Правила техники безопасности при занятиях в подвижные игры с использованием мяча. Практика. Подвижные игры: «Охотники и утки», «Сильный бросок», «Мячик кверху», «Свечки», «Лови мяч», «Колодка»


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 15»
Рассмотрено на заседании ОЦ
протокол №1 от 29.08.2016г.
Утверждено педагогическим советом протокол №23 от 30.08. 2016г.
Утверждено приказом директора
№ 80/1 от 01.09.2016г.
Рабочая программа
Русские народные игры и развлечения
5-7 классы
Составил учитель ритмики и хореографии
Аршуляк Инна Владимировна
Кемерово
2016 год
Содержание:
Результаты освоения курса внеурочной деятельности с. 3-4
Содержание курса внеурочной деятельности с. 4-6
Тематическое планирование с. 7Народные игры с давних пор были не просто развлечением, но и обучением, воспитанием, психологической разгрузкой и способствовали физическому развитию человеческого организма. А на праздниках и гуляньях непременно входили в «культурную программу».
Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре и здоровому образу жизни трактуется народной мудростью: наше сегодня, как некогда наше прошлое, также творит традиции будущего.
Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности
К концу пятого и шестого годов обучения учащиеся должны
Знать:
историю возникновения русских народных игр;
правила проведения игр, эстафет и праздников;
правила поведения во время игры.
Понимать:
как с помощью игры укрепить и сохранить своё здоровье;
Уметь:
выполнять упражнения в игровой ситуации (равновесие, силовые упражнения, гибкость);
владеть мячом, скакалкой, обручем и другим спортивным инвентарем;
владеть культурой общения со сверстниками в условиях игровой и соревновательной деятельности.
Делать:
играть в изученные игры;
принимать участиев фольклорных праздниках, как консультанты.
К концу седьмого года обучения учащиеся должны
Знать:
основные факторы, влияющие на здоровье человека;
основы правильного питания.
Понимать:
культурные традиции других народов, стремиться к изучению игр.
Уметь:
организовывать, разучить и самостоятельно провести игру;
формировать устойчивые знания и навыки выполнения игровых ситуаций.
Делать:
соблюдать традиции русских народных праздников;
проявить смекалку и находчивость, быстроту и хорошую координацию;
применять игровые навыки в жизненных ситуациях.
В процессе занятий по программе учащиеся овладеют следующими универсальными учебными действиями:
Познавательными
- уметь использовать традиции русского народа в своей жизни;
- знать и уметь применять народные игры в быту, в повседневной жизни;
- уметь вести поиск и выделение необходимой информации из различных источников.
2. Личностными
- готовность и способность учащихся к саморазвитию;
- самостоятельность и личная ответственность за свои поступки;
- установка на здоровый образ жизни;
- чувство сопричастности и гордости за свою Родину, народ, историю.
3. Регулятивными
- выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
- вносить необходимые коррективы в действие;
- анализировать информацию;
- классифицировать русские игры;
- адекватно воспринимать предложения учителя, товарищей, родителей и других людей;
- ставить вопросы, обращаться за помощью;
- предлагать помощь другим;
- сотрудничать;
- уметь договариваться;
- формировать собственное мнение и позицию, задавать вопросы;
- самостоятельно провести русскую народную игру и научить других.
Содержание курса
Пятый и шестой годы
Общие подвижные символические игры.
Теория. Ознакомление с русскими народными играми. Правила техники безопасности при занятиях в подвижные игры.
Практика. Подвижные игры: «Бабки», «Борящаяся цепь», «Редька», «Без соли соль», «Серый волк», «Платок», «Пирожок».Игры для формирования правильной осанки.
Практика. Подвижные игры: «Бои на бревне», «Ванька-встанька», «Лошадки».
Игры со скакалками.
Практика. Подвижные игры: «Найди жгут», «Скакалочка», «Люлька», «Удочка».
Игры с бегом.
Практика. Подвижные игры: «Дорожки», «Караси и щука», «Змейка», «Пятнашки обыкновенные», «Салка», «Городок – бегунок».
Игры с прыжками.
Практика. Подвижные игры: «Кто дальше», «Перетягивание прыжками», «Попрыгунчики», «Воробушки и кот», «Болото».
Игры с метанием, передачей и ловлей мяча.
Теория. Правила техники безопасности при занятиях в подвижные игры с использованием мяча.
Практика. Подвижные игры: «Охотники и утки», «Сильный бросок», «Мячик кверху», «Свечки», «Лови мяч», «Колодка», «Зевака».
Игры лазанием и перелезанием.
Практика. Подвижные игры: «Распутай веревочку», «Защита укрепления», «Кошки – мышки», «Цепи кованы».
Игры на развитие внимания.
Практика. Подвижные игры: «Волк и овцы», «Жмурки», «Ловишка», «Заря», «Корзинки».
Общеразвивающие игры.
Практика. Подвижные игры: «Ворота», «Встречный бой», «Во поле береза», «Вытолкни за круг», «Казаки и разбойники», «Перетягивание каната», «Камешек».
Итоговое занятие. «Мир русских народных игр».
Практика. Подвижные игры: «Проводы березы», «Шапочники», «Коробейники».
Седьмой год
Игры с разными предметами.
Практика. Подвижные игры: «Домики», «Городки», «Лапта», «Единоборство», «Бирюльки».
Игры с камешками, шариками и палками.
Практика. Подвижные игры: «Двенадцать палочек», «Достань камешек», «Коршун», «Кольцо», «Рулетка».
Хороводные игры.
Практика. Подвижные игры: «Ясное золото», «Плетень», «Просо сеяли», «Жених ищет невесту», «Луг-лужочек», «Заинька», «Ручеек».
Игры в помещении.
Практика. Подвижные игры: «Дедушка – рожок», «Море волнуется», «Игровая», «Коза», «Колечко», «Все в кружок», «Слепой козел».Игры в фанты.
Практика. Подвижные игры: «Работа и забава», «Птичник», «Тяни-пускай», «Голуби».
Игры-шутки.
Практика. Подвижные игры: «Кольцо», «Чур», «Орехи», «Барабанщик», «Черепаха».
Сюжетные игры.
Практика. Подвижные игры: «Два Мороза», «Гуси-Лебеди», «Волк во рву», «У медведя во бору», «Зайцы в огороде», «Кошки-мышки», «Пчелки и ласточки».
Загадки, шарады, каламбуры.
Практика. Подвижные игры: «Да и нет», «Отвечай, не говоря!», «Царек», «Обмен именами», «Чепуха», «Мимика», «Почему и потому», «Отгадай слово», «Искатель цветов».Русская народная игра «Казаки – разбойники».
Итоговое занятие. «Мир русских народных игр».
Практика. Подвижные игры: «Сказочница», «Гусиное перо», «Подвижки льда».
Формы организации
беседы;
игры;
конкурсы;
викторины;
экскурсии;
соревнования;
просмотр слайдов, фильмов;
подготовка и проведение праздников;
защита проектов игровых программ.
В процессе занятий сочетается групповая и индивидуальная работа.
Виды деятельности
игровая;
познавательная;
проблемно-ценностное общение;
досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);
спортивно-оздоровительная деятельность.
Тематическое планирование
№ п/п Тема раздела, занятия Количество часов
5-6 классы 34
1 Общие подвижные символические игры 2 Игры для формирования правильной осанки 3 Игры со скакалками 4 Игры с бегом 5 Игры с прыжками 6 Игры с метанием, передачей и ловлей мяча 7 Игры с лазанием и перелезанием8 Игры для развития внимания 9 Общеразвивающие игры 11 Итоговое занятие. Мир русских народных игр ИТОГО ИТОГО ПО ПРОГРАММЕ 34
№ п/п Тема раздела, занятия Количество часов
7 класс 34
1 Игры с разными предметами 2 Игры с камешками, шариками, палками 3 Хороводные игры 4 Игры в помещении 5 Игры в фанты 6 Игры – шутки 7 Сюжетные игры 8 Загадки, шарады, каламбуры 9 Русская народная игра «Казаки – разбойники» 10 Итоговое занятие. Мир русских народных игр ИТОГО ИТОГО ПО ПРОГРАММЕ 34

Приложенные файлы

  • docx 47594653
    Размер файла: 33 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий