себя и делать «правильно», то есть играть по правилам. Это возраст становления. Барби подойдет не к любой игре ? ведь она выглядит как взрослая, а это значит, что ее. Игрушка для ребенка ? это не предмет обладания или гордости, это всего лишь.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.







ДЭшкЭльный вЭзрТст − пХриЭд фЭрмирЭвТния
личнЭсти рХУХнкТ. В этЭт пХриЭд склТдывТХтся
ЭУрТзнЭХ мышлХниХ и вЭЭУрТжХниХ, вЭзникТХт
стрХмлХниХ пЭдрТжТть взрЭслЭму, Уыть кТк
пТпТ или мТмТ. РХУХнЭк учится кЭнтрЭлирЭвТть
сХУя и дХлТть «прТвильнЭ», тЭ Хсть игрТть

пЭ
прТвилТм. ЭтЭ вЭзрТст стТнЭвлХния
сТмЭсЭзнТния рХУХнкТ, ХгЭ ЭтнЭшХния к другим
людям и к сТмЭму сХУХ. КрЭмХ тЭгЭ, рХУХнЭк
гЭтЭвится к жизни в ЭУщХствХ − у нХгЭ
склТдывТются прХдстТвлХния Э хЭрЭшХм и
плЭхЭм, дЭУрХ и злХ, крТсивЭм и нХкрТсивЭм. Он
учится

взТимЭдХйствЭвТть с другими людьми −
свХрстникТми и взрЭслыми, учится
дЭгЭвТривТться, дЭУивТться свЭих цХлХй,
дЭстигТть кЭмпрЭмиссЭв.

А учится рХУХнЭк всХму чХрХз игру.




В ролевой игре

ребенок познает отношения между людьми, а
значит игрушками ему должны

быть подобия человека, то есть
куклы. Да, мальчикам тоже нужны куклы, ведь они тоже
нуждаются в проигрывании жизненных ситуаций, в
отождествлении себя с игрушкой. Хорошо, если у ребенка есть
куклы обоих полов.

Куклы должны быть похожи на ребенка. Барби по
дойдет не к
любой игре − ведь она выглядит как взрослая, а это значит, что ее
нельзя запеленать, наказать, она не может баловаться, как
ребенок. А вот куклы с лицом ребенка дают простор для
фантазии, их можно использовать практически в любой игровой
ситуац
ии. Еще кукол нужно одевать, причем одежда должна
быть разная − по сезону. А застежки на кукольной одежде
помогают ребенку развивать между делом мелкую моторику.

Кроме самих кукол, ребенок нуждается в хозяйстве для них.
Куклам нужна кроватка, коляска, дом,

стол с посудой.




Для режиссерской игры

нужны небольшие игрушки − действие
часто разыгрывается на столе. Нужны куклы высотой сантиметров
10, устойчивые и не очень детализированные, чтобы оставался
простор для фантазии ребенка. Это должны быть разные образ
ы


мужские, женские и детские. Можно приобрести готовый
домик с кукольной семьей, набором мебели и одежды. Также
нужны животные, но это должны быть именно животные, а не
человекообразные персонажи. Они должны быть соразмерны
человеческим персонажам. Для р
азных детских целей подойдут
и домашние животные, и дикие. Для кукол нужен транспорт. Он
не должен быть узкоспециализированным − никогда нельзя
угадать, что понадобится ребенку в следующую минуту.
Конструктор для этих целей подойдет − с его помощью ребенок

может собирать и разбирать сам нужную ему технику. А для
сооружения места действия ребенку просто надо предоставить
много места в квартире и свободу действия. Кроме того, ребенку
пригодятся различные подручные средства − лоскутки, фантики,
камушки и шишки
.




Для игры
-
драматизации

подойдут те же самые игрушки, которые
дошкольник использует для других игр. Но иногда ему может
понадобиться специальный реквизит − например, палочка
фокусника или нос Буратино. Тут может помочь взрослый,
соорудив из подручных мат
ериалов требуемый предмет. Иногда
юному актеру требуется настоящий костюм. Костюмы помогут
детям обозначить роль. Кроме того, дети с удовольствием
переодеваются, представляя себя доктором, рыцарем,
принцессой. Но полностью костюм нужен не всегда − достаточ
но
какого
-
нибудь одного атрибута − например, красного креста на
шапочке или картонного щита. А все остальное оставьте
домысливать ребенку.








Увлекшись ролевой игрой, не будем забывать и о развитии
интеллекта

ребенка. В дошкольном возрасте у ребенка
фор
мируется логическое и наглядно
-
образное мышление. Для
развития логического мышления ребенку нужны игры,
позволяющие устанавливать последовательность событий и
причинно
-
следственные связи. Это могут быть различные
настольные игры и головоломки. Наглядное и
образное
мышление помогают развивать такие виды деятельности, как
моделирование, лепка, рисование − то, что позволяет сделать
что
-
либо из разрозненных частей по заданному образцу. Для
этого ребенку понадобятся конструкторы и мозаики, паззлы,
наборы для апп
ликации и рисования.






А
для улицы

нужны игрушки, помогающие в познании
окружающей среды, а также игрушки для физического развития −
мячи, скакалки, обручи, велосипед.







Игрушек существует множество. Полезная игрушка должна
оставлять простор для
детского воображения, быть открытой для
превращений и перемены игровой функции. Игрушка для
ребенка − это не предмет обладания или гордости, это всего лишь
вспомогательный материал для игры. Свою ценность она
обретает в процессе использования, при условии
вложения в нее
фантазии и эмоций ребенка. И пусть ребенок играет с
удовольствием!




Приложенные файлы

  • pdf 47548581
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий