ТЕМА №5. Ринолалия как нарушение речи. Задание 1. Представьте в виде схемы или таблицы формы ринолалии. Форма ринолалии Причина. ТЕМА №6. Структура дефекта при ринолалии.

Самостоятельная работа
Фамилия:
Имя:
Отчество:

ТЕМА №1. Анатомо-физиологические основы голосообразования.
Задание 1.
Составьте таблицу «Типы дыхания», укажите различия между физиологическим и фонационным дыханием:

Характеристика физиологического дыхания
Характеристика фонационного дыхания





Задание 2.
Заполните таблицу «Способы голосоподачи»:

Характер голосовой атаки
Состояние голосовых складок

Твердая атака


Мягкая атака


Придыхательная атака




ТЕМА №2. Этиология нарушений голоса.
Задание 1.
Заполните таблицу «Нарушения голоса при различных заболеваниях»:

Заболевание
Характеристика голоса











Задание 2.
Заполните таблицу «Классификация ринофонии»:

Вид ринофонии
Причины возникновения
Характеристика голоса















ТЕМА №3. Коррекционно-восстановительная работа при функциональных и органических поражениях голоса.
Задание 1.
Заполните таблицу «Основные этапы коррекционной работы по восстановлению голоса при различных нарушениях»:

Нарушения голоса
Основные этапы коррекционной работы

Функциональные нарушения голоса


Органические нарушения голоса


Нарушения голоса при парезах и параличах гортани


Нарушения голоса при хронических ларингитах


Нарушения голоса после хирургических вмешательств на гортани



Задание 2.
Подберите упражнения для развития дыхания и постановки голоса. Опишите 2-3 упражнения.


ТЕМА №4. Психокоррекционная работа с детьми с нарушениями голоса.
Задание 1.
Составьте памятку для подростков и их родителей «Голосовой режим в мутационный период».


ТЕМА №5. Ринолалия как нарушение речи.
Задание 1.
Представьте в виде схемы или таблицы формы ринолалии.

Задание 2.
Заполните таблицу «Причины возникновения различных форм ринолалии»:

Форма ринолалии
Причина






ТЕМА №6. Структура дефекта при ринолалии.
Задание 1.
Заполните таблицу «Речевые нарушения при ринолалии»:


Характеристика

Звукопроизношение


Лексика


Грамматика


Связная речь



Задание 2.
Заполните таблицу «Психологические особенности детей с ринолалией»:

Состояние эмоционально-волевой сферы
Особенности познавательных процессов
Личностные особенности
Межличностные отношения








ТЕМА №7. Комплексное исследование лиц с ринолалией.
Задание 1.
Составьте речевую карту обследования детей с ринолалией, используя материалы лекции и материалы, расположенные на Logonetwork.ru: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


ТЕМА №8. Коррекционная работа при ринолалии. Дооперационный период.
Задание 1.
Подберите игровые приемы и упражнения для развития грудо-брюшного типа дыхания и направленного ротового выдоха при ринолалии. Опишите 2 – 3 упражнения.

Задание 2.
Подберите игровые приемы и упражнения для развития артикуляционной моторики при ринолалии. Опишите 2 – 3 упражнения.


ТЕМА №9. Коррекционная работа при ринолалии. Послеоперационный период.
Задание 1.
Подберите игровые приемы и упражнения по формированию речевого дыхания. Опишите 2 – 3 упражнения.

Задание 2.
Подберите игровые приемы и упражнения для развития мелодико-интонационной стороны речи. Опишите 2 – 3 упражнения.








Нарушения голоса. Ринолалия
ТЕМЫ №1 - 9


НОЧУ ВПО «МСГИ»
Программа профессиональной переподготовки
«Дефектология. Логопедия»



15

Приложенные файлы

  • doc 26039797
    Размер файла: 58 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий