ярычевский Виталий 8 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
46
Низовцева Полина 9 «А» Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
47
3 Караханян Ярослав 11 Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
48 Горынцева Марина 11 Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
49
Лазарев Илья 11 Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
50 Логинов Андрей 11 Международная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» Ученикова Ирина Алексеевна
51 2 Шиловская Александра 3 «А» Литература «Здравствуй, сказка!»
(ЦИГР «Перспектива», г. Чебоксары) Низовцева Валентина Николаевна
52 2 Ядрихинская Даяна 3 «А» Литература «Здравствуй, сказка!»
(ЦИГР «Перспектива», г. Чебоксары) Низовцева Валентина Николаевна
53
3 Сидельников Никита 3 «А» Литература «Здравствуй, сказка!»
(ЦИГР «Перспектива», г. Чебоксары) Низовцева Валентина Николаевна
54
3 Казанцева Дарья 4 «А» Литература «Здравствуй, сказка!»
(ЦИГР «Перспектива», г. Чебоксары) Басалаева Елена Сергеевна
55 3 Кицан Даниил 4 «Б» Литература «Здравствуй, сказка!»
(ЦИГР «Перспектива», г. Чебоксары) Березина Эльвира Николаевна
56 Касаткин Никита 3 «А» Литература «Здравствуй, сказка!»
(ЦИГР «Перспектива», г. Чебоксары) Низовцева Валентина Николаевна
57 Глинская Виктория 3 «Б» Литература «Здравствуй, сказка!»
(ЦИГР «Перспектива», г. Чебоксары) Попова Светлана Николаевна
58
Басалаев Антон 3 «Б» Литература «Здравствуй, сказка!»
(ЦИГР «Перспектива», г. Чебоксары) Попова Светлана Николаевна
59 2 Чаплинский Станислав 3 «Б» Литература «Здравствуй, сказка!»
(ЦИГР «Перспектива», г. Чебоксары) Попова Светлана Николаевна
60
2 Кицан Даниил 4 «Б» Математика
«Всезнайка» Березина Эльвира Николаевна
61 Кирюшина Анна 6 «А» Математика
«Всезнайка» Ученикова Ирина Алексеевна
62
Травников Владимир 6 «А» Математика
«Всезнайка» Ученикова Ирина Алексеевна
63
Емельянов Матвей 6 «Б» Математика
«Всезнайка» Ученикова Ирина Алексеевна
64
Соколова Арина 6 «Б» Математика
«Всезнайка» Ученикова Ирина Алексеевна
65
Шошкин Константин 6 «Б» Математика
«Всезнайка» Ученикова Ирина Алексеевна
66
Гриханин Александр 8 «А» Математика
«Всезнайка» Травникова Татьяна Владимировна
67
Кирюшина Анна 6 «А» Математика
«Клевер» Ученикова Ирина Алексеевна
68
Травников Владимир 6 «А» Математика
«Клевер» Ученикова Ирина Алексеевна
69
Емельянов Матвей 6 «Б» Математика
«Клевер» Ученикова Ирина Алексеевна
70
Манакова Алёна 6 «Б» Математика
«Клевер» Ученикова Ирина Алексеевна
71 Шошкин Константин 6 «Б» Математика
«Клевер» Ученикова Ирина Алексеевна
72 1 Травникова Мария 1 «А» Интегрированный тест
«Олимпусик»
(г. Калининград) Тюшова Ольга Зосимовна
73 1 Старцев Ян 3 «А» Интегрированный тест
«Олимпусик»
(г. Калининград) Низовцева Валентина Николаевна
74 - 99 24 участника 1 «А», 2 «А», 2 «Б», 3 «А»,
3 «Б» Интегрированный тест
«Олимпусик»
(г. Калининград) Тюшова Ольга Зосимовна, Кокшарова Галина Николаевна,
Рубцова Людмила Сергеевна, Низовцева Валентина Николаевна, Попова Светлана Николаевна.
99 - 117 19 участников 2 «А», 2 «Б», 3 «А»,
3 «Б» Английский язык
«Олимпусик»
(г. Калининград) Комарова Наталья Павловна, Михайлова Анна Николаевна
118 - 131 14 участников 6 «А», 7 «А», 7 «Б», 8 «А», 9 «А» Литература
«Олимпус»
(г. Калининград) Тюшова Ольга Зосимовна, Басалаева Елена Сергеевна, Казанцева Светлана Павловна, Чиркова Ольга Валерьевна
132 - 165 34 участника 4 «А»,
4 «Б», 6 «А»,
6 «Б»,
7 «А»,
7 «Б», 8 «А», 9 «А» Русский язык
«Олимпус»
(г. Калининград) Березина Эльвира Николаевна. Басалаева Елена Сергеевна, Ученикова Ирина Алексеевна, Шахалев Анатолий Олегович, Травникова Татьяна Анатольевна.
166 - 201 36 участников 4 «А»,
4 «Б»,
5 «А», 5 «Б», 6 «А»,
6 «Б»,
7 «А»,
7 «Б», 8 «А», 9 «А» Математика
«Олимпус»
(г. Калининград) Тюшова Ольга Зосимовна, Жестянникова Ираида Николаевна, Ученикова Ирина Алексеевна, Травникова Татьяна Владимировна
202 - 230 29 участников 4 «А»,
4 «Б»,
5 «А», 5 «Б», 6 «А»,
6 «Б»,
7 «А»,
7 «Б», 8 «А» Английский язык
«Олимпус»
(г. Калининград) Комарова Наталья Павловна, Михайлова Анна Николаевна
231 - 243 13 участников 6 «А»,
6 «Б»,
7 «А»,
7 «Б», 8 «А», 9 «А» Биология
«Олимпус»
(г. Калининград) Низовцева Наталья Алексеевна, Гриханина Елена Геннадьевна
244 - 277 34 участника 6 «А»,
6 «Б»,
7 «А»,
7 «Б», 8 «А», 9 «А» Обществознание
«Олимпус»
(г. Калининград) Горынцева Дарья Александровна
277 - 286 10 участников 8 «А» Информатика
«Олимпус»
(г. Калининград) Ученикова Ирина Алексеевна
286 - 303 18 участников 6 «А»,
6 «Б»,
7 «А»,
7 «Б», 8 «А», 9 «А» География
«Олимпус»
(г. Калининград) Низовцева Наталья Алексеевна, Красюкова Ирина Валентиновна
304 - 315 12 участников 7 «А»,
7 «Б», 8 «А», 9 «А» Физика
«Олимпус»
(г. Калининград) Травникова Татьяна Владимировна, Шахалев Анатолий Олегович
316 - 349 34 участника 5 «А», 5 «Б», 6 «А»,
6 «Б»,
7 «А»,
7 «Б», 8 «А», 9 «А» История
«Олимпус»
(г. Калининград) Горынцева Дарья Александровна
350 - 359 10 участников 8 «А», 9 «А» Химия
«Олимпус»
(г. Калининград) Гриханина Елена Геннадьевна
PS: итоги олимпиады «Олимпус» не поступили в школу
360 1 Травникова Мария 1 «А» Математика
(1 – 4 классы)
На сайте «МАТОЛИМП. ИНФО» Тюшова Ольга Зосимовна
Каждый год обучающиеся нашей школы участвуют в районных и региональных предметных марафонах и турнирах, занимая призовые места. В этом учебном году – командные: 1 место– 2, 2 место– 4; личные: 1 место – 6, 2 место – 5, 3 место –3.
Призёры и победители районных и региональных
предметных марафонов и турниров
№ Уровень Название Учитель Класс Участники Место
1 Региональ-ныйОткрытый математический турнир обучающихся 7 – 8 классов
(г. Котлас) Травникова Татьяна Владимировна 7 «А» Первушев Николай 2 место – личное,
2 место – командное в олимпиаде «Математическая карусель», 4 – общекомандное место
Травникова Татьяна Владимировна 7 «Б» Родионов Александр
2 место – командное в олимпиаде «Математическая карусель», 4 – общекомандное место
Травникова Татьяна Владимировна 8 «А» Гриханин Александр 2 место – командное в олимпиаде «Математическая карусель», 4 – общекомандное место
Травникова Татьяна Владимировна 8 «А» Петров Данил 2 место – командное в олимпиаде «Математическая карусель», 4 – общекомандное место
2 Региональ-ныйИнтеллектуаль-ный марафон для учащихся начальных классов «Знай-ка»
(среди сельских школ):
литературное чтение Басалаева Елена Сергеевна 4 «А» ХарионовскаяАнжелика 2 – общекомандное место
Интеллектуаль-ный марафон для учащихся начальных классов «Знай-ка»
(среди сельских школ):
математика Низовцева Валентина Николаевна 3 «А» Старцев Ян 1 место – личное,
2 – общекомандное место
Интеллектуаль-ный марафон для учащихся начальных классов «Знай-ка»
(среди сельских школ):
окружающий мир Низовцева Валентина Николаевна 3 «А» Старцев Степан 1 место – личное,
2 – общекомандное место
Интеллектуаль-ный марафон для учащихся начальных классов «Знай-ка»
(среди сельских школ):
русский язык Низовцева Валентина Николаевна 3 «А» Стрекалов-ский Тимофей 2 – общекомандное место
3 Районный Интеллектуаль-ный марафон среди обучающихся
2 – 4 классов «Знай-ка»
(г. Котлас) Кокшарова Галина Николаевна, Рубцова Людмила Сергеевна,
Низовцева Валентина Николаевна, Попова Светлана Николаевна, Басалаева Елена Сергеевна, Березина Эльвира Николаевна. 2 – 4 классы 12 участников,
в том числе: Общекоманд-ное - 1 место,
Диплом 2 степени среди обучающихся 2 классов,
Диплом 1 степени среди обучающихся 3 классов,
Диплом 2 степени среди обучающихся 4 классов.
Кокшарова Галина Николаевна 2 «А» Слотина Дарья 4 место по русскому языку
Кокшарова Галина Николаевна 2 «А» Казанцев Сергей 2 место по математике
Рубцова Людмила Сергеевна 2 «Б» Шошкина Ульяна 3 место по литературному чтению
Рубцова Людмила Сергеевна 2 «Б» Ревякин Антон 2 место по окружающему миру
Низовцева Валентина Николаевна 3 «А» Стрекалов-ский Тимофей 1 место по русскому языку
Низовцева Валентина Николаевна 3 «А» Старцев Ян 1 место по математике
Низовцева Валентина Николаевна 3 «А» Старцев Ян 1 место по окружающему миру
Низовцева Валентина Николаевна 3 «А» Ядрихинская Даяна 2 место по литературному чтению
Басалаева Елена Сергеевна 4 «А» Харионовская Анжелика 1 место по литературному чтению
Басалаева Елена Сергеевна 4 «А» Жукова Снежана 3 место по русскому языку
Басалаева Елена Сергеевна 4 «А» Стрекалов-ский Дмитрий 3 место по окружающему миру
Березина Эльвира Николаевна 4 «Б» Кицан Даниил 2 место по математике
Каждый год обучающиеся нашей школы принимают активное участие во Всероссийских предметных чемпионатах, марафонах, турнирах, фестивалях, конкурсах, играх. В 2014-2015 учебном году 178 учеников (по 1 разу - 64) нашей школы стали победителями и призёрами на районном уровне, на областном уровне - 10 победителей и 21 призёр и на Всероссийском уровне – 9 место (Травников Владимир, обучающийся 6 «А» класса – по физике), 20 место (Логинов Андрей, обучающийся 11 класса – по химии), 19 место (Первушев Николай, обучающийся 7 «А» класса – по математике), 20 место (Манакова Алёна, обучающаяся 5 «Б» класса – по математике).
Призёры и победители Всероссийских предметных чемпионатов, конкурсов, игр
№ Место Ф. И. участника Класс Предмет Учитель
1 1 (район)
Кирюшина Анна 6 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
2 2 (район) Шошкин Константин 6 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
3 3-4 (район) Беляев Никита 6 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
4 3-4 (район) Шошкин Константин 6 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
5 1 (район)
9 (регион) Первушев Николай 7 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
6 2 (район)
14 (регион) Родионов Александр Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
7 3 (район) Шурупова Полина 7 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
8 2 (район)
Хабарова Галина 8 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
9 3 (район) Зульфугарова Гульнара 8 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
10 1 (район)
Низовцева Полина 9 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
11 2 (район) Барсукова Алина 9 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
12 3 (район) Волкова Анастасия 9 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
13 3-4 (район) Соколов Андрей 10 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
14 3-4 (район) Пуртова Анастасия 10 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
15 2 (район) Марковкин Роман 11 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
16 3 - 5 (район) Емельянова Анастасия 11 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
17 3 - 5 (район) Горынцева Марина 11 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
18 3 - 5 (район) Лазарев Илья 11 Молодежный предметный чемпионат по обществознанию Горынцева Дарья Александровна
19 1 (район)
1 (регион) Емельянов Матвей 6 Молодежный предметный чемпионат по информатике Ученикова Ирина Алексеевна
20 2 (район)
3 (регион) Кирюшина Анна 6 Молодежный предметный чемпионат по информатике Ученикова Ирина Алексеевна
21 3 - 4 (район) Нюхин Артём 6 Молодежный предметный чемпионат по информатике Ученикова Ирина Алексеевна
22 3 - 4 (район) Шошкин Константин 6 Молодежный предметный чемпионат по информатике Ученикова Ирина Алексеевна
23 1 (район)
1 (регион) Первушев Николай 7 Молодежный предметный чемпионат по информатике Ученикова Ирина Алексеевна
24 2 (район) Родионов Александр 7 Молодежный предметный чемпионат по информатике Ученикова Ирина Алексеевна
25 3 (район) Резников Никита 7 Молодежный предметный чемпионат по информатике Ученикова Ирина Алексеевна
26 1 (район)
6 (регион) Гриханин Александр 8 Молодежный предметный чемпионат по информатике Ученикова Ирина Алексеевна
27 2 (район) Чернявский Юрий 7 Молодежный предметный чемпионат по информатике Ученикова Ирина Алексеевна
28 1 (район)
Логинов Андрей 11 Молодежный предметный чемпионат по информатике Ученикова Ирина Алексеевна
29 2 (район) Караханян Ярослав 11 Молодежный предметный чемпионат по информатике Ученикова Ирина Алексеевна
30 1 (район)
Травников Владимир 6 Молодежный географический чемпионат Низовцева Наталья Алексеевна
31 2 (район) Нюхин Артём 6 Молодежный географический чемпионат Низовцева Наталья Алексеевна
32 3 (район) Емельянов Матвей 6 Молодежный географический чемпионат Низовцева Наталья Алексеевна
33 2 (район) Первушев Николай 7 Молодежный географический чемпионат Низовцева Наталья Алексеевна
34 3 (район) Родионов Александр 7 Молодежный географический чемпионат Низовцева Наталья Алексеевна
35 1 (район) 13 (регион)
Гриханин Александр 8 Молодежный географический чемпионат Красюкова Ирина Валентиновна
36 3 (район) Латышева Валерия 8 Молодежный географический чемпионат Красюкова Ирина Валентиновна
37 8 (регион)
1 (район) Власова Валерия 9 Молодежный географический чемпионат Красюкова Ирина Валентиновна
38 1 (район) Тарабычина Валентина 10 Молодежный географический чемпионат Красюкова Ирина Валентиновна
39 1 (район)
13 (регион) Караханян Ярослав 11 Молодежный географический чемпионат Красюкова Ирина Валентиновна
40 2 (район) 14 (регион) Лазарев Илья 11 Молодежный географический чемпионат Красюкова Ирина Валентиновна
41 3 (район) Горынцева Марина 11 Молодежный географический чемпионат Красюкова Ирина Валентиновна
42 43 1 (район) 21 (регион)
Кицан Даниил 4 Молодежный математический чемпионат Березина Эльвира Николаевна
44 2 (район) Стрекаловский Дмитрий 4 Молодежный математический чемпионат Басалаева Елена Сергеевна
45 3 (район) Жукова Снежана 4 Молодежный математический чемпионат Басалаева Елена Сергеевна
46 2 (район) Манакова Алёна 5 Молодежный математический чемпионат Ученикова Ирина Алексеевна
47 1 (район) Травников Владимир 6 Молодежный математический чемпионат Ученикова Ирина Алексеевна
48 2 (район) Кирюшина Анна 6 Молодежный математический чемпионат Ученикова Ирина Алексеевна
49 3 (район) Шошкин Константин 6 Молодежный математический чемпионат Ученикова Ирина Алексеевна
50 12 (регион)
1 (район) Первушев Николай 7 Молодежный математический чемпионат Травникова Татьяна Владимировна
51 2 (район) Родионов Александр 7 Молодежный математический чемпионат Травникова Татьяна Владимировна
52 2 (район) Зульфугарова Гульнара 8 Молодежный математический чемпионат Травникова Татьяна Владимировна
53 2 (район) Низовцева Полина 9 Молодежный математический чемпионат Травникова Татьяна Владимировна
54 3 (район) Власова Валерия 9 Молодежный математический чемпионат Травникова Татьяна Владимировна
55 1 (район) Емельянова Анастасия 11 Молодежный математический чемпионат Травникова Татьяна Владимировна
56 2 (район) Горынцева Марина 11 Молодежный математический чемпионат Травникова Татьяна Владимировна
57 3 (район) Ревякина Диана 11 Молодежный математический чемпионат Травникова Татьяна Владимировна
58 1 (район)
2 (регион) Петров Данил 8 Молодежный химический чемпионат Гриханина Елена Геннадьевна
59 2 (район)
3 (регион) Нюхина Алиса 8 Молодежный химический чемпионат Гриханина Елена Геннадьевна
60 3 (район)
7 (регион) Зульфугарова Гульнара 8 Молодежный химический чемпионат Гриханина Елена Геннадьевна
61 1 (район)
1 (регион)
20 (РФ)
Логинов Андрей 11 Молодежный химический чемпионат Гриханина Елена Геннадьевна
62 2 (район),
2 (регион) Лазарев Илья 11 Молодежный химический чемпионат Гриханина Елена Геннадьевна
63 3 (район)
3 (регион) Караханян Ярослав 11 Молодежный химический чемпионат Гриханина Елена Геннадьевна
64 1 (район) Латышев Александр 5 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
65 2 (район) Косков Алексей 5 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
66 3 (район) Молчанов Даниил 5 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
67 1 – 2 (район) Соколова Арина 6 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
68 1 – 2 (район) Шошкин Константин 6 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
69 3 (район) Пуртов Кирилл 6 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
70 1 (район)
Первушев Николай 7 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
71 2 (район) Родионов Александр 7 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
72 1 (район) Никонова Екатерина 8 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
73 2 (район) Хабарова Галина 8 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
74 3 (район) Зульфугарова Гульнара 8 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
75 1 (район)
Горынцева Марина 11 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
76 2 (район) Емельянова Анастасия 11 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
77 3 (район) Марковкин Роман 11 Молодежный исторический чемпионат Горынцева Дарья Александровна
78 1 (регион)
1 (район)
Горынцева Виктория 3 Молодежный предметный чемпионат по литературе Низовцева Валентина Николаевна
78 2 (регион)
2 (район)
Носова Ксения 3 Молодежный предметный чемпионат по литературе Попова Светлана Николаевна
80 3 (регион)
3 (район)
Зубарева Стефания 3 Молодежный предметный чемпионат по литературе Попова Светлана Николаевна
81 2 (район) Старцев Ян 3 Молодежный предметный чемпионат по литературе Низовцева Валентина Николаевна
82 3 (район) Стрекаловский Тимофей 3 Молодежный предметный чемпионат по литературе Низовцева Валентина Николаевна
83 1 (район)
Кирюшина Анна 6 Молодежный предметный чемпионат по литературе Басалаева Елена Сергеевна
84 2 (район) Логинова Инна 6 Молодежный предметный чемпионат по литературе Басалаева Елена Сергеевна
85 3 (район) Епимахова Дарья 6 Молодежный предметный чемпионат по литературе Басалаева Елена Сергеевна
86 1 (район)
Низовцев Андрей 7 Молодежный предметный чемпионат по литературе Казанцева Светлана Павловна
87 2 (район) Родионов Александр 7 Молодежный предметный чемпионат по литературе Казанцева Светлана Павловна
88 1 – 2 (район)
Латышева Валерия 8 Молодежный предметный чемпионат по литературе Казанцева Светлана Павловна
89 1 – 2 (район)
Хабарова Галина 8 Молодежный предметный чемпионат по литературе Казанцева Светлана Павловна
90 1 (район) Низовцева Полина 9 Молодежный предметный чемпионат по литературе Казанцева Светлана Павловна
91 1 – 2 (район)
Горбунова Арина 10 Молодежный предметный чемпионат по литературе Чиркова Ольга Валерьевна
92 1 – 2 (район)
Пуртова Анастасия 10 Молодежный предметный чемпионат по литературе Чиркова Ольга Валерьевна
93 2 (район)
Караханян Ярослав 11 Молодежный предметный чемпионат по литературе Казанцева Светлана Павловна
94 1 (регион)
1 (район)
Шошкин Константин 6 Молодежный предметный чемпионат по биологии Низовцева Наталья Алексеевна
95 2 (регион)
2 (район)
Кирюшина Анна 6 Молодежный предметный чемпионат по биологии Гриханина Елена Геннадьевна
96 3 (регион)
3 (район)
Емельянов Матвей 6 Молодежный предметный чемпионат по биологии Низовцева Наталья Алексеевна
97 1 (регион)
1 (район)
Низовцев Андрей 7 Молодежный предметный чемпионат по биологии Низовцева Наталья Алексеевна
98 3 (регион)
2 (район)
Шурупова Полина 7 Молодежный предметный чемпионат по биологии Низовцева Наталья Алексеевна
99 3 (район) Родионов Александр 7 Молодежный предметный чемпионат по биологии Низовцева Наталья Алексеевна
100 1 (район)
Хабарова Галина 8 Молодежный предметный чемпионат по биологии Низовцева Наталья Алексеевна
101 2 (район) Зульфугарова Гульнара 8 Молодежный предметный чемпионат по биологии Низовцева Наталья Алексеевна
102 3 (район) Кривко Диана 8 Молодежный предметный чемпионат по биологии Низовцева Наталья Алексеевна
103 1 (район)
Лазарев Илья 11 Молодежный предметный чемпионат по биологии Низовцева Наталья Алексеевна
104 2 (район) Ревякин Сергей 11 Молодежный предметный чемпионат по биологии Низовцева Наталья Алексеевна
105 1 (регион)
1 (район)
Кицан Даниил 4 Молодежный предметный чемпионат по английскому языку Михайлова Анна Николаевна
106 2 (регион)
2 (район)
Низовцев Кирилл 4 Молодежный предметный чемпионат по английскому языку Михайлова Анна Николаевна
107 1 (район) Зубарева Анастасия 5 Молодежный предметный чемпионат по английскому языку Михайлова Анна Николаевна
108 1 (район)
Кирюшина Анна 6 Молодежный предметный чемпионат по английскому языку Михайлова Анна Николаевна
109 2 (район) Логинова Инна 6 Молодежный предметный чемпионат по английскому языку Михайлова Анна Николаевна
110 3 (район) Епимахова Дарья 6 Молодежный предметный чемпионат по английскому языку Михайлова Анна Николаевна
111 1 (район) Родионов Александр 7 Молодежный предметный чемпионат по английскому языку Михайлова Анна Николаевна
112 1 (район)
Зульфугарова Гульнара 8 Молодежный предметный чемпионат по английскому языку Комарова Наталья Павловна
113 2 (район) Гриханин Александр 8 Молодежный предметный чемпионат по английскому языку Комарова Наталья Павловна
114 1 - 2 (район)
9 (регион) Горбовская Надежда 9 Молодежный предметный чемпионат по английскому языку Михайлова Анна Николаевна
115 1- 2 (район)
9 (регион) Низовцева Полина 9 Молодежный предметный чемпионат по английскому языку Михайлова Анна Николаевна
116 1 (район)
Басалаева Юлия 11 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Казанцева Светлана Павловна
117 2 (район) Емельянова Анастасия 11 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Казанцева Светлана Павловна
118 3 (район) Горынцева Марина 11 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Казанцева Светлана Павловна
119 1 (район)
Плишкина Юлия 9 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Казанцева Светлана Павловна
120 2 (район) Власова Валерия 9 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Казанцева Светлана Павловна
121 3 (район) Окуловская Ольга 9 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Казанцева Светлана Павловна
122 1 (район)
Хабарова Галина 8 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Казанцева Светлана Павловна
123 2 (район) Латышева Валерия 8 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Казанцева Светлана Павловна
124 1 (район)
Родионов Александр 7 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Казанцева Светлана Павловна
125 2 (район) Вирячева Ксения 7 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Казанцева Светлана Павловна
126 1 (район)
Логинова Инна 6 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Басалаева Елена Сергеевна
127 2 (район) Кирюшина Анна 6 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Басалаева Елена Сергеевна
128 3 (район) Епимахова Дарья 6 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Басалаева Елена Сергеевна
129 1 (регион)
1 (район)
Низовцев Кирилл 4 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Березина Эльвира Николаевна
130 2 (район) Стрекаловский Дмитрий 4 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Басалаева Елена Сергеевна
131 3 (район) Ядрихинская Ульяна 4 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Березина Эльвира Николаевна
132 2 (регион)
1 (район)
Носова Ксения 3 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Попова Светлана Николаевна
133 4 (регион)
2 (район)
Стрекаловский Тимофей 3 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Низовцева Валентина Николаевна
134 3 (район) Старцев Степан 3 Молодежный предметный чемпионат по русскому языку Низовцева Валентина Николаевна
135 1 (район)
1 (регион)
9 (РФ) Травников Владимир 6 Молодежный предметный чемпионат по физике Травникова Татьяна Владимировна
136 2 (регион)
2 (район)
Емельянов Дмитрий 6 Молодежный предметный чемпионат по физике Травникова Татьяна Владимировна
137 3 (регион)
3 (район)
Епимахова Дарья 6 Молодежный предметный чемпионат по физике Травникова Татьяна Владимировна
138 2 (регион)
1 (район)
Первушев Николай 7 Молодежный предметный чемпионат по физике Травникова Татьяна Владимировна
139 2 (район) Родионов Александр 7 Молодежный предметный чемпионат по физике Травникова Татьяна Владимировна
140 1 (район)
Гриханин Александр 8 Молодежный предметный чемпионат по физике Травникова Татьяна Владимировна
141 1 (район)
Лазарев Илья 11 Молодежный предметный чемпионат по физике Травникова Татьяна Владимировна
142 2 (район) Ревякин Сергей 11 Молодежный предметный чемпионат по физике Травникова Татьяна Владимировна
143 3 (район) Логинов Андрей 11 Молодежный предметный чемпионат по физике Травникова Татьяна Владимировна
144 1 (регион)
1 (район)
Низовцева Полина 9 Молодежный предметный чемпионат по экономике Травникова Татьяна Владимировна
145 3 (регион)
1 (район)
Горынцева Марина 11 Молодежный предметный чемпионат по экономике Травникова Татьяна Владимировна
146 1 (район)
9 (регион)
Емельянов Матвей 6 Конкурс «Кит – 2014» Ученикова Ирина Алексеевна
147 2 (район) Евстафьева Юлия 6 Конкурс «Кит – 2014» Ученикова Ирина Алексеевна
148 3 (район) Вирячева Дарья 6 Конкурс «Кит – 2014» Ученикова Ирина Алексеевна
149 3 (регион)
1 (район) Первушев Николай 7 Конкурс «Кит – 2014» Ученикова Ирина Алексеевна
150 1 - 2 (район) Гриханин Александр 8 Конкурс «Кит – 2014» Ученикова Ирина Алексеевна
151 3 (регион)
1 (район)
20 (РФ) Манакова Алёна 5 Международный конкурс – игра по математике «Слон» Ученикова Ирина Алексеевна
152 6 (регион)
2 (район) Барменков Владимир 5 Международный конкурс – игра по математике «Слон» Ученикова Ирина Алексеевна
153 7 (регион)
1 (район)
Кирюшина Анна 6 Международный конкурс – игра по математике «Слон» Ученикова Ирина Алексеевна
154 8 (регион)
2 (район)
Емельянов Матвей 6 Международный конкурс – игра по математике «Слон» Ученикова Ирина Алексеевна
155 9 (регион)
3 (район)
Шошкин Константин 6 Международный конкурс – игра по математике «Слон» Ученикова Ирина Алексеевна
156 3 (регион)
1 (район)
19 (РФ) Первушев Николай 7 Международный конкурс – игра по математике «Слон» Травникова Татьяна Владимировна
157 3 (регион)
1 (район)
33 (РФ) Петров Данил 8 Международный конкурс – игра по математике «Слон» Травникова Татьяна Владимировна
158 5 (регион)
2 (район)
Хабарова Галина 8 Международный конкурс – игра по математике «Слон» Травникова Татьяна Владимировна
159 6 (регион)
3 (район)
Чернявский Юрий 8 Международный конкурс – игра по математике «Слон» Травникова Татьяна Владимировна
160 9(регион)
1 (район)
Кицан Даниил 4 Всероссийский конкурс – игра по математике «МИФ» Березина Эльвира Николаевна
161 7 (регион)
1 (район)
Манакова Алёна 5 Всероссийский конкурс – игра по математике «МИФ» Ученикова Ирина Алексеевна
162 4 (регион)
1 (район)
Емельянов Матвей 6 Всероссийский конкурс – игра по математике «МИФ» Ученикова Ирина Алексеевна
163 9 (регион)
1 (район)
Первушев Николай 7 Всероссийский конкурс – игра по математике «МИФ» Ученикова Ирина Алексеевна
164 4 (регион)
1 (район)
Емельянов Матвей 6 Всероссийский конкурс – игра по информатике «МИФ» Ученикова Ирина Алексеевна
165 8 (регион)
2 (район)
Калининская Влада 6 Всероссийский конкурс – игра по информатике «МИФ» Ученикова Ирина Алексеевна
166 9 (регион)
3 (район)
Шошкин Константин 6 Всероссийский конкурс – игра по информатике «МИФ» Ученикова Ирина Алексеевна
167 6 (регион)
1 (район)
Первушев Николай 7 Всероссийский конкурс – игра по информатике «МИФ» Ученикова Ирина Алексеевна
168 9 (регион)
1 (район)
Гриханин Александр 8 Всероссийский конкурс – игра по информатике «МИФ» Ученикова Ирина Алексеевна
169 96 баллов Кицан Даниил 4 Интеллектуальная игра-мониторинг «Кенгуру – выпускникам» Березина Эльвира Николаевна
170 92 балла Батова Валерия 4 Интеллектуальная игра-мониторинг «Кенгуру – выпускникам» Басалаева Елена Сергеевна
171 88 баллов Харионовская Анжелика 4 Интеллектуальная игра-мониторинг «Кенгуру – выпускникам» Басалаева Елена Сергеевна
172 84 балла Ядрихинская Ульяна 4 Интеллектуальная игра-мониторинг «Кенгуру – выпускникам» Березина Эльвира Николаевна
173 90 баллов Первушев Николай 7 (за 9) Интеллектуальная игра-мониторинг «Кенгуру – выпускникам» Травникова Татьяна Владимировна
174 68 баллов Барсукова Алина Интеллектуальная игра-мониторинг «Кенгуру – выпускникам» Травникова Татьяна Владимировна
175 59 баллов Хлебутина Анастасия Интеллектуальная игра-мониторинг «Кенгуру – выпускникам» Травникова Татьяна Владимировна
176 2 (район) Старцев Ян 3 Интеллектуальная игра по математике «Кенгуру» Низовцева Валентина Николаевна
177 2 (район) Старцев Степан 3 Интеллектуальная игра по математике «Кенгуру» Низовцева Валентина Николаевна
178 5 (регион)
2 (район)
Первушев Николай 7 Интеллектуальная игра по математике «Кенгуру» Травникова Татьяна Владимировна
3.8. Работа с одарёнными детьми
Вся работа с одарёнными детьми проводится в школе по программе «Одарённые дети», составленной на 2012 - 2016 годы. Создан и постоянно обновляется школьный банк данных «Одарённые дети». Для обучающихся школы работает кружок «Школа юного исследователя» и для обучающихся 10 класса организован элективный учебный предмет «Основы исследовательской деятельности».
В районной очно-заочной школе для одарённых детей занималось 7 обучающихся 9 – 11 классов по математике и 4 обучающихся 6 – 7 классов по географии. Красюкова Ирина Валентиновна проводит занятия с учениками района по географии. В областной школе одарённых детей в 2014 - 2015 учебном году занималась обучающаяся 11 класса Басалаева Юлия по предметам: русский язык, литература, история, обществознание. Первушев Николай, обучающийся 7 «А» класса, занимается в математической школе на механико-математическом факультете Нижегородского государственного университета имени Н. И. Лобачевского (ННГУ). Николай прошёл вступительные испытания на заочное отделение малого механико-математического факультета (МММФ) МГУ имени М. В. Ломоносова. Травникова Мария, обучающаяся 1 «А» класса, занимается в заочном математическом лицее № 3 г. Санкт - Петербург. По итогам Всероссийских предметных чемпионатов 14 обучающихся 6-9 классов приглашены в летний период в школу для одаренных детей города Пермь.
Важный вопрос – организация научно-исследовательской деятельности обучающихся. В 2006 – 2007 учебном году школе было образовано научное общество учащихся, в которое входили 11 учеников 7 – 11 классов. В этом учебном году в школьном научном обществе 98 учеников 2 – 11 классов. Шестой год проходят успешно школьные учебно-исследовательские Ломоносовские чтения, в которых принимают участие не только обучающиеся нашей школы, но и студенты ГБОУ СПО Архангельской области «Шипицынский агропромышленный техникум». В этом году приняли участие воспитанники детских садов п. Шипицыно.
Обучающиеся школы принимают активное участие в различных учебно-исследовательских конференциях и Чтениях районного, областного, регионального и Всероссийского уровней, занимая призовые места и публикуя свои исследовательские работы в сборниках конференций и Чтений.Участие обучающихся в исследовательской деятельности
№ п/п Показатели 2010 -2011 2011 -2012 2012 -2013 2013 - 2014
2014 - 2015
1 Количество обучающихся46 51 73 87 98
2 % данных обучающихся к общему количеству обучающихся в школе 14,4 15,1 20,74 25,07 27,84
Участие обучающихся в исследовательской деятельности


Высок уровень участия обучающихся нашей школы в интеллектуальных мероприятиях, конкурсах, играх, марафонах, турнирах, фестивалях, спартакиадах, акциях, выставках, соревнованиях различного уровня (306 – 86,93 %).3.9. Участие обучающихся в мероприятиях различного уровня.Муниципальный уровень мероприятий
№ Название мероприятия Кол-во обучающихся, принимавших участие в
мероприятииЗанятые призовые места,
кол-во победителей
Пифагорейские игры (районная интеллектуальная игра) 12 1м – команда,
3м– команда
сертификаты
Школа юного экономиста 2 сертификаты
3. Интеллектуальный марафон среди уч-ся 2-4 классов «Знай-ка» 12 командные
1м-1, 2м -1, 3м-1
личные
1м- 4, 2м-4, 3 м-3
4. Конкурс юных художников «Наше вдохновение» 9 2м-1, спец. приз-1
5. Конкурс поделок «Моя мамочка», посвященный Дню матери 42 1м-7, 2м-9, 3м-2
сертификаты
6. Интеллектуальный экономический марафон 16 1м-2, 2м -4, 3 м-5
7. Очно-заочная школа для одаренных детей по математике, физике, информатике и ораторскому искусству. 7 участие
8. Слет актива ДТС «Радуга» 2 (старший возраст) сертификаты
7 (младший возраст) сертификаты
9. Районный туристический слёт 7 командное -1м
полоса препятствий -1м
10. Интеллектуальная игра «Брейн – ринг» (8-11 классы) 6 командное 3м
11. 12 учебно-исследовательская конференция «Юность Поморья» 5 2м-2, 3м-1,
сертификаты
12. Предметные олимпиады (5-11 классы) 96 (37) победители – 19
призёры - 17
13. Предметная олимпиада по музыке (6-8 классы) 7 2м-1,3м-1
14. Предметные олимпиады по ИКТ
(8-11 классы) 4 1м -1, 2м-1,3м -1
15. Предметные олимпиады по русскому языку (5-6 классы) 10 участие
16. Предметные олимпиады по математике (5-6 классы) 5 1 победитель
17. Предметная олимпиада по черчению (8-9 классы) 2 3м -1
18. Предметная олимпиада по ИЗО (7 класс) 2 участие
19. Предметная олимпиада по литературе 10 победитель-3, призёр-1
20. Предметная олимпиада по химии
2 победитель-1, призёр-1
21. Предметная олимпиада по обществознанию 7 победитель-2, призёр-4
22. Предметная олимпиада по физической культуре 4 победитель-2, призёр-2
23. Предметная олимпиада по экономике 1 участие
24. Предметная олимпиада по экологии 4 участие
25. Предметная олимпиада по истории 4 участие
26. Предметная олимпиада по английскому языку 5 участие
27. Предметная олимпиада по техническому труду 3 победитель-1
28. Предметная олимпиада по обслуживающему труду 7 победитель-3, призёр-3
29. Предметная олимпиада по праву
6 победитель-1, призёр-1
30. Предметная олимпиада по физике 4 победитель-1
31. Предметная олимпиада по географии 6 участие
32. Предметная олимпиада по МХК 3 победитель-1
33. Предметная олимпиада по биологии 10 победитель-3, призёр-2
34. Предметная олимпиада по немецкому языку 1 участие
35. Предметные олимпиады по ИКТ
(5-7 классы) 6 1м-2, 2м-1, 3м-2
36. Предметные олимпиады (4 класс) 6 1м – 1, 2м – 2
37. Конкурс «Юные мастерицы» 2 2м-1
38. Игра «Знаешь ли ты ИЗО?» 4 командное – 2 м
сертификаты
40. Конкурс-соревнование юных инспекторов движения «Безопасное колесо -2015» 4 общее – 2 м
плакат-3 м
личное 2 м
41. Конкурс чтецов «Живая классика» 4 сертификаты участников
42. Интеллектуальная игра по истории, посвящённая 70-летию Победы в ВОВ 3 командное 3м
43. Конкурс «Делаем сами своими руками» 8 1м-1,3м-1
44. Конференция для учащихся начальных классов «Юный ломоносовец»
5 3м-1,4м-1
45. Проект «Нулевая верста» 9 благодарности
46. Конкурс «Ученик года-2015», посвящённая 70-летию Победы в ВОВ «Салют, Победа!» 7 1 место
47. Военно-учебные сборы для юношей 10 класса 48. Майская легкоатлетическая эстафета в часть 70-летия Победы 92 грамоты победителям и призерам в возрастных категориях
49. Военно-спортивная игра «Зарница» 9 участие
50. Районная СПАРТАКИАДА
- по кроссу
10
командное 1 м,
личное 1м-5, 2м-3, 3м-4
- по мини-футболу (мл. возр.)
(ст. возр.)
9
6
командное -5 м
командное -3 м
- по русским шашкам (мл .возр.)
(ст. возр.)
4
4
командное – 2 м
командное – 2 м
личные 1м-1,2м-1, 3м-1
- по волейболу (мл. возр.)
(ст. возр.)
6
7
командное - 3м
командное - 2м
- по настольному теннису (ст. возр.)
(мл. возр)
4
4
командное – 1 м
командное – 1 м
личное 1м -2, 2м –3, 3м-2
- по шахматам 4 1м-команда, личные 1м-1,2м-2
- по четырехборью 10 Дев. командное– 1 м, Мал. командное –4 м
- по лыжным гонкам (ст. возр.)
(мл. возр)
11
13
командное – 1 м
командное – 1 м Дев.: командное– 1 м, мал.: командное –2 мличное 1м -4, 2м – 8, 3м-2
Итог районной СПАРТАКИАДЫ среди общеобразовательных учреждений Котласского района общее – 1 м
ст. возр. 1 м, мл. возр. 1 м
51. Открытие лыжного сезона свободный стиль 10 1м-4, 2м-1
52. День призывника «Служу Отечеству!» 5 командное – 3 м
53. Кросс Наций п. Шипицыно
г. Коряжма 10 1м-2,2м-2,3м-1
3 1м-1,3м-1
54. Биолого-географическая игра «Край мой северный» 3 командное – 1 м
55. Конкурс плакатов детско-юношеского творчества по пожарной безопасности в быту 5 2 м-1,3м-1
56. Выставка-конкурс «Красота родного края» 53 1м-1,2м-5,3м-2
57. Учебно-практическая конференция 13 1м-4,2м-2,3м-2
58. Конкурс социальной рекламы, направленный на правовое просвещение 11 1м-2
59. Конкурс чтецов «Чтобы помнили…», посвящённый 70-летию Победы в ВОВ 3 2м-1
60. Фестиваль для детей с ОВЗ «Чудесная страна» 1 участие
61. Фестиваль по иностранному языку «Рождество в католических странах» 6 сертификаты
62. Товарищеская встреча по волейболу старший и младший возраст МОУ «Приводинская СОШ» 12 63. Детская волейбольная лига среди юношей 1997-1999 г.р. (г. Котлас) 7 3 место, приз лучшему связующему игроку
64. Конкурс песни «Новогодний хит» 2 65. Конкурс детского творчества по безопасности дорожного движения «Дорожный калейдоскоп» 7 1 место, сертификаты
66. Конкурс поделок и рисунков «Символ года 2015» 29 1м-3,2м-6,3м-5
67. Презентация книги Марии Корюкаевой «Юность комсомольская моя» 5 участие
68. Концерт-панорама «Очарованье музыки стариной пленяет слух» в МБОУ ДОД ЛДШИ №7 «Гамма» 1 69. Товарищеская встреча по волейболу с обучающимися ГПТУ №20 г. Котлас
5 участие
70. Товарищеская встреча по волейболу с обучающимися ГБО СПОАО «ШАТ» 6 победа
71. Лыжные гонки на приз газеты «Двинская правда» (классика, свободный стиль) 8 1м-1,2м-2,3м-2
72. Конкурс кукол «Масленица» 7 командное – 1 м
73. Конкурс рисунков «Великая Победа», посвящённый 70-летию Победы в ВОВ
26 1м-1,2м-1,3м-4
74. Конкурс «Во славу русского оружия» по программе «Технология» (технический труд) 4 2 место
75. Акция. Публикация статьи «Прошли войну и вернулись домой» в газете «Двинская правда» от13.03.2015г. 1 76. Праздник «Вручение памятных медалей ветеранам войны и труженикам тыла» 275 77. Районный заочный экономический марафон 1 номинация: экономические задачи 2 номинация: творчество «Экономика вокруг нас» 16 1 ном. 1м-2, 2м-1, 3м-2
2 ном. 1м-2
78. Открытые соревнования по лыжным гонкам, посвящённые закрытию лыжного сезона 11 1м-4, 2м-4, 3м-2
79. Публикация статьи «Фотографии из семейного альбома» в разделе «Победа моей семьи» в газете «Двинская правда» №39 от 10.04.2015г. 1 80. Акция «Прогноз безопасности» 94 81. Отборочный этап XIII региональной заочной олимпиады для выпускников начальной школы 3 2м-2,1м-1
82. Конкурс детского и юношеского творчества «А, значит, нам нужна Победа…», посвящённый 70-летию Победы 30 5 победителей
83. Конкурс поздравительной открытки ко Дню Победы «Дети XXI детям войны» 19 1 м-3
84. Конкурс сочинений среди обучающихся 1-4 классов ОУ, посвящённому Дню Победы в ВОВ 1941-1945 годов «День Победы в моей семье» 10 1м-3, 2м-2,3м-1
85. Открытые соревнования г. Котласа и Котласского района по конному спорту в дисциплине «Тест каприлли» 2 1м-1,3м-1
86. Полоса препятствий в учебно-тренировочных сборах КСК «Три богатыря» 2 2м-1,3м-1
87. Смотр художественной самодеятельности коллективов школ «И все о той весне…», посвящённый 70-летию Победы 19 Победитель в номинации «Вокал»
Региональный уровень мероприятий
№ Название мероприятия Кол-во обучающихся, принимавших участие в
мероприятииЗанятые призовые места,
кол-во победителей
1. Областная Спартакиада среди ОУ
- по л/а кроссу
2
командное – 6 м
личное 3 место
2.
Первенство Архангельской области по лыжным гонкам, девушки, свободный стиль 6 10м,12м, 13м, 14м, 16м, 18м
3. I этап открытых областных соревнований по лыжным гонкам «Ski–юг» сезона 2014-2015 25 1м-2,2м-1,3м-4
4. II этап открытых областных соревнований по лыжным гонкам « Ski–юг», скиатлон 6 1м-2, 3м-1
5. Открытые соревнования по лыжным гонкам памяти заслуженного тренера России В.А.Кудрина, девушки, классический стиль 7 1м-2, 3м-2
6. Открытые соревнования по лыжным гонкам «Ski–юг» /3этап – спринт 8 1м-4, 3м-1,2м-1
7. 49 зимние Беломорские игры по лыжным гонкам 4 2м-1, 4м-2
8. Детский «Кубок Устьи» 3 7м-1, 9м-2,
9. Открытые областные соревнования по лыжным гонкам«Ski–юг» 5 этап смешанная эстафета 7 Общее-1 место, 1м-1, 2м-1, 3м-1
10. Открытые областные соревнования по лыжным гонкам«Ski–юг» 6 этап «Марафон» 6 1м-2, 3м-1
11. Открытые областные соревнования по лыжным гонкам«Ski–юг» 4 этап командная эстафета
5 1м-2
12. Областные отборочные соревнования по лыжным гонкам на призы газеты «Пионерская правда» 19 1м-2, 2м-2, 3м-3
13. Областные соревнования по лыжным гонкам на личное первенство, посвященных памяти Старостина В. Г. 6 1м-2, 2м-4, 3м-3
14. Научно-исследовательская конференция «Юность Поморья» 1 Участие во 2 туре
15. Конкурс «Танцующий апрель» 7 Диплом, приз зрительских симпатий
16. Конкурс «Защитим лес от пожаров» 9 1м-1, 4м-1
17. Конкурс «Вторая жизнь отходов» 16 сертификаты
18. Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников
технология 2 4м, 6м
19. Открытый математический турнир среди уч-ся 7-8 классов. 4 личное- 2м-2
20. Межрегиональный конкурс фортепианного исполнительства среди сельских школ «В ритмах танца» 7 2 место
21. Конкурс юных художников «Юные наследники А.А.Борисова» 9 сертификаты
22. Региональный конкурс юных художников «Синяя птица» 1 сертификат
23. Конкурс в рамках российской программы «Спасём мир птиц» 1 24. Кросс лыжников г. Коряжма 2 1м-2
25. Открытый чемпионат г. Котлас по лыжероллерам 4 1м-2, 2м-1, 3м-1
26. Конкурс рисунков, фотографий, рассказов «Друг, который не предаст» 13 диплом участников
27. Межрегиональная выставка-конкурс детского изобразительного искусства союза городов Центра и Северо-запада России, посвящённая году культуры в России «Традиции. Творчество. Талант» 4 сертификаты, лучшее раскрытие темы
28. Конкурс рисунков «Символ ЗОЖ» 4 3 место
29. Конкурс рисунков и фотографий «Зимняя сказка-2014»
4 1 место
30. Интеллектуальный марафон для учащихся начальных классов «Знай-ка» среди сельских школ 4 1 м-2
31. Открытие лыжного сезона г. Великий Устюг 7 1м-2, 2м-2
32. Соревнования по лыжным гонкам «Чемпионат на первенство Архангельской области» 13 33. Первенство ДЮСШ Устьянского района 13 34. Конкурс творческих работ «Водник» -90 лет в игре: - номинация «Дизайн» - номинация «Изобразительное искусство» 3 1 место
35. Конкурс детского творчества по безопасности дорожного движения «Дорожный калейдоскоп» 1 участие
36. Творческая лаборатория для обучающихся ДШИ 1 справка-сертификат
37. II Дельфийские фестиваль «Таланты Поморья» 11 Диплом 3 степени
38. Учебно-исследовательская конференция для обучающихся 1-4 классов «Малые Ломоносовские чтения» 2 участие
39. Творческая лаборатория «Юный балетмейстер» г. Архангельск 1 40. Конкурс «Самоцветы Севера» 21 сертификаты участников
41. Конкурс детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина» 2 42. Областная олимпиада по литературному чтению для обучающихся 4 классов 1 43. Межмуниципальный конкурс проектов «О, сколько нам открытий чудесных готовит просвещенья дух…» 3 44. Областной этап всероссийской эколого-культурной акции «Покормите птиц!» 1 45. XIII областная дистанционная олимпиада по информационным и коммуникационным технологиям 2 46. Межрегиональный методический семинар-практикум «Методические аспекты обеспечения инновационного характера образования в ДШИ» 6 47. Первый открытый конкурс юных пианистов «Приглашение к танцу» 2 48. Конкурс «Вклад медицины Поморья в Победу в ВОВ» 1 публикация на сайте и в газете «Наше здоровье»
49. Закрытие лыжного сезона в г. Великий Устюг 12 1м-1, 2м-4, 3м-4
50. Выставка – конкурс детского декоративно- прикладного творчества и изобразительного искусства «Пасха красная» 3 сертификаты участников
51. Конкурс исследовательских работ старшеклассников «Вечная память и слава Героям», посвящённый 70-летию Победы 1 52. Конкурс хореографических коллективов «Хрустальная туфелька» г. Вельск 3 53. Конкурс дорожного агентства «Архангельскавтодор» «Я помню! Я горжусь», посвящённый 70-летию Победы 5 Федеральный уровень мероприятий
№ Название мероприятия Кол-во обучающихся, принимавших участие в
мероприятииЗанятые призовые места,
кол-во победителей
1. Интеллектуальная игра «КИТ» 33 1м-2, 2м-2, 3м-1
2. Интеллектуальная игра «Кенгуру» 41 3. Молодежный предметный чемпионат
по истории 28 места в районе
1 м – 6, 2 м -4, 3 м -4
благодарственное письмо школе
4. Молодежный предметный чемпионат
по географии 26 места в районе
1м -5, 2м -3, 3м – 4
благодарственное письмо школе
5. Молодежный предметный чемпионат
по информатике 22 места в районе
1 м – 4, 2 м -4, 3 м -3,
в области
благодарственное письмо школе
6. Молодежный предметный чемпионат
по математике 33 места в районе
1м – 4, 2 м -6, 3 м -4
в области 5 м-1
благодарственное письмо школе
7. Молодежный предметный чемпионат
по химии 11 места в районе
1м – 2, 2 м -2, 3м-2
благодарственное письмо школе
8. Молодежный предметный чемпионат
по обществознанию 40 места в районе
1м-3, 2м-5, 3м-10
9. Молодежный предметный чемпионат
по литературе 23 в районе 1м-8, 2м-4, 3м-3; в области 5м-1, 6м-1
10. Молодежный предметный чемпионат
по английскому языку 11 в районе 1м-7, 2м-3, 3м-1
11. Молодежный предметный чемпионат
по русскому языку 25 в районе 1м-7, 2м-6, 3м-4 в области 1м-2, 2м-1,4м-1
12. Молодежный предметный чемпионат
по физике 10 места в районе
1м – 4, 2 м -3, 3 м -2
в области 1 м-1, 2м-2, 3м-1, в России 9-10
13. Молодежный предметный чемпионат
по экономике 2 места в районе
1м – 2,
в области 1 м-1, 3м-1
14. Молодежный предметный чемпионат по биологии 15 Места в районе 1м-4, 2м-4, 3м-3
15. Общероссийская олимпиада интегрированный тест «Олимпусик» начальная школа 26 Диплом лауреата в России -2
16. Общероссийская олимпиада английский язык «Олимпусик» начальная школа 26 17. Всероссийская акция «Лыжня России» 19 места в районе 1м-2, 2м-2, 3м-3
18. Дистанционный конкурс рисунков «Лес, будто терем расписной» (ЦИГР «Перспектива») 3 2м,3м
19. Дистанционный конкурс поделок «Дары осени» (ЦИГР «Перспектива») 10 3м-2
20. Дистанционная олимпиада по литературе «Здравствуй, Сказка!» 9 2м-3, 3м-3
21. Дистанционный конкурс рисунков «Начало зимней сказки» (ЦИГР «Перспектива») 2 2м-1
22. Дистанционный конкурс кроссвордов «В дружбе с книгой» (ЦИГР «Перспектива») 3 3 место
23. Дистанционный конкурс рисунков «Отговорила роща золотая» 2 3м-2
24. II Всероссийский конкурс «Всезнайка» по математике 7 диплом 2 степени
25. Проведение тематического урока в рамках акции «Час Кода в России» (в рамках международной акции «Всемирного час Кода») 133 26. Конкурс писем «Мечты сбываются!» 1 27. Конкурс-игра «МИФ» 17 4 м-2
28. Всероссийская зимняя математическая олимпиада по литературе (зимняя сессия) 14 29. Общероссийская предметная олимпиада по русскому языку 34 30. Общероссийская предметная олимпиада по математике 36 31. Общероссийская предметная олимпиада по английскому языку 29 32. Общероссийская предметная олимпиада по биологии 13 33. Общероссийская предметная олимпиада по обществознанию 34 34. Общероссийская предметная олимпиада по информатике 10 35. Общероссийская предметная олимпиада по географии 18 36. Общероссийская предметная олимпиада по физике 12 37. Общероссийская предметная олимпиада по истории 34 38. Общероссийская предметная олимпиада по химии 10 39. Творческий конкурс рисунков «Среди цветов» (ММО «Сириус») 5 4 место в РФ, 5 м в РФ,6 м в РФ,7 м в РФ-2
40. Творческий конкурс сочинений миниатюра «Зимняя сказка» (ММО «Сириус») 1 4 место в РФ-2, 12м в РФ, 13м в РФ, 14м в РФ
41. Творческий конкурс рисунков «Подводный мир» (ММО «Сириус») 1 14 в России
42. Творческий конкурс рисунков «Рисуем натюрморт» (ММО «Сириус») 1 7 место в России
43. Дистанционный творческий конкурс рисунков «В стране Берендеев» (Региональное методическое объединение «Буду первым») 1 17м в области, 19 м в России
44. Первенство Северо-Западного федерального округа России по универсальному бою среди юношей 4 1м-1, 3 м-3
45. Творческий конкурс рисунков к празднику 23 февраля (к Дню защитника Отечества) 3 дипломы участников
46. Конкурс рисунков «Город, в котором я живу» 2 47. I Всероссийский конкурс детской фотографии «Дети- цветы жизни» 2 диплом 1 степени, диплом 2 степени
48. Творческий конкурс к международному женскому дню 8 марта «День весны и красоты» 11 дипломы участников
49. Конкурс рисунков «День птиц» для школьников 1-11 классов 19 50. I Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для учащихся 1-4 классов ОУ РФ, проводится на сайте «МАТОЛИМП.ИНФО» 1 диплом 1 степени
Международный уровень мероприятий
№ Название мероприятия Кол-во обучающихся, принимавших участие в мероприятии Занятые призовые места,
кол-во победителей
1. Интеллектуальная игра по математике «Кенгуру» 49 2. Конкурс-игра по математике «Слон» 40 3м в области-3, 5м в области, 6м в области -2
3. Международная дистанционная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» 11 диплом 3 степени -3, сертификаты участников
4. Международная дистанционная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок» 39 диплом 3 степени, сертификаты участников
Вывод:
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе: 297 человек/
84,38 %
Регионального уровня 114 человек/
32,39 %
Федерального уровня 26 человек/
7,4 %
Международного уровня 4 человека/
1,1 %
3.10. Работа с педагогическими кадрами
Важный вопрос учебно-методической работы – повышение профессионального уровня педагогических работников школы. Составлен перспективный план курсовой подготовки до 2018 года, в соответствии с которым учителя должны будут пройти обязательный минимум профессиональной переподготовки 72 часа по ФГОС НОО и 108 часов для работы по ФГОС ООО. На сегодняшний день все учителя, кроме 1 (молодой специалист), прошли курсовую подготовку по новым ФГОС, в том числе по всем преподаваемым предметам.
Педагогические работники школы имеют возможность повысить свою квалификацию путём прохождения специальных курсов повышение квалификации, а также работая по темам самообразования и участвуя в педагогических конференциях, в конкурсах педагогического мастерства, в педагогических десантах, в методических днях.
Прохождение курсов повышения квалификации
№ ФИО Год
последней
курсовой
подготовки Название курсов Следующая
курсовая
подготовка
1 Басалаева Е. С.
Апрель, 2012
2011
29.10.2012 -02.11.2012
02.03.2013.-06. 05. 2013
07.10.2013.-31.10.2013. «Методика оценки уровня квалификации педагогических работников» (семинар) (36 ч.)
«Организация экспертизы в ходе аттестации педагогических работников» (6 ч.).
«Организация работы с одарёнными детьми в образовательных учреждениях Псковской области»
(108 часов) (ФГОС)
«Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием интернет-технологий»
(144 часа)
«Структура и содержание деятельности учителя в реализации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» 2016 (2018)
2016 (2018)
2 Березина Э. Н. 24.10.2011-03.10.2011 «Современный урок в начальной школе: реализация требований федерального государственного образовательного стандарта» (72 ч.) (ФГОС) 2016
3 Гриханина Е. Г.
. 23.04.2012.-28.04.2012.
2012
28.01. – 02.02.2013
2014
16.01.2013.-31.10.2013.
25.11.2013. – 01.12.2013. «Профессиональная деятельность учителя в информационно-образовательной среде»
(72 ч.) (ФГОС)
Семинар по учебным комплектам издательства «Дрофа», включённым в Федеральный перечень 2012 года
Семинар «Современные учебно-методические комплекты в контексте ФГОС нового поколения»
36 часов, (ФГОС)
Семинар «Информационно-образовательная среда в ОУ в контексте ФГОС нового поколения» (36 часов)
«Специфика структуры и содержания деятельности учителя в контексте ФГОС ООО»
(108 часов)
«Современные технологии работы с одарёнными школьниками и подготовка их к предметным олимпиадам»
(72 ч.) -

2016 (2018)
4 Скибицкая М. В.
27.04.2015. – 30.05.2015. «Особенности организации образовательного процесса в начальной школе в условиях реализации требований ФГОС НОО» (72 часа) 5 Рубцова Л. С.
19.09.2013.-21.09.2013.
03.2014.
13.04.2015. – 15.05.2015. Семинар по проблеме «Современные образовательные технологии в контексте ФГОС нового поколения» (36 часов)
Семинар «Использование свободного программного обеспечения к преподаванию информатики» (36 ч.)
ФГОС НОО «Проектирование уроков в начальной школе с позиций системно-деятельностного подхода» (40 часов) 2016 (2018)
6 Михайлова А. Н.
13.05.2013. – 30.09.2013.
«Структура и содержание деятельности учителя иностранного языка в реализации ФГОС нового поколения»
(108 часов) 2016 (2018)
7 Кокшарова Г. Н.
25.08.2010.-12.01.2011

15.04.2013.-20.04.2013. «Реализация ФГОС средствами УМК «Перспективная начальная школа»» (72 ч.)
«Структура и содержание деятельности учителя начальных классов в реализации ФГОС НОО» (48 часов) 2016
8 Комарова Н. П.
13.05.2013. – 30.09.2013.
25.03.2013. – 08.04.2013.
2009
2011
19.10.2012. – 20.10.2012.
04.2014. «Структура и содержание деятельности учителя иностранного языка в реализации ФГОС нового поколения»
(108 часов)
Семинар по проблеме «Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ООО: психолого-педагогические аспекты»
(обучение через ВКС)
(36 часов)
Дистанционные курсы «Психологические особенности коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе
(72 ч.)
«Организация экспертизы в ходе аттестации педагогических работников» (6 ч.)
«Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей в образовательном процессе» (семинар)
(16 часов)
Семинар «Деятельность классного руководителя в условиях введения ФГОС ОО» (36 ч.) 2016 (2018)
2014, 2015
9 Красюкова И. В.
2010

10.2012.- 26.09.2014.
22.10.2012.-31.10.2013. «Введение в должность»
(72 ч.)
«Управление качеством образования при реализации ФГОС»
(72 часа)
«Специфика структуры и содержания деятельности учителя в контексте ФГОС нового поколения»
(108 часов) 2017 (2019)
2016 (2018)
10 Горынцева Д. Н. 2015
11 Лахтионова С. Н.
10.05.2011.-20.05.2011.
2012
2011
12.11.2012.-16.11.2012.
(очно),
19.11.2012. – 14.12. 2012.
(дистанционно)
25.03.2013. – 08.04.2013.
« Современные научно – методические подходы к преподаванию ИЗО и черчения в условиях вариативности содержания»(2011,72 часа)
«Методика оценки уровня квалификации педагогических работников» (семинар) (36 ч.)
«Организация экспертизы в ходе аттестации педагогических работников» (6 ч.)
Курсы (очно-дистанционные)
«ФГОС: системно-деятельностный подход в преподавании предмета «Технология»
(72 ч.)
Семинар по проблеме «Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ООО: психолого-педагогические аспекты» (обучение через ВКС)
(36 часов) 2016
2016 (2018)
2016 (МХК)
12 Низовцева В. Н.
2012
2012
10.12. - 15.12.2012.
(очно)
19.12. – 14.12.2012.
(дистанционно) «Использование технологии развития критического мышления в гражданско-патриотическом воспитании в школе» (8 ч.)
«Организация воспитательного процесса в условиях общественно – активной школы» (16 ч.) ФГОС
Курсы (очно-дистанционные)
«Современное начальное общее образование в условиях введения ФГОС нового поколения»
(72 часа)

2016 (2017)
13 Низовцева Н. А.
2012
2011
25.03.2013. – 06.12.2013.
06.2014. «Методика оценки уровня квалификации педагогических работников» (семинар) (36 ч.)
«Организация экспертизы в ходе аттестации педагогических работников»
(6 ч.).
«Специфика структуры и содержания деятельности учителя в контексте ФГОС нового поколения»
(108 часов)
Семинар «Развитие универсальных учебных действий школьников» (36 ч.) 2016 (2018)
2017
14 Шестакова И. Б.
10.2013.
12.2013. «Структура и содержание деятельности учителя русского языка и литературы в реализации ФГОС нового поколения»
(108 часов)
Семинар «Достижение личностных, предметных и метапредметных результатов образования средствами УМК по русскому языку и литературе издательства «ДРОФА» (8 ч.) 2018
15 Попова Г. Г.
10.12.2012. – 21.12.2012.
15.04.2013.-20.04.2013. «Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях внедрения ФГОС»
(72 часа)
«Структура и содержание деятельности учителя начальных классов в реализации ФГОС НОО»
(36 часов) 2016 (2017)
16 Попова С. Н.
2012
10.12. - 15.12.2012.
(очно)
19.12. – 14.12.2012.
(дистанционно) «Организация воспитательного процесса в условиях общественно – активной школы» (16 ч.) ФГОС
Курсы (очно-дистанционные)
«Современное начальное общее образование в условиях введения ФГОС нового поколения»
(72 часа) 2016(2017)
17 Свинобоев Е. Н.
24.06.2013.-21.09.2013. «ФГОС: инновационные подходы в преподавании уроков физической культуры. Практико-ориентированный подход»
(108 часов)
2016 (2018)
2015-2016 (ОБЖ)
18 Шахалев А. О. 16.03.-27.03.2015. «Системно-деятельностный подход в преподавании физики»
(72 часа) 2020
19 Селякова Е. В.
2010
16.05.2011. – 20.05.2011
2014
01.04.2013.-30.04.2013.
«Современные научно-методические подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях вариативности содержания»
«Правовые основы управления образовательного учреждения»
(36 часов)
«Федеральный закон № 273- ФЗ: новеллы, законодательства, практическое применение» (16 часов)
Дистанционные курсы (семинар)
«Организация введения и реализация ФГОС ООО»
(36 часов) 2015
2016
2016 (2018)
20 Казанцева С. П.
14.11. 2011.- 02.12.2011.
07.10.2013. – 31.10.2013. «Профессиональная компетентность и профессиональная самореализация учителя истории и обществознания»
(72 часа)
«Структура и содержание деятельности учителя русского языка и литературы в реализации ФГОС нового поколения»
(108 часов) 2016
2016 (2018)
21 Травникова Т. Г.
06.12.2010.-08.10.2010.
08.04.2013.-31.10.2013.
09.01.–16.01. 2015. «Компетентностный подход в преподавании экономики»
(72 ч.)
«Структура и содержание деятельности учителя математики в реализации ФГОС нового поколения»
(108 часов)
«Решение заданий ОГЭ и ЕГЭ по математике»
(24 часа) 2015
2016 (2018)
22 Тюшова О. З.
2011 - 2012
06.11. – 07.11.2012
15.04.2013.-20.04.2013. Годичные курсы
«Школа педагога - исследователя» (104 ч.)
«Структура и содержание деятельности учителя начальных классов в реализации ФГОС НОО»
(72 часа) 2017
2016 (2018)
23 Ученикова И. А.
19.04.2010.-15.11.2013.
2014
09.01.–16.01. 2015.
04.2013.
10.2013.
03.2014.
05.11.2013.-31.11.2013.
«Структура и содержание деятельности учителя математики в реализации ФГОС нового поколения»
(108 часов)
Семинар-практикум «Решение заданий ЕГЭ: математика»(36 часов)
«Решение заданий ОГЭ и ЕГЭ по математике»
(24 часа)
Семинар по проблеме «Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ООО: психолого-педагогические аспекты» (обучение через ВКС)
(36 часов)
Дистанционная школа «Изучаем ФГТ И ФГОС нового поколения» (36 ч.)
Семинар «Использование свободного программного обеспечения к преподаванию информатики» (36 ч.)
«Системно-деятельностный подход в преподавании информатики и ИКТ»
(36 часов) 2016 (2018)
2018
2016 (2018)
24 Чиркова О. В.
2012
09. 2012- 21.09.2013. Курсы (очно-дистанционные)
«Деятельность образовательного учреждения по формированию безопасного образовательного пространства» (72 ч.)
«Системно-деятельностный подход в преподавании русского языка и литературы» (108 часа) 2016(2017)

2016 (2018)
25 Шиловская Т. Е. 25.03. 2013.-04.10.2013. «Структура и содержание деятельности учителя физической культуры в реализации ФГОС нового поколения»
(108 часов) 2016 (2018)
Прохождение курсов повышения квалификации
Учебный год 2010 - 2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Количество педагогов 17 16 20 17 8
% данных учителей к общему количеству в школе
63,4 59,3 80 70,83 32
Прохождение курсов повышения квалификации

Профессия учителя требует постоянного самосовершенствования в области профессиональной деятельности. Каждый учитель определил для себя тему по самообразованию.На заседаниях ШПО проанализированы отчёты учителей по темам самообразования.
Организация методической работы возлагалась на профессиональные объединения учителей-предметников и классных руководителей, временные творческие группы, методический и педагогический совет школы.
В этом учебном году работало 3 школьных профессиональных объединения учителей: естественно – математического цикла, общественно – гуманитарного цикла, начальных классов.
Заседания школьных профессиональных объединений проводились 1 раз в четверть. На заседаниях уделялось внимание следующим вопросам:
качественной реализации учебных планов и программ, а также разработке и совершенствованию их дидактического, материально-технического обеспечения;
повышения уровня успеваемости и качества знаний обучающихся, анализу уровня обученности обучающихся, итогам промежуточной и итоговой государственной аттестации обучающихся 9 и 11 классов;
распространения и обобщения передового педагогического опыта;
методического обеспечения учебных занятий и качественного выполнения требований нормативных документов по организации образовательного процесса в новом учебном году;
изучения нормативных документов;
изучения и внедрения в учебный процесс новых технологий, в том числе системно-деятельностного подхода, апробирование новых методик учебно-воспитательного процесса;
обзора периодической литературы по теории и методике предмета, психологии, педагогике;
единого орфографического режима при работе со школьной документацией;
непрерывности и преемственности обучения и межпредметных связей;
повышения квалификационных категорий учителями профессионального объединения;
отчётов учителей по темам самообразования;
участия учителей в конкурсах педагогического мастерства, исследовательских и практических конференциях, Чтениях, конкурсах;
организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся и педагогов;
создания Портфолио учителя;
подготовки школьников к участию в предметных олимпиадах, чемпионатах, турнирах, марафонах, конкурсах, конференциях, Чтениях;
организации внеклассной работы по предметам;
устранения перегрузок, подрывающих физическое и психическое здоровье обучающихся;
вопросам внутришкольного контроля;
проведение предметных декад и методических недель.

Заседания методического совета проводились 1 раз в два месяца в соответствии с планом работы.
Одной из задач методической работы является внедрение в образовательный процесс инновационных технологий, в том числе системно-деятельностного подхода. Все учителя (100 %) могут самостоятельно работать с компьютером. Педагоги используют в урочной и внеклассной деятельности инновационные технологии: информационные, развивающего, личностно–ориентированного и дифференцированного обучения, исследовательской деятельности обучающихся, проектная технология, кейс–технологии, «SEED», Арт-терапия, сказкотерапия, технология образно-эмоционального восприятия, коллективной, учебно-игровой деятельности, портфолио учителя, портфолио обучающихся, развитие творческих способностей обучающихся, коммуникативно-диалоговые, здоровьесберегающие технологии, использование логических опорных конспектов, проблемно–диалоговое обучение, тестовая проверка знаний, модульная технология, дебаты, музыкотерапия, технология критического мышления, педагогическая технология на основе системы эффективных уроков, технология обучения детей с признаками одарённости.
В 2011 году администрацией школы утверждён список учителей–инноваторов. Это Гриханина Е. Г. (ИКТ, технология проектной деятельности); Красюкова И. В. (проблемно–диалоговое обучение); Лахтионова С. Н. (учебно–игровая технология); Травникова Т. В. (модульная технология); Чиркова О. В. (мультимедийные технологии); Ученикова И. А. (метод проектов, информационная технология). Педагоги школы занимаются исследовательской и проектной деятельностью, участвуют в инновационных конкурсах. В этом учебном году в инновационных конкурсах приняли участие Гриханина Е. Г., Ученикова И. А., Красюкова И. В., Басалаева Е. С., Комарова Н. П., Шиловская Т. Е., Березина Э. Н., Низовцева Н. А., Лахтионова С. Н., Михайлова А. Н., Рубцова Л. С.., Травникова Т. В., Низовцева В. Н., Попова С. Н., Чиркова О. В., Тюшова О. З.Участие педагогов в проектной и исследовательской деятельности
№ п/п Показатели 2010– 2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
1. Количество педагогов, принявших участие и участвующих в инновационных конкурсах 3 7 15 16 16
2. Количество педагогов, принявших участие и участвующих в научно-практических конференциях разного уровня 8 14 15 16 18
3. Количество педагогов, принявших участие и участвующих в экспери-ментальной, исследовательской, проектной деятельности 21 21 22 23 23
Участие педагогов в проектной и исследовательской деятельности
В этом учебном году увеличилось количество педагогов, участвующих в научно–практических конференциях разного уровня. Почти все педагоги занимаются исследовательской и проектной деятельностью. Активными участниками конкурсов проектов и научно-практических конференций являются Селякова Е. В., Казанцева С. П., Травникова Т. В., Ученикова И. А., Гриханина Е. Г., Красюкова И. В., Низовцева Н. А., Лахтионова С. Н., Шиловская Т. Е., Басалаева Е. С., Тюшова О. З., Рубцова Л. С., Березина Э. Н.
Пятый год подряд успешно проходит школьная педагогическая конференция «Золотые россыпи», где педагоги школы обобщают свой опыт по методической теме работы школы: «Повышение качества знаний в рамках системно-деятельностного подхода», по реализации ФГОС в образовательный процесс, по темам самообразования. В этом году в ней приняло участие восемь педагогов школы.
Мониторинг уровня профессиональной компетентности учителей школы
Мониторинг уровня профессиональной компетентности учителей школ
№ Школьный
уровень Районный
уровень Областной
уровень Российский
уровень Международный уровень
1 Тематические уроки, посвящённые 10-й годовщине трагических событий в г. Беслане:
(Скибицкая М. В., Тюшова О. З., Кокшарова Г. Н., Рубцова Л. С., Низовцева В. Н., Попова С. Н., Басалаева Е. С., Березина Э. Н., Комарова Н. П., Горынцева Д. А., Гриханина Е. Г., Лахтионова С. Н., Михайлова А. Н., Казанцева С. П., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.). Конкурс методических материалов по географии: интегрированный урок по географии и химии в 8 классе «Вода - бесценный дар природы»
(Красюкова И. В. - 1 место). Конкурс фотографий «Друг, который не предаст»
(Гриханина Е.Г.) Публикация на сайте «Готовые уроки для учителя в сети Интернет» внеклассного мероприятия «Знакомые незнакомцы» (Низовцева Н.А.) Семинар «Опыт профилактики суицидального поведения детей и молодёжи в северных странах» (Селякова М. Н.)
2 Методическая декада «Адаптация 5-х,10-х классов». Открытые уроки:
Горынцева Д. Н., Красюкова И. В., Низовцева Н. А., Ученикова И. А., Комарова Н. П., Михайлова А. Н., Казанцева С. П., Гриханина Е. Г., Шиловская Т. Е. Составление заданий для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников
(Михайлова А. Н., Ученикова И. А., Низовцева Н. А., Травникова Т. В., Гриханина Е. Г., Красюкова И. В.). Конкурс фотографий «Дети - это счастье»
(Гриханина Е. Г., Травникова Т. В., Шиловская Т. Е.) Кросс Наций (Травникова Т. В.) Публикация на сайте «Открытый каталог «Конспекты уроков» - методические разработки: Сценарий «Праздник осени» и «Дружная школьная семья» (Попова С. Н.).
3 Методическая декада «Адаптация 1-х классов». Открытые уроки:
Тюшова О. З., Комарова Н. П., Скибицкая М. В. Выставка-конкурс «Красота родного края»
(Гриханина Е. Г. – 1 место, Березина Э. Н. – 2 место, Лахтионова С. Н. – 3 место). Интеллектуальный марафон для обучающихся начальных классов «Знай-ка» (для сельских школ):
1. Мастер-класс по изготовлению новогоднего украшения для обучающихся 2 класса (Березина Эльвира Николаевна);
2. Мастер-класс по изготовлению новогодней открытки для обучающихся 3 класса (Попова Светлана Николаевна);
3. Мастер-класс «Символ года – 2015» для обучающихся 4 класса (Низовцева Валентина Николаевна).
4.  Познавательная игра
«По дорогам сказки»
(Гриханина Елена Геннадьевна);
5. Игра
«Путешествие в страну сказок»
(Басалаева Елена Сергеевна). Публикация на сайте «Metod-kopilka.ru» Методическая разработка «Устройство ввода и вывода» (Ученикова И. А.) II Международная научно-практическая конференция «Опыт, проблемы и перспективы реализации современных педагогических технологий в системе образования»:
1.«Дифференциа-ция обучения в начальных классах обучающихся с отклонениями в умственном развитии» (Попова Г. Г.);
2. «Внеклассная работа по физической культуре» (Шиловская Т. Е.);
3. «Повышение качества образования в рамках системно-деятельностного подхода»
(Красюкова И. В.);
8. «Развитие речи учащихся на уроках русского языка»
(Казанцева С. П.).
4 Урок безопасности в сети: (Михайлова А. Н., Казанцева С. П., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.). Учебно-практическая конференция:
Гриханин Александр, 8 класс «Названия химических элементов» , 1 место
(Гриханина Е. Г.);
Нюхина Алиса, 8 класс «Непростой простой карандаш»,
2 место (Гриханина Е. Г.);
Первушев Николай, 7 класс
«Решение нестандартных задач», 1 место
(Травникова Т. В.);
Травникова Мария, 1 класс
«Детство М.В. Ломоносова» (Травникова Т. В.);
Кицан Даниил, 4 класс
«Стихотворение «Зима»
(Березина Э. Н.);
Зульфугарова Гульнара, 8 класс
«Стихотворение «Край родной», приз симпатий жюри
(Казанцева С. П.)
Хабарова Галина, 8 класс
«Стихотворение «Вид из моего окна», приз симпатий жюри
(Казанцева С. П.)
Стрекаловский Дмитрий, 4 класс
«Восстановление храмов вблизи посёлка Шипицыно» , 3 место
(Басалаева Е.С.);
Петров Константин, 4 класс
«Его именем названа улица (Н.Д. Снетков)» , 1 место
(Басалаева Е. С.);
Емельянов Матвей, 6 класс
«Wi-Fi. Работа и настройка», 2 место
(Ученикова И.А.);
Кирюшина Анна, 6 класс
«Графы. Применение графов»
(Ученикова И.А.);
Манакова Алена, 5 класс
«Некоторые способы быстрого счета»
(Ученикова И. А.);
Барсукова Алина, 9 класс
«Биологические ритмы и их влияние на организм», 1 место
(Низовцева Н. А.); Составление заданий для интеллектуального марафона для обучающихся начальных классов «Знай-ка» (для сельских школ):
Тюшова О. З.
Участие сборной команды Архангельской области по лыжным гонкам на Первенстве России (15.02.2015.-22.02.2015.)
(Свинобоев Е. Н.) Международная научно-практическая конференция «Теоретические и методологические проблемы современного образования»:
1.«Роль педагогических факторов в укреплении здоровья обучающихся начальных классов» (Попова Г. Г.).
5 День призывника (13.11.2014.): конкурсы, викторины, беседы - (Свинобоев Е. Н Басалаева Е. С., Березина Э. Н., Комарова Н. П., Горынцева Д. А., Гриханина Е. Г., Лахтионова С. Н., Михайлова А. Н., Казанцева С. П., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.). Конкурс методических и дидактических материалов для учителей биологии, химии, экологии: интегрированный урок по географии и химии в 8 классе «Вода - бесценный дар природы»
( Гриханина Е. Г. - 2 место);
Дидактические материалы к уроку
(Низовцева Н. А.- 1 место). Научно - практическая конференция по теме «Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся в современных условиях» (Дедков И. Н.)Участие сборной команды Архангельской области по лыжным гонкам на Чемпионате России (19.03.2015.-30.03.2015.)
(Свинобоев Е. Н.) Публикация на сайте «Открытый каталог «Конспекты уроков» - Методическая разработка «Олимпиадные задания» (Низовцева В. Н.).
6 Мероприятия к Дню русского языка: конкурсы, открытые уроки, внеклассные мероприятия, викторины, выставки (Кокшарова Г. Н., Рубцова Л. С., Попова С. Н., Низовцева В. Н., Басалаева Е. С., Березина Э. Н., Тюшова О. З., Скибицкая М. В.., Гриханина Е. Г., Комарова Н. П., Лахтионова С. Н., Чиркова О. В., Попова Г. Г., Казанцева
С. П., Селякова Е. В.). Составление заданий для Марафона «Знай-ка»
(Попова С. Н.) Учебно-исследовательская конференция для обучающихся 1-4 классов «Малые Ломоносовские чтения»:
1. Стрекаловский Дмитрий, 4 класс
«Возрождение церквей вблизи посёлка Шипицыно. Из прошлого в будущее»
(Басалаева Е. С.).
2. Петров Константин «Его именем названа улица посёлка (улица Снеткова)»
(Басалаева Е. С.). Участие в вебинаре ИГ «Основа по теме «Формирование УУД» (Ученикова И. А.) 7 Мероприятия, посвящённые Дню неизвестного солдата: (Скибицкая М. В., Тюшова О. З., Кокшарова Г. Н., Рубцова Л. С., Низовцева В. Н., Попова С. Н., Басалаева Е. С., Березина Э. Н., Комарова Н. П., Горынцева Д. А., Гриханина Е. Г., Лахтионова С. Н., Михайлова А. Н., Казанцева С. П., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.). Конкурс «Я – педагог» (презентация опыта работы, открытый урок)
(Шиловская Т. Е. – 3 место) Семинар «Системно-деятельностный подход в преподавании русского языка и литературы»:
1. Мастер-классы:
1. Психологические упражнения на развитие коммуникативных и сенситивных способностей педагога (Комарова Н. П.);
2. Обучение и воспитание детей с учётом психофизиологии
(Комарова Н. П.);
3. «Создание сайта в системе UCOZ» (Ученикова И.А.);
4. «Создание сайта в системе UCOZ» (Ученикова И.А.);
2. Обобщение опыта работы:
1. «Использование ИКТ в деятельности классного руководителя»
(Ученикова И.А.).
3. Открытые уроки и мероприятия:
1. «Как возникают фразеологизмы»,
6 «А» класс
(Шестакова И. Б.);
2. «Физические свойства металлов», 9 класс (Чиркова О. В., Гриханина Е. Г.);
3. Внеклассное мероприятие «Путешествие по стране Лингвистика» (Шестакова И. Б., Казанцева С. П.). Публикация методического материала на сайте «Продлёнка» Методическая разработка урока «Сложение и вычитание с числом 0» (Низовцева В. Н.). 8 Декада гуманитарного цикла: открытые уроки и мероприятия (Казанцева с. П., Михайлова А. Н., Горынцева Д. Н., Комарова Н. П., Тюшова О. З., Чиркова О. В., Лахтионова С. Н., Басалаева Е С., Березина Э. Н., Попова Г. Г., Селякова Е. В.). 2 образовательные чтения, посвящённые святому равноапостольному Великому князю Владимиру:
Стрекаловский Дмитрий, 4 класс
«Восстановление храмов вблизи посёлка Шипицыно» , 3 место
(Басалаева Е. С.).
15 межрегиональная научно - практическая конференция по теме «Опыт, проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании»
(публикации в сборнике):
1. «Использование инновационных технологий как условие повышения образовательного процесса»
(Красюкова И.В.);
2. «Одарённые дети» (Гриханина Е.Г.).
3. «Проектная деятельность на уроках технологии»
(Лахтионова С. Н.);
4. «Требования к современному уроку в условиях реализации ФГОС»
(Казанцева С. П.) –
публикации в сборнике Публикация методического материала на сайте «Инфоурок»: Методическая разработка «Мастер-класс по технологии «Символ года - 2015» (Низовцева В. Н.). 9 Мероприятия к Дню конституции: классные часы (Скибицкая М. В., Тюшова О. З., Кокшарова Г. Н., Рубцова Л. С., Низовцева В. Н., Попова С. Н., Басалаева Е. С., Березина Э. Н., Комарова Н. П., Горынцева Д. А., Гриханина Е. Г., Лахтионова С. Н., Михайлова А. Н., Казанцева
С. П., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.). Совещание – семинар для заместителей директоров по ВР, социальных педагогов: выступление по теме «Опыт профилактики суицидального поведения детей и молодёжи в северных странах»
(Селякова М. Н.). Учебно-исследовательская конференция «Юность Поморья»
(работы обучающихся):
1. «Графические редакторы онлайн», Караханян Ярослав, 11 класс
(Ученикова И. А.);
Публикация на сайте «Готовые уроки для учителя в сети Интернет»: конспект урока «С. Есенин. Берёзка» (Попова С. Н.). 10 Педагогические чтения «Золотые россыпи»:
1. «Системно-деятельностный подход в образовании»
(Низовцева Н. А.);
2. «Работа с одарёнными детьми по предмету «Изобразительное искусство»
(Лахтионова С. Н.);
3. «Реализация ФГОС по математике» (Травникова Т. В.);
4. «Формирование самостоятельности на уроках математики » (Ученикова И.А.);
5. «Дифференциация обучения учащихся начальных классов» (Попова Г. Г.);
6. «Внеклассная работа по физической культуре» (Шиловская Т. Е.).
7. «Инновационная деятельность педагога»
(Басалаева Е. С.)
8. «Развитие речи учащихся на уроках русского языка»
(Казанцева С. П.). Составление заданий к фестивалю по иностранному языку «Рождество в католических странах»
(Михайлова А. Н., Комарова Н. П.). Конкурс «Вклад медицины Поморья в победу в ВОВ»:
Лазарев Илья, 11 класс, (презентация) - публикация на сайте Министерства здравоохранения Архангельской области и в газете «Наше здоровье», 1 место.
(Гриханина Е. Г.).
11 V1 Ломоносовские чтения (конференция обучающихся):
1. «Непростой простой карандаш» - Нюхина Алиса, 8 «А» класс, (Гриханина Е. Г.) -2 место;
2. «Знаки химических элементов», Гриханин Александр, 8 «А» класс, (Гриханина Е. Г.) - 1место 3. «Графические редакторы онлайн», Караханян Ярослав, 11 класс, 1 место,
(Ученикова И. А.);
4. «Применение графов при решении задач», Кирюшина Анна, 6 «А» класс, 2 место
(Ученикова И. А.);
5. «Инварианты и полуинварианты» Первушев Николай, 7 «А» класс, 1 место,
(Ученикова И. А.);
(Травникова Т. В.);
6. «Устройство Wife-Fi», Емельянов Матвей, 6 «Б» класс (Ученикова И. А.);
7. «Куклы, которыми играли наши бабушки», Зубова Надежда, 1 «А» класс, 1 место,
(Тюшова О. З..);
8. «Снег, снежок…», Ревякин Антон, 2 «Б» класс, 2 место,
(Рубцова Л. С.);
9. «Влияние солнечного света на прорастание лука», Калашникова Кристина, 1 место,
(Рубцова Л. С.);
10. «Где обедал воробей», Шитикова Елизавета, 2 место,
(Рубцова Л. С.);
11. «Учительская династия в моей семье», Шиловская Александра, 2 место,
(Шиловская Т. Е., Низовцева В. Н.);
12. «Мой прадедушка Крапанев Пётр Иванович – участник Великой Отечественной войны», Ядрихинская Даяна (Низовцева В. Н.);
13. «Путь к познанию окружающего мира», Зульфугарова Ирада, Лобанова Юлия, СП «Детский сад № 2», 1 место (Попова Е. Ю.). Педагогические чтения «Реализация ФГОС: организация условий и содержание образования»: 1. «Системно-деятельностный подход в образовании» (Низовцева Н. А.); 2. «Требования к современному уроку в условиях ФГОС» (Казанцева С. П.); 3. «Работа с одарёнными детьми» (Гриханина Е. Г.);
4. «Внеклассная работа по физической культуре» (Шиловская Т. Е.). Конкурс исследовательских работ старшеклассников «Вечная память и слава героям», посвящённый 70-летию Победы в ВОВ:
1. «Мой прадед Чупраков Анатолий Александрович – участник Великой Отечественной войны» Гриханин Александр, 8 «А» класс
(Гриханина Е. Г.).
12 Неделя правового воспитания обучающихся: классные часы, беседы, диспуты (Скибицкая М. В., Тюшова О. З., Кокшарова Г. Н., Рубцова Л. С., Низовцева В. Н., Попова С. Н., Басалаева Е. С., Березина Э. Н., Комарова Н. П., Горынцева Д. А., Гриханина Е. Г., Лахтионова С. Н., Михайлова А. Н., Казанцева С. П., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.). Составление олимпиадных заданий по литературному чтению (Низовцева В. Н.) и окружающему миру (Тюшова О. З.) для районной олимпиады обучающихся 4-х классов. Областной этап Всероссийской эколого – культурной акции «Покормите птиц!»: исследовательская работа «Где обедал воробей», Шитикова Елизавета
(Рубцова Л. С.). 13 Педсовет «Формирование культуры правильного питания в школе»:
1. Рациональное питание – одно из условий создания здоровьесберегающей среды в школе
(Чиркова О. В.);
2. Из опыта работы учителей по программам «Разговор о правильном питании» (1-2 классы), «Две недели в лагере здоровья» (3-4 классы), «Формула правильного питания» (5-6 классы) (Скибицкая М. В., Лахтионова С. Н.);
3. Формирование культуры правильного питания через участие детей и педагогов в школьных, муниципальных, региональных конкурсах по формированию навыков ЗОЖ, правильного питания (Березина Э. Н.);
4. Участие родителей в областной конференции «Здоровое детство»
(Гриханина Е. Г.);
5. Ознакомление педагогического коллектива с Программой по совершенствованию качества организации школьного питания «Здоровое питание – путь к знаниям на 2015-2017 годы) (Чиркова О. В.). Учебно-исследовательская конференция «Юный ломоносовец»:
1. «Куклы, которыми играли наши бабушки», Зубова Надежда, 1 «А» класс, 3 место,
(Тюшова О. З..);
2. «Снег, снежок…», Ревякин Антон, 2 «Б» класс, 4 место,
(Рубцова Л. С.);
3. «Влияние солнечного света на прорастание лука», Калашникова Кристина, 3 место,
(Рубцова Л. С.);
4. «Где обедал воробей», Шитикова Елизавета, 3 место,
(Рубцова Л. С.);
5. «Мой прадедушка Крапанев Пётр Иванович – участник Великой Отечественной войны», Ядрихинская Даяна, 4 место, (Низовцева В. Н.);
14 Урок мужества, посвящённый Всероссийской общественно-государственной инициативе «Горячее сердце»: классные часы (Скибицкая М. В., Тюшова О. З., Кокшарова Г. Н., Рубцова Л. С., Низовцева В. Н., Попова С. Н., Басалаева Е. С., Березина Э. Н., Комарова Н. П., Горынцева Д. А., Гриханина Е. Г., Лахтионова С. Н., Михайлова А. Н., Казанцева С. П., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.). Учебно-исследовательская конференция «Юность Поморья»:
1. «Непростой простой карандаш» - Нюхина Алиса, 8 «А» класс, (Гриханина Е. Г.) -3 место;
2. «Знаки химических элементов», Гриханин Александр, 8 «А» класс, (Гриханина Е. Г.) - 4 место 3. «Графические редакторы онлайн», Караханян Ярослав, 11 класс, 2 место,
(Ученикова И. А.);
4. «Применение графов при решении задач», Кирюшина Анна, 6 «А» класс,
(Ученикова И. А.);
5. «Инварианты и полуинварианты» Первушев Николай, 7 «А» класс, 2 место (Травникова Т. В.); 15 Семинар « Государственная итоговая аттестация 2015 года» (Красюкова И. В.). Учебно-исследовательская конференция «Юность Поморья»:
Мастер-класс по изготовлению валентинок для обучающихся 5-11 классов (Лахтионова С. Н.). 16 Декада наук естественно-математического цикла: открытые уроки и мероприятия
( Красюкова И. В., Гриханина Е. Г., Шахалев А. О., Лахтионова С. Н., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.). Учебно-исследовательская конференция «Юный ломоносовец»:
Мастер-класс по изготовлению валентинок для обучающихся 1-4 классов (Тюшова О. З.). 17 Декада начальных классов: открытые уроки и мероприятия (Скибицкая М. В., Тюшова О. З., Кокшарова Г. Н., Рубцова Л. С., Низовцева В. Н., Попова С. Н., Басалаева Е. С., Березина Э. Н.). Составление заданий для районной олимпиады по информационным технологиям для обучающихся 8-11 классов.
(Ученикова И. А.) 18 Методическая декада «Преемственность дошкольного и начального образования в рамках ФГОС»: открытые уроки (Рубцова Л. С., Скибицкая М. В., Басалаева Е. С., Тюшова О. З.). Составление заданий для районной игры «Знаешь ли ты изобразительное искусство».
(Лахтионова С. Н.) 19 Педсовет «Преемственность дошкольного и начального образования в рамках ФГОС»:
1. Преемственность дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС. (Зам.  директора по УВР  МОУ «Шипицынская СОШ» Красюкова И. В.);
2. Работа воспитателя ДОУ с участниками образовательного процесса в условиях реализации ФГОС.  (Воспитатель СП «Детский сад № 2» МОУ «Шипицынская СОШ» Федухина Т. П.); 
3. Работа педагога-психолога ДОУ с участниками образовательного процесса в условиях реализации ФГОС. (Педагог-психолог МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 1 «Кораблик» Заескова И. И.); 
4. Работа учителя начальных классов с участниками образовательного процесса в условиях реализации ФГОС. (Учитель начальных классов МОУ «Шипицынская СОШ» Тюшова О. З.). Обобщение опыта работы на РПО учителей географии «Проектно-исследовательская деятельность обучающихся»
(Красюкова И. В.). 20 Неделя инклюзивного образования.
Тематические уроки и классные часы:
(Комарова Н. П., Горынцева Д. А., Гриханина Е. Г., Лахтионова С. Н., Михайлова А. Н., Казанцева С. П., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.). РПО учителей ОРКСЭ: Открытый урок (видеоурок) по теме «Строитель своей души» - (Басалаева Е. С.).
21 Акция «За здоровье и безопасность наших детей»:
классные часы
(Комарова Н. П., Горынцева Д. А., Гриханина Е. Г., Лахтионова С. Н., Михайлова А. Н., Казанцева С. П., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.). Заочный конкурс «Делаем сами своими руками»
(Ученикова И. А., Комарова Н. П.,
Лахтионова С.Н.). 22 Мероприятия, посвящённые 50-летию первого выхода человека в космос: классные часы (Скибицкая М. В., Тюшова О. З., Кокшарова Г. Н., Рубцова Л. С., Низовцева В. Н., Попова С. Н., Басалаева Е. С., Березина Э. Н., Комарова Н. П., Горынцева Д. А., Гриханина Е. Г., Лахтионова С. Н., Михайлова А. Н., Казанцева С. П., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.). Круглый стол для учителей НОО «Формирование и оценивание УУД в рамках современных требований»: 1.«Формирование УУД и система оценки достижения планируемых результатов обучения младших школьников»
(Рубцова Л. С.). 23 Неделя искусства.
Тематические уроки и классные часы:
(Скибицкая М. В., Тюшова О. З., Кокшарова Г. Н., Рубцова Л. С., Низовцева В. Н., Попова С. Н., Басалаева Е. С., Березина Э. Н., Комарова Н. П., Горынцева Д. А., Гриханина Е. Г., Лахтионова С. Н., Михайлова А. Н., Казанцева С. П., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.). Публикация статьи Гриханина Александра (8 класс) «Фотография из семейного альбома»» в газете «Двинская правда» от 10.04.2015.
(Гриханина Е. Г.) 24 Тематические уроки:
1. «Крым и город федерального значения Севастополь – год в составе Российской Федерации»,
2. Крым в истории России»
(Комарова Н. П., Горынцева Д. А., Гриханина Е. Г., Лахтионова С. Н., Михайлова А. Н., Казанцева С. П., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.). Составление заданий для районной олимпиады по ИКТ среди обучающихся 5-7 классов.
(Ученикова И. А.) 25 Методическая декада «Мониторинг обученности школьников и уровня профессиональной компетентности учителя» Открытые уроки:
Свинобоев Е. Н., Шахалев А. О., Рубцова Л. С., Низовцева в. Н., Попова С. Н., Басалаева е. С., Тюшова О. З., Березина Э. Н., Низовцева Н. А., Комарова Н. П., Михайлова А. Н., Лахтионова С. Н. Составление заданий муниципального этапа олимпиады школьников для обучающихся 4-х классов (Низовцева В. Н.). 26 Тематические уроки на тему
«Вечная память и слава героям» (Скибицкая М. В., Тюшова О. З., Кокшарова Г. Н., Рубцова Л. С., Низовцева В. Н., Попова С. Н., Басалаева Е. С., Березина Э. Н., Комарова Н. П., Горынцева Д. А., Гриханина Е. Г., Лахтионова С. Н., Михайлова А. Н., Казанцева С. П., Шиловская Т. Е., Низовцева И. А., Ученикова И. А., Травникова Т. В.).
Конкурс методических разработок учителей НОО «70 лет Великой Победе»: Литературно-музыкальная композиция «Детям войны посвящается»
( Басалаева Е. С.). 27 Конкурс методических разработок уроков английского языка в сельской школе:
Урок английского языка во 2 классе по теме «Викторина «Всезнайка»
( Михайлова А. Н.). Выявление, обобщение и распространение педагогического опыта является одной из составляющих работы школы. Как и в прошлом учебном году, так и в этом обобщён опыт работы всех педагогов школы - 25. В течение учебного года учителя школы проводили мастер-классы, презентации опыта работы, выступали по темам самообразования на заседаниях ШПО и РПО, делились опытом работы на школьных, районных, областных конференциях и семинарах, международных конференциях, в сети Интернет.
Обобщение опыта работы педагогов школы
Учебный год 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Количество педагогов 21 16 25 25 25
% данных учителей к общему количеству в школе 80,7 59,3 100 100 100

Обобщение опыта работы педагогов школы

В региональный аттестационный банк экспертов входит 5 педагогов нашей школы. В течение 2014 – 2015 учебного года прошли аттестацию Гриханина Е. Г., Комарова Н. П., Низовцева Н. А., Тюшова О. З., Травникова Т. В. и Свинобоев Е. Н.. В настоящее время 72 % педагогического коллектива имеют квалификационную категорию. Увеличилось количество учителей, имеющих высшую квалификационную категорию. На высшую категорию подали заявление ещё 2 педагога: Ученикова И. А. и Шиловская Т. Е. Осенью 2015 года на первую и высшую категории будут аттестоваться 5 педагогов. Семь педагогов не имеют категории (28 %). Это, в основном, молодые педагоги. Необходимо и дальше продолжить работу по повышению квалификации педагогов, в том числе и молодых педагогов, проанализировать ситуацию на уровне ШПО, так и на уровне администрации школы.
Аттестация педагогов
Учебный
год Высшая 1 категория Без категории
Всего % Всего % Всего %
2010 - 2011 5 18,5 16 59,3 1 3,7
2011 - 2012 4 14,3 16 57,1 3 10,7
2012 - 2013 6 24 14 56 5 20
2013 - 2014 7 26 16 59,3 4 14,08
2014 - 2015 9 36 9 36 7 28
Аттестация педагогов

В соответствии с планом внутришкольного контроля, в течение учебного года посещались уроки учителей в различных классах с целью выявления адаптации обучающихся 1, 5, 10 классов; анализа работы учителя в рамках системно-деятельностного подхода и ФГОС НОО; использования учителем инновационных технологий; работы с одарёнными детьми; анализа учебно-познавательной деятельности обучающихся на уроке; работы молодых специалистов; анализа организации учебной работы; работы по повышению качества образования; работы учителя по предупреждению неуспеваемости обучающихся; преподаванию математики, истории и обществознания. Итоги наблюдений были обсуждены на методическом совете и ШПО.
.
Районные и областные семинары на базе школы
2010-2011 уч. год 2011-2012 уч. год 2012-2013 уч. год 2013-2014 уч. год 2014-2015 уч. год
- Районные:
● Семинар для молодых педагогов «Личность учителя и современные требования к нему» (07.10.10.);
● Районный турслёт (09.10.10.);
● Педагогический десант (19.10.10.);
● РПО учителей русского языка и литературы (26.10.10.);
● РПО учителей физики и математики (27.10.10.);
● Олимпиада по английскому языку (7-11 класс) (15.11.10.);
● Олимпиада по литературе (7 – 11 класс) и химии (8-11 класс) (17.11.10);
● I этап районного конкурса «Молодой педагог» (19.11.10.);
● Олимпиада по немецкому языку (7 -11 класс) и экологии (7 – 11 класс) (20.11.10.);
● Олимпиада по технологии (7-11 класс) (25.11.10.);
● Мастер-классы в ходе районной методической недели (04.03.11.);
● Олимпиада по черчению (8-9 класс) (10.03.11.);
● Семинар для молодых педагогов «Внеучебная деятельность с обучающимися» (15.03.11.);
● Лингвистическая игра по иностранным языкам (29.03.11.);
● Конкурс «Безопасное колесо» (08.04.11.);
● Историческая игра для учащихся 7 – 10 классов, посвящённая 300 – летию со дня рождения М.В. Ломоносова (15.05.11.);
● Проведение ЕГЭ (27.05.11.- 20.06.11.).
- Областные:
● Семинар учителей физической культуры (03.02.11.);
● Дистанционная олимпиада по ИКТ в 8-11 классах (02.04.11.). - Районные:
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (7- 11 кл.) (14.11.11.)
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии (8-11 кл.)
(16.11.11.)
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку
(7 – 11 кл.)
(19.11.11.)
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по технологии
(7 – 11 кл.)
(24.11.11.)
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по музыке (7-11 кл.)
(08.12.11.)
●Лингвистическая игра по иностранному языку (7 кл.)
(26.03.12.)
● Конкурс «Безопасное колесо» (05.04.12.)
●Школа волонтёров (12.04.12.)
●ЕГЭ (28.05.12. -22.06.12.) - Районные:
● турслёт (04.10.2012.);
● «Школа юного экономиста» для уч-ся 10-11 классов (18.10.2012.);
●Методический день по теме «Работа с одарёнными детьми» (30.10.2012.);
● РПО учителей начальных классов (30.10.2012.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии 21.11.2012.);● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку (24.11.2012.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по технологии (28.11.2012.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии (29.11.2012.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (01.12.2012.);
●Биолого-географическая игра для учащихся 6-7 классов «Путешествие в природу» (14.12.2012.);
● Конкурс «Безопасное колесо» (11.02.2013.);
● Конкурс «Мастеровые парни» - по программе «Технология» (Технический труд) (28.03.2013.);
●Лингвистическая игра по английскому языку (25.03.2013.);
● Проведение ЕГЭ (27.05.2013.- 19.06.2013.).
- Областные:
● Семинар классных руководителей (07.02.2013.);
● Семинар учителей математики (09.04.2013.);
● Семинар учителей начальных классов (17.04.2013.). - Районные:
● турслёт (21.03.2013.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку (16.11.2013.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии (18.11.2013.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (23.11.2013.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по технологии (технический труд) (25.11.2013.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по технологии (обслуживающий труд) (25.11.2013.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии (28.11.2013.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по МХК (28.11.2013.);
● Очно-заочная школа для одарённых детей по математике, физике, информатике (03.02.2014.);
● Конкурс «Безопасное колесо» (06.02.2014.);
●Лингвострановедческая игра по английскому языку (21.03.2014.);
● Очно-заочная школа для одарённых детей по географии (6 – 8 классы) (06.05.2014.);
● Проведение ЕГЭ (27.05.2013.- 19.06.2013.).
● Проведение ОГЭ (27.05.2013.- 19.06.2013.).
- Областные:
● Семинар учителей русского языка и литературы (10.10.2014.).
- Районные:
● Учебно-практическая конференция - 50 обуч.-ся, 26 учителей (1-11 кл.) (06.11.2014.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии - 8 участников (17.11.2014.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку – 19 участников (22.11.2014.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по технологии (технический труд) - 9 участников (24.11.2014.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по технологии (обслуживающий труд) – 16 участников (24.11.2014.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии - 18 участников (27.11.2014.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по МХК – 8 участников (27.11.2014.);
●Конкурс «Я – педагог» -14 обуч.-ся, 4 учителя (27.11.2014.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по немецкому – 2 участника (29.11.2014.);
● Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку – 23 участника (01.12.2014.), (СП «Забелинская ООШ»);
● Фестиваль по иностранному языку «Рождество в католических странах» -20 обуч.-ся, 11 учителей (24.12.2014.), (СП «Забелинская ООШ»);
● Конкурс «Безопасное колесо» (13.02.2015.);
● Учебно-исследовательская конференция для младших школьников «Юный ломоносовец» - 17 обуч.-ся, 13 учителей (14.02.2015.);
● Учебно-исследовательская конференция «Юность Поморья» (14.02.2015.); 22 обуч-ся, 22 учителя
● Конкурс по программе «Технология» (технический труд) для учащихся 5 – 6 классов «Во славу русского оружия» - 14 обуч.-ся (02.04.2015.);
● Проведение ЕГЭ – 198 обуч –ся (25.05.2015.- 25.06.2015.).
● Проведение ОГЭ – 73 обуч.-ся (27.05.2015.- 18.06.2015.).
- Региональные:
● Интеллектуальный марафон для учащихся начальных классов «Знай-ка» (среди сельских школ) – 36 обуч.-ся, 40 учителей (13.12.2014.).
19 9 17 16 18
Проведение районных и областных семинаров на базе школы


Основные направления учебно-методической работы и задачи
на новый учебный год
Учебно-методическая работа должна развиваться по следующим направлениям:
● создание условий для повышения качества образования, использование системно-деятельностного подхода, внедрение в образовательный процесс новых технологий;
● распространение и обобщение передового педагогического опыта;
● повышение профессионального уровня педагогических работников;
● работа с «Портфолио учителя», «Портфолио класса», «Портфолио обучающегося», «Портфолио родительского комитета класса»;
● дополнение банка данных «Одарённые дети»;
● организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся и учителей;
● подготовка школьников к участию в предметных олимпиадах, турнирах, марафонах, чемпионатах, играх, конкурсах, викторинах, акциях;● внутришкольный контроль образовательного процесса.
Задачи на 2015 - 2016 учебный год
1. Выполнение государственных образовательных стандартов.
2. Введение и выполнение новых ФГОС ООО на ступени основного образования (5 - 9 классы).
3. Осуществление преемственности начального и основного образования в условиях реализации ФГОС. 4. Достижение наибольшей результативности образовательного процесса в рамках системно-деятельностного подхода. 5. Профессиональное развитие каждого педагога по реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО.
6. Вовлечение обучающихся и учителей в проектно-исследовательскую деятельность и олимпиадное движение. 7. Выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта, создание условий для раскрытия, развития и проявления творческих способностей учителей и обучающихся.
8. Построение образовательной практики с учётом региональных тенденций, воспитания у обучающихся уважения к школе, к своему родному краю, России. Анализ воспитательной работы
4.1. Реализация Программы развития воспитательной компоненты «По ступенькам в будущее»
В школе разработана и реализуется Программа развития воспитательной компоненты «По ступенькам в будущее», целью которой является укрепление и развитие воспитательного потенциала в социокультурном пространстве Российской Федерации на основе взаимодействия семьи, школы и учреждений дополнительного образования.
В качестве системообразующих определены следующие виды деятельности:
- познавательная;
- ценностно-ориентированная;
- общественная;
- спортивно-оздоровительная;
- художественно-эстетическая;
- трудовая
Содержание воспитательной работы школы в соответствии с целью воспитания воплощены в модели ученика, составленной по «акцентам развития» (начальная, основная, средняя школы).
В школе реализуются:
- программа развития воспитательной компоненты «По ступенькам в будущее», включающая в себя подпрограммы: «Россия – Родина моя», «В мир знаний!», «Здоровый образ жизни – наш выбор!», «Твори, выдумывай, пробуй!», «Планета безопасности»;- программа по совершенствованию качества организации школьного питания «Здоровое питание – путь к знаниям» (зам. директора Чиркова О.В.);
- программа «Профилактика» (по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних) (социальный педагог Березина Э.Н.);
- программа превентивного обучения «Полезные привычки» (1-4 кл.), «Полезные навыки»
(5-9 кл.), «Полезный выбор» (10-11 кл.);
- программа профессионального самоопределения учащихся «Твой выбор»(педагог-психолог Комарова Н.П.);
- программа «Профилактика агрессивного поведения подростка» (педагог-психолог Комарова Н.П.);
- курс психологического просвещения «Школа успешного родителя» (педагог-психолог Комарова Н.П.);
- программа «Университет краеведческих знаний» (реализуется совместно с центральной районной библиотекой).
Приоритетным направлением в воспитательной работе школы в учебном году являлось духовно-нравственное воспитание.
Основная цель: укрепление и развитие воспитательного потенциала в социокультурном пространстве Российской Федерации на основе взаимодействия семьи, школы и учреждений дополнительного образования.
В течение учебного года основными решаемыми задачами были:
1. Воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека, ответственного отношения к своему здоровью, творческой деятельности, выбору профессии.
2. Формирование ценностных представлений о любви к России.
3. Укрепление интереса обучающихся к знаниям, к интеллектуальному овладению материалами и духовными достижениями человечества.
4. Развитие навыков безопасности жизнедеятельности.
С целью реализации поставленных общешкольных воспитательных задач была спланирована разнообразная деятельность, дающая возможность реализовать свои интересы, желания, способности и таланты в различных направлениях.
Наиболее значительные результаты были достигнуты по следующим направлениям:
- подпрограмма «В мир знаний!»:
Общее количество участников по 20 предметам школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников – 578, из них 67 победителя и 167 призеров (по 1 разу участников - 126). Наибольшей популярностью пользовались такие предметы как литература, информатика, география, история, биология, русский язык, обслуживающий труд.
МОУ «Шипицынская СОШ» по результатам районных олимпиад заняла I место в рейтинге школ по району. 19 обучающихся стали победителями и 17 - призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
21 обучающийся стали призёрами и победителями муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и математике (4-е классы), музыке (8-е классы), черчению (8 - 9-е классы), ИКТ (5-8, 11-е классы), «КОМПиЯ» (7-8,11-е классы).
5 человек приняли участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников (4, 6 место по технологии).
360 учеников 1-11 классов приняли участие в Международных, Всероссийских предметных дистанционных олимпиадах (3 победителя и 11 призовых мест).
178 учеников стали призёрами и победителями (на уровне района) во Всероссийских предметных чемпионатах, конкурсах, играх. Из них 31- победители и призёры регионального уровня.
Наши ученики стали призёрами и победителями в районных и региональных предметных марафонах и турнирах, таких как Открытый математический турнир обучающихся 7-8 классов, Интеллектуальный марафон учащихся начальной школы «Знайка» (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир).
Высок уровень участия школьников в интеллектуальных мероприятиях, конкурсах, играх различного уровня.
(Подробнее см. в Приложении 1. Участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах).- подпрограмма «Россия – Родина моя!»:
14-й год реализуется программа «Университет краеведческих знаний» совместно с Центральной районной библиотекой. Традиционно ими охватываются учащиеся 9 и 10 классов. Одной из составляющих программ являются путешествия-экскурсии по родным местам.
Во всех классах прошли мероприятия, посвященные памятным датам:
- «День памяти неизвестного солдата», «Книга памяти», «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен»;
- тематические уроки, посвящённые 10-й годовщине трагических событий в г. Беслане («г. Беслан. Боль в наших сердцах», «Жертвам трагедии Беслана посвящается…», «Прерванный звонок. Трагедия Беслана. Будем помнить.»); - Вахта Памяти, посвященная Дню Победы, сопровождалась акциями «Синий платочек», «Голубь мира», «Праздничная колонна», «Поздравь ветерана», «Георгиевская ленточка». Лучшие учащиеся приняли участие в почетном карауле у обелиска.
Команды от 1-11 классов приняли участие в общепоселковой легкоатлетической эстафете, посвященной празднику Победы.
Отряд ЮИД занял II место в районном конкурсе «Безопасное колесо».
- подпрограмма «Здоровый образ жизни – наш выбор»:
По итогам 2014-2015 уч.г. школа заняла 1 место в районной спартакиаде школьников: 1 место в старшей возрастной группе и младшей возрастной группе.
Ученики школы приняли участие в 6 видах областной спартакиады среди ОУ.
Есть призер областного конкурса «Символ ЗОЖ».
Команда школы одержала победу в районном туристическом слете.
В составе команды Котласского района наши спортсмены заняли 1 место в лыжных соревнованиях Ski–юг (учащаяся школы стала абсолютным чемпионом Ski– юга сезона 2014-2015гг).
Активное участие школьники приняли в общепоселковой легкоатлетической эстафете, посвящённой 9 Мая.
В школе прошли мероприятия, посвящённые Всемирному дню здоровья в школе.
Ко Дню матери и отца проведены спортивные мероприятия.
Традиционны классные часы по программам «Полезные навыки», «Полезные привычки», «Полезный выбор».
- подпрограмма «Творчество»:
В школе традиционно проводится Неделя искусств.
Ученики школы приняли участие
- в районном конкурсе юных художников «Наше вдохновение»,
- в конкурсе поделок «Моя мамочка», посвященный Дню матери,
- в конкурсе «Юные мастерицы»,
- в конкурсе детского и юношеского творчества «А значит нам нужна Победа…»,
- в смотре художественной самодеятельности коллективов школ района «И все о той весне…», посвящённом 70-летию Победы,
- в районном конкурсе «Ученик года»,
- в районном конкурсе чтецов «Живая классика»,
- в школьном конкурс «валентинок»,
- в различных конкурсах рисунков, фотографий, поделок.
(Подробнее см. в Приложении 1.Участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах).

- подпрограмма «Планета безопасности»:
Проведены следующие мероприятия:
- месячник безопасности,
- «Школьный маршрут» (кл. часы, инструктажи),
- беседы инспектора ГИБДД «Безопасность дорожного движения»,
-конкурс видеотворчества по профилактике ДДТТ,
- распространение памяток «Юному пешеходу и пассажиру»,
- районный конкурс «Безопасное колесо-2015»,
- станционная игра «Вежливый пешеход»,
- тематические викторины,
- минутки безопасности,
- просмотр презентаций, фильмов по ПДД, просмотр фильма «Дорога в школу»,
- беседы с обучающимися по безопасности дорожного движения,
- участие в районном конкурсе «Дорожный калейдоскоп».

4.1. Участие обучающихся в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах в 2014-2015 уч.г.
Активность обучающихся школы в различных видах и уровнях мероприятий высокая и постоянно растет.
УРОВЕНЬ
851535409575
758190102235
НАПРАВЛЕННОСТЬ
в 2014 – 2015 учебном году
72009066040
-118110137795
4.2. Традиции школы
Школа богата своими традициями: акции «Родом из детства», «Безопасный школьный маршрут», «От всей души» (встречи и поздравления ветеранов войны и ветеранов педагогического труда), «Чистый обелиск», «Вахта Памяти» (в этом году учащиеся вновь изготовили «голубей мира», выпустив их в небо во время проведения праздничного митинга Победы в п. Шипицыно), «Ломоносовские чтения», декады наук, искусства и начальных классов, Дни Здоровья, творческий отчет выпускников «Прощальная гастроль», школьные конкурсы «Ученик года», «Класс года», «Учитель года», «Самый Классный классный», праздник «За честь школы», благотворительная акция в поддержку победителей школьных конкурсов во время проведения праздника «За честь школы».
4.3. Работа органов ученического самоуправления
В школе создан и работает орган ученического самоуправления «Совет дела старшеклассников». При активном участии Совета в школе проведены следующие мероприятия: акция «Покорми птиц зимой», новогодний вечер старшеклассников, выставка рисунков «Новый год к нам мчится», школьный конкурс Дедов Морозов, новогодние игры для младших классов (отв. 9 кл.), поздравления Деда Мороза (отв. 10 кл.), организован просмотр новогодних мультфильмов в детской библиотеке (отв. 11 кл.), вечер старшеклассников ко Дню Святого Валентина, конкурс «валентинок», вечер старшеклассников ко Дню Защитника Отечества и 8 Марта, День смеха. Конкурс рисунков «Военная техника Вооруженных сил России», выставка макетов (миниатюр) военной техники, праздник «За честь школы», праздник Последнего звонка.
Количество участников воспитательного процесса, вовлеченных в активную деятельность, постоянно растет.
4.4. Работа с одарёнными детьми
Работа с одарёнными детьми проводится в школе по программе «Одарённые дети», составленной на 2012 - 2016 годы. Создан и постоянно обновляется школьный банк данных «Одарённые дети». Для обучающихся в школе работает кружок «Школа юного исследователя» и для обучающихся 10 класса элективный учебный предмет «Основы исследовательской деятельности».
Важный вопрос – организация научно - исследовательской деятельности обучающихся. В 2006 – 2007 учебном году школе было образовано научное общество учащихся, в которое входили 11 учеников 7 – 11 классов. В этом учебном году в школьном научном обществе 98 учеников 2 – 11 классов. Шестой год проходят успешно школьные учебно-исследовательские Ломоносовские чтения, в которых принимают участие не только обучающиеся нашей школы, но и студенты ГБОУ СПО Архангельской области «Шипицынский агропромышленный техникум». В этом году принимали участие воспитанники детских садов п. Шипицыно.
Обучающиеся школы принимают активное участие в различных учебно-исследовательских конференциях и Чтениях районного, областного, регионального и Всероссийского уровней, занимая призовые места и публикуя свои исследовательские работы в сборниках конференций и Чтений. В районной очно-заочной школе для одарённых детей занималось 7 обучающихся 9 – 11 классов по математике и 4 обучающихся 6 – 7 классов по географии. Красюкова Ирина Валентиновна проводит занятия с учениками района по географии.
4.5. Школьные конкурсы
В целях содействия повышения престижа образования, утверждения образования как одного из главных способов саморазвития, самовыражения и самоутверждения личности, повышения уровня познавательной деятельности и гражданской активности обучающихся, воспитания у школьников основ демократической и нравственной культуры, продолжили проведение школьных конкурсов, введённых в 2008-2009 учебном году: «Ученик года», «Класс года», «Лучший учебный кабинет», «Лучший родительский комитет», а также конкурсов «Учитель года», «Самый классный Классный», где основополагающими стали оценки педагогов учениками, их родителями и коллегами по работе.
В результате анкетирования обучающихся и родителей, подведения итогов работы учителей школы звание «Учитель года» было присуждено учителю математики, информатики и ИКТ Учениковой Ирине Алексеевне, звание «Самый классный Классный» - Рубцовой Людмиле Сергеевне (классный руководитель 2 «Б» класса).
Результаты школьных конкурсов
«Надежда школы» в номинациях школьного конкурса «Ученик года»
Учёба» - Старцев Ян, 3 «А» класс; Старцев Степан, 3 «А» класс; Родионов Александр, 7 «Б» класс; «Активность» - Стрекаловский Дмитрий, 4 «А» класс; Ядрихинская Ульяна, 4 «Б» класс; Епимахова Дарья, 6 «А» класс; Емельянов Матвей, 6 «Б» класс; Горбунова Арина, 10 класс«Спорт» - Логинов Егор, 6 «А» класс.
«Творчество» - Зульфугарова Гульнара, 8 «А» класс.
Победители школьного конкурса «Ученик года»
- номинация «УЧЁБА»: Низовцева Полина, 9 «А» класс; Первушев Николай, 7 «А» класс; Жукова Снежана, 4 «А» класс.- номинация «АКТИВНОСТЬ»: Тарабычина Валентина, 10 класс; Гриханин Александр, 8 «А» класс; Вирячева Ксения, 7 «Б» класс; Казанцева Дарья, 4 «А» класс; Травникова Мария, 1 «А» класс.- номинация «ТВОРЧЕСТВО»: Пуртова Анастасия, 10 класс; Кирюшина Анна, 6 «А» класс; Зиновьева Анастасия, 4 «А» класс.- номинация «СПОРТ»: Логинов Андрей и Горынцева Марина, 11 класс; Епимахова Милана, 8 «А» класс; Низовцев Степан, 6 «А» класс; Васильев Владислав, 4 «А» класс. Гран-при в номинации «СПОРТ»: Емельянова Анастасия, 11 класс.
Победители конкурса « Класс года»
- номинация «УЧЁБА»: 3 «А» класс (классный руководитель Низовцева В. Н.) и 11 класс (классный руководитель Травникова Т. В.).
- номинация «Самый АКТИВНЫЙ класс»: 4 «А» класс (классный руководитель Басалаева Е. С.), 8 «А» класс (классный руководитель Шиловская Т. Е.).
Надежда школы»
- 6 «А» (классный руководитель Гриханина Е. Г.).
- номинация «Самый СПОРТИВНЫЙ класс»: 8 «А» класс (классный руководитель Шиловская Т. Е.).
- номинация «Лучший ДЕЖУРНЫЙ класс »: 10 класс (классный руководитель Ученикова И. А.).
«Надежда школы»
6 «Б» класс (классный руководитель Лахтионова С. Н.).
Победители конкурса «Лучший кабинет»
- кабинет № 24 – заведующий кабинетом: Ученикова И. А., учитель математики
В целях содействия повышения престижа образования, утверждения образования как одного из главных способов саморазвития, самовыражения и самоутверждения личности, повышения уровня познавательной деятельности и гражданской активности обучающихся, воспитания у школьников основ демократической и нравственной культуры, продолжили проведение школьных конкурсов, введённых в 2008-2009 учебном году: «Ученик года», «Класс года», «Лучший учебный кабинет», а также конкурсов «Учитель года», «Самый классный Классный», где основополагающими стали оценки педагогов учениками, их родителями и коллегами по работе.
В результате анкетирования учащихся и родителей, подведения итогов работы учителей школы звание «Учитель года» было присуждено Учениковой Ирине Алексеевне, учителю математики, звание «Самый классный Классный» - Рубцовой Людмиле Сергеевне, классному руководителю 2 «Б» класса.
Значительно улучшилось и качество оформления портфолио достижений обучающихся. Проявляется общая заинтересованность: педагогов, детей и родителей.
4.6. Работа методического объединения классных руководителей
Работа МО классных руководителей строилась с целью дальнейшего повышения педагогического мастерства классных руководителей.
Задачи:
- организация информационно – методической помощи классным руководителям;
- развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе;
- создание информационно – педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта, обобщение.
На заседаниях МО классных руководителей рассматривались следующие вопросы:
I.1. Обсуждение положения о требованиях к плану воспитательной работы классного руководителя.
2. Утверждение планов воспитательной работы.
3. Ознакомление с обновлёнными функциональными обязанностями классного руководителя.
4. Утверждение плана школьных и районных мероприятий на учебный год.
II.1. Антикоррупционное воспитание обучающихся
2. Правовое воспитание.
3. Профилактика экстремизма и терроризма.
4. Подготовка к празднованию юбилея Победы.
III.1.Контроль пропусков уроков обучающимися, наличия формы, сменной обуви. 2.Проверка состояния учебников, обсуждение итогов.
IV.1.Обсуждение программы социализации и воспитания на 2015 – 2016 учебный год.Результаты исследования уровня активности учащихся и педагогов в жизнедеятельности классных коллективов и общешкольного коллектива показали хорошие результаты. Классные руководители стимулируют активность учащихся, отслеживают участие каждого ребенка в различных мероприятиях.
В этом учебном году в мероприятиях муниципального уровня приняли участие 311 обучающихся, из них 66 приняли участие в спортивных мероприятиях, большой процент участия во всероссийских интеллектуальных играх по различным предметам. Деятельность педагогов является примером активности для учащихся: учителя школы активно делились своим опытом работы с коллегами школы, района и области, проводя открытые уроки, мастер-классы, творческие отчёты и мероприятия, участвовали в различных конкурсах, занимались исследовательской, инновационной деятельностью (Ученикова И.А., Попова С.Н., Тюшова О.З., Травникова Т.В., Гриханина Е.Г., Низовцева Н. А.).Вопросы воспитательной работы, деятельности классных руководителей рассматривались на педагогических советах «Формирование культуры правильного питания в школе», «Преемственность дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС».
4.7. Антикоррупционное образование
В школе ведется работа по антикоррупционному обучению и воспитанию. Составлен и утвержден план работы МОУ по антикоррупционному просвещению, антикоррупционной пропаганде на 2014-2015 годы (пр. № 466 от 29.08.2014.).
Задачи антикоррупционного воспитания видим следующие:
1.Ознакомление обучающихся с явлением коррупции: сутью, причинами, последствиями.
2. Поощрение нетерпимость к проявлениям коррупции.
3.Ознакомление с возможными путями борьбы с коррупцией.
В школе прошли следующие мероприятия антикоррупционной направленности:
- классные часы «По законам справедливости», «Можно и нельзя», «Государство и человек: конфликт интересов», «Требования к человеку, обличённому властью»,
- социологическое исследование «Что мы знаем о коррупции»,
- конкурс презентаций антикоррупционной направленности «Коррупция в картинках». Оформлен информационный стенд «Молодёжь 21 века против коррупции».
Проведён семинар классных руководителей «Противодействие коррупции через образование».
В 11 классе состоялось родительское собрание на тему «Коррупция и основные элементы стратегии противодействия ей».
4.8. Работа с детьми девиантного поведения, находящимися в социально-опасном положении, состоящими на учете в ОДН
Наиболее сложным вопросом в работе школы и классных руководителей продолжает оставаться работа с детьми девиантного поведения, находящимися в социально-опасном положении, состоящими на учете в ОДН.
Осуществляется ежедневный учет посещаемости, контроль успеваемости и поведения таких учащихся, оказывается консультативная помощь психолога, регулярно проходят встречи-беседы учащихся с инспекторами ОДН и работниками милиции, осуществляется посещение семей, беседы, советы и рекомендации школьникам и родителям, приглашение родителей и родительского комитета на уроки.
Выявляются учащиеся группы риска. Изучаются имеющиеся списки состоящих на учете внутри школы, КДН, ПДН, упорядочивается банк данных таких учащихся, разрабатываются индивидуальные реабилитационные программы; изучаются особенностей семьи учащегося.
Учащихся вовлекаются в кружки, секции, общественно-полезную деятельность.
I. С детьми, находящимися под опекой (попечительством), проведена следующая работа:
1.Обновлены данные по учащимся, находящимся под опекой (попечительством).
В настоящий момент их 10 человек.
2. Проводились беседы с опекунами и их подопечными.
3.Осуществлялся контроль успеваемости, поведения, посещаемости учебных занятий.
4.Проводились индивидуальные беседы с детьми, находящимися под опекой, об успеваемости, поведении, занятости в свободное время, об организации отдыха в каникулы.
5.Некоторые опекуны испытывали трудности с обучением и воспитанием опекаемых. Им были даны рекомендации, как осуществлять систематический контроль успеваемости, режима дня опекаемого.
6.Все опекаемые занимаются в кружках и секциях.
II. Проведенная работа с детьми группы «риска».
Осуществляется ежедневный учет посещаемости, контроль успеваемости и поведения таких учащихся, оказывается консультативная помощь психолога, регулярно проходят встречи-беседы учащихся с инспекторами ОДН и работниками милиции, осуществляется посещение семей, беседы, советы и рекомендации школьникам и родителям, приглашение родителей и родительского комитета на уроки.
К группе «риска» относятся учащиеся, состоящие на учете в ПДН, КДН, внутришкольном учёте. Всего на учетах – 19 обучающихся.
На начало учебного года на учете в ПДН состояло 12 человек . В течение учебного года поставлены на учет 4 человека, сняты с учета 4 человека, исключен из школы 1 человек. На конец учебного года на учете в ПДН состоит 11 человек:
2 человека – ч.1 ст.116 УК РФ
1человек – ч.2 ст.116 УК РФ
5 человек – ч.2ст. 158 УК РФ
3 человека – ст.20.22 КоАП РФ
Основные нарушения, за которые учащиеся поставлены на учет – кражи.
На учете в КДН состоит 1 человек. Несовершеннолетние, состоящие на учете в ПДН и КДН, в течение учебного года занимались в кружках (6 человек), участвовали в воспитательных мероприятиях (9 человек), занимались в спортивных секциях (3 человека), принимали участие в спортивных мероприятиях (3 человека).
На начало учебного года на внутришкольном учете состояло 16 человек. Снято 2 человека, поставлено на контроль 5 человек.
На конец учебного года на внутришкольном учете состоит 19 человек.
Сравнительный анализ по годам

Ведется ежедневный учет посещаемости учебных занятий несовершеннолетними, контроль успеваемости и поведения.
Проводились посещения семей на дому. Всего посещений 15 (совместно социальный педагог с классными руководителями - 5, совместно с инспектором ОДН - 1, совместно с представителями ГБСУ АО «Приводинский СРЦН «Улитка» - 6, с КДН - 3). Были случаи, когда родители отсутствовали, либо просто не открывали дверь. Чаще всего посещались семья Савинко Е.А., Козьминой М.А. и Поповой О.А.
В течение учебного года социальным педагогом (16) и инспектором ОДН Рудаковым В.В. (24) проводились индивидуальные беседы с учащимися, где разъяснялись права и обязанности обучающегося, правила поведения на уроках и во внеурочное время, внеурочная занятость, режим дня.
Проводились индивидуальные беседы с родителями, где неоднократно разъяснялись их права и обязанности по содержанию, обучению и воспитанию детей, давались рекомендации о режиме дня, как ребенку помочь в выполнении домашнего задания, как поощрять ребенка в семье, как разрешить конфликт с собственным ребенком, занятия детей во внеурочное время.
Родители с детьми, имеющие проблемы с учебой и посещаемостью, приглашались на Совет профилактики.
4800608255
В школе активно ведется работа Совета профилактики неуспеваемости и правонарушений, где решающую роль играют социальный педагог, классные руководители, психолог.
За 2014 – 2015 учебный год было проведено 13 заседаний Совета профилактики, было приглашено 17обучающихся и 11 человек родителей.
Вопросы, рассматриваемые на заседаниях Совета профилактики: постановка и снятие с внутришкольного учета детей группы «риска», низкая успеваемость, пропуски занятий без уважительной причины, нарушение школьной дисциплины, анализ пропусков уроков по неуважительной причине, контроль подготовки детей группы «риска» к промежуточной аттестации и итоговой аттестации выпускников, организация летнего отдыха.
На учете как семья, находящаяся в социально опасном положении, на начало учебного года состояла 1 семья, на конец года - 8 семей, в которых воспитывается 11 несовершеннолетних.
Во время учебного года проводилось посещение семей на дому (6).
Семей «группы риска» на начало учебного года - 5, на конец учебного года - 3.
Проводились индивидуальные беседы с родителями СОП (10), где неоднократно разъяснялись их права и обязанности по содержанию, обучению и воспитанию детей, давались рекомендации: о режиме дня, как ребенку помочь в выполнении домашнего задания, как организовать занятость детей во внеурочное время. Предлагались путевки в оздоровительные лагеря для организации летнего отдыха.
4.9. Дополнительное образование
58483522860
680085-339090

На базе школы работали 23 объединений: 14 предметных (на развитие интеллектуальных способностей): «36 занятий для будущих отличников», «Учусь создавать проект», «Разговор о правильном питании», «Ломоносов», «Знай-ка», «Школа юного исследователя», «Умники и умницы», 2 спортивных секции (волейбол и ОФП). В них занималось 259 учащихся.
Учащиеся школы занимаются в различных кружках, секциях, объединениях учреждений дополнительного образования.
Кроме этого учащиеся посещали подготовительные и предметные курсы на базе городских школ и центров, кружки, объединения и спортивные секции других учреждений, в том числе за пределами населенного пункта (25 чел.)
Центр изучения английского языка (г. Котлас) – 2 человека
ШАТ (Шипицынский агропромышленный техникум) – 17 человек
Центр боевых искусств секция рукопашного боя г. Котлас – 2 человека
Школа искусств «Гамма» - 2 человека
Клуб «Пегас» – 2 человек
29 обучающихся 10-11 классов посещают элективные учебные предметы, а 22 девятиклассников – элективные курсы
6324601905
Сравнительная таблица % занятости учащихся
Охват системой ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по классам за 4 года
39433515240

Сравнительный анализ в % занятости учащихся
в системе УДОД за 4 года394335308610
Охват детей системой дополнительного образования (полностью, включая всё: УДО, общеобразовательная школа, учреждения других ведомств)- всего охвачено детей_294_________
- доля (%) от общего количества обучающихся 83,5%
4.10. Семья и школа. Работа с родителями
Еще одной из главных задач воспитательной работы школы является укрепление связи семьи и школы в интересах развития ребенка, содействие развитию новых форм и методов организации работы с родителями. Выбор тематики родительских собраний был направлен на оказание помощи родителям в вопросе успешности обучения детей в школе: «Вредные привычки», «Поощрение и наказание в семье», «Здоровое питание – залог хорошей учебы», «Подготовка к итоговой аттестации», «Как помочь ребенку успешно сдать экзамены», «Компьютер в жизни семьи» «Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребёнка», «Организация безопасного взаимодействия с компьютером», «Уровень воспитанности обучающихся», «Мобильный телефон в жизни школьника», «Куда пойти учиться?», «Школьная форма», «Возможности электронного дневника», «Первые проблемы подрасткового возраста», «Коррупция и основные элементы стратегии противодействия ей», «Обучение в 5 классе по ФГОС».
Высок уровень посещаемости родительских собраний в классах Басалаевой Е.С., Низовцевой В.Н., Поповой С.Н., Учениковой И. А. Посещаемость родительских собраний еще далека до совершенства, но классные руководители активизируют индивидуальную работу с родителями, привлекают их к организации классных мероприятий, экскурсий, походов, посещений драмтеатра, музеев (г. Котлас), культурных центров п. Шипицыно, д. Куимиха, боулинга, бассейна в г. Котлас. Работа с родителями
632460175895в 2014-2015 учебном году
Продолжил свою работу родительский патруль. За год проведено 33 рейда силами родителей 1-11 классов и классных руководителей (запланировано 34, 1 не состоялся из-за морозов). Итоги дежурства фиксируются классными руководителями, по замечаниям проводится профилактическая работа с учащимися и их родителями.
В школе проводится мониторинг эффективности воспитательного процесса по следующим направлениям:
- диагностика успешности воспитательной работы в классе;
- рейтинг учителей-предметников и классных руководителей;
- работа с родителями;
- охват учащихся системой дополнительного образования;
- уровень активности учащихся.
Задачи на 2015-2016 учебный год
В следующем учебном году необходимо продолжить работу по программе развития воспитательной компоненты «По ступенькам в будущее», а также активизировать деятельность педагогов и классных руководителей по повышению качества знаний обучающихся, ликвидации опозданий на уроки, продолжить работу по воспитанию культуры поведения, активизировать деятельность органов ученического самоуправления, продолжить профилактику асоциального поведения и правонарушений среди обучающихся. Анализ работы по охране здоровья обучающихся Деятельность ОУ по сохранению, укреплению здоровья и профилактике заболеваемости велась в соответствии с программой «Школа - центр здоровья», утвержденной педсоветом от 31 августа 2010 года и Программой формирования культуры здорового и безопасного образа жизни; Программой по совершенствованию качества организации школьного питания «Здоровое питание – путь к знаниям» на 2015 -2017 гг.; планом спортивной и массово-оздоровительной работы; по совместно согласованному с ГБУЗ АО « Котласская ЦГБ имени святителя Луки (В.Ф.Ясенецкого)», детской библиотекой Котласского района плану мероприятий по профилактике наркомании, СПИДа, алкоголизма, инфекционных заболеваний.
Работа осуществлялась по следующим направлениям:
1) Оптимальная организация учебного дня и недели с учетом санитарно-гигиенических норм и особенностей возрастного развития детей.
2) Привлечение учащихся к занятиям в спортивных секциях, проведение классных часов по ЗОЖ, Дней здоровья, реализация программ превентивного обучения, работа по охвату учащихся горячим питанием, просвещение родителей по данному направлению.
3) Организация летнего отдыха учащихся.
В начале учебного года во всех классах были проведены инструктажи по охране труда учащихся, технике противопожарной безопасности и правилам поведения в школе.
С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся на уроках в начальной школе проводились физкультминутки и гимнастика для глаз продолжительностью от 1,5 минут.
В 1-х классах применялся "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки:
- в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый;
- со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый;
- с третьей четверти – 4 урока по 40 минут каждый
На базе МОУ «Шипицынская СОШ» обучается 6 детей – инвалидов и 2 человека - с ограниченными возможностями здоровья. Работники школы – педагоги, фельдшер, повара, обслуживающий персонал осуществляют индивидуальный подход в работе с этими обучающимися. Ребята проходят итоговую государственную аттестацию в форме ГВЭ (государственный выпускной экзамен).
Патологии 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г.
1. Снижение зрения 23 % 16,3 % 18,2 % 8,2 % 28 %
2. Заболевания пищеварительной системы 4 % 3 % 2,2 % 2,3% 2%
3. Заболевания моче – половой системы 5 % 4,4 % 4,8 % 4,3 % 4,6 %
4. Нарушение опорно – двигательного аппарата 14 % 5 % 6,7 % 15,2 % 8,5 %
В школе стало традицией проведение недели инклюзивного образования. Активными участниками её становятся педагоги и обучающиеся всех классов. В рамках этой недели прошли следующие мероприятия: благотворительная акция «Помоги детям!» (8кл.), классные часы «Про кошек и собак» (2А кл.), «Люби всё живое»(3А, 3Бкл.), «Доброта и человечность к братьям нашим меньшим.» (4Б кл.), «Мы разные, но мы вместе» (5А кл.),«Милосердие – зеркало души человека» (6Б кл.),«Спешите делать добрые дела» (7А кл.), «Дети на войне» (11 кл.), уроки «Как прекрасен этот мир» ( рус.яз в 5Б кл.), «Сострадание и бессердечие как критерии нравственности человека в рассказе Л. Андреева «Кусака» (литература в 7Б кл.), беседа «Когда в товарищах согласья нет...» (1А кл.).
В течение 2014-1015 учебного года в рамках Государственной программы РФ «Доступная среда» 2011 – 2015 гг. на первом этаже школы был проведён косметический ремонт вестибюля, гардероба для обучающихся, плиткой выложен пол, заменены приборы освещения, монтированы навесные потолки, заменены двери в учебных кабинетах, вдоль стен установлены перила для детей с патологиями опорно - двигательного аппарата, приобретён кабинет профилактики с полным комплектом оборудования. Данные медосмотра учащихся за последние 5 лет
(+) Данные медицинского осмотра свидетельствуют о том, что последние годы наблюдается положительная динамика по снижению процента патологий пищеварительной системы, заболеваний моче - половой системы.
(-) Увеличился процент по снижению зрения. Обратить внимание на профилактические мероприятия по данному направлению: осеннее-весенняя витаминизация питания в школьной столовой, соблюдение санитарного режима на уроках (посадка учащихся, расстановка мебели, гигиеническая гимнастика для глаз, беседы с обучающимися по гигиеническим требованиям к работе на компьютере).
(+) В 2014 – 2015 учебном году произошло снижение процента патологии нарушения опорно-двигательного аппарата. В процессе углублённых диспансеризаций учащихся было выявлено много случаев сколиоза, плоскоступия. В связи с этим целесообразно продолжить работу по укомплектованию учебных кабинетов мебелью, соответствующей возрастным физическим особенностям обучающихся.
Ежегодные медицинские обследования антропометрического характера, обследование узкими специалистами позволяют вести системный учет детей, нуждающихся в профилактическом лечении, своевременно выявлять патологии при постановке на учет, формировании специальных медицинских групп для занятий физической культурой, определении на домашнее или фронтально - индивидуальное обучение.
По результатам медосмотра дети распределены по группам здоровья:
2011г. 2012г. 2013 г. 2014 г. 2015 г.
1 группа здоровья 10% 17,4% 17,5% 12,6% 17,3%
2 группа здоровья 74,5% 69,3%% 64,2% 70% 65,3%
3 группа здоровья 13,7% 13,2% 12,7% 17,4% 16%
4 группа здоровья 1,9% 0,1% 0% 0% 1,4%

Последние годы отмечается высокий процент учащихся 1,2 групп здоровья, практически нет обучающихся 4 и 5 групп здоровья. Это объясняется повышением качества жизни учащихся: улучшением бытовых условий, условий охраны труда и укрепления здоровья в образовательном процессе, высоким процентом охвата горячим питанием в школьной столовой, летней оздоровительной компанией.
Классные руководители совместно с родителями работают над охватом большего количества обучающихся горячим питанием. Ведётся просветительская деятельность по правильному питанию: курсы «Разговор о правильном питании»(1-2 кл.), «Две недели в лагере здоровья» (3 кл.). С 2013 – 2014 учебного года в 5-6 классах через классные часы начали апробацию программы «Формула правильного питания». В феврале 2015 года в школе проходил педсовет « Формирование культуры правильного питания в школе».
Охват учащихся 1 – 11 классов горячим питанием в школьной столовой
Горячее питание
на родительские средства На дотацию
2011 г. 70% 14,01 %
2012 г. 85,3 % 12,1 %
2013 г. 86,4% 12,2 %
2014 г. 85,3% 12,7 %
2015 г. 86,1% 13,9%

Большое внимание в школе уделяется физической подготовке обучающихся: работает секция ОФП, многие ребята посещают ДЮСШ.
В учебном процессе педагогами школы используются здоровьесберегающие технологии: адаптивные, тестовые, игровые, видеотехнологии.
Ведущими направлениями внеклассной работы школы являются пропаганда здорового образа жизни и профилактика вредных привычек.
Согласно программе «Школа – центр здоровья» раз в четверть проводятся классные часы по «ЗОЖ».
Шестой год через классные часы апробируется программа превентивного обучения «Полезные привычки» (1-4 класс), «Полезные навыки» (5-9 класс), «Полезный выбор» (10-11класс).
В целях диагностики и профилактики наркомании проводится ежегодное анкетирование «У опасной черты» (8 класс), «Остановись и подумай!» (9 кл.), «Какой образ жизни выбирают старшеклассники» (10 класс). В течение учебного года обучающиеся МОУ «Шипицынская СОШ» участвовали во всероссийских акциях «Сообщи, где торгуют смертью», «За здоровье и безопасность наших детей»: был организован просмотр социальных роликов по профилактике вредных привычек для 5А,5Б,6А, 6Б, 7Б классов, презентации «Наркомания – это болезнь», 7А, 7Б кл, фильмов «Судьба наркоманов» для 8 класса., «Что такое ВИЧ» для 9-10 классов, проведена читательская конференция по книге Ч.Айтматова «Плаха» в 11 классе.
Четвёртый год совместно с работниками ГБУЗ АО «Котласская ЦГБ имени святителя Луки (В.Ф.Ясенецкого)» школа принимает участие во всероссийской акции, посвящённой Всемирному дню борьбы со СПИДом.
В рамках Дней здоровья в школе были проведены станционная игра «Всё о здоровье»
для 1-2 классов, внеклассное мероприятие «В гостях у Неболейки» для 3А, 3Б классов.
Ежегодно учащиеся школы становятся победителями и призёрами районного конкурса социальной рекламы по пропаганде ЗОЖ и профилактике зависимостей. В этом учебном году обучающиеся школы приняли участие в областном конкурсе «Символ ЗОЖ», Гриханин Александр, обучающийся 8 класса, занял III место.
В результате работы по пропаганде здорового образа жизни увеличился процент учащихся, относящихся к 1 и 2 группам здоровья; снизился процентный показатель заболеваемости; уменьшилось количество курящих; снизилась численность учащихся, состоящих на учёте в КДН за распитие спиртных напитков; увеличилась численность учащихся, принимающих участие в мероприятиях, посвящённых пропаганде ЗОЖ.
В новом учебном году:
Продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса.
Осуществлять контроль за соблюдением санитарных норм и правил ОУ.
Продолжить работу по инклюзивному образованию.
Разработать положение по организации питания в школьной столовой.
Обновить школьное меню с учётом осеннего и весеннего сезонов.Продолжить в 5-6 классах через классные часы апробацию программы «Формула правильного питания», а также в 1-11 классах - по программам превентивного обучения.
Проводить работу с родителями и детьми по охвату горячим питанием.
Оформить стенд «Культура питания школьника».
Проводить работу по формированию у учащихся мотивации к урокам физической культуры и занятиям спортом.
Провести педсовет «Роль физической культуры в жизни современного школьника».
Активизировать работу по взаимодействию с родителями по вопросам ЗОЖ, профилактике вредных привычек в семье, по рациону и гигиене питания школьника.
Обновить программу «Школа – центр здоровья».
Продолжить работу по укреплению материально-технической базы школы, в том числе и по обновлению школьной мебели.

Выполнение плана мероприятий по профилактике
детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ)
На начало учебного года был составлен план совместных мероприятий по профилактике ДДТТ, согласован с ГИБДД, обновлен стенд «Добрая дорога детства», в здании школы размещен маршрут безопасного движения учащихся по территории посёлка Шипицыно.
В течение 2014 – 2015 учебного года, в октябре, марте, для учащихся 1 – 9 классов были организованы встречи с инспекторами ГИБДД по профилактике ДДТТ.
Регулярно перед каникулами классными руководителями проводились инструктажи по правилам поведения на дорогах, а учителями – предметниками пятиминутки на последних уроках.
31 августа с вопросом «Формирование у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах» на педсовете выступила педагог – психолог школы Комарова Н.П.
В сентябре был проведён школьный этап районного конкурса «Дорожный калейдоскоп», в котором приняли участие 22 обучающихся 1-4 кл. (первое место заняла работа обучающегося 1 «А» класса Соломатина Артёма), 5 работ было отправлено для участия в муниципальном этапе.
В сентябре, октябре, марте для учащихся, подлежащих подвозу к месту учёбы и домой, были организованы вводные и сезонные инструктажи.
В сентябре на базе работал кинозал, для обучающихся 1-6 классов был организован просмотр фильма «Дорога в школу».
В течение учебного года школа участвовала в организованных ГИБДД акциях
«Внимание – дети!» (сентябрь, май), «Детям - безопасные каникулы» (март).
22 сентября с беседами по безопасности дорожного движения в 1 «А» и 1 «Б» классах выступила инспектор ГИБДД Илецкая С.Ю., вручила детям световозвращатели и памятки по ПДД.
24 сентября в школе проходил семинар классных руководителей по качеству преподавания ПДД в 1-9 классах. Педагоги рассмотрели и приняли новое тематическое планирование на 2014 – 2015 учебный год по программе «Правила дорожного движения» для 1-9 кл. с учётом федерального и регионального компонентов, составленное по рекомендациям Главного государственног инспектора БДД РФ генерал – лейтенанта милиции В.Н. Кирьянова.
В октябре было проведено анкетирование родителей и обучающихся 1-2 классов по теме « Безопасность вашего ребёнка на дорогах».
24 октября на расширенном заседании Совета школы и представителей родительских комитетов с вопросом «Обеспечение безопасного участия детей в дорожном движении» выступила инспектор ГИБДД Илецкая С.Ю.
В декабре по итогам IVквартала 2014 г. согласно рапортам ГИБДД классными руководителями проводилась профилактическая работа с обучающимися, нарушившими ПДД на дорогах посёлка, и их родителями (32 чел.:1А – 2 чел., 1Б – 4 чел., 2Б – 4 чел., 3А - 4 чел, 3Б – 1 чел., 4А – 1 чел., 4Б – 3 чел., 5Б – 1 чел., 6А – 2 чел., 8 кл. -2 чел., 9 кл. – 8 чел.), по итогам II квартала 2015 г. – 5 нарушителей ПДД (3Б – 2 чел., 5А – 2 чел., 9 кл – 1 чел.). 20 марта на педсовете по итогам 3 четверти заслушали вопрос «Безопасность детей в период весенних каникул», а также по данному направлению прошли классные родительские собрания.
С 1 по 15 апреля МОУ «Шипицынская СОШ» участвовала в социальной кампании по БДД «Прогноз безопасности». В рамках этого мероприятия16 апреля инспектор ГИБДД Илецкая С.Ю. провела беседы с обучающимися 5-11 классов по использованию в тёмное время суток световозвращателей, о правилах управления велосипедом, мотоциклом, автотранспортом. 7 мая в МОУ «Шипицынская СОШ» в рамках Третьей Глобальной недели безопасности дорожного движения обучающимися 9 «Б» класса был проведён флешмоб «Будь ярким! Стань заметным!».

В течение учебного года на классных часах в 1 – 9 классах реализовывалась программа «ПДД».
На протяжении последних 6 лет обучающиеся 10 класса занимаются на вечерних курсах водителей категории В при ГБОУ СПО АО «Шипицынский агропромышленный техникум» и получают водительские права.
Ежегодно на базе Государственного автономного образовательного учреждения «Архангельский областной институт открытого образования» учителя начальных классов, ОБЖ, физкультуры и классные руководители повышают свою квалификацию по вопросам безопасности дорожного движения.
70 % классных руководителей имеют водительские права, что свидетельствует о качестве профессиональной подготовки в области знаний ПДД.
Ежегодно на базе МОУ «Шипицынская СОШ» проходит районный конкурс «Безопасное колесо». В феврале 2015 г. команда нашей школы в составе 4 чел. (обучающиеся 4А кл.) участвовала в конкурсе и заняла III место – в номинации «плакат», II место - командное, в личном первенстве Жукова Снежана - II место , III место – в номинации «плакат».
Анализ работы по охране труда
Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы и педагогического коллектива. Объектами этой деятельности являются охрана труда, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда, правил пожарной безопасности, электробезопасности, безопасности на воде.
Реализация вышеперечисленных задач осуществлялась в следующих направлениях:
- защита здоровья и сохранение жизни;
- соблюдение охраны труда учащимися и работниками школы;
-обучение учащихся методам обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих.
Работа проводилась в соответствии с планами мероприятий по улучшению работы по охране труда, профилактике травматизма во время учебно–воспитательного процесса, профилактических мероприятий по безопасному поведению учащихся на водных объектах в зимний период.
На начало учебного года были составлены акты – разрешения на проведение занятий в кабинетах повышенной опасности и спортивном городке.
Один раз в месяц проводился смотр кабинетов по выполнению требований СанПиНа с оформлением актов.
В октябре и апреле проводились осмотры зданий на территории школы. В течение года согласно плану мероприятий проводились первичные, повторные инструктажи с учащимися и работниками ОУ по охране труда на рабочем месте, по пожарной безопасности, по электробезопасности.
В течение года велась работа согласно плану оздоровительных мероприятий по устранению замечаний, выявленных в процессе аттестации рабочих мест.
В феврале проведено обучение всех работников школы по электробезопасности, Комиссией по охране труда проводились проверки по обеспеченности работников СИЗ. В этом учебном году были приобретены беруши, рукавицы комбинированные и костюм для учителя технологии, колпак для учителя химии, 15 фартуков для работы в мастерских, перчатки для лаборанта кабинета химии и уборщиц.
В течение года обновлялись инструкции по ОТ, разработана инструкция по охране труда для учителя технологии, пополнялись медаптечки в кабинетах повышенной опасности.
Для поддержания дисциплины и порядка во время перемен в школе было организовано дежурство администрации, учителей, учащихся.
В 2014 – 2015 учебном году были проведены расследования 3 несчастных случаев с обучающимся (все случаи произошли во время школьных перемен: 1 - падение по неосторожности при передвижении по лестничному маршу, 2 - нарушение правил поведения для обучающихся во время перемены, 3 - намеренное причинение вреда здоровью окружающих). Причины несчастных случаев были выяснены, устранены, проведены внеплановые инструктажи с работниками и детьми.
Случаев производственного травматизма не было.
В декабре в целях профилактики безопасного поведения на реке в школе проходил конкурс творческих работ, посвящённых Дню спасателя РФ. Активное участие в конкурсе рисунков принял 6 «А» класс (I место – Кирюшина Анна, II место – Калинина Екатерина, III место – Логинова Инна 6 «А» кл.). В октябре обучающиеся школы участвовали в региональном конкурсе детского творчества по пожарной безопасности в быту (II , III места 6 «Б»), в марте - в региональном конкурсе творческих работ «Неопалимая купина» по пожарной безопасности
В течение учебного года на стендах размещались плакаты, буклеты, памятки, инструкции по безопасному поведению на воде, поводились инструктажи, беседы, практические занятия по оказанию первой помощи пострадавшему на воде.
В целях обеспечения пожарной безопасности приняты следующие меры:
вывешены по этажам планы эвакуации в случае чрезвычайной ситуации;
разработана декларация пожарной безопасности школы;
действует АПС (автономная пожарная сигнализация);
размещены по зданию и кабинетам огнетушители;
разработан паспорт комплексной безопасности школы;
оформлен стенд по пожарной безопасности;
издан приказ о запрете курения на территории школы;
в рабочем состоянии металлические пожарные люки, ящики с пожарными рукавами, ночное аварийное освещение на путях эвакуации в соответствии с новыми требованиями ПБ;
проведены беседы на темы  "Безопасное поведение в школе, на улице, дома", "Меры предосторожности с огнем", "Безопасное поведение на новогодней елке", "Пиротехнические игрушки", "Разновидность чрезвычайных ситуаций и их причины", "Чрезвычайные ситуации криминогенного характера", "Первая медицинская помощь», проведены инструктажи по пожарной безопасности с персоналом и учащимися школы;
проведены 2 учебных эвакуации на случай возникновения пожара;
создана Добровольная пожарная дружина из представителей трудового коллектива;
ограничен проезд автотранспорта к школьному зданию.
Состояние здания и пришкольной территории удовлетворительное.
В апреле 2015 года сотрудниками газовой службы п. Шипицыно в 4 «А», 4 «Б» классах были проведены занимательные уроки по соблюдению правил безопасного обращения с газом, в 8 классе организована встреча с ветеранами пожарной службы по пожарной безопасности в быту.
По вопросам электробезопасности проводится
1) проверка мест установки и технического состояния электронагревательных приборов, а также соответствие их защиты требованиям правил устройства электроустановок (ПУЭ);
2) два раза в год проверка состояния электробезопасности в образовательном учреждении с оформлением актов.
3) инструктажи с учащимися и работниками ОУ по электробезопасности, обучение работников школы правилам оказания первой медицинской помощи при электротравме.
Во избежание террористических актов в МОУ «Шипицынская СОШ» издан приказ «О мерах по обеспечению антитеррористической защищенности ОУ».
В целях предотвращения актов терроризма в образовательном учреждении и на его территории:
- обеспечено круглосуточное дежурство;
- согласовывались с РОВД даты, время, порядок проведения праздничных линеек, количество участников;
- размещены на видном месте телефоны РОВД, ФСБ, единой диспетчерской службы администрации МО «Котласский муниципальный район»;
- исключены случаи бесконтрольного пребывания посторонних лиц на территории и в задании школы;
- обеспечен контроль за вносимыми на территории и в здании школы предметами, грузами, посылками и т.п.;
- действует кнопка тревожной связи;
-перед проведением праздничных линеек обследуются классы, подвальные и чердачные помещения, другие помещения ОУ, эвакуационные выходы;
- при обнаружении на территории школы и вблизи её подозрительных предметов, бесхозных, брошенных автомобилей незамедлительно сообщается об этом в РОВД, обеспечивается безопасность детей и взрослых;
- в течение 2014 – 2015 учебного года проведен 1 инструктаж с учащимися и работниками по мерам антитеррористической безопасности;
- в октябре 2014 г. было проведено практическое занятие по эвакуации всех участников образовательного процесса на случай экстремальной ситуации.
В школе установлен пропускной режим. При входе в здание ежедневно дежурит гардеробщик с исполнением обязанностей вахтёра.
Посетители, в т.ч. родители учащихся, пропускаются в школу в указанное время на переменах или после занятий. Данные о посетителях заносятся в журнал регистрации.
Запрещен вход в школу любых посетителей, если они отказываются предъявить документы, удостоверяющие личность, и объяснить цель посещения.
Проезд технических средств и транспорта для уборки территории и эвакуации мусора, завоз материальных средств и продуктов осуществляется под строгим контролем.
В 2015-2016 учебном году необходимо:
Продолжить работу по профилактике производственного и детского травматизма.
Создать службу по охране труда.
Провести специальную оценку условий труда 33 рабочих мест.
Приобрести электромясорубку, электросковороду, водонагреватель для столовой.
Продолжить работу по программе по совершенствованию качества организации школьного питания «Здоровое питание – путь к знаниям».
Обновить меню с учётом осеннего и весеннего сезонов.
Продолжить работу по приобретению ученической мебели разных размеров.
Заменить систему вентиляции в школьной столовой.
Установить кондиционер в кабинете информатики.

Отчёт о работе школьной библиотеки
Библиотека работала по плану, составленному на учебный год. Через книгу помогала в усвоении школьных программ, оказывала помощь в формировании нравственной позиции школьников, способствовала развитию познавательных интересов учащихся, прививала навыки культурного чтения, используя справочный аппарат библиотеки.
Используя фонд, библиотека оказывала помощь в подборе литературы при проведении предметных декад: естественно-математических и общественно-гуманитарных наук, к неделе здоровья, подготовке учебно – исследовательских, проектных и реферативных работ.
В библиотеке оформлены постоянные стенды и выставки: «Край наш северный…», «Краеведческая литература», «По дорогам сказок», «История в лицах», «Фантастика и приключения» и др.
Проводилась работа с картотекой «В помощь школьным программам».
Организовывались библиотечные уроки: всего проведено 4.
Проводились рейды по проверке учебников, обеспеченности учебниками, выявления задолженности, анализ чтения книг по классам.
Подбиралась литература о нашем северном крае. В фонде выделена литература об истории северного края, о тех, кто прославил наш край, о настоящем и будущем Архангельской области, о поэзии северного края (постоянная выставка в читальном зале).
Раскрыты и оформлены тематические полки: «Словари», «В мире животных», «По дорогам Сказок», «Фантастика и приключения», «История в лицах», «Краеведческая литература», «Справочная литература», «Иронический детектив», «Мир увлечений», «Край наш северный», «За страницами учебника».8.1. Работа библиотеки с обучающимисяВсего учащихся в школе 352 человека, из них читателями являются 249 обучающихся (70,74%), все обучающиеся обеспечены комплектом учебников.
За учебный год выдано книг 1803 экз. книг, 23диска, 7кассе,1газета, 4578 учебников, посетили библиотеку за этот период 1343 учащихся и работников. Учащиеся активно пользовались электронными изданиями и Интернетом.
В течение года сделано 93 библиографических справок и библиографических консультаций для учащихся.
В течение года учащиеся школы использовали картотеку «В помощь школьным программам» для пополнения знаний по предметам, подготовки сообщений.
Для учащихся 1-х классов подготовлен и проведён библиотечный урок «Знакомство с библиотекой». В его проведении помогала ученица 8 класса Зульфугарова Гульнара.
Среди учащихся 1-х классов проведён конкурс рисунков «Буквоежка». Победителя не определяли, так как большинство работ выполнено с помощью взрослых. Все учащиеся, принявшие участие в конкурсе, были отмечены сертификатами.
В декабре 2014г. при проведении урока химии в 8 классе были использованы материалы литературно – музыкального мероприятия «Вода – бесценный дар природы».
В мае в читальном зале была оформлена выставка «Дети на войне», которая пользовалась большим спросом у обучающихся. Также были представлены работы обучающихся, подготовленные на конкурс «Двинской правды» «Война в моей семье», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
В течение года в помещении читального зала были подготовлены выставки рисунков, поделки обучающихся к календарным праздникам.
Регулярно обновлялась информация на стенде «Календарь знаменательных дат».
8.2. Работа с учителями
В 2014-2015 уч. году все учителя и 10 работников школы и родителей являются читателями библиотеки.
Учителя знакомились с литературой по предметам. Подбирала книги по запросам учителей. В течение года учителя школы активно пользовались картотекой статей периодических изданий, интернетом, электронными энциклопедиями. Знакомила с планом работы библиотеки. На классных часах проводила беседы, обзоры, игры и др. мероприятия.
Проведены:
Библиотечный урок «Знакомство с библиотекой» - обучающиеся 1-х классов (кл. рук. Тюшова О.З., Скибицкая М.В.)
Библиотечно – библиографический урок в 4 классе «Словари» (кл. рук. Басалаева Е.С., Березина Э.Н.)
Все мероприятия проводились с использованием мультимедийных презентаций.
Через книгу библиотека принимала участие в общественных мероприятиях. Подбирались книги при проведении декады естественно - математических и общественно-гуманитарных наук, районной УПК, районного конкурса проектов, школьных учебно – исследовательских «Ломоносовских чтений», районной учебно - исследовательской конференции «Юность Поморья».
В течение года проводилась совместная работа с детской и взрослой районными библиотеками. Вместе проводили работу по привлечению нечитающих учащихся в библиотеки, корректировали планы работы.
Библиотека ежегодно пополняется учебниками. На 2014 – 2015 уч. год приобретено 878 шт. учебников на общую сумму 299300 руб.
За счет средств родителей приобретены рабочие тетради по предметам для учащихся 1-4, 6 классов, атласы по географии для 7, 8-х классов, рабочие тетради по курсу «Морянка».
Оформлялись выставки по плану работы: календарь знаменательных дат (юбилеи писателей, известных людей), к праздникам, «Экзамены не за горами…» (май).
8.3. Компьютеризация
В 2014 – 2015 уч. году продолжилась работа в автоматизированной информационно – библиотечная системе «1С: Школьная библиотека». Эта система обеспечивает комплексную автоматизацию основных библиотечных процессов.
8.4. Информационно – библиографическая работа
Оформлен «Уголок читателя». В библиотеке проводились библиотечно-библиографические уроки с использованием мультимедийных презентаций, фонда библиотеки.
В октябре и мае проводились рейды по проверке учебников. Составлялся график сдачи, получения учебников по классам.
Книжный фонд очищался от ветхих и морально устаревших книг. Составлялись акты на списание учебников.
В июне 2015г. библиотекарь школы приняла участие в районном конкурсе методических разработок.
9. Финансово-экономическая деятельность
Бюджет 2015 года
№ Годовой бюджет Тыс. руб. В % к общему бюджету
1 Субсидии на выполнение муниципального задания: 39950,74 80,6
в том числе за счет - областного бюджета 24576,5 61,5
- местного бюджета 15374,2 38,5
2 Поступления иной приносящей доход деятельности (родительская плата)* 4204,22 8,6
3 Целевые субсидии 5393,89 10,8
ИТОГО 49548,85 100%
*Использование:
- на питание учащихся – 3031,9 тыс. руб.;
- на приобретение основных средств (приобретение кроватей в СП «Детский сад № 2») – 19,5 тыс. руб.
Использование бюджетных средств (в тыс. руб.)
Направления расходов
Бюджет Поступления иной приносящей доход деятельности Целевые субсидии ВСЕГО %
Заработная плата 25820,8 - - 25820,8 53,8
Начисления на выплаты 4393,7 - - 7393,7 15,4
Прочие выплаты компенсаци-онного характера 141,8 - 4009,7 4151,5 8,7
Оплата работ и услуг, в т.ч.: 4716,4 3,0 125,1 4844,5 10,1
- услуг связи 47,2 - - 117,2 0,2
- транспортных услуг 23,3 - - 23,3 -
- коммунальных услуг 3644,6 - - 3644,6 7,5
- работы и услуги по содержанию имущества 521,2 - 125,1 646,3 1,3
- прочие работы и услуги 410,1 3,0 - 413,1 1
Прочие расходы 205,6 32,00 - 237,6 0,5
Приобретение основных средств 464,1 33,1 96,5 593,7 1,2
Увеличение стоимости материальных запасов, в т.ч.: 529,1 3422,7 968,5 4920,3 10,3
- продуктов питания - 3031,9 665,0 3696,9 -
ИТОГО 39271,5 3490,8 5199,8 47962,1 100
9. Материально-техническая база
За 2014 – 2015 учебный год
приобретено:
- ноутбуки – 2 шт., принтеры ч/б – 3 шт., сканеры ч/б – 3 шт., принтер цв.- 1 шт. (для Заб.ООШ), экран – 1 шт., проектор – 1 шт., цифровой фотоаппарат - 1 шт., машина швейная для уроков технологии - 2 шт., многофункциональное устройство – 1 (на ЕГЭ), мебель школьная – 2 класс-комплекта.;
- установлены тахографы в школьные автобусы (в соответствии с требованиями законодательства) – 2 шт. и аппаратура спутниковой навигации («ГЛОНАСС») - 2 шт. на автобус «Забелинской ООШ» и ГАЗель МОУ «Шипицынская СОШ»;
- по программе «Доступная среда» поступило оборудование (на сумму 955529,93 руб.), в том числе кабинет логопеда, оборудование для сенсорных комнат и кабинета лечебной физкультуры, пандус-платформа;
-приобретены для СП «Забелинская ООШ»: водонагреватели – 3 шт., электрокипятильник - 1 шт., плита электрическая – 1 шт., стиральная машина – 1 шт., унитаз компакт – 3 шт., умывальник детский – 3 шт.;-в МОУ «Шипицынская СОШ» осуществлен ремонт пола в коридоре 1 этажа, замена дверей в классах – 6 шт. и 2 шт. в туалетах, установлены кабинки в туалетах и поручни в вестибюле и коридоре;
- в структурном подразделении «Забелинская ООШ» осуществлен ремонт помещений для перехода детского сада в здание школы (с заменой входных дверей, окон в кол-ве 3 шт.)
В 2015 – 2016 учебном году необходимо:
Продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья детей, охране труда участников образовательного процесса, Продолжить работу по созданию безопасных, комфортных условий осуществления образовательного процесса.
Осуществлять работу по повышению качества образования, реализации системно-деятельностного подхода, внедрению новых технологий.
Продолжить работу по вовлечению учащихся и учителей школы в проектно – исследовательскую деятельность. Провести в 2015 – 2016 учебном году седьмую общешкольную учебно–исследовательскую конференцию.
Продолжить работу по программе «Одарённые дети».
Совершенствовать направление по воспитанию культуры поведения обучающихся, привлекать родителей к активному взаимодействию со школой.
Продолжить работу по созданию «Портфолио учителя», «Портфолио класса», «Портфолио обучающегося», «Портфолио родительского комитета класса».
Осуществлять деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся школы.
Изыскать возможность увеличения количества компьютеров (ноутбуков) и мультимедиапроекторов для учебных кабинетов с целью использования их в учебно – воспитательном процессе.
Приобрести 10 лыжных комплектов.
Продолжить работу по обновлению школьной мебели.
Провести ремонт туалета на втором этаже, ремонт потолка в кухне школьной столовой.
Провести СОУТ четырёх рабочих мест.
Директор школы ______________ / Селякова Е.В.
Заместитель директора по УВР _________/ И.В. Красюкова
Заместитель директора по ВР _________/Селякова М.Н.
Заместитель директора по УВР с исполнением обязанностей
по охране труда и здоровья участников образовательного
процесса
__________/ Л.А. Казакова
Главный бухгалтер ОУ
__________/ Е.А. Шиловская

Приложенные файлы

  • docx 46481179
    Размер файла: 601 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий