В последнем предложении поставьте пропущенные запятые. 11. Спишите. Укажите падеж, число, род причастий, обозначьте их окончания. Причастия, заключённые в скобки, ставьте в нужном падеже, числе и роде.

1. Определите стиль текста. Выпишите сначала причастия (вместе с существительными), затем прилагательные, указывая их падеж, число и род. Выпишите остальные слова с пропусками и со скобками.
Ра..пахнув окно, я долго любовался расст..лавшейся перед ими глазами картиной бойкой пристани, залитой тысячеголлосой волной собравшегося сюда народа; любовался Чусовой, которая сильно надулась и подн..ла свой синевато (грязный) рыхлый лёд, покрытый желтыми наледями и чёрными полыньями, точно он проржавел; любовался густым ельником, который сейчас за рекой поднимался могуч..й зелёной щёткой и выстилал загораживавшие к реке дорогу горы. В логах ещё лежал снег, точно из(ь,ъ)еденный червями; по проталинам зеленела первая весенняя травка, берёзы были ещё совсем голы и печально свесили свои пр.. пухшие красноватые ветви.
(Д. М а м и н - С и б и р як)
2. Спишите. В последнем предложении поставьте пропущенные запятые. Определите вид и время причастий.
Образец рассуждения: упавшие (листья) это те, которые упали. Упавшие причастие совершенного вида, прошедшего времени.
Из 2-го предложения выпишите грамматическую основу и словосочетание «глагол + существительное в вин. пад.». К выделенному слову подберите однокоренные слова, являющиеся разными частями речи.
1. На всём протяжени.. реки только в одном мест. к ней подход..т неведомо куда ведущая дорога. 2. Заходящее солнце наполнило3 сады эолотым блеском.4 3. Сквозь сумрак, всегда пр..сутствующий под сводами старых дерев..ев, вдруг открое(т,ть)ся поляна, заросшая бл..стящими лютиками, и пруд с тихой водой. 4. На запад.. ещё тле..т з..ря в зар..слях волч..их ягод кр..чит выпь на мшарах бормочут и ноз..тся журавли, обе..покоенные дымом костра.
(К. Паустовский)

3. Используя словарь, дайте толкование данных справа слов. президиум Употребите при этом причастия. К какому стилю речи
относятся ваши высказывания? президент

4. Используя опорные сведения, докажите, что в этих сочетаниях есть причастия.
Волнующиеся зрители, называемые имена, построенные дома, получившееся изделие, извиняющаяся улыбка.
Образец доказательства: Слово летящая причастие, так как обозначает признак предмета (стрела) по действию, происходящему в настоящее время, и имеет суффикс -ящ-: летящая стрела это стрела, которая летит; отвечает на вопрос какая?
5. Кто быстрее? Узнайте причастия и выпишите их.
Невидимый, спящий, мельчайший, окружённый, каменный, замёрзший, хороший, бегущий, суше, стеклянный, молотый, связанный, читавший, лучший, рисуемый, весенний, остановившись.

6. Прочитайте текст, укажите морфологические признаки причастий, употреблённых в нём.
Микроскоп это прибор, увеличивающий изображение в несколько сот и даже тысяч раз. Первые микроскопы начали изготавливать в 17 веке. Наиболее совершенными для того времени были микроскопы, сконструированные Антони ван Левенгуком.
В 20 веке изобретён электронный микроскоп, усиливающий изображение в десятки и сотни тысяч раз.
(По В. Корчагиной.)
7. Подберите к существительным определении, выраженные причастиями.
Образец: ученик (отвечает) отвечающий ученик, картина (висела) висевшая картина.
Доска (висит), парта (стоит), ученик (читает), девочка (пишет), цветок (засох), пол (вымыт), стены (покрашены).
8. Прочитайте словосочетания, четко проговаривая причастия. Выделите морфемы, указывающие на грамматические признаки причастия как части речи.
Покрасневшее яблоко; с трудом одолеваемое препятствие; светящийся в темноте циферблат; нарисованный пейзаж.

9. 1. Спишите текст, согласуй причастия с существительными и вставляя буквы. 2. Определите стиль текста.
Есть такая наука ср..внительное язык..знание. Специалистам, (ис(?)ледующий) какой(либо) язык и (сравнивающий) его (с) другими, (не) легко обнаружить родстве..ые ему языки и определить, к какой груп(?)е языков пр..надлежит (инт..ресующий) их язык. Учёные пытают(?)ся определить происх..ждение (изучаемый) ими языка, а следовательно, и (говорящий) на нем людей.
(Из «Детской энциклопедии».)
Со словом языки произведите все возможные виды разбора.

10. Спишите, обозначая условия выбора гласных в окончаниях причастий.
От надвигающ..йся тучи, поднимающ..мся облаком, о колеблющ..мся свете. вьющ..юся зелень, колющ..мся шиповником, о моросящ.. м дожде, вздыбивш..юся пыль, у обугливш..йся ели, о развевающ..мся знамени, зеленеющ..м полем, огнедышащ..ю гору, о движущ..мся циклоне, колеблющ..мся пламенем.
11. Спишите. Укажите падеж, число, род причастий, обозначьте их окончания. Назовите словосочетания «причастие + существительное» и «причастие +существительное». Определите вид причастий.
I. Вечерело. Вся округа огл..силась непрерывным, сверлящ..м звуком, который обитал в этом темнеющ..м пространстве. (Л. Кассиль.) 2. Коля долго смотрел на бледный диск, проступивший в темнеющ..м вечернем небе. (Л. Кассиль.) 3. Ветер вын..сил из веялк.. блестящ..ю на солнце тучу половы*.
12. Спишите. Причастия, заключённые в скобки, ставьте в нужном падеже, числе и роде. Окончания причастий выделите.
I. Из красив..х ваз, (висевший) в воздухе между деревьями, спускались г..рляпдами вниз вьющиеся растения. 2. Перед домом, на мраморм..х столбах, стояли два (блестящий) шара, в которых (странствующий) труппа* отразилась вверх ногами, в смешном (изогнутый) и (растянутый) вид.. 3. Бе..звучно проскользнул Сергей в деревянн..ю к..литку, (ведущий) в парк. 4. Изяшные чугунные завитки, (сост..влявший) рисунок ворот, служили верн...ми точками опоры для цепких маленьких мускулистых ног. (А. Куприн.)

13 В тексте какого стиля употреблены данные ниже предложения? Спишите, выбирая из скобок подходящие по смыслу причастия и ставя их в нужном падеже, числе, роде. Подчеркните грамматическую основу 1, 2, 3-го предложений и поставьте нужный знак. Найдите в ваших учебниках физики, истории, географии и др. предложения, в которых употреблены причастия. Запишите эти предложения.
I. Исаак Ньютон великий английский ученый, (открывший, открывшийся) закон всемирного тяготения. 2. Сила трения это еще один вид силы, (отличающийся, отличающий) от взаимодействия молекул силы тяжести и силы умруг..сти. 3. Сила трения это сила, (прекращающий, прекращающийся) движение автомобиля, у которого водитель выключил м..тор. 4. На жидкости, как и на все тела, (находящий, находящийся) на земле, действует сила тяжести.

14. Прочитайте текст. Спишите его, согласуй прилагательные и причастия с определяемыми словами (существительными).
Мама разложила2 на столе ароматно дымящ.ся картошку, кусочки пахуч.., разваренн.. рыбы. Запах горяч.. заваренн.. чая, чистая скатерть возвращали нас в ещё' довоенн.. школьн.. время, летн.., радостн... беззаботн... Всё уже было другим, тронут.. войной.
(Ю. Бондарев.)
Произведите морфемный разбор причастий.

15. Спишите, согласуя причастия и прилагательные с определяемыми словами и вставляя пропущенные буквы.
1. На елов.. ветке, унизаин.. бур.. шишками, сидит зверёк с красив.. пышн.. хвостом. 2. В долине главн.. реки, окружённ.. горн.. хребтами, защищающ.. от постоянн.. циклонов, есть все (не) обходим.. условия для жизни белки. 3. Леса из каменн.. берёзы, преобладающ.. на Камчатк... оказались плохими угодьями для белки.
(Из журн. «Юный натуралист».)
15

Приложенные файлы

  • doc 5056968
    Размер файла: 46 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий