Подготовительно –диагностический этап: 1. Изучение проблемы социально-обусловленных болезней в образовательной, досуговой и социальной среде. 2. Создание благоприятных условий для ведения


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
стретвоов


Пропаганда

и

стимулирование

здорового

образа

жизни

в

молодежной

среде



Этапы реализации программы:

1.
Подготовительно
-

диагностический

2.
Обучающий

3.
Деятельностный

4.
Обобщающий



Подготовительно

диагностический этап:

1.
Изучение проблемы социально
-
обусловленных
болезней в образовательной, досуговой и
социальной среде.

2.
Создание благоприятных условий для ведения
работы по пропаганде ЗОЖ.

3.
Набор волонтеров.

4.
Проведение с набранными кандидатами в
волонтеры ознакомительной беседы и
анкетирования.

5.
Формирование инициативной группы
волонтеров.

жщучшющёй


этшп

жщщёй

ёнформшцёонный

щлок

зсёхолоыёчэскёй

щлок

Блок

яшнятёй по

рёторёкэ

ё культурэ рэчё

Общий информационный блок (с участием
специалистов Центра, наркологов,
венерологов, сексологов, психологов,
юристов и др.)

Цель:

расширение знаний волонтеров о различных
аспектах здоровья и факторах, оказывающих на него
пагубное воздействие; информирование о действиях и
последствиях злоупотребления наркотическими и
психоактивными веществами, причинах и формах
заболеваний, связанных с ними, путях к выздоровлению,
связи злоупотребления ПАВ и других форм
саморазрушающего поведения с особенностями
личности, общения, социальными сетями, стрессом и
путями его преодоления.

Психологический блок

( практические тренинговые занятия,
проводятся психологами МДЦ «Юность»

Цель:

направленное осознание личностных
ресурсов, развитие социальной гибкости, Я
-
концепции, коммуникативных навыков и
умений противодействовать влиянию внешней
среды, формирование умения адекватно
оценивать проблемные ситуации и разрешать
жизненные проблемы, управлять собой и
изменять себя.


Блок занятий по риторике и культуре
речи (специалисты Центра)

Цель:

овладение навыками
эффективной, воздействующей,
гармонизирующей речью, для
выступлений перед аудиторией с
учётом возрастных особенностей,
запросов, интересов целевых групп
.

Дэятэльностный этшп


имеет

три

направления

ешпршвлэнёя

тчюорцкёточчкя

нрэщщк

(опхомып тнры,

хпфётт, лпыпоы,

фрэнхып ыьохы,

тчьпркфьтмчып

скчяьтя т ор.)

ьморчпыфкя нрэщщк

(кфётт, ыщпфькфхт,

юпыьтмкхт,

ьпцкьтчпыфтп

мпчпрк т ор.)

форрпыщочопчьыфкя

нрэщщк

(ыоьрэочтчпыьмо ы

норооыфтцт уок,

цохооёрчыцт тсокчтяцт

дхйом, ухйом, шфох,

тсноьомхпчтп

тчюорцкёточчыя

лэфхпьом, т ор.)


Обобщающий:

оценочно

аналитический этап

Обобщающий этап:

1.
Комплексный анализ эффективности реализации
программы.


2.Выработка рекомендаций по оптимальному
управленческому сопровождению
профилактических мероприятий в системе
волонтерского движения.


3.Обобщение и трансляция опыта организации и
развития волонтерского движения в подростково
-
молодежной среде.


4.Определение дальнейшей стратегии и
направления волонтерского движения.

Программа имеет возможность
расширяться за счет:

новых творчэскёх форм ршщоты,
прэьлоюэнных ё ршяршщотшнных
волонтёрскёмё ыруппшмё;


вовлэчэнёя в ршщоту учшщёхся ё стуьэнтов
лющых ощршяовштэльных учрэюьэнёй ыороьш,
ш тшк юэ люьэй спосощных ё юэлшющёх
включёться в ьэятэльность, ншпршвлэнную нш
профёлшктёку ё протёвоьэйствёэ росту
употрэщлэнёя поьросткшмё ё молоьёюью
зАВ ё юэлшющёх овлшьэть основшмё ЯжЮ.


Приложенные файлы

  • pdf 46481385
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий