Зорина Саша, Романова Аня и Емельянова Катя участвовали во Всероссийском интернет конкурсе по математике IQ- чемпион, проведенного ООО «Научно-образовательным центром «Росинтел».

Публичный отчет МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7»
г. Канаш за 2013 – 2014 учебный год
Общая характеристика общеобразовательного учреждения

Год ввода в эксплуатацию – 1985 год
Адрес школы: г. Канаш, ул. Машиностроителей, д. 22
Лицензия на право ведения образовательной деятельности РО № 032807
регистрационный номер 741 от 21 декабря 2011 г.
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц за основным государственным регистрационным номером 196 от 18 июня 2008 г.
Свидетельство о государственной аккредитации серия ЧУ № 000194
Школа имеет центральное отопление, люминесцентное освещение, холодное и горячее водоснабжение, канализацию, столовую, спортзалы, оборудованные кабинеты. Библиотека имеет в своем фонде 10503 экземпляра учебников, книжный фонд художественной литературы – 9214 экз., методическая литература – 900 экземпляров.
Для организации образовательного процесса в школе имеются:
41 учебный кабинет
1 спортивный зал
1 конференц-зал
кабинет стоматолога
столовая на 300 посадочных мест
медицинская комната + процедурный кабинет
комната общественных организаций
кабинет психологической разгрузки
медиацентр
компьютерный кабинет
тренажерный зал
мастерские
Численность учащихся
2000 - 2001 учебный год - 875 учащихся
2001 – 2002 учебный год - 815 учащихся
2002 – 2003 учебный год - 775 учащихся
2003 – 2004 учебный год – 750 учащихся
2004 – 2005 учебный год – 679 учащихся
2005 – 2006 учебный год - 632 учащихся
2006 – 2007 учебный год - 588 учащихся
2007 – 2008 учебный год - 589 учащихся
2008 – 2009 учебный год - 600 учащихся
2009 – 2010 учебный год - 617 учащихся
2010 -2011 учебный год - 637 учащихся
2011 -2012 учебный год - 695 учащихся
2012-2013 учебный год - 699 учащихся
2013-2014 учебный год - 723 учащихся
За последние годы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Канаш осуществляет эффективное использование современных образовательных технологий, обеспечивает доступность качественного образования, учреждение укомплектовано педагогическими кадрами, в школе работает 11 учителей - высшей категории, 28 учителей - I категории и 5 учителей – без квалификационных категории, присвоены Звания «Заслуженный учитель ЧР» - 1, 2 - «Отличника народного просвещения» и 5 - «Почетный работник общего образования», разработана и утверждена программа развития, активно внедряются инновационные технологии, награждены грамотами Министерства образования РФ – 5 педагога; 2 педагога школы являются обладателями гранта Президента РФ , 1 педагог – обладатель гранта Президента ЧР.

Сформирован достаточно высокий и стабильный кадровый потенциал:
категории
2013
2014

высшая категория
11
11

I категория
28
29

Без категорий
5
4

Звания
Количество учителей

«Заслуженный учитель ЧР»
1

«Отличник народного просвещения»
2

«Почетный работник общего образования»
5


Направления и задачи развития
Миссия школы:
1.      Обеспечить получение основного и общего (полного) среднего образования каждому ученику на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности;
2.     Содействовать адаптации ученика к условиям жизни, к реалиям общественного развития, удовлетворять образовательные потребности учащихся, родителей, региона


Задачи педколлектива школы
на 2013-2014 учебный год:

I. Продолжить внедрение концепции развития школы: «Адаптивная модель школы». Осуществлять реализацию 4 этапа программы развития школы. «Расширение информационного и психолого-педагогического поля с целью формирования о обучающихся умения ориентироваться в мире социальных нравственных и эстетических ценностей».

1. 2010 – 2011 уч. г. – Осуществление реализации инновационных образовательных программ через развитие учительского потенциала.
2. 2011 – 2012 уч. г. – Разработка и внедрение новых педагогических технологий XXI., обеспечивающих переход к новым образовательным стандартам.
3. 2012-2013 уч. г. – Формирование системы предметных навыков и личностных качеств учащихся , соответствующих общекультурным и национально значимым ценностям.
4. 2013-2014 уч. г. – Расширение информационного и психолого-педагогического поля с целью формирования о обучающихся умения ориентироваться в мире социальных нравственных и эстетических ценностей..
5. 2014 - 2015 уч. г. – Мониторинг реализации Программы развития и определения основных направлений дальнейшего развития школы.

II. Продолжить работу по внедрению новых образовательных технологий и разработке элективных курсов как залога развития профильного обучения.
III Усилить совместную деятельность совета профилактики школы, психолога и социального педагога в новых условиях социума.
IV. Расширить взаимодействие семьи, школы и Управляющего совета в качестве залога успешной учебно-воспитательной работы.
V. Направить усилия педагогического коллектива на создание условий для реализации творческих возможностей учащихся.
VI. Исходя из целей программы «Наша новая школа», продолжать разработку и внедрение новых образовательных программ школы на новом этапе ее развития.
Продолжить работу по внедрению здоровьесберегающих технологий.
Продолжить введение и реализацию ФГОС: нормативно-методическое обеспечение, инновационные технологии, лучшие практики.

Образовательная политика
В школе функционирует 30 классов
1-4 классы –14 классов – 342 учащихся
5-9 классы –13 классов – 321 учащихся
10-11 классы – 3 класса – 60 учащихся
с общим количеством учащихся 723.

Качество знаний учащихся за последние 6 лет следующее:

2006-2007 учебный год – 49 %
2007-2008 учебный год - 48 %
2008-2009 учебный год – 50 %
2009–2010 учебный год – 53 %
2010 – 2011 учебный год- 58 %
2011- 2012 учебный год – 56 %
2012-2013 учебный год – 55 %
2013-2014 учебный год – 56 %







В 2014 году средний балл ГИА составил: В 2014 году средний балл ЕГЭ составил:
математика - 2,98 балла математика - 50,00 балла
русский язык - 3,7 балла русский язык – 71,1 балла
информатика и ИКТ – 5,0 баллов история - 51,25 балла
обществознание – 3,5 балла биология – 42,4 балла
физика - 52,17 балла
литература - 66,75 балла
химия - 47 балла
английский язык – 47,00 балла
обществознание - 59,9 балла
география - 66,00 баллов
информатика - 54 балла












Успеваемость учащихся за 2013-2014 учебный год:
Отличников - 117 – 19 %, ударников – 231 - 37 %, качество знаний составляет на «4» и «5» - 348 уч. - 56 %, оставлены на осень – 11 учащихся
В текущем учебном году учащиеся школы приняли активное участие в школьных, городских, республиканских предметных олимпиадах, а также в международных конкурсах-играх «Русский медвежонок» - по русскому языку - 352 учащихся, «Британский бульдог» - по английскому языку – 95 учащихся, «Инфознайка» - по информатике – 128 учащихся, «Чувашская ласточка» - по чувашскому языку – 163 учащихся, «Кенгуру» - по математике - 212 учащихся, «Золотое руно» - по истории – 111 учащихся. «Гелиантус»-химия -146 учащихся, «Лайка» - по физике -47 учащихся, «Олимпус» - 388 учащихся, «Альбус» - 72 учащихся Наблюдается позитивная динамика роста количества участников Международных интеллектуальных игр-конкурсов.

Динамика роста количества участников международных
интеллектуальных игр-конкурсов


2011-2012
2012-2013
2013-2014

«Русский медвежонок»
327
291
352

«Кенгуру»
273
286
212

Кенгуру выпускникам

63


«Чувашская ласточка»
216
178
163

«Золотое руно»
103
102
111

«Британский бульдог»
100
75
95

«Инфознайка»
70
79
128

«Гелиантус »
60
92
146

«Лайка»


47

«Альбус»


72

«Олимпус»


388



Отчет научно-методической службы школы
за 2013-2014 учебный год.

В 2013 году была продолжена планомерная работа по обобщению и распространению материалов педагогического опыта. С аттестующимися на высшую: Львовой Е.М, на первую Феткулиной М.Ш. квалификационную категории были проведены индивидуальные консультации и собеседования по процедуре аттестации и оформлению карты результативности и методических разработок. Зам.директором по ИКТ продолжена работа по созданию медиатеки учителей-предметников.
В каждом классе среднего и старшего звена классными руководителями ведется работа по оформлению портфолио учащихся.
Для методической копилки учителей была создана информационная таблица по современным педагогическим технологиям.
Ведется работа по созданию банка научно-методических материалов по подготовке и проведению научно-практической конференции учащихся школы.
и оформлению ппо процедульнриеаодиной Н.Д., Болтасевой Т.А., Львовой Е.М, Дмитриеаой ТГ
Результаты муниципального этапа Всероссийской и региональной олимпиад школьников 2013/2014 учебного года.

Победители и призеры
городских предметных олимпиад
2013-2014 учебный год
 
№№
п/п
Ф.И.О.
Класс
Место
Предмет
Педагоги

1.    
Хасанова Аделя
9 Б
III место
Химия
Дадюкова А.А.

2.    
Жегулова Екатерина
11 Б
III место
Химия
Дадюкова А.А.

3.    
Михайлова Наталия
8 Б
I место
Литература
Алешкина И.Н.

4.    
Петрова Мария
10
II место
Литература
Львова Е.М.

5.    
Михайлова Наталия
8 Б
II место
Технология
Капитонова Т.П.

6.    
Михайлова Наталия
8 Б
I место
Математика
Морозова Т.И.

7.    
Павлов Тихон
10
I место
Математика
Максимова Е.Д.

8.    
Павлов Тихон
10
I место
География
Каюкова Н.И.

9.    
Федорова Юлия
11 А
I место
Экология
Дадюкова А.А.

10 
Павлов Тихон
10
II место
Русский язык
Львова Е.М.

11 
Медведев Андрей
9 Б
III место
Право
Ашихмина И.М.

12 
Андреева Оксана
11 А
II место
Право
Ашихмина И.М.

13 
Тимофеев Дмитрий
7 А
II место
История
Тихонова Л.В.

14 
Павлов Тихон
10
II место
История
Иванов В.В.

15 
Козлов Антон
10
I место
Астрономия
Елакова Г.В.

16 
Павлов Тихон
10
II место
Астрономия
Елакова Г.В.

17 
Жегулова Екатерина
11 Б
I место
Астрономия
Елакова Г.В.

18 
Галкина Валентина
11 А
II место
МХК
Ашихмина И.М.

19 
Владимирова Диана
10
II место
МХК
Ашихмина И.М.

20 
Михайлова Наталия
8 Б
III место
Физика
Елакова Г.В.

21 
Владимиров Максим
10
II место
Общество
Ашихмина И.М.

22 
Буянова Виктория
11 А
I место
Экономика
Ашихмина И.М.

23 
Антонова Наталия
8 Б
II место
КРК
Ашихмина И.М.

24 
Афанасьева Жанна
3 А
II место
Литература
Храмова Л.В.

25 
Хумышева Екатерина
3 А
III место
Русский язык
Храмова Л.В.

26 
Григорьев Антон
4 Б
III место
Чув. лит-ра
Никитина Т.Г.

27 
Кожаев Дмитрий
4 Б
I место
Русский язык
Перфилова Т.О.

28 
Никитин Даниил
4 В
III место
Математика
Мордвова Е.Е.

29.   
Павлов Тихон
10
I место
Основы православной культуры
Ашихмина И.


114 обучающихся МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Канаш приняли участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады по 20 предметам и региональной олимпиады по 3 предметам, в том числе в интеллектуальной игре младших школьников.
Победителями признаны 10 учащихся школы, призерами – 19, всего 29.
Призовые места завоеваны почти во всех предметных областях:
-естественнонаучный цикл -4;
-общественные науки -10;
-физико-математический -6;
-русский язык и литература -3;
-начальные классы 5;
-технология, физкультура, ОБЖ -1.
Результаты олимпиад свидетельствуют о высоком уровне преподавании учебных предметов:
-Ашихмина И.М. подготовила 2 победителей, 6 призеров;
-Елакова Г.В. – 1 победителя, 3 призеров;
-Дадюкова А.А. - 1 победителя, 2 призеров;
-Львова Е.М. -2 призеров;
-Храмова Л.В. -2 призеров;
-Иванов В.В. -1 призера;
-Алешкина И.Н. -1 победителя;
-Каюкова Н.И. -1 победителя;
-Максимова Е.Д. -1 победителя;
-Морозова Т.И. -1 победителя;
-Тихонова Л.В. 1 призера;
-Капитонова Т.П. -1 призера,
-Перфилова Т.О. -1 победителя;
-Никитина Т.Г. -1 призера;
-Мордвова Е.П. -1 призера.
Абсолютным победителем в рейтинговой таблице по количеству призовых мест среди учащихся стал ученик 10 класса Павлов Тихон -6 олимпиад. Кроме того, Павлов Тихон будет защищать честь города на республиканском этапе олимпиад по 5 предметам. 2 место у ученицы 8 класса Михайловой Наталии -4 олимпиады, 3 место заняла ученица 11 класса Жегулова Екатерина -3 олимпиады. Остальные 17 учащихся завоевали по 1 призовому месту.

Список учителей, подготовивших победителей муниципального этапа олимпиады школьников в 2013-2014 учебном году:
1.Алешкина Ирина Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г.Канаш (1 победитель по литературе)
2. Морозова Татьяна Ивановна, учитель математики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г.Канаш (1 победитель по математике)
3. Максимова Елена Дмитриевна, учитель математики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г.Канаш (1 победитель по математике)
4.Каюкова Надежда Ивановна, учитель географии математики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г.Канаш (1 победитель по географии)
5. Дадюкова Анфиса Андреевна, учитель химии и биологии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г.Канаш (1 победитель по экологии)
6. Елакова Галина Владимировна, учитель физики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г.Канаш ( 2 победителя по астрономии)
7. Ашихмина Ирина Михайловна, учитель истории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г.Канаш (1 победитель по экономике, 1 победитель по основам православной культуры)
8. Перфилова Татьяна Осиповна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г.Канаш (1 победитель по русскому языку)
Список учителей, подготовивших призеров муниципального этапа олимпиады школьников в 2013-2014 учебном году:
1.Дадюкова Анфиса Андреевна, учитель химии и биологии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Канаш (2 призера по химии)
2.Львова Елена Михайловна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Канаш (1 призер по литературе, 1 призер по русскому языку)
3. Капитонова Татьяна Павловна, учитель технологии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Канаш (1 призер по технологии)
4. Ашихмина Ирина Михайловна, учитель истории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Канаш (2 призера по праву, 2 призера по МХК, 1 призер по обществознанию,1 по КРК)
5. Тихонова Любовь Викторовна учитель истории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г.Канаш (2 призера по истории)
6. Иванов Владимир Васильевич директор, учитель истории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Канаш (1 призер по истории)
7. Елакова Галина Владимировна, учитель физики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г.Канаш (1 призер по астрономии, 1 призер по физике)
8. Храмова Людмила Валерьевна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Канаш (1 призер по литературе, 1 призер по русскому языку)
9. Никитина Татьяна Геннадьевна, учитель чувашского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г.Канаш (1 призер по чувашкой литературе)
10. Мордвова Елена Петровна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Канаш (1 призер по математике)

По итогам участия в Республиканском этапе Всероссийских предметных олимпиад школьников призером по истории, русскому язык и географии стал ученик 10 класса Павлов Тихон.



Внутришкольный контроль в 2013 – 2014 учебном году

Справка
по результатам проведения контрольных работ
в 7-11 классах
сентябрь 2013г

Цель проверки: проверка знаний, умений и навыков по отдельным предметам
Дата проведения: сентябрь 2013г.
Контролируемая группа: учащиеся 7 - 11 классов.
Вид проверки: Тематический контроль «Проверка сохранности навыков по программам предыдущих классов».
В соответствии с планом – графиком внутришкольного контроля МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» на 2013-2014 учебный год были проведены контрольные работы по английскому языку в 7-х классах, по истории в 8-х классах, по чувашскому языку в 9-х классах, по русскому языку в 10-х классах, по химии и по алгебре в 11-х классах. При проведении проверки контролировалось качество знаний, умений и навыков учащихся по программам предыдущих классов. В контрольной работе по математике проверялось умение решать задачи, тригонометрические уравнения , область определения функций, производная, а также умение логически мыслить, и по предметам гуманитарного цикла (история, чувашский язык, английский язык, русский язык) умения оперировать терминами, определениями, аудирование, развитие устной и письменной речи. В контрольных диктантах - умение применять пройденные орфографические правила. Результаты проверки отражены в таблицах:

Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний


Феткулина М.Ш.
13
13
6
2
5
-
4
61%


Шуркина Н.Н.
11
11
4
4
3
-
4
72%


Шуркина Н.Н.
18
16
1
6
6
3
3,3
44%


Горбунова Г.Г.
12
9
2
4
3
-
3,8
66%


Феткулина М.Ш.
13
13
4
6
2
1
4
76%


Английский язык

Анализ работ показал, что большая часть учеников хорошо усвоила тему «Употребление артиклей с названиями стран, языков, городов».
Наибольшее количество ошибок было допущено употребление артиклей с названиями стран, городов и языков; идиомы в английском языке и их толкование; употребление вводной фразы «I’m afraid».
Вывод: продолжить работу по формированию навыков письма; употреблению артиклей с географическими названиями; над умением употреблять идиоматические выражения в устной речи; над использованием речевых формул.

История

Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний


Тихонова Л.В.
28
22
5
9
5
3
3,7
63%


Ашихмина И.Н
30
27
9
12
5
1
4
77%



Анализ работ показал, что учащимися не достаточно хорошо усвоены темы: «Укрепление центральной власти», «Начало смутного времени», «Церковная реформа Никона», «Укрепление центральной власти в XVIв», «Смутное время», «Раскол», понятия « протекционизм и меркантилизм» воспринимаются с затруднением.
Вывод: продолжить работу с терминологией, закрепить причинно-следственные связи, закрепить навык решения исторических задач; обращать внимание на деятельность органов центральной власти, на персоналии определенного периода истории.

Чувашский язык

Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выпол
няло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний


Никитина Т.Г.
15
14
5
6
3
-
4,2
80%


Семенова В.А.
12
10
4
4
2
-
4,2
80%

9 Б
Егорова Л.А.
28
26
6
10
10
-
3,8
61,5%


Анализ работ показал, что наибольшее количество ошибок допущено в правописании букв
·,
·,
·, з ; а также учащиеся путают порядок слов в предложении; в окончании глаголов настоящего времени множественного числа; в фонетическом разборе слова; а также допустили ошибки в словах с двойными согласными.
Большая часть учеников хорошо умеет создавать письменные тексты на чувашском языке на заданную тему, переводить на русский язык короткий рассказ, определять основные особенности фонетической, лексической системы и грамматического строя чувашского языка.
Вывод: продолжить работу по формированию грамотного письма; добиваться литературного перевода; работать над расширением словарного запаса; повторить порядок слов в предложении.


Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

10
Львова Е.М.
25
25
5
9
5
6
3,5
56%

Русский язык

Анализ работ показал, что учащимися недостаточно хорошо усвоены темы: правописание через дефис (каком-то), «не»с различными частями речи, приставки «пре- и при-», двоеточие после обобщающего слова, обособленные сравнительные обороты.
Вывод: повторить темы: «Знаки препинания в сложных предложениях», «Знаки препинания при обобщающих словах в предложениях с однородными членами», «Не с различными частями речи».
Алгебра

Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

11 А
Морозова Т.И.
20
17
-
-
3
14
1,9
0%

11 Б
Егорова З.И.
15
12
1
1
2
8
2,6
17%


Анализ работ показал, что учащимися не достаточно хорошо усвоены темы: тригонометрические уравнения (не могут выделять тип уравнения); область определения функций (не осознают, что входит в область определения функций и как ее определить); производная (не знают производные элементарных функций, правила дифференцирования),
Вывод: необходимо повторить темы: тригонометрические уравнения, область определения функции, производная; продолжать работу по отработке указанных выше тем; провести зачеты по темам, провести повторную контрольную работу.

Химия

Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

11А
Дадюкова А.А.
20
14
-
6
8
-
3,4
43%

11Б
Дадюкова А.А.
15
12
1
5
6
-
3,6
50%



Анализ работ показал, что учащимися допущены ошибки при решении задач на нахождение практической массы вещества; при осуществлении уравнений реакций на написании реакции Ворца; при выведении формулы вещества по массовым долям и относительной плотности; при получении альдегидов и карбоновых кислот.
Учащимися хорошо усвоены темы: нахождение изомеров и гомологов; классы органических веществ; определение формул газообразного вещества; решение задач на нахождение массы, объема вещества.



Рекомендации:
Учителям-предметникам усилить работу по формированию у учащихся грамотного письма, а также обратить внимание на темы, в которых было допущено наибольшее количество ошибок, на развитие внимания и логического мышления, вычислительных навыков, воспитанию добросовестного отношения к учению, используя личностно-ориентированный подход и современные педагогические технологии.
Каждому учителю тщательно проанализировать работы учащихся и наметить план работы с детьми, не справившимися с предложенными заданиями, со слабоуспевающими учениками.
Всем учителям продолжить работу по самообразованию, реализации творческого потенциала, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности, добиваться качественных знаний учащихся.
Рекомендуется обсудить итоги контрольных срезов на заседаниях школьных предметных ассоциаций и принять действенные меры по устранению выявленных пробелов.

Справка
по результатам проведения итоговых контрольных работ
за 1четверть в 5-10 классах
октябрь 2013г

Цель проверки: проверка знаний, умений и навыков по отдельным предметам
Дата проведения: октябрь 2013г.
Контролируемая группа: учащиеся 5 - 10 классов.
Вид проверки: Итоговый контроль за I четверть.
В соответствии с планом – графиком внутришкольного контроля МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» на 2013-2014 учебный год были проведены контрольные работы по русскому в 5-6 и в 9 классах, по алгебре в 7 классах, и в 10 классах по английскому языку. При проведении проверки контролировалось качество знаний, умений и навыков учащихся к концу 1-ой четверти по соответствующим предметам и классам. В контрольной работе по математике проверялось умение решать задачи, решение систем уравнений; решение линейных неравенств; а также умение логически мыслить, и по английскому языку проверялись темы страноведения, лексический материал. В контрольных диктантах - умение применять пройденные орфографические правила. Результаты проверки отражены в таблицах:


Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

5 А
Львова Е.М.
21
17
4
6
3
4
3,6
59%

5 Б
Разбирина И.Ю.
25
24
-
7
13
7
3,0
30%

5 В
Фомина Л.Г
20
16
1
4
5
6
3,0
31%

6 А
Фомина Л.Г.
26
22
3
6
5
8
3,2
41%

6 Б
Разбирина И.Ю.
27
24
1
4
7
8
3,0
37%

6 В
Львова Е.Н.
16
15
1
2
5
7
2,5
18%

9 А
Разбирина И.Ю.
27
24
-
4
13
7
2,9
67%

9 Б
Фомина Л.Г.
29
26
3
6
11
6
3,2
35%

Русский язык

Анализ работ показал, что большинство учащихся недостаточно хорошо усвоили следующие темы: непроверяемые безударные гласные, правописание ться и тся в глаголах, проверяемая безударная гласная в корне, окончания прилагательных, окончания глаголов, Н и НН в словах, чередование гласных в корне, большая буква в именах собственных, удвоенная согласная, правописание Ь после шипящих в глаголах 2 лица ед.числа, правописание гласных в корнях с чередованием и в окончаниях прилагательных, знаки препинания в сложном предложении, характеристика СПП, способы образования слов, способы связи слов в словосочетаниях, разряды местоимений и частиц, виды союзов, односоставные предложения, знаки препинания в предложениях с причастным и деепричастным оборотом, лексические нормы (употребление слова), средства выразительности.
Вывод: повторить и закрепить темы, по которым допущено наибольшее количество ошибок. Проанализировать типичные ошибки, продолжить работу по предупреждению их в последующих контрольных срезах. Провести словарную работу. Повторить и закрепить сведения о разрядах местоимений и частиц, способах связи слов в словосочетании, способах образования слов. Отработать умения различать частицы и союзы.
Алгебра

Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

7 А
Александрова С.Н.
24
24
-
2
8
14
2,5
41,7%

7 Б
Егорова З.И.
19
18
2
3
5
8
3,0
28%

7 В
Александрова С.Н.
25
21
-
1
8
12
2,5
42,8%



Анализ работ показал, что учащимися не достаточно хорошо усвоены следующие темы: упрощение выражений, решение задач с помощью уравнений; выражения; решение уравнений; правила раскрытия скобок.
Вывод: необходимо продолжить работу над следующими темами: решение задач с помощью уравнений; вычисление значений выражения, приведение подобных членов; упрощение выражений. Провести самостоятельную работу для проверки остаточных знаний.

Английский язык

Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

10
Феткулина М.Ш.
16
14
-
10
4
-
4,0
71%

10
Горбунова Г.Г.
9
7
-
4
3
-
3,5
55%



Анализ работ показал, что не достаточно хорошо усвоены следующие темы: употребление Present Progressive и Present Simple (вопросительные предложения), употребление Present Simple в 3-ем лице ед. числа, и владение лексическими единицами по теме «В аэропорту». А также допущены ошибки при употреблении окончания –s для слов 3-го лица ед. числа в Present Simple.
Вывод: Продолжить работу по вышеуказанным темам. Обсудить данные пробелы на школьном методобъединении и продолжить работу по данным пробелам.


Рекомендации:
Учителям усилить работу по формированию у учащихся грамотного письма, знаний правописания безударных гласных в корне слова, а также обратить внимание на следующие темы: Н и НН в суффиксах прилагательных, правописание союза как будто; вводные слова и предложения; знаки препинания в сложном предложении с союзной бессоюзной связью; основные способы словообразования; простое осложненное предложение; виды предложений по наличию главных членов; лексическое значение слова; средства связей предложений в тексте; орфографические нормы, на развитие внимания и логического мышления, вычислительных навыков, воспитанию добросовестного отношения к учению, используя личностно-ориентированный подход и современные педагогические технологии.
Каждому учителю тщательно проанализировать работы учащихся и наметить план работы с детьми, не справившимися с предложенными заданиями, со слабоуспевающими учениками.

Всем учителям продолжить работу по самообразованию, реализации творческого потенциала, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности, добиваться качественных знаний учащихся.

Рекомендуется обсудить итоги контрольных срезов на заседаниях школьных предметных ассоциаций и принять действенные меры по устранению выявленных пробелов.



Справка
Предварительный контроль «Входное тестирование в рамках подготовки к ЕГЭ» (по материалам независимого агентства оценки качества образования «Лидер»)
ноябрь 2013

Цель проверки: проверка знаний, умений и навыков по отдельным предметам
Дата проведения: ноябрь 2013
Контролируемая группа: учащиеся 10-11 классов.
Вид проверки: предварительный контроль «Подготовка учащихся 10, 11 классов к итоговой аттестации».
В соответствии с планом – графиком внутришкольного контроля МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» на 2013-2014 учебный год были проведены контрольные тесты по русскому языку в 10-11 классах, по истории в 11 классах, по обществознанию в 11 классах. При проведении проверки контролировался уровень знаний, умений и навыков учащихся на этапе подготовки к ЕГЭ к концу 2 полугодия. Результаты проверки отражены в таблицах:

Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

10
Львова Е.М.
25
25
-
6
19
-
3,2
24%

11А
Алешкина И.Н.
20
20
1
2
7
-
3,7
65%

11Б
Разбирина И.Ю.
14
13
-
5
8
-
3,4
31%

Русский язык


Анализ работ показал, что учащиеся демонстрируют недостаточно прочные знания по следующим темам: комментарий к сформулированной проблеме исходного текста; отражение позиции автора исходного текста; умение аргументировать свое собственное мнение; умение определять способы словообразования; умение определять части речи по морфологическим признакам; умение находить грамматическую основу простых и сложных предложений; Н и НН в суффиксах различных частей речи; ударение в слове; тип связи слов в словосочетании; знаки препинания в простых осложненных предложениях.
Вывод: провести работу по повторению и усвоению указанных тем; повторить сложные и простые предложения; выработать навык безошибочного нахождения главных членов предложения; улучшить работу с исходным текстом (определение и формирование проблемы), повторить способы словообразования, виды односоставных предложений, части речи, с определенными морфологическими признаками. обратить внимание на формулировку проблем исходного текста; дать учащимся необходимую информацию о некоторых трудных случаях орфографии и пунктуации в рамках ЕГЭ; продолжить работу над современной классификацией способов словообразования.
История

Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

11 А
Ашихмина И.М.
20
3
-
-
3
-
3
30%



Анализ работ показал, что недостаточно хорошо усвоены сравнение событий и дат; умение работать с картой.

Вывод: создать базу для работы по карте, усилить контроль за проверкой фактического материала.

Обществознание

Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

11 А
Ашихмина И.М.
20
15
-
2
13
-
3,1
53%

11 Б
Тихонова Л.В.
15
8
-
-
8
-
3,0
44%



Анализ работ показал, что недостаточно хорошо усвоены следующий темы: «Экономика», «Политика», «Право»; а также учащиеся не умеют оценивать действия субъектов социальной жизни с точки зрения социальных норм и характеризовать с различных позиций основные социальные объекты.

Вывод: усилить контроль за проверкой фактического материала, научить оценивать действия субъектов социальной жизни с точки зрения социальных норм; характеризовать с различных позиций основные социальные объекты.


Рекомендации:
Учителям – предметникам усилить работу по подготовке учащихся к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ.
Каждому учителю тщательно проанализировать работы учащихся и наметить план работы с детьми, не справившимися с предложенными заданиями, со слабоуспевающими учениками.
Всем учителям продолжить работу по самообразованию, реализации творческого потенциала, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности, добиваться качественных знаний учащихся.
Рекомендуется обсудить итоги независимой экспертизы на заседаниях школьных предметных ассоциаций и принять действенные меры по устранению выявленных пробелов.

Справка
по результатам проведения итоговых контрольных работ
за четверть во 2-х , 3-х, 4-х классах
от 27 декабря 2013г
Цель проверки: проверка знаний, умений и навыков по математике во 2-х - 4-х классах, по русскому языку в 3-их и 4-ых классах.
Дата проведения: декабрь 2013г.
Контролируемая группа: учащиеся 2-4 классов.
Вид проверки: административные контрольные работы по математике и русскому языку
В соответствии с планом – графиком внутришкольного контроля МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» на 2013-2014 учебный год были проведены контрольные работы по математике – во 2-ых - 4-ых классах и по русскому языку в 3 и 4 классах. При проведении проверки контролировалось качество знаний, умений и навыков учащихся к концу 2-ой четверти по соответствующему предмету и классам.
В контрольной работе по математике проверялось умение решать задачи, выполнять арифметические действия, умение сравнивать числа и числовые выражения, умение решать геометрические задачи, а также умение логически мыслить. Результаты проверки отражены в таблицах:

Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний


Яковлева Н.Г.
22
21
5
9
2
5
3,7
67%

4 Б
Перфилова Т.О.
24
24
8
10
2
4
3,9
75%

4 В
Мордвова Е.П.
23
22
6
9
4
3
3,8
68%


Митрофанова И.А.
25
25
7
15
3
1
4
88%


Трефилова А.В.
24
24
9
11
4
0
4,2
83%


Кардыкова Л.В.
25
23
7
7
9
0
3,9
61%


Михайлова В.В.
18
16
3
4
7
2
3,5
44%


Выводы:
Данные таблицы показывают, что с итоговой контрольной работой во 2-ых классах справились 97%, в 4-ых классах – 82%.
Анализ работ показал, что хорошо усвоены следующие темы:
во 2-ых классах: сравнение 2-значных чисел, нахождение периметра, порядок действий в выражениях
в 4-ых классах: письменное вычитание, сложение, умножение и вычитание многозначных чисел
Наибольшее количество ошибок было допущено
Во 2-ых классах: в вычислениях при нахождении значений выражений в несколько действий-49%
В 4-ых классах: сравнение именованных чисел-42%




Динамика качества знаний и среднего балла по математике
2класс.























4класс






















В контрольной работе русскому языку проверялось умение применять пройденные правила: проверяемые и непроверяемые безударные гласные, парные согласные в корне, непроизносимые согласные, разделительные Ъ и Ь, и знание постановки запятых между однородными членами.
Результаты проверки отражены в таблицах:


Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний


Яковлева Н.Г.
22
20
5
11
2
2
4
80%

4 Б
Перфилова Т.О.
24
24
7
10
6
1
3,9
70%

4 В
Мордвова Е.П.
23
22
7
9
6

4
73%


Храмова Л.В.
29
26
6
13
4
3
3,5
73%


Григорьева Т.М.
29
28
4
17
4
3
3,8
75%


Милицкова И.М.
25
22
4
6
3
4
3,5
45%



Рекомендации:
Каждому учителю тщательно проанализировать работы учащихся и наметить план работы с детьми, не справившимися с предложенными заданиями, со слабоуспевающими учениками.
Всем учителям продолжить работу по самообразованию, реализации творческого потенциала, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности, добиваться качественных знаний учащихся.



Справка
Декабрь Обзорный контроль. Проверка состояния индивидуального обучения на дому. Проверка реализации программ индивидуального обучения на дому.

По плану внутришкольного контроля в декабре 2013 года была проведена административная проверка состояния индивидуального обучения на дому. На основании представленных медицинских справок, заявлений родителей на индивидуальном обучении в 2013-2014 учебном году находятся 6 обучающихся: Кириллова Александра – 11 Б, Матросова Надежда – 9 А, Иванов Максим – 7 Б, Назаров Дмитрий – 4 Б, Данилов Михаил – 4 В, Лазарев Владимир – 5 В.  Все обучающиеся являются детьми – инвалидами. Составлен учебный план индивидуального обучения на дому, расписание занятий. Согласно учебному плану в 11 классе отводится - 12 часов, в 9 классе – 11 часов, в 8 классе – 10 часов, в 6 классе – 10 часов, в 5 классе – 10, в 4 классах – 8 часов.
В соответствии с приказами Отдела образования и молодежной политики администрации г. Канаш №111, 112, 113, 114, 115, 116 от 29 августа 2013 года и №113 от 30 августа 2013 года указанные часы проводят следующие учителя:
1. с Кирилловой Александрой проводят занятия: Смирнова О.Я. (русский язык, литература), Иванова К.А.(английский язык), Максимова Е.Д. (математика), Воеводина Н.Д. (информатики и ИКТ), Ашихмина И.М. (история, обществознание), Капитонова Т.И. (биология, основы безопасности жизнидеятельности), Львова Л.И. (география), Елакова Г.В. (физика), Дадюкова А.А. (химия), Гаврилов В.И. (физическая культура), Волкову В.А. (техническая графика), Никитиной Т.Г. (чувашская литература).
2. с Матросовой Надеждой проводят занятия: Смирнова О.Я. (чувашский язык, русский язык), Алешкина И.Н. (литература), Горбунова Г.Г. (английский язык), Александрова С.Н. (математика, информатика и ИКТ), Ашихмина И.М. (история, обществознание, включая экономику и право,) Львова Л.И. (география), Дадюкова А.А. (химия), Елакова Г.В. (физика), Капитоновой Т.П. (биология, культура родного края), Ивановой М.А. (физическая культура).
3. с Ивановым Максимом проводят занятия: Смирнова О.Я. (чувашский язы), Иванова К.А. (английский язык), Дмитриева Т.Г. (музыка, культура родного края), Егорова З.И. (математика), Скворцова Л.Д. (русский язык, литература, история, обществознание, включая право и экономику, география, биология, изобразительное искусство, технология, физическая культура, информатика и ИКТ, физика).
4. с Лазаревым Владимиром проводят занятия: Семенова В.А. (чувашский язык, русский язык, литература), Егорова З.И. (математика), Горбунова Г.Г. (английский язык), Антонова Н.Г. (история, физическая культура, информатика), Дмитриева Т.Г. (мзыка), Трефиловой А.В. (изобразительное искусство, технология, культура родного края).
6. с Назаровым Дмитрием проводят занятия: Перфилова Т.О.(русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, информатика и ИКТ, изобразительное искусство, технология, физическая культура, музыка), Егорова Л.А.(чувашский язык), Красильникова Е.Н. (английский язык).
7. с Даниловым Михаилом проводят занятия: Михайлова В.В. (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, информатика и ИКТ, изобразительное искусство, технология, физическая культура, музыка, ОРК), Горбунова Г.Г. (английский язык), Егорова Л.А. (чувашский язык).
Проверка показала, что все учителя имеют рабочие учебные программы по каждому предмету учебного плана, журнал занятий. Занятия проводятся согласно утвержденному расписанию и в соответствии с тематическим планированием, своевременно и правильно вносятся записи в журнал занятий. Программный материал за I полугодие освоен в полном объеме. Жалоб и претензий со стороны родителей обучающихся нет.


Управленческое решение:
Итоги проверки рассмотреть на совещании при заместителе директора по учебной работе Алешкиной И.Н.

Справка
Предварительный контроль «Выходное тестирование учащихся выпускных классов в рамках подготовки к ЕГЭ» (по материалам независимого агентства
оценки качества образования «Лидер»)
апрель 2014

Цель проверки: проверка знаний, умений и навыков по отдельным предметам
Дата проведения: апрель 2014
Контролируемая группа: учащиеся 9 -11 классов.
Вид проверки: предварительный контроль «Подготовка учащихся 9, 11 классов к итоговой аттестации».
В соответствии с планом – графиком внутришкольного контроля МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» на 2013-2014 учебный год были проведены контрольные тесты по русскому языку в 9-11 классах, по математике в 9, 11 классах, по биологии в 9, 11 классах, по химии в 9, 11 классах, по физике в 9, 11 классах, по обществознанию в 9 классах, по истории в 9, 11 классах. При проведении проверки контролировалось качество знаний, умений и навыков учащихся к концу 2 полугодия. Результаты проверки отражены в таблицах:


Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний


Разбирина И.Ю.
27
27
-
-
9
18
2,3
0 %


Фомина Л.Г.
28
28
-
-
8
20
2,3
0 %

10
Львова Е.М.
22
21
1
6
14
-
3,3
33%

11Б
Алешкина И.Н.
20
18
2
10
6
-
3,7
83%


Русский язык
Хорошо усвоены следующие темы: написание изложения; работа с текстом: работа с языковыми явлениями, представленными в тексте.
Недостаточно прочно или полностью не усвоены следующие вопросы: написание сочинения; практическая грамотность; понимание содержания текста; речевые нормы; умение применять орфограммы на правописание корней, подбирать стилистически нейтральные синонимы к указанным словам, находить грамматическую основу простого предложения; постановка знаков препинания в СПП и ССП; интерпретировать смысл высказывания; находить в тексте примеры-аргументы и указывать их роль; часть речи и их грамматическое значение; замена придаточной части СПП обособленным определением; грамматическая основа в простом и сложном предложении; правописание - Н – и – НН – в суффиксах различных частей речи; знаки препинания в простых осложненных предложениях; знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью; умение правильно произносить слова и определять место ударения в слове; умение определять способ словообразования; умение аргументировать собственное мнение по проблеме, поставленной автором текста; умение комментировать проблему с опорой на исходный текст. коммуникативные речевые компетенции; постановка знаков препинания в простом предложении с вводными конструкциями; типы связи слов в словосочетании; осложнение предложений обособленными членами предложения, уточняющими членами предложения, вводными конструкциями.
Учащиеся владеют следующими специальными умениями и навыками: речеведение; понимание лексики текста; синтаксис.

Вывод: повторить и закрепить изученный материал по вышеназванным темам, провести работу по повторению и усвоению указанных тем;
повторить конструкцию и синтаксис простого и сложного предложения; обратить внимание на формулировку проблемы исходного текста; прорабатывать тему «Типы связи слов в словосочетании».
продолжить работу по орфографическому, словообразовательному и пунктуационному анализу тестов;
обратить внимание на формулировку проблем исходного текста;
усилить работу по формированию лингвистической, языковой и коммуникативной компетенций;
обратить внимание на недостаточную работу по пунктуационному анализу текста; дать учащимся необходимую информацию о некоторых трудных случаях орфографии и пунктуации в рамках ЕГЭ;
продолжить работу над современной классификацией способов словообразования.


Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний


Морозова Т.И.
27
27
1
2
18
6
2,9
11%


Морозова Т.И.
28
28
1
7
8
12
2,9
28%

11А
Морозова Т.И.
20
20
-
5
14
1
3,2
25%

11Б
Егорова З.И.
14
14
-
2
8
4
2,9
14%

Математика
Учащимися хорошо усвоены следующие темы: применение математических методов для решения содержательных задач из различных областей науки и практики; «Функции», «Табличное и графическое представление данных»; «Уравнения и неравенства», «Планиметрия», «Измерение геометрических фигур».
Учащимися не достаточно усвоены следующие темы: Числа и вычисления; арифметическая и геометрическая прогрессии; графики функций; неравенства второй степени; квадратные уравнения; сумма углов треугольники; вписанная и описанная окружности; теорема синусов; теория вероятностей и статистики; производная, исследование функций; прикладные задачи социально-экономического и физического характера; решение простейших стереометрических задач; решение задач на наибольшее и на наименьшее значения; многогранники и тела вращения.
Учащиеся владеют следующими специальными умениями и навыками: умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни; умение выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами; умение решать уравнения и неравенства.
Учащиеся недостаточно хорошо или плохо усвоили следующие специальные умения и навыки: умение выполнять действия с функциями; умение решать простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин; умение решать прикладные задачи.
Низкая техника вычислений. Неудовлетворительные знания теории по алгебре и геометрии. Плохие знания формул геометрических и алгебраических. Необходимо ликвидировать пробелы.






Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

9
Дадюкова А.А.

19
-
-
15
4
2,8
-

11
Дадюкова А.А.

12
-
1
11
-
3,1
10 %

Биология

Учащимися хорошо усвоены следующие темы: царство животных; опора и движение; экосистемная организация живой природы; биосфера – глобальная экосистема; биология как наука; методы научного познания, основные уровни организации; разнообразие организмов; вирусы; воспроизведение организмов; многообразие организмов; бактерии; грибы; растения; животные; нервная и эндокринная системы человека; макроэволюция; направления и пути эволюции; происхождение человека; экологические факторы.
Учащимися не достаточно хорошо усвоены следующие темы: роль биологии в формировании естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей; органы чувств; психология и поведение человека; клеточное строение организма как доказательства их родства единства живой природы; внутренняя среда организма; транспорт веществ; оценивание привлекательности биологических суждений; клетка; химический состав, строение, функции органоидов; деление клетки; закономерности наследования; генетика человека; человек; органы, системы органов; размножение и развитие; структурно-функциональная и химическая организация клетки; метаболизм клетки; деление клетки; генетические закономерности; многообразие организмов; эволюция органического мира; общебиологические закономерности.
Учащиеся владеют следующими специальными умениями и навыками: умеют интерпретировать результаты научных исследований, представленные в графической форме; умеют проводить множественный выбор; определять последовательность биологических процессов, явлений, объектов; умеют работать с текстом биологического содержания (понимать, сравнивать, обобщать); умеют обобщать и применять знания о клеточно-организменном уровне организации жизни; о многообразии организмов и человеке; о надорганизменных системах и эволюции органического мира; умеют сопоставлять особенности строения и функционирования организма человека, а так же разных царств.
Учащиеся недостаточно хорошо или плохо освоили следующие специальные умения и навыки: умение устанавливать соответствие; умение соотносить морфологические признаки организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму; умение определять энергозатраты при различной физической нагрузке; составлять рационы питания; работа с текстом или рисунком; обобщение и применение знаний в новой ситуации об экологических закономерностях и эволюции органического мира; решение задач по цитологии на применение знаний в новой ситуации; решение задач по генетике на применение знаний в новой ситуации.


Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

9
Дадюкова А.А.

2
-
-
-
2
2
0%

11
Дадюкова А.А.

4
-
1
1
2
2,7
25%

Химия
Учащимися хорошо усвоены следующие темы: электролиты и неэлектролиты; вычисление массовой доли химического элемента в веществе; взаимосвязь различных классов неорганических веществ; реакции ионного обмена и условия их осуществления; строение электронных оболочек атомов химических элементов; электронная конфигурация атомов; электроотрицательность степени окисления и валентность химических элементов; характерные химические свойства оснований, оксидов, кислот; расчеты массы веществ или объемов газов по известному количеству вещества; электролиз расплавов и растворов солей.
Учащимися не достаточно усвоены следующие темы: «Валентность химических элементов», степени окисления; химические реакции, условия их протекания; химические свойства оксидов, оснований, кислот и солей; периодическая закономерность изменения свойств элементов и их соединений; химические свойства простых и сложных веществ; характеристика переходных элементов, общая характеристика неметаллов, теория строения органических соединений, электронная диссоциация электролитов в водных растворах, сильные и слабые электролиты, гидролиз солей, качественные реакции неорганических и органических соединений, реакции подтверждающие взаимосвязь органических соединений.
Учащиеся владеют следующими специальными умениями и навыками: умеют решать задачи на нахождение массовой доли химического элемента в веществе; осуществлять цепочки превращений на взаимосвязь различных классов неорганических веществ; умеют решать задачи на расчет массы объема количества продуктов реакции, если одно вещество дано в виде раствора с определенной массой долей растворимого вещества; расчет массовой и объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного; находить молекулярные формулы вещества; окислительно-восстановительные реакции.
Учащиеся недостаточно хорошо или плохо освоили следующие специальные умения и навыки: допускают ошибки на знание химических свойств оксидов, оснований, кислот и солей; плохо усвоили периодическую закономерность изменения свойств элементов и их соединений; плохо решают задачи; не знают качественные реакции на ионы в растворе; получение газообразных веществ; качественные реакции на газообразные вещества; реакции подтверждающие взаимосвязь различных классов неорганических и органических веществ; гидролиз солей; характерные химические свойства неорганических веществ; качественные реакции на неорганические вещества и ионы.
Вывод: необходимо устранить пробелы знаний в соответствующих темах: проблемы по классификации неорганических и органических веществ, взаимосвязи неорганических веществ;
химические свойства органических веществ;
окислительно-восстановительные реакции; нахождение молекулярной формулы вещества.

Физика

Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний


Елакова Г.В.
28
3
-
2
1
-
3,6
66%

11
Елакова Г.В.

7
3
-
4
-
3,8
42%


Учащимися хорошо усвоены следующие темы: Равномерное и равноускоренное движение; электромагнитные колебания и волны; оптика, законы Ньютона, силы в природе, электризация тел. Импульс, закон сохранения импульса; закон сохранения энергии, МКТ, термодинамика, электростатика, постоянный ток, элементы СТО, оптика, механика.
Учащимися не достаточно усвоены следующие темы: Не пройдены темы: радиоактивность; ядерные реакции; законы термодинамики. Магнитное поле, электромагнитная индукция, квантовая физика.
Вывод: базовый уровень подготовки к ГИА: знания, умения и способы деятельности соответствуют требованиям стандарта на среднем уровне – 2; с повышенным уровнем предпрофильной подготовки – 3 учащихся. Учащиеся преодолели базовый уровень подготовки. Их знания, умения и способы деятельности соответствуют требованиям стандарта.


Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

9
Ашихмина И.Н.

20
-
2
9
9
2,6
61%

Обществознание
Учащимися хорошо усвоены следующие темы: Сфера духовной жизни.
Учащимися не достаточно усвоены следующие темы: «Политика», «Человек и общество».
Учащиеся владеют следующими специальными умениями и навыками: умеют различать мнения и факты приведенной информации; раскрывать на примерах теоретические положения и понятия
Учащиеся недостаточно хорошо или плохо освоили следующие специальные умения и навыки: поиску и извлечению социальной информации.

Выводы: провести необходимую работу по выработке навыков умения связывать теорию с практикой, и объяснять причинно-следственные связи.


Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

9 А
Тихонова Л.В

4
-
-
4
-
3
0%

11 Б
Тихонова Л.В.

2
-
-
2
-
3
0%

История
Учащимися хорошо усвоены следующие темы: VII –XVII в.в. знания фактов, явлений; VII - начало XX в.в.систематизация исторической информации представленной в различных знаковых системах; выдающиеся исторический деятели; Понятия и термины; Работа с иллюстрациями.
Учащимися не достаточно усвоены следующие темы: Середина XIX в. знание явлений, фактов; 1945-1991 года знание фактов, процессов; работа со статистическими источниками; логический анализ структуры текста
Учащиеся владеют следующими специальными умениями и навыками: систематизацией исторической информации; использование принципов структур временного, пространственного анализа; выявление лишнего в ряду; составление плана ответа на заданную тему.
Учащиеся недостаточно хорошо или плохо освоили следующие специальные умения и навыки: представлять результаты исторической деятельности в своеобразной форме с ориентацией на заданные параметры; анализ исторической систематизации; установление последовательности событий.

Выводы: провести необходимую работу по выработке навыков умения связывать теорию с практикой, и объяснять причинно-следственные связи.
Второй этап предварительного контроля «Выходное тестирование учащихся выпускных классов в рамках подготовки к ЕГЭ» (по материалам независимого агентства
оценки качества образования «Лидер»)



Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

9 А
Разбирина И.Ю.

4
-
-
4
-
3
0%

9 Б
Фомина Л.Г.
28
28
3
11
11
3
3,5
50%

Русский язык
Учащимися не достаточно усвоены следующие темы: грамматическая основа простого предложения; осложненное предложение с заданными характеристиками; знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, не связанными с членами предложения; грамматические основы сложного предложения; знаки препинания в СПП, ССП; сложные предложения с заданными характеристиками; сложные предложения с разными видами связи между его частями.
Вывод: организовать повторение указанных тем.


Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

11 А
Морозова Т.И.
20
18
-
5
12
1
3,2
28%

11 Б
Егорова З.И.
15
14
2
5
7
-
3,6
50%

Математика
Учащимися не достаточно усвоены следующие темы: производная; исследование функций; решение простейших стереометрических задач; решение прикладных задач (социально-экономические, физические); решение геометрических задач на многогранник; решение текстовых задач; наименьшее и наибольшее значения функции на отрезке»; вычисление в простейших случаях вероятности событий; решение текстовых задач.
Вывод: больше времени выделить на вышеуказанные темы, чтобы ликвидировать эти пробелы.


Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний

11
Тихонова Л.В.
35
26
-
6
18
2
3,1
23%

Обществознание
Учащимися не достаточно усвоены следующие темы: знание и понимание; человек и общество; политика.
Учащиеся недостаточно хорошо или плохо освоили следующие специальные умения и навыки: умение анализировать информацию; извлекать социальную информацию.
Вывод: продолжить работу над терминологией; усилить работу по анализу и систематизации социальной информации.



Рекомендации:
Учителям – предметникам усилить работу по подготовке учащихся к сдаче экзаменов в форме ГИА и ЕГЭ.
Каждому учителю тщательно проанализировать работы учащихся и наметить план работы с детьми, не справившимися с предложенными заданиями, со слабоуспевающими учениками.
Всем учителям продолжить работу по самообразованию, реализации творческого потенциала, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности, добиваться качественных знаний учащихся.
Рекомендуется обсудить итоги контрольных тестов на заседаниях школьных предметных ассоциаций и принять действенные меры по устранению выявленных пробелов.
Подготовку к экзамену следует начинать с внимательного изучения нормативных документов (спецификации, кодификатора, демонстрационного варианта КИМ), определяющих структуру и содержание экзамена в новой форме, обращая внимание на изменения в экзаменационной работе по сравнению с предыдущим годом. На успешность освоения курса и подготовки к экзамену существенное влияние оказывает правильно подобранная литература и в первую очередь учебник. Столь же тщательно следует подходить к отбору тренировочных пособий и методических разработок для непосредственной подготовки к экзамену, поскольку не все предлагаемые материалы дают адекватное представление о контрольных измерительных материалах экзамена в новой форме.
Проведение государственной (итоговой) аттестации в новой форме позволило выявить определенные пробелы в знаниях выпускников по некоторым разделам курса обществознания основной школы. Среди плохо усвоенных тем можно назвать «Органы государственной власти РФ», «Права ребенка и их защита. Особенности правового статуса несовершеннолетних», «Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина», «Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов». Внимание к изучению этих вопросов курсов должно быть усилено. Типичные ошибки в изложении:1) сжатие исходного текста (экзаменуемые не использовали примеры сжатия текста, или экзаменуемые неправильно использовали приемы сжатия текста и исказили авторский замысел); 2) смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения (в большинстве работ просматривается коммуникативный замысел, но допущены логические ошибки или имеются случаи нарушения абзацного членения текста); причины ошибок – неумение обрабатывать информацию звучащего текста, адекватно понимать информацию звучащего текста, адекватно понимать информацию устного сообщения (цель, тему, главную мысль, основную и дополнительную, явную и скрытую информацию). Типичные ошибки в сочинении: 1) неудачная формулировка проблемы исходного текста, связанная с неверным пониманием содержания фрагмента прочитанного текста; 2) неумение определить основную проблему текста, неу4мение соотнести проблему текста, позицию автора и собственные аргументы; 3) несоответствие (неполное соответствие) примеров-аргументов тем тезисам, которые заявлены в сочинении; неумение подобрать убедительные аргументы; 4) отсутствие тезиса, подтверждаемого аргументами из текста; тезисы в некоторых работах экзаменуемых иллюстрируются примерами из текста; 5) отсутствие предварительного редактирования текста (работа с черновиком); причины ошибок – неумение использовать информацию, содержащуюся в прочитанном тексте, в качестве аргумента, последовательно излагать собственные мысли; комментарии зачастую слабо выражены.
Кроме того, следует систематически организовывать работу с фрагментами текстов, содержащих социально значимую информацию, обращать более пристальное внимание на отработку умений находить, интепритировать, комментировать информацию, полученную из текста.
Каждое из 6 заданий части 3 проверяет определенное умение на различном содержании обществоведческого курса. Важно научить школьника внимательно читать элементы ответа. При этом важно обратить внимание не только на то, что нужно назвать (указать, сформулировать и т.п.): признаки (черты, аргументы, примеры и т.п.), но и определить, какое количество данных элементов надо привести (один, два, три и т.д.). Это требуется для того, чтобы получить максимальный балл, не выполняя при этом лишней работы (когда вместо трех элементов выпускник приводит, например, пять-шесть). Существует четкая зависимость баллов, полученных за задание, от полноты правильного ответа. Ответ может быть правильным, но неполным. В таком случае получить максимальный балл будет невозможно.
На каждом этапе для обработки материала должны быть использованы задания различной формы и различных уровней сложности. Важную роль в процессе отработки и обобщения материала может сыграть обсуждение на уроках алгоритмов выполнения заданий, аналогичных тем, которые используются в рамках итоговой аттестации.
Учителям задолго до экзамена следует продумать отбор содержания таким образом, чтобы максимально заложить в учебный процесс отработку требований к знаниям и умениям, сформулированным в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта. С этой целью следует привести в соответствие содержание авторской (рабочей) программы, по которой работает учитель, и примерной программы обществознанию, русскому языку, химии, истории, рекомендованной Министерством образования и науки РФ. Однако систематическую подготовку к итоговой аттестации целесообразно начинать в первой четверти/триместре IX класса, так как именно в это время учащиеся определяются с перечнем предметов, по которым планируют сдавать экзамены по выбору, и проводить ее по нескольким направлениям: а) организация системного повторения курса предмета; б) оптимизация текущего и рубежного контроля достижений учащихся; в) целенаправленное формирование у учащихся культуры выполнения тестовых заданий. Не только в условиях экзамена, но и в практической жизни важно умение человека адекватно понимать и выполнять инструкции, осмысливать задание и находить оптимальные пути его выполнения, четко формулировать свой ответ и записывать его с учетом норм русского литературного языка, организовывать свою деятельность в условиях ограниченного времени, контролировать результаты своей работы. Формирование этих умений требует времени и определенных усилий.
Учителю необходимо ставить перед каждым учащимся ту цель, которую он может реализовать в соответствии с уровнем его подготовки, при этом возможно опираться на самооценку и устремления каждого учащегося.


Справка
по результатам проведения итоговой проверки в начальных классах
от 30 мая 2014г
Цель проверки:
1. Оценка метапредметных результатов освоения основной образовательной программы НОО в 1классе
2. Проверка знаний, умений и навыков по русскому языку и математике во 2-х - 3-х классах.
3. Оценка уровня готовности выпускников начальной школы к обучению в среднем звене
Дата проведения: май 2014г.
Контролируемая группа: учащиеся начальных классов .
Вид проверки:
Педагогическая диагностика в 1-ых классах
Административные контрольные работы по математике и по русскому языку в форме диктанта во 2-ых -3-ых классах
Интегрированный тест в 4-ых классах
Контролируемая группа: учащиеся начальных классов.
В соответствии с планом – графиком внутришкольного контроля МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» на 2013-2014 учебный год была проведена педагогическая диагностика учеников1-ых классов, контрольные работы по математике и по русскому языку во 2 и 3 классах и интегрированный тест в 4-ых классах.
Педагогическая диагностика по русскому языку учеников 1-ых классов
Цель:
Оценка метапредметных результатов освоения основной образовательной программы
Выяснение, как идет формирование учебной деятельности, как изменяется уровень овладения отдельными ее компонентами, в том числе уровень сформрованности самоконтроля и самооценки
При оценивании выполнения заданий диагностики используется 4 оценки - от 0 до 3 баллов.
Диагностируемые учебные умения
1-усвоение знаний об особенностях фонетической системы русского языка
2-овладение действий звукового анализа
3-усвоение знаний о способах обозначения мягкости согласных звуков, умение приводить доказательства высказанной точки зрения
4-усвоение знаний о слогослиянии и ударении, умение находить несколько правильных ответов
5- умение подбирать слова к слогоударным схемам
7-усвоение правил написания прописной буквы, умение решать нестандартную задачу
8-умение определять последовательность действий, восстанавливать порядок предложений в тексте
9-умение выделять способ группировки слов, определять «лишнее» слово.
Максимальный балл диагностики -30.



Класс
Результаты выполнения заданий



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10


3б.
23ч,
96%
10ч.,
43%
20ч.,
80%
16,
68%
13ч,
54%
10ч,
43%
18ч,
75%
19ч,
79%
12ч,
50%
17ч,
71%


2б.
0
1ч.,
4%
1ч,
4%
0
2ч,
8%
1ч,
4%
1ч,4%
3ч,
13%
8ч,
33%
2ч,
8%


1б.
0
9ч.,
36%
2ч,
8%
0
8ч,
33%
4ч,
16%
2ч,
8%
0
3ч,
13%
4ч,
16%



1ч,
4%
4ч.
,16%
1ч,
4%
8ч,
32%
11ч,
46%
9ч,
38%
3ч,
13%
2ч,
8%
1ч,
4%
1ч,
4%


3б.
19ч,
76%
5ч,
25%

,8%
7ч,
28%
0
8ч,
32%

,28%
15ч,
60%
7ч,
28%
8ч,
32%


2б.
0
2ч,
8%

,4%
5ч,
25%
0
0
4ч,
16%
2ч,
8%
6ч,
24%
3ч,
12%


1б.

,24%
6ч,
24%
20ч,
80%
4ч,
16%
1ч,
4%
4ч,
16%
8ч,
32%
1ч,
4%
8ч,
32%
11ч,
44%



0
12ч,
48%

,8%
9ч,
36%
18ч,
72%
13ч,
52%
6ч,
24%
7ч,
28%
4ч,
16%
3ч.
12%


3б.
15ч,75%
12ч,
60%
5ч,
25%
7ч,
35%
9ч,
45%
9ч,
45%
4ч,
20%
10ч.,
50%

35%
12ч
60%


2б.
0
0
4ч,
20%
5ч,
25%
3ч,
15%
5ч,25%
5ч,
25%

30%

20%

20%


1б.
2ч,
10%
7ч,
35%
13ч,
65%
5ч,
25%

,25%

,20%

,30%

5%

20%

15%



3ч,
15%
1ч,
5%
0
3ч,
15%
3ч,
15%
2ч,
10%
5ч,
25%

25%

20%

15%


3б.
7ч,
35%
0

10%

40%

15%
0
0

45%

15%

15%


2б.

5%

5%

10%

10%

10%

10%
0

25%

10%

15%


1б.

25%
11ч
55%
10ч
50%

20%

40%

20%

40%
0

25%

10%




30%

35%

15%

25%

30%
12ч
60%
11ч
55%

25%

30%
11ч
55%


Результаты выполнения заданий



















Административные контрольные работы по математике и по русскому языку в форме диктанта во 2-ых -3-ых классах
При проведении проверки контролировалось качество знаний, умений и навыков учащихся к концу учебного года по соответствующему предмету и классам.
В контрольной работе по математике проверялось умение решать задачи, выполнять арифметические действия, умение сравнивать числа и числовые выражения, умение решать геометрические задачи, а также умение логически мыслить. Результаты проверки отражены в таблицах:

Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний


Храмова Л.В.
29
28
8
12
4
4
3,9
71%


Григорьева Т.М.
29
27
4
14
6
3
3,7
67%


Милицкова И.М.
25
23
6
10
2
5
3,7
70%


Митрофанова И.А.
25
23
11
9
2
1
4,3
87%


Трефилова А.В.
23
21
12
7
2
0
4,5
91%


Кардыкова Л.В.
25
25
6
9
5
5
3,6
60%


Михайлова В.В.
18
17
4
7
6
0
3,9
65%


Выводы:
Данные таблицы показывают, что с итоговой контрольной работой во 2-ых классах справились 93%, в 3-их классах – 85%.
Анализ работ показал, что хорошо усвоены следующие темы:
во 2-ых классах: деление круглых десятков, нахождение периметра, порядок действий в выражениях
в 3-их классах: письменное вычитание, сложение, нахождение площади и периметра
Наибольшее количество ошибок было допущено
Во 2-ых классах: вычитание с переходом через 10-ок- 30%
В 3-их классах: письменное умножение многозначных чисел-31%


Динамика качества знаний и среднего балла по математике
2класс.










Динамика качества знаний и среднего балла по математике
3класс.

















В контрольной работе по русскому языку во 2-ых и 3-их классах проверялись орфографические и пунктуационные умения и навыки. Грамматические задания выявили степень понимания детьми грамматического и орфографического материала.
Результаты проверки отражены в таблицах:


Учитель
Кол-во уч-ся по списку
Выполняло работу
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Качество знаний


Митрофанова И.А.
25
24
12
6
6
0
4,2
75%


Трефилова А.В.
23
20
7
6
5
2
3,9
65%


Кардыкова Л.В.
25
25
9
7
8
1
4,0
64%


Михайлова В.В.
18
18
1
1
5
2
3,6
61%


Храмова Л.В.
29
28
8
11
7
2
3,9
68%


Григорьева Т.М.
29
27
8
9
6
4
3,7
67%


Милицкова И.М.
25
25
3
8
10
4
3,4
44%

Выводы:
Данные таблицы показывают, что с итоговой контрольной работой во 2-ых классах справились 94%, в 3-их классах – 87%.
Анализ работ показал, что хорошо усвоены следующие темы:
Во 2А классе
Парные согласные в корне- 93 %
Мягкий знак для обозначения мягкости согласного- 100%
Знаки препинания в конце предложения-93%
Во 2Б классе
Непроверяемые безударные гласные в корне- 100%
Парные согласные в корне- 80 %
Мягкий знак для обозначения мягкости согласного- 90%
Знаки препинания в конце предложения-100%
Во 2В классе
Непроверяемые безударные гласные в корне- 100%
Парные согласные в корне- 80 %
Мягкий знак для обозначения мягкости согласного- 96%
Во 2Г классе
Непроверяемые безударные гласные в корне- 72%
Мягкий знак для обозначения мягкости согласного- 72%
Знаки препинания в конце предложения-100%
Учениками 3-их классов хорошо усвоены следующие темы:
Непроверяемые безударные гласные в корне
Парные согласные в корне
Мягкий знак для обозначения мягкости согласного
Разделительный мягкий знак
Жи-ши
Непроизносимый согласный
Безударные окончания существительных
Безударные окончания прилагательных
Написания приставок
Наибольшее количество ошибок было допущено на написание проверяемых безударных гласных в корне слова -35%

Выполнение грамматических заданий к диктанту учениками 2-ых классов

















Динамика качества знаний и среднего балла по русскому языку
3класс










Интегрированный тест в 4-ых классах






Цель:
Выявить уровень предметных знаний и умений
Дать оценку результатов обучения для выявления положительных и отрицательных тенденций усвоения федерального компонента государственного стандарта НОО
Работу выполняли 68 учеников. Анализ работ показал: хорошо усвоены темы
Русский язык
Нахождение главных членов предложения - 66 чел, 92 %
Знание йотированных гласных- 60 чел, 88 %
Умение определять орфограмму и подбирать проверочные слова- 54 чел, 85 %
Нахождение словосочетаний- 61 чел, 90 %
Математика
Порядок действий в выражении- 60 чел, 88 %
Результаты выполнения заданий по русскому языку

Результаты выполнения заданий по математике




Рекомендации:
Каждому учителю тщательно проанализировать работы учащихся и наметить план работы с детьми, не справившимися с предложенными заданиями, со слабоуспевающими учениками.
Всем учителям продолжить работу по самообразованию, реализации творческого потенциала, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности, добиваться качественных знаний учащихся.
Организовать деятельности обучающихся в направлении формирования навыков работы с текстом и выполнения межпредметных заданий.
Построить работу по формированию УУД через предметные линии, внеурочную деятельность
Использовать разнообразные педагогические технологии, формирующие у детей умение подводить итог проделанной работы, ставить цели, задачи предстоящей работы, давать самооценку происходящему.
Включать проблемные ситуации, позволяющие школьникам обнаруживать и формировать учебную проблему, высказывать свою версию, пытаться предлагать способ ее проверки.


СПРАВКА
о состоянии работы по экологическому воспитанию учащихся
в 2013 – 2014 годах
Воспитание бережного отношения к природе и к окружающей среде.

Цель: выяснить состояние работы классных руководителей и учителей по организации работы с детьми по формированию экологических навыков.
Срок осуществления контроля: с 17. 02. 2014 - 21.02. 2014 года.
Формирование экологической культуры – это очень актуальная на сегодня для России задача, которая формулируется первыми лицами государства. Так, на заседании президиума Госсовета по вопросам экологической безопасности Президент РФ Д. А. Медведев 9 июня 2011 г.: «Если хотите, экологическая тема должна стать модной и престижнойСделать это можно только путем, так называемого экологического воспитания, образования». Прошлый, 2013 год, был объявлен Президентом В.В. Путиным Годом охраны окружающей среды в России, 2014 год-это год Культуры в России. Тема развития экологической культуры продолжает оставаться очень актуальной на сегодняшний день.
Задачи, которые стоят перед коллективом по экологическому воспитанию:
- развитие положительных нравственных качеств, побуждающих детей к соблюдению норм поведения в природе, в обществе;
- воспитание этических, эстетических чувств, развитие эмоции, чувства эмпатии;
- формирование познавательных, практических и творческих умений экологического характера.
Основные направления работы по экологическому воспитанию:
- познавательное
- практическое
- исследовательское.
Путями реализации системы экологической работы в школе является:
- создание условий
- повышение экологической грамотности педагогов
- обновление содержания форм и методов работы с детьми
- экологическое просвещение родителей.
Формы работы с детьми по экологическому образованию:
- специально организованные занятия с детьми,
- наблюдение и уход за живыми объектами,
- организация индивидуальной и кружковой работы;
- комплекс дидактических игр экологической направленности,
- организация экологических праздников и развлечений: День Земли, День птиц, экологические КВН, экологические викторины  и др.
На сегодняшний день в школе уделяется большое внимание к воспитанию экологической грамотности учащихся. С 2013 года школа ведёт сотрудничество с межрегиональным общественным экологическим движением ЭКА. Движение ЭКА действует в большинстве городов России. Акции движения ЭКА направлены на устранение проблем окружающей среды. В 2014 году на базе школы было создано детское экологическое объединение «ЭКА-Р» эколого-культурные активные ребята.
Активистами детского экологического объединения «ЭКА-Р» совместно с межрегиональным движением ЭКА были проведены такие акции как: «Субботка - переработка»- сбор и утилизация макулатуры, акция «Разрядка» - сбор и утилизация отработанных батареек, «Больше кислорода»- посадка деревьев, «Птицы в городе» - изготовление и вывешивание кормушек зимой и скворечников весной, акция «Дармарка»- обмен любыми вещами.
В период с 21по 27 апреля на базе школы планируется участие во Всероссийском эко - урока «Мобильные технологии для экологии» реализуемого в рамках программы «Зелёные школы» Всероссийского движения ЭКА при поддержке и непосредственном участии компании МТС. Участниками для проведения данного эко - урока станут волонтёры движения ЭКА территориального штаба в городе Канаш.
Практической задачей эко - урока является обучение школьников простым действиям и шагам по бережному отношению к природе в их повседневной жизни дома и школе.
Проводимая работа экологического воспитания учащихся вызывает интерес, роль ученика и его конкретные действия в деле сбережения природы.
Рекомендации:
- активизировать работу с детьми по формированию экологических навыков, используя разнообразные приемы и методы;
- проводить совместно с детьми и с родителями экологические вечера, викторины, КВН;
- продолжать работу по внедрению межрегионального общественного экологического движения ЭКА.


Справка о выполнении программного материала
за 2013-2014 учебный год

По окончании  2013-2014 учебного года  были подведены итоги прохождения программного материала, выполнения норм проведения контрольных, лабораторных и практических работ в 1-11 классах.
В результате анализа выявлено, что программный материал пройден по всем предметам учебного плана во всех классах.
По некоторым предметам расхождение в часах составляют от 1 до  5 часов в связи с прохождением курсовой подготовки отдельных учителей, а также болезнью некоторых педагогов. (Егоровой Л.А., Львовой Е.М., Кардыковой Л.В., Гаврилова В.И. , Капитоновой Т.П.) В связи с этим была произведена замена уроков другими предметами. Однако необходимый программный материал пройден.
В связи с проведением репетиционных тестирований в  11 классах по обществознанию, русскому языку, истории в данных классах проведено от 1 до 3-х часов сверх плана по названным предметам.
Все контрольные, лабораторные и практические работы проведены согласно тематическому планированию в полном объеме.

УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ:
Отметить качественное и добросовестное отношение педагогов к выполнению учебных программ
Справка  по результатам  проверки выполнения
рабочих программ дополнительного образования.

Согласно плану внутришкольного контроля зам. директора по ВР Каюковой Н.И. была проведена проверка и системный анализ рабочих    программ руководителей кружков дополнительного образования. В 2013-2014 учебном году в школе сформировано и работает 25 кружков, 8 из которых спортивных секций. Составлено расписание работы кружков, руководители кружков имеют программы, ведётся журнал учёта посещаемости учащимися кружков и спортивных секций.
Цель проверки:
- контроль выполнения рабочих программ по кружку, их соответствие уровню и направленности реализуемых воспитательных программ;
 - посещаемость обучающимися,
- заполнения журнала кружковой работы;
- выполнение положения о рабочей программе педагогов дополнительного образования, разработанным в соответствии  Типовым положением об общеобразовательном учреждении,   Уставом образовательного учреждения и регламентирующим порядок разработки и реализации рабочих программ педагогов.
Сроки проверки: 21.04. – 25.04. 2014 года
Формы контроля: просмотр рабочих программ, проверка журналов.
 Программа проверки:
1.   Титульный лист.
2.                  Пояснительная записка (с указанием целей и задач, внесенными руководителем изменениями, связанными с перераспределением часов на изучение отдельных тем и аргументацией этих изменений).
3.                  Тематический план с основным содержанием всех тем.
4.                  Отражение требований к уровню подготовки обучающихся по данной  программе.
5.                  Поурочное календарное планирование с перечнем контрольных, практических работ.
6.                 Контроль уровня обученности.
7.        Учебно-методическое обеспечение программы и перечень рекомендуемой литературы.
8.      Перечень учебного оборудования.
9.   Дополнительные обобщающие материалы: литература для учителя и для учащихся (основная и дополнительная), электронные издания (компакт-диски, обучающие компьютерные программы), интернет-ресурсы.

ФИО руководителя
Название кружка
Титульный лист
  Пояснительная записка
    Тематический план
Содержание программы
Цели и задачи курса
Список учебно-методтческой литературы 
Ожидаемые результаты

Гаврилова Г.И. Танцевальный
+
+
+
-
+
-
+

Бойчук Т.Н.
Танцевальный
+
+
+
-
-
-
-

Дмитриева Т.Г.
Хоровой
+
+
+
+
+
+
+

Иванова М.А.
Легкая атлетика
+
+
+
-
-
-
+

Гаврилов В.И.
Спец. группа
+
+
+
-
-
-
+

Иванова М.А.
Баскетбол
+
+
+
+
+
+
+

Гаврилов В.И.
Спортивные игры
+
+
+
-
+
-
+

Дмитриева Т.Г.
Эстрадный
+
+
+
+
+
+
+


 Посещаемость и наполняемость групп на день проверки удовлетворительная: в основном учащиеся с 1 по 9 класс.

 
Состояние рабочих программ, исходя из требований к образовательным программам дополнительного образования детей, не у всех руководителей кружков соответствует требованиям: - есть замечания к оформлению титульного листа, - не указан список литературы с разграничениями, - не у всех прописано методическое обеспечение программы. Выводы и рекомендации:
1. Отметить положительную работу по оформлению программы кружковых занятий руководителя кружка «Хоровой», «Эстрадный», «Баскетбол» Дмитриевой Т.Г., Ивановой М.А.
2. Руководителям кружков, получившим замечания по ведению рабочих программ, исправить недочеты.
3. Больше привлекать к работе в кружках детей из группы риска, ни в коем случае не выгонять таких детей с кружка из-за поведения, воспитывать у них культуру поведения.
4.  По итогам проверки журналов, руководителям кружков рекомендовано, тему занятий записывать после каждого занятия. А также заполнять журналы кружков строго по тематическому планированию.



Конкурсы, фестивали, конференции
Август Семинар учителей физики по теме «Формирование положительной мотивации школьников по физике через индивидуальный подход в процессе обучения»
Октябрь Семинар-практикум учителей физики «Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках физики».
Октябрь Мастер-класс "Тайны света и цвета"
Ноябрь Семинар учителей физики по теме " Технологии современного урока"
Ноябрь Мастер-класс "Создание проблемных ситуаций на уроках физики через эксперимент".
Декабрь Семинар-практикум по теме "Решение задач по физике как важный фактор активизации познавательной деятельности учащихся"
10 декабря в рамках празднования юбилея, посвященного 120-летию со дня рождения И.С.Максимова - Кошкинского, в школе состоялась Городская научно-практическая конференция « И.С.Максимов - Кошкинский драматург и переводчик, актер и режиссер кино». В работе конференции приняли участие учителя чувашского языка и литературы и учащиеся города. С приветственным словом в начале конференции выступила руководитель Ассоциации учителей чувашского языка и литературы Ксения Владимировна Захарова. Учащиеся 8 Б класса Рочева А. и Хумышева А. подробно рассказали про жизнь и деятельность Максимова - Кошкинского. Мероприятие не оставило никого из присутствующих равнодушным. В процессе проведения конференции были заслушаны доклады учащихся школ города. Приятно осознавать, что наши ученики знают и любят человека, который создал чувашское кино. В завершении были подведены итоги. Всем вручены сертификаты.
17 декабря в школе №7 состоялся всероссийский семинар «Реализация планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования средствами УМК «Начальная инновационная школа». Организаторами семинары стали:
1. Бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
2. Издательство «Русское слово» г. Москва
3. Отдел образования и молодежной политики администрации г.Канаш
4. Администрация МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г.Канаш
Цель семинара: знакомство с особенностями реализация требований ФГОС НОО средствами УМК «Начальная инновационная школа» . В мероприятии приняли участия учителя г. Канаша, Вурнарского района, г.Чебоксары и Марийской Республики. С приветствованным словом перед участниками выступил директор школы Иванов В.В. и зам.директора по учебной части Алешкина И.Н. Проректор Чувашского республиканского института образования А.Р. Кульева представила методиста центра «Начальная школа» издательства «Русское слово» Гаврилову И.В., которая рассказала о внеурочной деятельности УМК «Начальная инновационная школа»
После этого слушатели семинара, разделившись на группы, разошлись по классам. В первой параллели уроки показали учителя школы: Митрофанова . А., учитель высшей категории - урок математики во 2А классе «Сложение и вычитание чисел в пределах 100», Трефилова А.В., учитель высшей категории - урок окружающего мира во 2Б классе « Влияет ли погода на наше здоровье и настроение», Акчурина Г. П., учитель I категории - урок русского языка в 1Б классе «Письмо заглавной и строчной буквы Ч ч, их соединений в словах и предложениях», Михайлова В. В., учитель I категории - урок технологии во 2Гклассе «Мастерская Деда Мороза: гирлянда-растяжка». Вторым уроком были показаны уроки: музыки во 2А классе «Заиграй-ка, балалайка» ( Дмитриева Т.Г., учитель высшей категории), английского языка во 2А классе «Me and my world» ( Шуркина Н.Н.), изобразительного искусства во 2Б классе «Орнамент в архитектуре» ( Григорьева Т. М., учитель высшей категории). В теоретической части учителя школы Храмова Л.В., Мордвова Е.П., Феткулина М.Ш. и Иванова М.А. в форме презентаций рассказали об особенностях и преимуществах работы по УМК «Начальная инновационная школа» в условиях введения ФГОС НОО. Перфилова Т. О., Милицкова И. М., Антонова Н. Г., Филиппова Н.А. провели мастер-класс по технологии «Саморазвитие и развитие личности каждого ребенка в процессе освоения мира через его собственную творческую предметную деятельность в УМК «Начальная инновационная школа». Во время круглого стола были выявлены преимущества и особенности этого УМК. Участники семинара поблагодарили учителей школы за теплый прием и яркие уроки.
17 декабря в актовом зале школы №7состоялась седьмая торжественная церемония вручения городской педагогической премии «Признание». На церемонию собрались призеры премии «Признание прошлых лет и соискатели 2013 года. Цель премии - поощрение работников городской системы образования за значительные успехи в области обучения и воспитания подрастающего поколения, а также поощрение учащихся общеобразовательных школ за достижения в учёбе, спорте и общественной жизни города. Открыл торжественную церемонию учредитель премии – Юрий Витальевич Андреев. Он поблагодарил всех педагогов города за достойный самоотверженный труд, а детям пожелала не останавливаться на достигнутом, учиться и преумножать свои знания. В 2013 году в городскую комиссию были представлены кандидатуры лучших из лучших – всего 50 человек в пятнадцати различных номинациях. Победители получали премию из рук лауреатов прошлых лет, что было вдвойне приятней. Нужно отметить, что номинанты школы №7 стали лауреатами сразу в трех направлениях. По результатам работы конкурсной комиссии «Лучшим административно-руководящим работником образовательного учреждения» признан Иванов Александр Васильевич, заместитель директора по АХЧ средней школы №7. Работает в школе с 1987 года. Качественно руководит хозяйственной деятельностью, обеспечивает подготовку школы к учебному году. «Эрудит года» - Павлов Тихон, учащийся 10 класса. Учится только на «отлично». На городском этапе Всероссийской олимпиады школьников занял 1 место по химии, математике, истории, географии, экологии, призер республиканского этапа олимпиады по истории, химии, географии. «Спортивная надежда» - Кротова Кристина,  учащаяся 8 класса. В 2013 году зачислена в школу Олимпийского резерва. Многократный призер и победитель республиканских соревнований по лыжным гонкам, победитель городской олимпиады по физкультуре, Республиканской Рождественской гонки, 3 место в отборочных соревнований в сборную Чувашии по лыжным гонкам на Первенство России,3 место Финала кубка Чувашии по лыжным гонкам.
С 7-го по 11-е января, в дни зимних школьных каникул две команды учеников 3А класса со своим классным руководителем Храмовой Л.В. приняли участие в 4-ой Международной Олимпиаде «ЭРУДИТЫ ПЛАНЕТЫ 2014» для студентов и школьников из России и стран СНГ, которая проводилась в городе Москве. Основной целью проведения Олимпиады является развитие у детей творческих способностей, раскрытие интеллектуального потенциала и выявление новых талантов. Участники собрались не только из российских городов, но и из Эстонии, Чеченской Республики, Белоруссии, Украины, Казахстана. В первый день ребята расселялись по комфортабельным номерам, вечером посетили ВДНХ. Второй день был посвящен решению индивидуальных интеллектуальных тестов и занимательных задач. После обеда проводился брейн-ринг – командная игра. Ребята получили задания на нескольких листах и должны были не только найти решения на все поставленные задачи и расшифровать сложные ребусы, но и выработать в условиях соперничества и ограниченного времени собственную стратегию игры. 9января ребята участвовали в конкурсе на лучшую презентацию команд-участниц Олимпиады. Где ученики нашей школы заняли 1 место. Кроме собственно игровых, соревновательных видов деятельности, участники были заняты и в развлекательно-познавательной программе: обзорная экскурсия по Москве, посещение Новогоднего представлений Арена-Шоу «Волшебник страны ОZ» и «Цирка Танцующих фонтанов». Церемония награждения, как и положено, прошла с необыкновенным подъемом. С небольшой поздравительной речью обратился к участникам руководитель Международной Олимпиады Горюнов О. В.Затем были вручены ценные призы, кубки и наградная атрибутика. Каждый участник, независимо от показанных результатов, увез с собой подарки, которые были предоставлены спонсорами и партнерами
Февраль Семинар "Школьная предметная Ассоциация как залог повышения качества обучения школьников"
Февраль Круглый стол учителей чувашского языка и литературы «Методы и приемы, обеспечивающие формирование языковой и лингвистической компетенции».
Март Мастер – класс «Применение информационных технологий при проведении уроков физики»
Март Республиканская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы музыкального образования в условиях перехода на новые образовательные стандарты»
С 24 марта по 18 апреля в г.Москва проходил тринадцатый Педагогический марафон учебных предметов (учредители Издательский дом «Первое сентября», Московский педагогический государственный университет). Учителя начальных классов: Милицкова И.М., Михайлова В.В., Перфилова Т.О., Мордвова Е.П., Кардыкова Л.В., Храмова Л.В., Митрофанова И.А., Григорьева А.В. и Трефилова А.В. стали участниками этого марафона в Дни учителя начальных классов, которые проходили 28 и 29 марта. Открыл мероприятие главный редактор издательского дома «Первое сентября» Артем Соловейчик. Он обратил внимание, что вся программа испещрена аббревиатурой «ФГОС НОО». Ведь даже зная значения этих слов, не всегда ясно видишь их воплощение в живой практике.  На марафоне были представлены самые разные пути, которыми можно идти к новому результату. Первую лекцию читала Виноградова Н.Ф., доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, руководитель научно-исследовательского Центра начальной школы, заслуженный деятель науки Российской Федерации. Она выделила проблемы современного урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО и познакомила с методами решения этих проблем. Кузнецова М.И., кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник отдела начального образования ИСМО РАО познакомила слушателей марафона с системой оценки качества начального образования в соответствии с ФГОС, выделила основные подходы, процедуры, инструментарий системы оценки. В конце первого дня Языканова Е.В., учитель начальных классов, педагог-психолог высшей квалификационной категории, ГБОУ СОШ №1208 с углубленным изучением английского языка имени Героя Советского Союза М.С.Шумилова г. Москвы, победитель конкурса лучших учителей РФ в 2007 году в рамках Приоритетного проекта «Образование»; Рыбак С.С., ГБОУ СОШ № 1148 им. Ф.М.Достоевского г. Москвы, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, финалист окружного тура конкурса «Учитель года 2004», дважды лауреат конкурса «Грант Москвы» прочитали лекцию «Итоговая аттестация выпускников начальной школы в соответствии с ФГОС по предметам: математика, русский язык, литературное чтение».
Не менее ярким оказался и второй день педагогического марафона. Матвеева Е.И., кандидат педагогических наук, доцент кафедры начального образования МИОО, автор учебных пособий издательства «Национальное образование» познакомила с новыми диагностическими пособиями по литературному чтению и методикой работы с ними. Много нового узнали учителя о внутриклассном оценивании и организации образовательного процесса в начальной школе в условиях реализации ФГОС, о проектной деятельности в начальной школе и создании портфолио проектов учащимися и педагогами.
Насыщенной была и культурная программа. Вечером первого дня учителя посетили знаменитый мюзикл «Русалочка», а на следующий день побывали в цирке «Аквамарин». Билеты в этот цирк были предоставлены участникам марафона бесплатно.
4 апреля в Чувашском республиканском институте образования состоялся IX Республиканский фестиваль педагогических идей учителей русского языка и литературы «Открытый урок». Педагоги делились опытом внедрения новых технологий, повышающих результативность учебно-воспитательного процесса. Филолог школы №7 Смирнова Ольга Яковлевна представила разработку урока литературы. Она рассказала о нестандартном подходе к изучаемым в школе произведениям, объяснила, как сделать их прочтение творческим процессом, как подарить сегодняшним школьникам радость открытия богатейшего наследия русской классической и современной литературы. Ольга Яковлевна стала победителем конкурса. Её работа получила высокую оценку.
16 апреля Круглый стол по материалам Московского педагогического марафона учебных предметов - Дни русского языка и литературы- организатор Алешкина И.Н..

По итогам
2013-2014 учебного года прошли курсы повышения квалификации следующие педагоги школы
№№
п/п
Ф.И.О.
прошедшего курсы
Предмет
Когда и где прошел курсы, по какой проблеме
Номер приказа по школе
Результат
(выход)


Тихонова Любовь Викторовна
КРК
Семинар
12 сентября 2013 г.
«Инновации курса истории и культуры родного края: в системе школьного преподавания, в проведении олимпиад и научно-практических конференций школьников, аттестации учителей».
ЧРИО
Пр. № 124
от 09.09.2013 г.



Семенова Валентина Александровна
Чувашский язык
«Современный подход к проведению традиционных уроков чувашского языка»
ЧРИО 6 ч.





Максимова Елена Дмитриевна
Математика
ММЦ
С 09 по 27 сентября 2013 г
«Обновления содержания и методики преподавания математики в условиях модернизации системы образования»
108 ч.




Егорова Зинаида Ивановна
Математика
ММЦ
С 09 по 27 сентября 2013 г
«Обновления содержания и методики преподавания математики в условиях модернизации системы образования»
108 ч.




Александрова
Светлана
Николаевна
Математика
ММЦ
С 09 по 27 сентября 2013 г
«Обновления содержания и методики преподавания математики в условиях модернизации системы образования»
108 ч.




Антонова
Наталия Геннадьевна
Учитель начальных классов
22 октября 2013 г.
Семинар
«Реализация ФГОС НОО: потенциал системы
Л.В. Занкова» 6 ч.





Перфилова Татьяна Осиповна
Учитель начальных классов
Москва
С 04.по12. ноября 2013 г.
«Достижение планируемых результатов обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО при использовании системы учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI в»
72 ч.




Храмова Людмила Валерьевна
Учитель начальных классов
Москва
С 04.по12. ноября 2013 г.
«Достижение планируемых результатов обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО при использовании системы учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI в»
72 ч.




Филиппова Надежда Анатольевна
Учитель начальных классов
С 06 по 07 ноября 2013 г
Семинар «Программа»Социокультур
ные истоки» в контексте Федерального государственного образовательного стандарта»
12 ч.




Антонова
Наталия Геннадьевна
Учитель начальных классов
С 06 по 07 ноября 2013 г
Семинар «Программа»Социокультур
ные истоки» в контексте Федерального государственного образовательного стандарта»
12 ч.




Акчурина Галина Петровна
Учитель начальных классов
С 06 по 07 ноября 2013 г
Семинар «Программа»Социокультур
ные истоки» в контексте Федерального государственного образовательного стандарта»
12 ч.




Скворцова Людмила Дмитриевна
Учитель начальных классов
С 06 по 07 ноября 2013 г
Семинар «Программа»Социокультур
ные истоки» в контексте Федерального государственного образовательного стандарта»
12 ч.




Трефилова Анна Владимировна
Учитель начальных классов
С 06 по 07 ноября 2013 г
Семинар «Программа»Социокультур
ные истоки» в контексте Федерального государственного образовательного стандарта»
12 ч.




Григорьева Татьяна Михайловна
Учитель начальных классов
С 06 по 07 ноября 2013 г
Семинар «Программа»Социокультур
ные истоки» в контексте Федерального государственного образовательного стандарта»
12 ч.




Филиппова Надежда Анатольевна
Учитель начальных классов
ММЦ
С 11 . по 21 ноября 2013 г.
«Проектирование образовательного процесса в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
72 ч.




Антонова Наталия Геннадьевна
Учитель начальных классов
ММЦ
С 11 . по 21 ноября 2013 г.
«Проектирование образовательного процесса в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
72 ч.




Перфилова Татьяна Осиповна
Учитель начальных классов
ММЦ
С 11 . по 21 ноября 2013 г.
«Проектирование образовательного процесса в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
72 ч.




Скворцова Людмила Дмитриевна
Учитель начальных классов
ММЦ
С 11 . по 21 ноября 2013 г.
«Проектирование образовательного процесса в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
72 ч.




Акчурина Галина Петровна
Учитель начальных классов
ММЦ
С 11 . по 21 ноября 2013 г.
«Проектирование образовательного процесса в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
72 ч.




Яковлева Надежда Геннадьевна
Учитель начальных классов
ММЦ
С 11 . по 21 ноября 2013 г.
«Проектирование образовательного процесса в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
72 ч.




Мордвова Елена Петровна
Учитель начальных классов
ММЦ
С 11 . по 21 ноября 2013 г.
«Проектирование образовательного процесса в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
72 ч.




Храмова Людмила Валерьевна
Учитель начальных классов
20 ноября 2013 года
Семинар »Проектирование современного урока»




Яковлева Надежда Геннадьевна
Учитель начальных классов
20 ноября 2013 года
Семинар »Проектирование современного урока»




Митрофанова Ирина Аркадьевна
Учитель начальных классов
20 ноября 2013 года
Семинар »Проектирование современного урока»




Акчурина Галина Петровна
Учитель начальных классов
20 ноября 2013 года
Семинар »Проектирование современного урока»




Перфилова Татьяна Осиповна
Учитель начальных классов
20 ноября 2013 года
Семинар »Проектирование современного урока»




Милицкова Ирина Михайловна
Учитель начальных классов
20 ноября 2013 года
Семинар »Проектирование современного урока»




Скворцова Людмила Дмитриевна
Учитель начальных классов
20 ноября 2013 года
Семинар »Проектирование современного урока»




Антонова Наталия Геннадьевна
Учитель начальных классов
20 ноября 2013 года
Семинар »Проектирование современного урока»




Мордвова Елена Петровна
Учитель начальных классов
20 ноября 2013 года
Семинар »Проектирование современного урока»




Филиппова Надежда Анатольевна
Учитель начальных классов
20 ноября 2013 года
Семинар »Проектирование современного урока»




Трефилова Анна Владимировна
Учитель начальных классов
Семинар
21 ноября 2013 года
«Создание единого пространства развивающего обучения на основе урочных и внеурочных форм деятельности»




Григорьева Татьяна Михайловна
Учитель начальных классов
Семинар
21 ноября 2013 года
«Создание единого пространства развивающего обучения на основе урочных и внеурочных форм деятельности»




Храмова Людмила Валерьевна
Учитель начальных классов
Семинар
21 ноября 2013 года
«Создание единого пространства развивающего обучения на основе урочных и внеурочных форм деятельности»




Митрофанова Ирина Аркадьевна
Учитель начальных классов
Семинар
21 ноября 2013 года
«Создание единого пространства развивающего обучения на основе урочных и внеурочных форм деятельности»




Михайлова
Валентина Вениаминовна
Учитель начальных классов
Семинар
21 ноября 2013 года
«Создание единого пространства развивающего обучения на основе урочных и внеурочных форм деятельности»




Милицкова Ирина Михайловна
Учитель начальных классов
Семинар
21 ноября 2013 года
«Создание единого пространства развивающего обучения на основе урочных и внеурочных форм деятельности»




Иванова
Татьяна Юрьевна
Ст. вожатая
Курсы ЧРИО
с 13.01.14 г. по 24.01.14 г.
«Профессионально-педагогическая деятельность старшего вожатого»
72 часа
Пр. № 01
от 09.01.
2014 г.



Филиппова Надежда Анатольевна
Учитель начальных классов
Семинар ЧРИО
с 09.04.14 по 11.04.14 г.
«Социокультурные истоки»
25 ч.
Пр. № 47
07.04.2014 г.



Алешкина Ирина Николаевна
Учитель русского языка и литературы
г. Москва
Всероссийский педагогический марафон
с 11.04.14 г. по 12.04.14 г.




Информатизация образовательного процесса

В школе работает городская экспериментальная площадка «Внедрение информационно – коммуникационных технологий как средство оптимизации учебного процесса в условиях развития школы» - автор Воеводина Н.Д., – зам. директора по ИКТ. Разработана программа информатизации школы, которая успешно реализуется. В 2007 году открыт медиацентр, где преподаватели школы проводят уроки с применением интерактивной доски, полученной в рамках ПНПО. В школе существует локальная сеть, в которой задействованы 22 компьютера компьютерных классов и 28 кабинетов учителей предметников. В 2012 году сеть реконструирована на перспективу. При наличии компьютеров в интернет можно выходить практически из любого кабинета. Делопроизводство осуществляется в программе Хронограф-Школа, кроме этого создана база данных учащихся и преподавателей школы в программе Microsoft Office Access. Расписание уроков составляется в программе «Ректор».
В школе 2 компьютерных класса. В свободное от уроков время, ребята посещают компьютерные классы, работают над проектами и пользуются услугами сети Интернет.
Во внеурочное время учителя школы активные пользователи Интернет, активно посещающие сайты ЦОР. Накоплен богатый методический материал, который хранится в медиацентре на CD дисках, учителя активно пользуются разработками коллег. (100% учителей имеют методические разработки на CD дисках). Педагоги школы активно используют диски ЦОР, поступившие в ММЦ города-56 дисков.
В кабинете биологии установлена документ камера, которая значительно расширяет спектр использования информационных технологий. В 2013 году в медиацентр поступила еще одна документ камера. На средства грант закуплено более 500 СD и DVD дисков по различным предметам, которые активно используют педагоги школы.
Направления использования информационных коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках и во внеурочной деятельности
Контроль знаний
Самообразование учителей
Самообразование учащихся
Дистанционное повышение квалификации учителей
Индивидуальная работа с одаренными учащимися
Индивидуальная работа с отстающими школьниками
Иллюстративное средство при объяснении нового материала для повышения наглядности (в т.ч. - мультимедиа-технологии)
Использование интернет-страниц с методическими разработками, учебными программами для подготовки учителей к уроку
Идет постоянное совершенствование структуры и содержания деятельности педагогов. Учителя школы в медиацентре проводят онлайн тестирование классов в рамках подготовки учащихся к сдаче единого государственного экзамена. Особенно популярен сайт [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

Педагогический коллектив школы №7 третий год принимает активное участие в общероссийском проекте «Школа цифрового века» разработанном в соответствии с программой модернизации системы общего образования по комплексному обеспечению образовательных учреждений качественными предметно-методическими материалами. Задача проекта предоставить каждому педагогическому работнику доступ к цифровым материалам по соответствующей учебной дисциплине или школьной специальности, а также обеспечить их регулярное адресное получение. Коды доступа к цифровым образовательным ресурсам проекта получили 35 учителей. Участие в данном проекте еще раз доказывает, что педагоги школы профессионально используют в своей работе возможности современных интернет технологий и методической интернет подготовки образовательного процесса, применяют информационные технологии, и цифровые образовательные ресурсы, о чем свидетельствует именной сертификат, выданный каждому участнику проекта.

28 педагогов, включая администрацию школы, разработали и сопровождают личные сайты. Педагоги и учащиеся школы применяют методику дистанционного обучения, участвуя в дистанционных олимпиадах. Почти ежедневно обновляется новостная лента школьного сайта и сайта школы на портале Образования Чувашии.
На все компьютеры, участвующие в образовательном процессе был установлен Интернет-цензор для просмотра только WEB-страниц, совместимых с образовательным процессом. Сайт школы на портале «Образование Чувашии» в настоящее время является официальным сайтом школы, размещен по адресу: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Сайт принял участие в республиканском конкурсе «Лучший школьный сайт - 2013».
В школе ведется работа по использованию учащимися электронных дневников.
Еженедельно проводятся курсы обучения компьютерной грамотности населения.
Во всех классах школы проводятся Интернет-уроки по борьбе с наркоманией.
Учащиеся и учителя школы принимают активное участие в web-семинарах:
Все кабинеты классов начального звена оснащены новыми моноблоками, компьютеры медиацентра также заменены новыми моноблоками.




Общая картина информатизации школы №7

1
Общее число компьютеров
75

2
Число компьютеров, подключенных к Интернет
74

3
Число учащихся на 1 компьютер
9,5

4
Число компьютеров, подключенных к Интернет (% от общего числа комп.)
96

5
Число компьютеров, используемых в управлении ОУ
7

6
Общее число учебных кабинетов
41

7
Число учебных кабинетов, в которых хотя бы 1 компьютер подключен к Интернет
41

8
Число учебных кабинетов, подключенных к Интернет (% от общего числа учеб. каб.)
100

9
Число компьютеров, подключенных к ЛВС
74

10
Число компьютеров, подключенных к ЛВС (% от общего числа комп.)
96

11
Число портативных компьютеров (ноутбуки, планшеты, нетбуки) на 01.05.2011
10

12
Кол-во мультимедиа проекторов на 01.01.2014
32

13
Кол-во интерактивных досок на 01.01.2014
2

14
Кол-во принтеров на 01.01.2014
24

15
Кол-во сканеров на 01.01.2014
7

16
Число компьютеров, используемых в образовательном процессе
68

17
Число компьютеров, используемых в образовательном процессе, подключенных к Интернет
68

18
Число компьютеров, используемых в образовательном процессе, подключенных к Интернет в % от общего числа комп. испол-ых в обр. процессе
100

19
Доля (процент) учащихся, имеющих дома ПК
86

20
Доля (процент) учащихся, у которых домашний ПК подключен к Интернет
89

21
Доля (процент) учителей, имеющих дома ПК
100

22
Доля (процент) учителей, у которых домашний ПК подключен к Интернет
100



Научно-методическая деятельность
школьных предметных Ассоциаций

Ассоциация учителей русского языка и литературы

Проведены заседания с обсуждением вопросов:
1. 21.08.13. Утверждение плана работы на 2013-2014 учебный год.
Утверждение учебных программ учителей Ассоциации на 2013-2014 учебный год.
Утверждение рабочих программ элективных курсов на 2013-2014 учебный год.
30.09.13. Организация и проведение школьных олимпиад по русскому языку и литературе.
Анализ результатов ГИА и ЕГЭ по русскому языку.(Алёшкина И.Н.)
08.11.13. Организация и проведение международной игры «Русский медвежонок».
Анализ рассказа Л.Толстого «После бала» (Разбирина И.Ю,)
10.12.13 . Новые тенденции в преподавании русского языка (Фомина Л.Г.)
Некоторые аспекты прочтения романа «Дворянское гнездо» (Львова Е.М.)


Открытые уроки:

1. Буквы н и нн в причастиях. 6А класс. Фомина Л.Г.
2. Имя существительное. 6В класс. Львова Е.М.
3. Тема тоталитаризма в повести Г.Владимова «Верный Руслан». Алёшкина И.Н. 8Б класс.
4.«Урок-викторина «Великий русский». Львова Е.М.
5. Лекция "А.Х.Востоков - русский лингвист". Фомина Л.Г.
6. Открытый урок внеклассного чтения по литературе в 5 классе в рамках аттестации на высшую квалификационную категорию на тему: «Интерпретация стихотворения И.Северянина «Что шепчет парк» Львова Е.М..


Открытые внеклассные мероприятия:

1. Литературная гостиная «Свеча горела на столе» Поэзия Серебряного века. Алёшкина И.Н.
2. Литературная гостиная. Николай Михайлович Рубцов. Фомина Л.Г.
3. Игра « Поле чудес». Смирнова О.Я.

Школьная олимпиада по русскому языку.

Дата проведения олимпиады: 8 октября 2013 года.
В олимпиаде приняли участие:

5 кл.- 15 уч-ся 8 кл. -10 уч-ся 11 кл.-10 уч-ся
6 кл.- 15 уч-ся 9 кл.- 10 уч-ся
7 кл.- 15 уч-ся 10 кл.-10уч-ся
В соответствии с количеством набранных баллов по заданиям олимпиады жюри определило победителей и призеров школьного этапа олимпиады (5 - 11-е классы).

№ п/п
Фамилия Имя Отчество
Класс
Кол-во
баллов
Место
ФИО учителя

 1
Степанова Аделия Андреевна

22
1
Фомина Л.Г.

2.
Миронова Юлия Андреевна

21
2
Фомина Л.Г.

3.
Константинова Ольга Сергеевна

20
3
Львова Е.М.

4.
Разина Валерия Евгеньевна

24
1
Фомина Л.Г.

5.
Тимофеева Юлия Андрияновна

23
2
Львова Е.М.

6.
Шурекова Ксения Александровна

22
3
Фомина Л.Г.

7.
Егорова Татьяна Александровна

42,5
1
Алёшкина И.Н.

8.
Зорина Александра Ивановна

37
2
Фомина Л.Г.

9.
Николаев Андрей Викторович

34,5
3
Алёшкина И.Н.

10.
Самаева Ксения Игоревна

42
1
Алёшкина И.Н.

11.
Волкова Дарья Евгеньевна

27
2
Фомина Л.Г.

12.
Михайлова Наталия Юрьевна

26
3
Алёшкина И.Н.

13.
Егорова Юлия Олеговна

21
1
Фомина Л.Г.

14.
Ерамасов Дмитрий Сергеевич

17
2
Фомина Л.Г.

15.
Хасанова Аделия Раилевна

12
3
Фомина Л.Г.

16.
Павлов Тихон Валерьевич
10
37
1
Львова Е.М.

17.
Багатырова Алиса Владимировна
10
36
2
Львова Е.М.

18.
Петрова Мария Борисовна
10
29
3
Львова Е.М.

19.
Алексеева Евгения Александровна
11А
25
1
Алёшкина И.Н.

20.
Байдураева Ирина Леонидовна
11Б
24
2
Разбирина И.Ю.

21.
Андреева Оксана Олеговна
11А
22
3
Алёшкина И.Н.



Школьная олимпиада по литературе.

Дата проведения олимпиады: 22 октября 2013 года.
В олимпиаде приняли участие:

5 кл.- 15 уч-ся 8 кл. -10 уч-ся 11 кл.-9 уч-ся
6 кл.- 15 уч-ся 9 кл.- 10 уч-ся
7 кл.- 15 уч-ся 10 кл.-10уч-ся
В соответствии с количеством набранных баллов по заданиям олимпиады жюри определило победителей и призеров школьного этапа олимпиады (5 - 11-е классы).
№ п/п
Фамилия Имя Отчество
Класс
Кол-во
баллов
Место
ФИО учителя

 1
Степанова Аделия Андреевна

14
1
Фомина Л.Г.

2.
Михайлова Анастасия Николаевна

13
2
Львова Е.М.

3.
Шайдуллина Гузель Наилевна

12
3
Львова Е.М.

4.
Прокопьева Арина Сергеевна

9
1
Фомина Л.Г.

5.
Никифорова Юлия Васильевна

8,5
2
Фомина Л.Г.

6.
Николаева Юлия Владиславовна

8
3
Львова Е.М.

7.
Егорова Татьяна Александровна

9
1
Фомина Л.Г.

8.
Зорина Александра Ивановна

8,5
2
Смирнова О.Я.

9.
Тимофеев Дмитрий Александрович

8
3
Фомина Л.Г..

10.
Самаева Ксения Игоревна

22
1
Алёшкина И.Н.

11.
Рочева Ангелина Сергеевна

17
2
Алёшкина И.Н.

12.
Михайлова Наталия Юрьевна

12
3
Алёшкина И.Н.

13.
Храмов Андрей Анатольевич

9,5
1
Фомина Л.Г.

14.
Егорова Юлия Олеговна

9
2
Фомина Л.Г.

15.
Хасанова Аделия Раилевна

8
3
Фомина Л.Г.

16.
Матвеев Данила Николаевич
10
17,5
1
Львова Е.М.

17.
Петрова Мария Борисовна
10
17
2
Львова Е.М.

18.
Шевченко Павел Андреевич
10
15
3
Львова Е.М.

19.
Алексеева Евгения Александровна
11А
34
1
Алёшкина И.Н.

20.
Буянова Виктория Владимировна
11А
33
2
Алёшкина И.Н.

21.
Филиппова Ксения Владиславовна
11А
32
3
Алёшкина И.Н.




Призёры городских олимпиад
№ п/п
ФИО
Класс
Место
Предмет
ФИО учителя

1.
Михайлова Наталия

1
Литература
Алёшкина И.Н.

2.
Петрова Мария
10
2
Литература
Львова Е.М.

3.
Павлов Тихон
10
2
Русский язык
Львова Е.М.




Публикация

Чувашским книжным издательством учебного пособия: «Путеводитель. Лексика». 10 класс- декабрь 2013г. (Львова Е.М.)

Аттестация

№ № п/п
ФИО учителя
Категория

1.
Львова Елена Михайловна
В



Участие в олимпиадах, конференциях, конкурсах, вебинарах


№ п/п

Наименование мероприятия


Количество участников


Место

ФИО победителя

ФИО учителя

1.
Международная игра-конкурс « Русский медвежонок – языкознание для всех»
352
I
Школа № 7
Алёшкина И.Н. Львова Е.М. Разбирина И.Ю. Смирнова О.Я. Фомина Л.Г.

2.
V Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку для 7-8 классов «Вот-задачка»

3

3

3
3
Абакумова Юлия (7Б кл.)
Капитонова Лиза (7Б кл.)
Михайлова Катя (7Б кл.)
Фомина Л.Г.
Смирнова О.Я.

Смирнова О.Я.



3.
Всероссийский творческий конкурс «Лето – это маленькая жизнь». Номинация «Стихотворение».


1
3
Смирнов Самуил (8А кл.)
Смирнова О.Я.

4.
Всероссийский творческий конкурс для детей и взрослых «Талантоха-III».
Номинация «Литературное творчество».
1
Лауреат.
Смирнов Самуил (8А кл.)
Фомина Л.Г.

5.
Межрегиональная научно-практическая конференция «Всероссийской игре-конкурсу «Чувашская ласточка – языкознание для всех» 10 лет. Опыт. Проблемы. Перспективы» (г.Чебоксары)
1
Участие

Алёшкина И.Н.

6.
Межрегиональная конференция «Традиции и инновации в реализации ФГОС НОО с использованием УМК «Начальная инновационная школа» издательства «Русское слово»
1
Участие

Алёшкина И.Н.

7.
Республиканский семинар учителей русского языка и литературы по проблеме: «Теория и практика организации научно-исследовательской работы в школе». 12 ч.- ЧРИО №3395 от 18.10.2013г.

1
Участие

Львова Е.М.

8.
Мастер-класс «Подготовка учащихся к научно-практической конференции» в рамках республиканского семинара учителей русского языка и литературы по проблеме «Теория и практика организации научно-исследовательской работы в школе».
1
Участие

Львова Е.М.

9.
Городская конференция «Содержание и методика преподавания по УМК «Русский язык» 5-9 кл. Г.Г. Граник с учётом требований ФГОС основной школы». ( СОШ №3)
2
Участие

Смирнова О.Я.
Алёшкина И.Н.

10.
Городская научно-практическая конференция «И.С. Максимов-Кошкинский - драматург и переводчик, актёр и режиссёр кино».
1
Участие

Смирнова О.Я

11.
Городской конкурс плакатов «Жизнь – без вредных привычек»
2
2
Тимофеева Аня, Ануфриева Саша
Смирнова О.Я.

12.
Городской конкурс «Письмо водителю»
1

Абакумова Юлия
Смирнова О.Я.

13.
Секционное занятие «Психологическая готовность педагогов к инновационной деятельности по внедрению и реализации ФГОС второго поколения» (27 авг.) «Азамат»

Участие

Смирнова О.Я.

14.
Городской фестиваль творческих работ, посвящённых Дню матери «Мама, милая мама!»
1.Номинация «Сочинение».




Участие



Мингалеева Джамиля (7В кл.)


Разбирина И.Ю.


2. Номинация «Синквейн»

2


3
Участие


Лучшие работы

Петрова Марина (7Б кл.)
Михайлова Катя (7Б кл.)
Абзалов Кирилл, Дадюков Сергей и Сергеев Павел (5Б кл.)
Смирнова О.Я.


Разбирина И.Ю,


3. Номинация «Коллаж».
1
Участие
Абакумова Юлия (7Б кл.)
Смирнова О.Я.

15.
Городской конкурс на лучшую надпись на табличку к советскому десантно-штурмовому вертолёту Ми-24В, расположенному на Центральной площади г.Канаш
3
Дипло манты
Лапин Максим (6Б кл.)
Абакумова Юлия (7Б кл.)
Антонов Дима (7Б кл.)
Разбирина И.Ю.

Смирнова О.Я.
Смирнова О.Я.

16
Городской конкурс рисунков «Мир животных»
5
Благодарность
Грамота
Багатырова Аделина, Макарова Карина, Соловьева Дарина Семенова Мария и Мордвова Анастасия ( 5Б кл.)
Разбирина И.Ю.

17
Городской этап Х Всероссийского конкурса стихотворений «Спорт – альтернатива вредным привычкам»

3
Участие
Соловьева Дарина(5Б кл.), Алексеева Екатерина (6Б кл.), Емелина Дарья (7В кл)


Разбирина И.Ю.

18
Городской конкурс стихов «ЗОЖ – это здорово!»
1
1
Васильев Евгений (6Б кл.)
Разбирина И.Ю.

19
ЧРИО. Вебинары.
1.Рекомендации по разработке рабочих учебных программ по русскому языку и литературе в соответствии с ФГОС.
2.Урок 21 века: дидактические и методические требования к урокам русского языка и литературы.
3. Состояние качества образования по русскому языку и литературе.

5


5


5
Участие

Алёшкина И.Н. Львова Е.М. Разбирина И.Ю. Смирнова О.Я. Фомина Л.Г.

Алёшкина И.Н. Львова Е.М. Разбирина И.Ю. Смирнова О.Я. Фомина Л.Г.
Алёшкина И.Н. Львова Е.М. Разбирина И.Ю. Смирнова О.Я. Фомина Л.Г.


Отчёт о проделанной работе Ассоциации учителей русского языка и литературы за 2 полугодие 2013-2014 учебного года

Проведены заседания с обсуждением вопросов:

14.01.14. Активизация внимания школьников при проверке домашнего задания.
Уровень готовности учащихся к экзаменам.
2. 18.02.14. Подготовка к ГИА по литературе.
3. Нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы.
4. 16.04.14. Итоговый контроль уровня готовности учащихся 11 классов к ЕГЭ по русскому языку.
5. 19.05.14. Отчёт Ассоциации о проделанной работе за 2 полугодие.
Распределение учебной нагрузки на следующий учебный год.

Открытые уроки:

Сергей Пенькин «Корабль-туча» (Разбирина И.Ю.)
Война на страницах литературных произведений. (Смирнова О.Я.)
Урок развития речи «Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» (Львова Е.М.)

Внеклассные мероприятия:
Читательская конференция по произведению Л.Петрушевской «Котёнок Господа Бога»
Метерлинг «В поисках Синей птицы» (Разбирина И.Ю.)
Игра «Кто хочет стать миллионером»
Конференция «Слава вам, братья, славян покровители!»


Повышение квалификации
№п/п
Тема
ФИО учителя
Количество часов

1.
Современные требования к планированию работы школьного методического объединения учителей русского языка и литературы.
Смирнова О.Я.
12



Участие в семинарах
№ п/п
Тема семинара
ФИО учителя

1.
Республиканский семинар учителей чувашского языка «Эффективное обучение чувашскому языку в современной школе».
Смирнова О.Я.

2.
Школьная предметная ассоциация как залог повышения качества обучения школьников
Алёшкина И.Н.
Смирнова О.Я.
Разбирина И.Ю.
Львова Е.М.
Фомина Л.Г.

3.
Итоги Московского педагогического марафона учебных предметов «Дни русского языка и литературы»
Алёшкина И.Н.
Смирнова О.Я.
Разбирина И.Ю.
Львова Е.М.
Фомина Л.Г.


Участие в олимпиадах, конкурсах, марафоне, фестивалях

№ п/п

Наименование мероприятия


Количество участников


Место

ФИО победителя

ФИО учителя

1
Московский педагогический марафон учебных предметов «Дни русского языка и литературы»
1


Алёшкина И.Н.

2.
Всероссийский конкурс «Живая классика»
1
Участие
Баринов Д.(6Б)
Разбирина И.Ю.

3.
Научно-практическая конференция «Актуальные проблемы музыкального образования в условиях перехода на ФГОС»



Алёшкина И.Н.

4.
Всероссийская олимпиада «Олимпус. Зимняя Сессия». Литература.
Российская олимпиада
«Олимпус. Осенняя Сессия» по русскому языку
55
Участие

Алёшкина И.Н.
Смирнова О.Я.
Разбирина И.Ю.
Львова Е.М.
Фомина Л.Г

5.
Всероссийский творческий конкурс «Наша Победа», посвящённый Дню Победы. Номинация «Стихотворение». «Арт-талант»

1
Участие
Романова А.(7Б)
Смирнова О.Я.

6.
VI Всероссийский творческий конкурс «Талантоха» Номинация «Творческие работы и методические разработки педагогов»

Участие

Смирнова О.Я.

7.
IX Республиканский фестиваль педагогических идей учителей русского языка и литературы «Открытый урок».

Победитель

Смирнова О.Я.

8.
Конкурс «Чувашская ласточка»
12
1
Сидорова Юлия (7В)
Смирнова О.Я.

9.
Республиканский конкурс патриотических стихов учащихся образовательного учреждения «Ради жизни на земле».

Участие.
Алексеева Е(6Б).
Романова А. (7Б). Шарафутдинов Наиль (5А), Михайлова Анастасия (5А)
Разбирина И.Ю.
Смирнова О.Я.
Львова Е.М.

10.
Круглый стол «Особенности Государственной итоговой аттестации по русскому языку в 2014 году», «Организация творческих исследований при изучении литературных произведений»



Алёшкина И.Н.
Смирнова О.Я.
Разбирина И.Ю.
Львова Е.М.
Фомина Л.Г

11.
Городской конкурс чтецов «Дорогами войны»
12
1

1
1
3

Владимиров М.(10 кл.),
Павлова Ю.(8Б),
Рочева А.(8Б)
Бураков
М.(9А)
Львова Е.М.




Разбирина И.Ю.

12.
Интернет - олимпиада, посвященная 80-летию чувашского поэта Г.Н. Айги

1
1
Клементьева Алена (10 класс)

Львова Е.М.

13.
Городской конкурс информационных бюллетеней ко дню чувашского языка (участие в графическом редактировании)


2


Львова Е.М.

14.

IV Республиканский фестиваль-конкурс творчества «Славянский мир – 2014»



Алёшкина И.Н.
Смирнова О.Я.
Разбирина И.Ю.
Львова Е.М.
Фомина Л.Г


Интеллектуальная игра «Если хочешь познать истину, начни с азбуки»
3
Участие
Егорова Т(7А)., Абакумова Ю.(7Б), Мингалеева Д.(7В)
Смирнова О.Я.


Конкурс стихотворений собственного сочинения «Язык наш славен и велик»
1
1
Рочева А.(8Б)
Смирнова О.Я.


Конкурс рисунков «Славянская радуга»
2
3
Участие
Участие
Тимофеева А.(7Б),
Тимофеева Т.(7Б)
Михайлова Анастасия(5А), Шарафутдинов Наиль (5А),
Николаева Яна(5А)


Смирнова О.Я.

Львова Е.М.




Конкурс фотографий «Связь времён – связь поколений»
1
Участие
Участие
Абакумова Ю.(7Б)
Козина Ю.(5Б)
Смирнова О.Я.
Разбирина И.Ю.


Конкурс сочинений-эссе «И факел истовый славянского письма»

2
2

Участие.
Хумышева Анна. (8Б)
Владимиров Матвей. (5А)
Алёшкина И.Н.

Львова Е.М.



Анализ работы Ассоциации учителей начальных классов за
1 полугодие 2013-2014 учебный год
 
В предстоящем учебном году основной темой работы Ассоциации является:
повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Цель:
совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС
.Для реализации  цели намечены следующие задачи:
 
Изучить нормативно - правовые документы, необходимые для реализации ФГОС.
2. Создание условий эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников педагогического процесса по введению ФГОС начального общего образования.
3. Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях перехода на ФГОС через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.
4. Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС.
5.. Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся;


В первом полугодии прошло 4 заседания МО.
На первом заседании (август) был обсужден план работы на 2013-2014 учебный год, обсуждены и утверждены плана работы МО на 2013-2014 учебный год. рассмотрены и утверждены рабочие программы, календарно – тематические планы по предметам и факультативам учителей начальных классов, . рассмотрена учебная нагрузка и УМК, составлен график контрольных работ.
На втором заседании (сентябрь) выяснили ключевые особенности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, обсудили итоги проведения входных контрольных работ по русскому языку и математике, откорректировали и утвердили темы самообразования учителей.
На третьем заседании(октябрь) учителя начальных классов заслушали выступление заместителя директора по начальным классам Храмовой Людмилы Валерьевны по теме: «Использование современных педагогических технологий в процессе обучения. Формирование ключевых компетенций младших школьников, на основе развивающих личностно-ориентированных технологий. Системно-деятельностный подход как основа новых образовательных стандартов.» , учителя первых классов обсудили организацию и проведение диагностики адаптации первоклассников.
На четвертом заседании(ноябрь) учителями был составлен и утвержден план проведения Всероссийского семинара по теме: «Реализация планируемых результатов освоения образовательной программы начального общего образования средствами УМК «Начальная инновационная школа» , который прошел на базе школы № 7 17 декабря и получил высокую оценку проректора Чувашского республиканского института образования, кандидата педагогических наук, доцента Кульевой А.Р. и методиста издательства «Русское слово»Гавриловой И.В.
За полугодие в каждом классе были проведены диагностические работы по математике и русскому языку. По каждой работе была составлена аналитическая справка, которая была оформлена согласно требованиям новых стандартов.Таким образом, учителя стали более глубоко и вдумчиво анализировать итоги проверочных и контрольных работ. Составление подобных справок вызвало определенные трудности, чаще всего педагоги испытывают затруднения в определении причин неуспешности выполнения определенных заданий, поэтому каждому педагогу предстоит большая работа по самообразованию.
Повышению  уровня   самостоятельной  творческой  учебной  работы, выявлению индивидуальных способностей учащихся способствует проведение тематических недель, где одним из видов работы является  олимпиады. В первом полугодие была запланированы и проведены олимпиады по математике, русскому языку и литературному чтению  среди учащихся 2 -4 классов. Победителям по математике среди 3-их классов стали :
1 место- Суранова А.(Григорьева Т.М.),
Афанасьева Ж.(Храмова Л.В.)
2место – Орехова А. (Григорьева Т.М.),
3место- Шуреков В., Кузьмин Д. ( Храмова Л.В.)
Евдокимов Д., Данилов Д. (Милицкова И.М.)
По русскому языку:
1 место- Хумышева Е. ( Храмова Л.В.)
2 место- Орехова А. (Григорьева Т.М.),
Петров Д. ( Храмова Л.В.)
3 место- Ананьева В. (Григорьева Т.М.),
Афанасьева Ж.(Храмова Л.В.)
Шуреков В., ( Храмова Л.В.)
Кузьмин Д. ( Храмова Л.В.)
Михайлова А. ( Храмова Л.В.)
По литературному чтению:
1 место - Афанасьева Ж.(Храмова Л.В.)
Орехова А. (Григорьева Т.М.),
2 место- Сироткина Д. .(Храмова Л.В.)
3 место - Михайлова А. ( Храмова Л.В.)


. Победителям по математике среди 4-их классов стали :
1 место-Никитин Д.(Мордвова Е.П.)
2 место- Кожаев Д.(Перфилова Т.О.)
Васильев С.(Перфилова Т.О)
Алеев Т. .(Мордвова Е.П.)
Бахтеров Р. (Яковлева Н.Г.)

3 место – Григорьев А.(Перфилова Т.О.)
Тимофеева Е. .(Мордвова Е.П.)
Осина А. (Яковлева Н.Г.)
Соловьев А. (Яковлева Н.Г.)
По русскому языку среди 4-их классов стали :
1 место- Кожаев Д.(Перфилова Т.О.)
2 место- Гаврилов Н. (Яковлева Н.Г.)
3 место- Осина А. (Яковлева Н.Г.)


По литературному чтению:
1место- Кожаев Д.(Перфилова Т.О.)
2 место – Семенова Т. (Яковлева Н.Г.)
3 место – Хасянова А. .(Мордвова Е.П.)
Соловьев А. (Яковлева Н.Г.)
Михайлова А.(Яковлева Н.Г.)
Никитин Д. .(Мордвова Е.П.)
На муниципальном этапе интеллектуальных игр для младших школьников
2 место по литературному чтению в городском этапе Республиканских интеллектуальных игр младших школьников(Афанасьева Жанна) – учитель Храмова Л.В.
3 место по русскому языку в городском этапе Республиканских интеллектуальных игр младших школьников(Хумышева Екатерина)- – учитель Храмова Л.В.

Муниципальный этап интеллектуальных игр для младших школьников .Кожаев Дима 1 место – учитель Перфилова Т.О.
Муниципальный этап интеллектуальных игр для младших школьников . Математика. Никитин Даниил – 3 место (Мордвова Е.П.)

Ученики начальной школы принимают активное участие в интеллектуальной игре по русскому языку «Русский Медвежонок» , игра по английскому языку «Бульдог».

Учителя стремятся совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность, применяют современные методы обучения и ИКТ. Каждый учитель на своих уроках не обходится без применения технических средств.  Подтверждением этого служат проведенные открытые уроки для учителей города в рамках аттестации, которые получили высокую оценку со стороны отдела образования. За полугодие каждый учитель дал несколько открытых уроков, структура построения и проведения соответствует требования ФГОС.
Каждый проведенный урок  глубоко анализируется, на уроки приглашаются учителя среднего звена. Учителя серьезно подходят к подготовке и проведению уроков,  соответствующих требованиям ФГОС.  На своих рабочих уроках учителя уделяют достаточно много времени для самостоятельной работы учащихся в различной форме (тесты, карточки, дифференцированные ,разноуровневые задания ).    Учителями 4 классов ведется работа по подготовке к итоговому мониторингу. Проводятся пробные работы по всем предметам (математике, русскому языку, окружающему миру, комплексные работы). Работу по подготовке к итоговому мониторингу следует продолжить и во 2 полугодии.
Учителями школы ведется работа по самообразованию и систематическая работа с одаренными детьми. См. таблицы
ФИО учителя
класс
Курсы повышения квалификации, семинары,

Скворцова Л.Д.

Республиканский семинар г. Алатырь
«Социокультурные истоки» в контекс-
те ФОГС 6-7 ноября 2013 г.9(12 часов

Благодарность от отдела образования
и молодёжной политики администра-
ции г. Канаш ЧР от 27 ноября 2013 года
№347 (по результатам проведения исс
ледования готовности уч-ся 1-х класс-
сов к обучению в начальной школе)

Курсы повышения квалификации
11-21ноября 2013 г (72 часа
Семинар «Проектирование современ-
ного урока» Карпеева И.В. г. Москва
ноябрь 2013

Всероссийский конкурс профессио-
нального мастерства педагогов «Мой
лучший урок» финалист ноябрь 2013

Городской семинар «Адаптация перво-
классников к школе» октябрь 2013

Акчурина Г.П.

1.Республиканский семинар г. Алатырь
«Социокультурные истоки» в контекс-
те ФОГС 6-7 ноября 2013 г.9(12 часов

2.Курсы повышения квалификации
11-21ноября 2013 г (72 часа
Семинар «Проектирование современ-
ного урока» Карпеева И.В. г. Москва
ноябрь 2013

3.Городской семинар «Адаптация перво-
классников к школе» октябрь 2013

4.В рамках Республиканской целевой программы развития образования в Чувашской Республике на 2011 – 2020 годы и в соответствии с приказом Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики от 11 сентября 2013 г. №1746 «О внешних оценочных процедурах учащихся первых классов общеобразовательных учреждений Чувашской Республики в 2013 году», с 11 ноября по 15 ноября 2013 года в школах города Канаша учителями первых классах были организованы исследования по определению готовности учащихся первых классов к обучению в начальной школе. Благодарность, приказ № 347 от 27 ноября 2013 года.
5. Всероссийский семинар на тему: «Реализация планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования средствами УМК «Начальная инновационная школа» Открытый урок по обучению грамоте по теме: «Согласная буква и звук Ч.Письмо заглавной и строчной буквы Ч ч.»

Антонова Н.Г.

1.Всероссийский научно – практический семинар на тему: « Реализация ФГОС НОО: потенциал системы Л.В. Занкова», прошедшем в г. Чебоксары -22 октября 2013 года.
2.Республиканский обучающий семинар «Программа «Социокультурные истоки» в контексте Федерального государственного образовательного стандарта», проводимого в МБОУ «Гимназия №6 им. Академика-кораблестроителя А.Н.Крылова» г. Алатырь-7 ноября 2013 года.
3.Краткосрочные курсы повышения квалификации по программе: « Проектирование образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО» в количестве 72 часа.- 11-21 ноября 2013 года.
4.Республиканский семинар «Проектирование современного урока: трудности и риски» в МБОУ «СОШ №3» г. Канаш -20 ноября 2013 года.
5.Всероссийский семинар «Реализация планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования средствами УМК « Начальная инновационная школа» -17 декабря 2013 года.

Филиппова Н.А.

Республиканский семинар на тему «Программа «Социокультурные истоки» в контексте Федерального государственного образовательного стандарта». Сертификат № 1987 «07» ноября 2013 года.
2. Краткосрочное повышение квалификации в Бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Чувашский республиканский институт образования «Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики по программе «Проектирование образовательного процесса в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» в объеме 72 часа. Удостоверение, регистрационный № 2162, «21» ноября 2013 года.
3. Республиканский семинар на тему: «Проектирование современного урока: трудности и риски», 20.11.2013.
4. В рамках Республиканской целевой программы развития образования в Чувашской Республике на 2011 – 2020 годы и в соответствии с приказом Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики от 11 сентября 2013 г. №1746 «О внешних оценочных процедурах учащихся первых классов общеобразовательных учреждений Чувашской Республики в 2013 году», с 11 ноября по 15 ноября 2013 года в школах города Канаша учителями первых классах были организованы исследования по определению готовности учащихся первых классов к обучению в начальной школе. Благодарность, приказ № 347 от 27 ноября 2013 года.
4. Всероссийский семинар на тему: «Реализация планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования средствами УМК «Начальная инновационная школа», мастер-класс по технологии с темой «Саморазвитие и развитие личности каждого ребёнка в процессе освоения мира через его собственную творческую предметную деятельность в УМК «Начальная инновационная школа»», Диплом, сертификат от 17.12.2013.
5. Участие в экологической акции «Птицы в городе». Благодарственное письмо, 10.12.2013.

Митрофанова И.А.

1.Всероссийский семинар «Реализация планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования средствами УМК « Начальная инновационная школа» -17 декабря 2013 года.
2.Семинар в школе №3.
3. . Республиканский семинар «Создание единого пространства развивающего обучения на основе сочетания урочных и внеурочных форм деятельности» (21 ноября в школе№11)

Трефилова А.В.

1.Семинар в 11 школе
2. истоки» г.Алатырь
3. Семинар «Традиции в реализации
ФГОС НОО с использованием
УМК «Начальная инновационная
школа» издательства «Русское
слово»»

Кардыкова Л.В.

1.Курсы «Традиции и инновации в
реализации ФГОС с использованием
УМК «Начальная инновационная
школа» издательства «Русское слово»
в объеме 8 часов 17.12.13г.
2.Республиканский семинар «Проекти
рование современного урока: труднос
ти и риски». «СОШ №3» г. Канаш
20.11.2013г.

Михайлова В.В.

1.Семинар в МБОУ «СОШ №11»
2.Открытый урок по технологии на Всероссийском семинаре «Реализация планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования средствами УМК «Начальная инновационная школа»
3.Курсы по теме «Традиции и инновации в реализации ФГОС НОО с использованием УМК «Начальная инновационная школа» издательства «Русское слово»». (8 часов).

Храмова Л.В.

Краткосрочное обучение в ФГАОУ Академия повышения квалификации и проф.переподготовки работников образования г Москва по теме: «Достижение планируемых результатов обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО при использовании системы учебно-методических комплектов «Начальная школа 21 века» 72 ч.- ноябрь 2013г
2. Республиканский семинар «Проектирование современного урока» с участием лектора-методиста издательства Академкнига Карпеевой И.В.(г.Москва) кафедра и лаборатория методики начального образования БОУ ДПО(ПК)С «Чувашский республиканский институт образования»Минобразования Чувашии совместно с ОО «Ассоциация учителей Чувашии»- 20 ноября 2013(шк№3)
3. Республиканский семинар «Создание единого пространства развивающего обучения на основе сочетания урочных и внеурочных форм деятельности» (21 ноября в школе№11)-
4 Республиканский семинар «Проектирование современного урока: трудности и риски общего образования средствами УМК «Начальная инновационная школа.»(17.12.2013)

Григорьева Т.М.

Республиканский семинар на тему «Программа «Социокультурные истоки»в контексте Федерального государственного образовательного стандарта»
Республиканский семинар по теме: «Традиции и инновации в реализации ФГОС НОО с использованием УМК «Начальная инновационная школа» издательства «Русское слово»»
Открытый урок по ИЗО по теме «Орнамент в архитектуре»

Милицкова И.М.

Участие в семинаре «Система учебников «Перспективная начальная школа»» школа № 3 Участие в семинаре «УМК Занкова» школа № 11.
Участие в семинаре «Начальная инновационная школа» школа № 7

Яковлева Н.Г.

Краткосрочное повышение квалификации «Проектирование образовательного процесса в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» - 72 часа

Благодарственное письмо ЦИиТС «Мир конкурсов» от «Уникум» Яковлевой Н.Г. за высокий профессионализм и активное участие в организации интеллектуальной и творческой деятельности школьников

Сертификат издательства «Русское слово» о прохождении курса по теме «Традиции и инновации в реализации ФГОС НОО с использованием УМК «Начальная инновационная школа» издательства «Русское слово»

Перфилова Т.О.

КУРСЫ повышения квалификации: «Достижение планируемых результатов обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО при использовании системы УМК «Начальная школа 21 в.» Москва
«Проектирование образовательного процесса в условиях реализации ФГОС начального общего образования» Канаш
Семинар «Саморазвитие и развитие личности каждого ребёнка в процессе освоения мира через его собственную творческую предметную деятельность в УМК « Начальная инновационная школа»

Мордвова Е.П.

КУРСЫ повышения квалификации:
ЧРИО по программе «Проектирование образовательного процесса в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (72часа)
2.!!!!! урок математики на Всероссийском семинаре «Реализация планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования средствами УМК «Начальная инновационная школа»
3.Курсы по теме «Традиции и инновации в реализации ФГОС НОО с использованием УМК «Начальная инновационная школа» издательства «Русское слово»». (8 часов).



ФИО учителя
Городские конкурсы
Республиканские конкурсы
Всероссийские конкурсы

Скворцова Л.Д.
Кросс Наций. 22сентября 2012
Городской этап республиканского творческого конкурса дошкольников и младших школьников «Природа и дети – на одной планете!» («Здравствуй планета, здравствуй, земля! Отныне мы вместе большая семья!») Сафронова Арина

Акция «Посади дерево» сентябрь 2013
Фотоконкурс «Удивительные встречи».
Павлов Паша октябрь 2013
Акция «Разряжайся»
Республиканский конкурс детских
рисунков «Чувашские продукты –
значит вкусно, натурально и полезно»
Краснова, Сафронова, Филиппова
декабрь 2013


Всероссийский конкурс творческих работ «Семейный эко-декор»
«Свой дом украсимсами»Димитриев«Икебана XXI века» Никитин С.сентябрь-октябрь 2013
Всероссийский фотоконкурс «Я - мой дом - моя страна» («ЭКОпозитив»)Ситулин Н. сентябрь-октябрь 2013
В рамках 10 Всероссийской акции
«Спорт – альтернатива пагубным
привычкам» конкурс творческих работ
Сафронова, Данилова ноябрь 2013 г


Акчурина Г.П.
Кросс Наций. 22сентября 2013
Фотоконкурс «Мамина улыбка, мамины глаза» 13 чел.
Конкурс рисунков «Толерантность и мы» - Александров Д.
Городской этап республиканского конкурса «За безопасность дорожного движения»
– номинация «Рисунки-комиксы «Велосипед и ПДД, Александров Д,, Смирнов И.
номинация «Красный, жёлтый, зелёный»- Скворцов И.



Акция «Посади дерево» сентябрь 2013
Республиканский конкурс детских
рисунков «Чувашские продукты – значит вкусно, натурально и полезно»: Смирнов И., Яненко К., Александров Д.,Лабзина.Герасимов Д.
Конкурс, посвящённый Дню Защитника Отечества, школьный этап, номинация «Техническая игрушка».- Владимирова М., Вотяков А., Соркина Д, Александров Д.,Кузьмин К.,

Конкурс «За безопасностьдорожного движения»,
Акция «Разрядка»

Городской конкурс «Свет Вифлеемской
Звезды»

Всероссийский конкурс проектов «Эко -позитив» - Гаврилова Анастасия, творческих работ из овощей – 4 человека
Всероссийский конкурс детских творческих работ «Моя семья» номинация «Рисунок» Александров Д., Соловьева К., номинация «Литературное творчество»- Соловьева К

Антонова Н.Г.
Участие в Кроссе нации – 2013 -22.09.2013 г., 10 человек

Конкурс фотографий по правилам дорожного движения «Я, перехожу дорогу!» -Сергеев Виктор - 3 место.
Акция «Разрядка» - Казаков Арсений -17 батареек, Фасхутдинов Самат -7 батареек, Николаева Яна -10 батареек.
Фотоконкурс «Улыбка учителя», участник Галкин Дмитрий -04.10.2013 г.




Участие в Акции «Посади дерево», 10 человек.
Республиканский конкурс «За безопасность дорожного движения» - номинация «рисунки – комиксы «Велосипед и ПДД!» -Александров Федор.
Республиканский конкурс рисунков «Чувашские продукты – значит вкусно, натурально и полезно» - Федотов Даниил, Александров Федор
Республиканский творческий конкурс дошкольников и младших школьников «Природа и дети – на одной планете!», номинация «Удивительные встречи» -участник: Федотов Даниил, 15.10.2013 г.

V Всероссийская дистанционная олимпиада по окружающему миру для 1-2 классов, участники: Галкин Дмитрий -1 место, Семенов Михаил -1 место, Федотов Даниил -1 место.
III Всероссийская дистанционная олимпиада по литературному чтению для 1-2 классов, участники:
Павлова Анастасия, Сергеева Яна – 2 место, Федотов Даниил – 2 место;
V Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку для 1-2 классов. Участники: и Александров Федор – 1 место, Семенов Михаил – 3 место, Михайлов Олег - 3 место;
VI Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 1-2 классов, участники: Силантьева Ксения – 3 место, Галкин Дмитрий, Казаков Арсений.
Всероссийская дистанционная мультиолимпиада – марафон «Муравейник -2014». Участники - Александров Федор, Васильева Лиана.
Всероссийский фотоконкурс национальных костюмов «Я – частица родного народа», участники Сергеева Яна, Семенов Михаил -3 место.
Всероссийский конкурс прикладного творчества «Подводный мир», участник –Казаков Арсений.
Всероссийский конкурс прикладного творчества «Чудо-птица». Участник –Федотов Даниил.
Всероссийский конкурс детских творческих работ «Моя семья» - Морской Никита, Фасхутдинов Самат, Силантьева Ксения.

Филиппова Н.А.
Фотоконкурс «Улыбка учителя» Яковлева Ангелина- участие

Кросс нации
Конкурс антикоррупционной направленности
Конкурс, посвящённый Дню Защитника Отечества, школьный этап, номинация «Техническая игрушка».
Конкурс «За безопасность дорожного движения», номинация «Красный, жёлтый, зелёный»
«Посади дерево и сохрани его»

Конкурс антикоррупционной направленности
Исследования по определению готовности учащихся первых классов к обучению в начальной школе
Конкурс рисунков «Чувашские продукты – значит вкусно, натурально и полезно!»
Акция «Птицы в городе»- благодарственное письмо.
Фотоконкурс «Я –мой дом - моя страна», номинация «Эко позитив»- Емельянов Кирилл, участие
Олимпиада «Домик – семигномик»- Яковлева Ангелина- Iместо, Платонов Кирилл–IIместо, Емельянов Кирилл– IIместо

Олимпиада по математике для 1 – 2 классов, Iтур
Семянива Диана - IIместо, Куклов Кирилл - IIместо, Аллабердин Рустам–IIместо, Ситухин Даниил–III место
Олимпиада «Муравейник», осенний тур – участие
Олимпиада «Азбука безопасной зимы» Васильева Анастасия - призёр,
Ситухин Даниил – призёр, (Диплом, приказ № 024 от 28.11.2013).
Олимпиада «По сказочным тропинкам- Аллабердин Рустам -


Митрофанова И.А.
Библиотека (филиал №6) познавательно-игровая программа «Детям – о Конституции» в рамках празднования 20-летия Конституции Российской Федерации
Посади дерево и сохрани его»- посадка деревьев и кустарников
Антонов Кирилл
Кросс Наций – 2013»
Цирк каскадеров.ДК

ООО «ККУ «Концерн «Тракторные заводы»
Конкурс талисманов концерна «Тракторные заводы» «Волшебный мир умных машин»
Рисунок -
Федорова Юлиана


Республиканский творческий конкурс дошкольников и младших школьников «Природа и дети – на одной планете!»
Рисунок – Михайлова Виктор
Конкурс рисунков «Милая мамочка» в рамках городской акции «Святость материнства».
Васильева Ксения
Артемьева Ксения
Федорова Юлиана
Семенова Анна - в город отправлена работа
Фотоконкурс «Мамина улыбка, мамины глаза».
Антонов Кирилл
Иванов Дмитрий
Николаева Катя
Городской фестиваль творческих работ, посвященного Дню матери «Мама, милая мама!»
Синквейн- Иванов Дима, Федорова Юлиана; коллаж – Семёнова Анна
Х Всероссийская акция «Спорт – альтернатива пагубным привычкам» конкурс творческих работ –
Городской этап республиканской выставки технического творчества обучающихся «Юный техник», посвященный Дню защитника Отечества.
Роштов Саша в номинации «Техническая игрушка»
Городской этап республиканского конкурса «За безопасность дорожного движения»
Воробьева Дарья – номинация «Рисунки-комиксы «Велосипед и ПДД!»
Роштов Саша – техническое творчество

VI Всероссийская викторина «Путешествие в волшебный мир мультфильмов»
Павлов Станислав – участник
Федорова Юлиана – 2 место
I Всероссийский блиц-турнир «Всезнайка»
1. Павлов Стас – 1 место
2. Иванов Дима- 2 место
3. Мидакова Аня-1 место
4. Акчурина Настя- 1 место
5. Воробьева Вика- 1 место
6. Воробьева Даша- 2 место
7. Артемьева Ксения- 3 место
8. Ашмаев Никита- 2 место

II Всероссийская викторина
«Лесные заметки»-2
Семенов Максим – участник
I Всероссийская викторина «Лесная математика»
Артемьева Ксения - участник
Ашмаев Никита – участник
Николаева Екатерина - участник Павлов Станислав – участник

Всероссийский конкурс «Молодежное движение»
Григорьева Ольга –1 место
Васильева Ксения – 1 место
Павлов Станислав -2 место

«Медвежонок»
Участвовали 20 учеников

Всероссийский конкурс «Муравейник - 2013»
Петров Кирилл
Иванов Дима
Федорова Юлиана
Воробьева Вика
Павлов Стас, Ашмаев Никита

II Всероссийская викторина «Наши пернатые друзья»
Гаврилов Егор – участник
Павлова Вика – участник, Петров Кирилл -3 место

II Всероссийская викторина «Нескучный русский с Буквознаем»
Ашмаев Никита- 1 место
Павлов Станислав-2 место
Шутова Анастасия- 1 место
Григорьева Ольга-1 место

II Всероссийская викторина «Могучие исполины растительного мира»
Павлова А.- 1 место
Данилова В.- 2 место


I Всероссийский блиц-турнир по литературному чтению «Жар-птица»
1.Павлов С. - 2 место
2. Артемьева К. - 2 место
3. Семенова А. - 2 место
4. Петров К. - 2 место
5. Гаврилов Е. - 2 место
6. Чернухина О. - 3 место
7. Шутова Н. - 2 место

II Всероссийская викторина «Новогодний переполох»
Артемьева Ксения
Павлов Стас
Семенов Максим
Воробьева Дарья




Трефилова А.В.
Кросс Нации 22
Сентября

Конкурс
«Улыбка учителя»

Конкурс рисунков
«Природа и
Дети на одной
планете»
4 работы

Конкурс рисунков
«Противо-
действие коррупции» 5 работ

Конкурс
Промтрактор-
Вагон
«Мир волшебных машин»
2работы
Михайлов И., Русскова Н

Конкурс рисунков про мам

Конкурс фотографий «Мамина
улыбка»
Салдаева Анна 1 место.

Конкурс рисунков
«Рождество христово»
Лиховид Максим
Городской этап республиканской выставки
Технической выставки «Юный техник»
11 человек

Городской этап республиканского
Конкурса «За безопасность
дорожного движения» 6 человек


Конкурс рисунков
«Мы
выбираем
Чувашские
продукты»

II Всероссийская викторина «Могучие исполины растительного мира Фёдоров Ж -2 место
IV Всероссийская
викторина-игра
«Новогодний переполох»
Лиховид М

Всероссийский блиц-турнир по литературному чтению "Жар-птица Мингалиева А -2 место,Матвеева Л -3 место
V Всероссийская викторина «Поиграем в города» Степанов О -1 место
Всероссийский конкурс по музыке «Вместе с песней интересней» Михайлов Иван ???
Всероссийская игра-конкурс
«Новые приключения Маши в Стране Знаний
(Знайландии)»
Блинова К, СидороваВ, ДиканееваА ??

Всероссийский блиц-турнир "Всезнайки"
Михайлов Иван- 1 место
Русскова А, Ананьев- М 2 место
Блинова К, Константинов И, Мингалиева А,ЛиховидМ-3 место

Всероссийский марафон
«Веселые фантазии Николая
Николаевича Носова» Диканеева Аиза, 1м
Тимафеева Настя 1 место
Матвеева Лада 2 место
Фактор роста «Всезнайка»
11 работ
Михайлов Иван 1 место место
Ананьев Миша 2 место
Русскова Анастасия-2 место
Акция «Я выбираю спорт»
«Час здоровья»5.09.13

Кардыкова Л.В.
Кросс Нации-22сентября
Городской фотоконкурс
«Улыбка учителя» 1 работа
«Городской фотоконкурс
Мамина улыбка, мамины глаза»1 р
Городской конкурс рисунков
«Милая мамочка» 7 работ
Городской этап республиканского
Конкурса «За безопасность
дорожного движения» 4р
Городской этап республиканской
выставки технического творчества 2
Городской конкурс «Свет Вифлеемской
Звезды»

X Всероссийская акция
«Спорт – альтернатива пагубным
привычкам» 8 работ

Михайлова В.В.
Городской этап Республиканского конкурса «Природа и дети – на одной планете»
Участник: Яковлев Георгий, номинация «Удивительные встречи»
Участие в кроссе нации
Городской конкурс рисунков «Волшебные машины»
Участник: Яковлев Георгий
Городской конкурс «Мама милая самая», коллажи
Мурзина Александра Победитель в номинации «Лучшая работа»
Яковлев Георгий, участник

Всероссийская викторина «Путешествие в волшебный мир мультфильмов» 11.10.2013
III место Яковлев Георгий
Всероссийская викторина
«Лесная математика» 31.10.2013
Участник: Яковлев Георгий
Всероссийская викторина
«Могучие исполины растительного мира» 05.12.2013
II место Яковлев Георгий

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
10.12.2013
III место Николаева Яна
III место Михалина Валерия
III место Калашников Виктор
III место Яковлев Георгий
III место Иванова Анастасия, III место Исмагилов Марсель

Всероссийская викторина
«Нескучный русский с буквознаем» 28.11.2013
III место Яковлев Георгий

II Всероссийская викторина «Наши пернатые друзья» 14.11.2013
Участник:
III место Яковлев Георгий Исмагилов Марсель

Храмова Л.В.
Городской конкурс рисунков «Мамины глаза» (ноябрь 2013)
Городской конкурс фотографий «Мамина улыбка» (ноябрь 2013)
2 место по литературному чтению в городском этапе Республиканских интеллектуальных игр младших школьников(Афанасьева Жанна)
3 место по русскому языку в городском этапе Республиканских интеллектуальных игр младших школьников(Хумышева Екатерина)


1место - Республиканский конкурс по правилам дорожного движения «Академия безопасности», проводимый сотрудниками Управления ГИБДД МВД по Чувашской Республике(25.10.13)-6чел.

Участие в Республиканском этапе всероссийского конкурса на знание государственной символики (октябрь2013)-2чел

I Всероссийская викторина "Лесная математика"(ноябрь 2013)

II Всероссийская викторина «Наши пернатые друзья» (ноябрь 2013) 3место(Феткулина,Михайлова, Филиппова)
Всероссийская дистанционная олимпиада по информатике( 1м-Шуреков В., Кириллов Д, Петров Д)

Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку(1м-Хумышева Е.,Филиппова С,)

Всероссийская дистанционная олимпиада по окружающему миру(1м-Быкова К,Михайлова А, 3м-Соколова Д)

Всероссийская дистанционная олимпиада по математике(1м-Софронова О.Васильева К, 2м-Сироткина Д)


Григорьева Т.М.
Кросс Наций
Фотоконкурс «Мамина улыбка, мамины глаза»4 портрета

Конкурс рисунков «Милая мамочка» в рамках городской акции «Святость материнства»
4 рисунка

Городской этап республиканского конкурса «За безопасность движения»
2 работы

Интеллектуальная игра по русскому языку «Русский Медвежонок
Интеллектуальная игра по английскому языку «Бульдог»8 человек

I Всероссийский блиц-турнир по литературному чтению «Жар-птица»
9 участников

III Всероссийский марафон «Веселая математика»
5 человек – 1 место
1 ученик – 2 место
2 ученика – 3 место

Всероссийский марафон «Азбука животного мира»
6 учеников – 1 место
1 ученик – 2 место

Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку проекта «Инфоурок»
3 ученика – 3 место

Всероссийская дистанционная олимпиада по математике проекта «Инфоурок»
4 ученика – 3 место

X Всероссийская акция «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»
2 рисунка
Всероссийский конкурс творческих работ «Моя семья»
3 фотографии
2 сочинения
Межрегиональный конкурс творческих работ школьников и учащихся средних специальных учебных заведений «Музыка – душа моя»
3 работы
IV всероссийская викторина «Путешествие в волшебный мир мультфильмов»
8 участников
II Всероссийский дистанционный межпредметный блиц-турнир «Разнобой»
16 учащихся – 2 место
Всезнайки»
Кузнецова А. – 1 место
3 человека – 2 место
7 человек – 3 место

Милицкова И.М.
Кросс нации
Акция «Посади дерево»
День инвалидов: акция «Делай добро»

Конкурс рисунков «Умные машины» ПромТракторВагон
Участие в викторине «Поиграем в города»
Участие в викторине «Наши пернатые друзья»
Победители в блиц-турнире по литературному чтению «Жар птица»(Кузьмина А. Иванов М. 3 место)
Участие в викторине по природоведению «Могучие исполины растительного мира»
Участие в викторине по русскому языку «Нескучный с буквознаем»
Победитель в дистанционной олимпиаде по математике в проекте Инфоурок (Александров Н. 3 место)
Участие в конкурсе «Русский медвежонок»
Участие в акции «Разрядка»
Участие в акции «Экология природы –экология семьи» фото одежды из бросового материала.

Яковлева Н.Г.


III Всероссийский дистанционный марафон «Весёлая математика» ЦИиТС «Мир конкурсов» от «Уникум»:

Афанасьева Виктория – 1 место, 4 А, Яковлева Н.Г.
Серова Елена - 1 место, 4 А, Яковлева Н.Г.
Макарова Ольга - 1 место, 4 А, Яковлева Н.Г.
Осина Ангелина – 1 место, 4 А, Яковлева Н.Г.
Гаврилов Никита – 2 место, 4 А, Яковлева Н.Г.
Филиппова Дарья – 2 место, 4 А, Яковлева Н.Г.

Проект «Источник знаний интернет-портала ProШколу.ru. «Тестовый контроль в начальной школе» - Осина Ангелина, 1 место

Проект «Источник знаний интернет-портала ProШколу.ru. «В стране русского языка» - Осина Ангелина, 2 место

Проект «Источник знаний интернет-портала ProШколу.ru. «Математика 3-4 классы» - Серова Елена, 1 место



Перфилова Т.О.
Посади дерево и сохрани его»- посадка деревьев и кустарников
Приняло участие 10 человек
Кросс Наций – 2013»
«Милая мамочка» в рамках городской акции «Святость материнства».
5 человек
Сочинение по ППД
Модикова Диана
Конкурс рисунков по ПДД 4 человека
Муниципальный этап интеллектуальных игр для младших школьников .Кожаев Дима 1 место
Конкурс рисунков «Железная дорога» Петухова Алла
Конкурс рисунков
«Автомобиль»
Республиканский творческий конкурс дошкольников и младших школьников «Природа и дети – на одной планете!»
Егорова Мария, рисунок
Республиканский конкурс детских рисунков «Чувашские продукты – значит вкусно натурально и полезно»
6 челов

Акция «Разрядка» 1 место


«Русский медвежонок»
Участвовали 15 учеников

Мордвова Е.П.
Посади дерево и сохрани его»- посадка деревьев и кустарников
Приняло участие 10

«Кросс Наций – 2013»

Конкурс рисунков «Милая мамочка» в рамках городской акции «Святость материнства».
Хасянова Аделия

«Подарок маме» » в рамках городской акции «Святость материнства».
Мордвова Анастасия 5Б – участие

Муниципальный этап интеллектуальных игр для младших школьников . Математика.
Никитин Даниил – 3 место
Республиканский творческий конкурс дошкольников и младших школьников «Природа и дети – на одной планете!»
Фотография – Николаев Никита
Республиканский конкурс детских рисунков «Чувашские продукты – значит вкусно натурально и полезно»
Михайлова Валерия
Тимофеева Елена
25.09.13
VI Всероссийская викторина «Путешествие в волшебный мир мультфильмов»
Алеев Тимур – участник
Краснова Марина – участник
Михайлова Валерия – участник
Всероссийский конкурс "Фея осени"
1. Михайлова Валерия – участник
2. Хасянова Аделия – участник
3. Якимова Александра – участник
I Всероссийская викторина «Лесная математика»
Алеев Тимур - участник
Курапкин Даниил - участник
Николаев Никита – участник
Русский медвежонок»
Участвовали 15 учеников
II Всероссийская викторина «Наши пернатые друзья»
Кузнецова Екатерина – участник
Михайлова Валерия - участник
Чердакова Евгения - участник
Яшина Диана-участник
II Всероссийская викторина «Нескучный русский с Буквознаем»
Хасянова Аделия – I место
Алеев Тимур – I место
Чердакова Евгения – участник
V Всероссийская викторина «Поиграем в города»
Быков Тимур – участник
I Всероссийский блиц-турнир по литературному чтению «Жар-птица»
Михайлова Валерия - участник
Никитин Даниил - участник
Тимофеева Елена - участник
Хасянова Аделия – участник
I Всероссийский блиц-турнир по литературному чтению «Жар-птица»
Михайлова Валерия - участник
Никитин Даниил - участник
Тимофеева Елена - участник
Хасянова Аделия – участник

Дистанционный марафон «Веселые фантазии Николая Николаевича Носова»
Егорова Наталия – I место
Никитин Даниил – I место

Воспитательная работа учителей начальных классов строилась согласно плану детской организации «БАМ». Традиционные школьные мероприятия: Общешкольный конкурс «Осенний бал», сбор макулатуры, .) Изготовление кормушек, конкурс творческих работ из природного материала«Дары осени», фотоконкурс «Мамина улыбка, мамины глаза», конкурс рисунков «Толерантность и мы» Праздник «Мамочка моя» с учащимися и родителями всех 2-х классов посвященный Дню матери, Акция «Мамино тепло» изготовление праздничных листовок с поздравлениями, новогодняя елка среди 1- 4 классов, проходят единые информационные дни, конкурс рисунков «За безопасность дорожного движения»,конкурс рисунков «Спорт –альтернатива пагубным привычкам». Традиционно в школе проходят открытые уроки, мероприятия , спортивные состязания для родителей в рамках клуба «Мы вместе». В декабре учителя организовывают поездки на новогодние представления в ДК «Тракторостроителей», музыкальный театр, в русский драм театр.
Работу МО первого полугодия можно оценить как удовлетворительную,  так как  в основном запланированная работа выполнена.
Во втором полугодии продолжить работу  по выполнению поставленных задач перед учителями начальных классов, работать согласно плану. Посещать  уроки согласно составленному графику с четким целеполаганием,  связанным с общешкольным планом работы и темами самообразования учителей.
2. Активизировать работу программы « Одаренные дети».
3.Более целенаправленно решать вопросы, связанные с осознанным чтением учащихся.
4.Продолжить знакомство с типами уроков деятельностной направленности.
5.Совершенствовать работу по развитию УУД младших школьников

Анализ деятельности
Ассоциации учителей начальных классов за 2 полугодие
2013-2014 учебного года 
Во втором полугодии 2013-2014 учебного года Ассоциация учителей начальных классов продолжило работу по теме:
« Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
В начале года была поставлена цель:
совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС
определены задачи:
Изучить нормативно - правовые документы, необходимые для реализации ФГОС.
2. Создание условий эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников педагогического процесса по введению ФГОС начального общего образования.
3. Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях перехода на ФГОС через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.
4. Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС.
5.. Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся;
Во втором полугодии прошло 4 заседания МО.
На первом заседании (январь) были обсуждены.итоги успеваемости в I полугодии, анализ итоговых контрольных работ за 1 полугодие. Итоги мониторинга качества знаний, умений и навыков, техники чтения за 1 полугодие. Анализ работы МО за 1 полугодие. Планирование воспитательной работы на 2 полугодие. Обсудили организацию и проведение мероприятий, посвящённых Дню защитника Отечества,8 Марта, праздника «Прощание с Азбукой» и назначили ответственных за их проведение.
На втором заседании (март) выяснили ключевые особенности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, обсудили проведение итоговой . диагностики учащихся 1-ых классов и рекомендации по развитию их познавательных и интеллектуальных способностей
На третьем заседании(апрель) учителя начальных классов заслушали выступление социального педагога Мордвовой Е.П. по теме: «Работа в летнем пришкольном лагере «Фруктовый сад. Основные требования САНПИНа.»
На четвертом заседании(май) Заместителем директора по начальным классам был проведен анализ итоговых контрольных работ по предметам, техники чтения за год. Руководитель МО Акчурина Г.П.выступила перед учителями начальных классов с отчетом работы методического объединения учителей начальных классов за 2013-2014 учебный год. Проведены выборы нового руководителя ассоциации учителей начальных классов. Им стала учитель начальных классов Кардыкова Л.В. Она представила на обсуждение план работы и задач на 2014-2015 учебный год.

Три года наша школа перешла  на стандарты второго поколения. Но реформа школы продолжается, и главным ее двигателем по-прежнему остается учитель, находящийся в центре школьной жизни. Повышается роль учителя, и растут требования к его профессиональным качествам. На педагогическом поприще нужны не просто профессионалы, а настоящие подвижники своего дела, яркие личности, способные преодолевать возникающие трудности и работать творчески.
Краткая характеристика кадров учителей начальных классов
Количество педагогов нач.классов
14 человек

Высшее образование
12 человек

Первая квалификационная категория
8 человек

Высшая квалификационная категория
5 человека


Состав МО учителей начальных классов:
1. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Галина Петровна- руководитель МО учителей начальных классов.
Тема самообразования: " Развитие образного и логического мышления , воображения у младших школьников на уроках математике по программе «Начальная инновационная школа».
2. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Татьяна Михайловна
Тема самообразования: " Формирование общеучебных умений самоорганизации учебной деятельности у младших школьников в условиях реализации ФГОС ".
3.[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Ирина Михайловна
Тема самообразования: " Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения.
".
4. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Ирина Аркадьевна
Тема самообразования: "Формирование УУД средствами УМК Начальная инновационная школа»
5. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Елена Петровна
Тема самообразования: " Развитие творческих способностей детей в трудовой деятельности в условиях реализации ФГОС НОО ".
6. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Анна Владимировна
Тема самообразования: " Групповая работа как средство формирования УУД.".
7. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Татьяна Осиповна
Тема самообразования: " Развитие детской одарённости в образовательной сфере в рамках ФГОС НОО.".
8. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Людмила Дмитриевна
Тема самообразования: " Взаимодействие учителя и обучающихся на уроках литературного чтения и развития речи по ФГОС НОО.
".
9. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Валентина Вениаминовна
Тема самообразования: " Исследовательская деятельность как одно из условий формирования УУД младших школьников ".
10. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Людмила Дмитриевна
Тема самообразования: " Формирование коммуникативных универсальных учебных действий. ".
11. Кардыкова Лариса Владимировна
Тема самообразования: " Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности
12. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Геннадьевна
Тема самообразования: " «Повышение качества чтения и письма у младших школьников, имеющих недостатки в звуковом анализе слов»»
13. Филиппова Надежда Анатольевна « Организация внеурочной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС»
14.Антонова Наталья Геннадьевна «Формирование читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках по ФГОС.»


Направления и организационные формы работы
методического объединения

I. Обеспечение учебно-методического сопровождения
урочной и внеурочной деятельности
В соответствии с темой и целью работы МО деятельность педагогов была направлена на решение основной проблемы «Использование в урочной и во внеурочной деятельности учащихся системно - деятельностного подхода, лежащего в основе ФГОС».
В школе реализуются несколько образовательных систем – «Школа России», «21Век», «Начальная Инновационная школа» Разработана программа внеурочной деятельности, цель которой – развитие потенциала обучающихся. Педагогами проводится работа с одаренными детьми . В течение года работали группы предшкольной подготовки.
В адаптационный период учителя 1-х классов, руководствуясь рекомендациями психолога, вели работу по созданию детского коллектива, формированию коммуникативных навыков учащихся. Был проведен психолого-педагогический диагностики  в начале и конце года;   педагогические диагностики, позволяющие определить уровень готовности к школьному обучению (в начале года) и динамику продвижения учащихся (в конце года). Выявлены учащиеся, которым необходима помощь учителя–логопеда или психолога. Определены   проблемы и намечены пути их решения. Проведены родительские  собрания по теме «Трудности адаптации первоклассника в школе». Учителя первого класса провели диагностические итоговые работы на соответствие общеучебных умений  и навыков учащихся стандартам нового поколения. Работы показали, что базового уровня сформированности  представлений, понятий и способов действий по математике, русскому языку, чтению, окружающему миру достигли почти все  учащиеся и готовы к овладению основными темами этих курсов при дальнейшем обучении.
Для учителя 1-ого класса остаются актуальными задачи по формированию детского коллектива, духовно-нравственному воспитанию учащихся, выработке навыков сознательной дисциплины, повышению учебной мотивации учащихся.
Обмен опытом работы между учителями проходил таким образом:
в начале учебного года руководителем МО учителей начальной школы было проведено собеседование с учителями начальных классов, были выбраны темы по самообразованию, совместно определены сроки и форма реализации;
в течение ученого года учителя работали по темам самообразования;
в течение года учителя делились накопленным опытом и знаниями на методических объединениях и школьных семинарах.

Кабинеты начальных классов оснащены в соответствии с эстетическими, санитарно-гигиеническими и методическими требованиями.
Одним из приоритетных направлений деятельности методического объединения учителей начальных классов являлась работа по сохранению и укреплению здоровья детей
Основные технологии, используемые учителями в урочной и внеурочной деятельности
1. Интерактивные психолого-педагогические технологии формирования жизненных навыков: тренинги навыков принятия решений, социальной поддержки, саморегуляции, критического мышления, эффективного общения, сотрудничества и других личностных качеств.
2. Педагогические технологии формирования и развития УУД.
3. Технология проектной деятельности.
4. Игровые технологии

II. Освоение новых подходов, образовательных технологий.
Повышение квалификации учителей
Основной методической проблемой данного направления является развитие творческого потенциала учителя. Пути решения поставленной проблемы, реализуемые МО начальных классов это-. Работа в творческих группах, Самообразование, Дистанционные курсы , Обмен опытом (семинары ,конференции открытые занятия)

Современный учитель начальной школы является одновременно преподавателем, воспитателем, организатором деятельности детей, активным участником общения с учениками, их родителями и коллегами, исследователем педагогического процесса, консультантом, просветителем и общественником. Он постоянно повышает уровень своего профессионализма и педагогического мастерства, ведет творческий поиск нового. Педагоги школы придерживаются принципов :
Не навреди!
Ищи в детях позитив!
Научи детей думать, любить жизнь и быть здоровым!
Работа учителей начальных классов в МО позволила добиться повышения интереса, активности учащихся, вести в системе индивидуальную работу с детьми, опираясь на образовательные стандарты. А так же для эффективности обучения и комфортности детей мы обращаем внимание на технологию самооценивания учащихся, оформление кабинетов, обновление и совершенствование образовательного процесса через применение педагогических технологий, в том числе и ИКТ.
Методическое объединение педагогов начального образования – коллектив с ярко выраженной индивидуальностью, чёткой профессиональной позицией и постоянной потребностью в самообразовании и повышении профессионального уровня. Это творческий союз единомышленников, помогающих друг другу в профессиональном росте. Школа является пилотной площадкой по апробации УМК «Инновационная начальная школа»Учителя прошли курсы повышения квалификации и семинары.
Участие в семинарах
Тема
Кол-во чел.
Уровень

Городской семинар «Школьная предметная ассоциация, как залог повышения качества обучения школьников»
14
городской

Встреча с Прокопьевой Т.И. – учителем-логопедом из г. Чебоксары по теме: «Профилактика и коррекция нарушений устной и письменной речи. Причины трудностей в обучении»
3
Республиканский

Республиканский учебный семинар «Программа «Социокультурные истоки» в общеобразовательной школе» ЧРИО г. Чебоксары
3
Республиканский

Республиканский семинар учителей начальных классов по теме «Создание единого пространства развивающего обучения на основе сочетания урочных и внеурочных форм деятельности»
14
Республиканский

Республиканская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы музыкального образования в условиях перехода на новые государственные образовательные стандарты
5
Республиканский

Городской практический семинар в МБОУ ЦППРК «Азамат» г Канаша по теме» « Телефон доверия в каждую семью»,
1
Республиканский

III Республиканский фестиваль по «Истокам»(Алатырь)
1
Республиканский

Ежегодный Московский педагогический марафон




10

Российский

III. Обобщение опыта. Творческие отчеты учителей
Достижения педагогических работников в 2013-2014 учебном году

ФИО педагогического работника
Предмет
Название конкурса, фестиваля и т.д, в котором принял участие педагогический работник (лично сам, а не его учащиеся)
Уровень мероприятия (республиканский, всероссийский, международный)
Результат

Скворцова Людмила Дмитриевна
 
IV Международный педагогический конкурс "Педагогикаи психология: вчера, сегодня, завтра". Направление образование в России.Современные педагогические технологии в системе школьного образования апрель 2014.
международный
участие

Скворцова Людмила Дмитриевна
 
Общероссийский педагогический конкурс «Лучшая авторская публикация» (статья, эссе, разработкат урока, занятия май 2014)
общероссийский
участие

Скворцова Людмила Дмитриевна
 
общероссийский конкурс "Лучшая педагогическая идея" 2014
общероссийский
участие

Скворцова Людмила Дмитриевна
 
V Юбилейный Всероссийский творческий конкурс для педагогов и родителей «Открытая книга» «Мир соткан из добра и света». Направление «Конкурс сценариев, мероприятий для детей
всероссийский
участие

Кардыкова Лариса Владимировна
 
московский педагогический марафон учебных предметов
всероссийский
участник

Мордвова Елена Петровна
 
московский педагогический марафон учебных предметов
всероссийский
участник

Перфилова Татьяна Осиповна
 
московский педагогический марафон учебных предметов
всероссийский
участник

Михайлова Валентина Вениаминовна
 
московский педагогический марафон учебных предметов
всероссийский
участник

Милицкова Ирина Михайловна
 
московский педагогический марафон учебных предметов
всероссийский
участник

Филиппова Надежда Анатольевна
 
московский педагогический марафон учебных предметов
всероссийский
участник

Митрофанова Ирина Аркадьевна
 
московский педагогический марафон учебных предметов
всероссийский
участник

Храмова Людмила Валерьевна
 
московский педагогический марафон учебных предметов
всероссийский
участник

Григорьева Татьяна Михайловна
 
московский педагогический марафон учебных предметов
всероссийский
участник

Трефилова Анна Владимировна
 
московский педагогический марафон учебных предметов
всероссийский
участник

Мордвова Елена Петровна
 
Участие в муниципальном этапе конкурса «Самый классный классный» .
городской
участник

Храмова Людмила Валерьевна
 
Участник проекта «Мобильные технологии для экологии», организованного в рамках программы «Зелёные школы» Всероссийского движения ЭКА при поддержке компании МТС, проведение эко-урока
всероссийский
участник

Милицкова Ирина Михайловна
 
Участник проекта «Мобильные технологии для экологии», организованного в рамках программы «Зелёные школы» Всероссийского движения ЭКА при поддержке компании МТС, проведение эко-урока
всероссийский
участник

Митрофанова Ирина Аркадьевна
 
Участник проекта «Мобильные технологии для экологии», организованного в рамках программы «Зелёные школы» Всероссийского движения ЭКА при поддержке компании МТС, проведение эко-урока
всероссийский
 участник

Филиппова Надежда Анатольевна
 
Участник проекта «Мобильные технологии для экологии», организованного в рамках программы «Зелёные школы» Всероссийского движения ЭКА при поддержке компании МТС, проведение эко-урока
всероссийский
участник

Акчурина Галина Петровна
 
Участник проекта «Мобильные технологии для экологии», организованного в рамках программы «Зелёные школы» Всероссийского движения ЭКА при поддержке компании МТС, проведение эко-урока
всероссийский
участник

Антонова Наталья Геннадьевна
 
Участник проекта «Мобильные технологии для экологии», организованного в рамках программы «Зелёные школы» Всероссийского движения ЭКА при поддержке компании МТС, проведение эко-урока
всероссийский
участник



VI. Работа по преемственности
Добиваться качества начального образования способствовала программа «Преемственности начального звена с детским садом». Важным условием достижения качества является обеспечение непрерывности образования. Основным средством обеспечение непрерывности является преемственность между предшкольным образованием и начальной школой. Для решения проблемы преемственности была создана творческая группа учителей, которые реализуют программу по преемственности детского сада и начальной школы. Созданы условия качественной подготовки детей к обучению в школе. По данной проблеме накоплен методический опыт работы:
Диагностико - технологическое обеспечение преемственности между начальным и средним звеном осуществлялось через совместную работу социально- психологической службы, учителями начальной школы и учителями- предметниками.

Для развития  творческого потенциала учащихся, для их самореализации  в начальной школе служит внеклассная деятельность. Главной целью единого воспитательного пространства, главной его ценностью является личность каждого ребенка:  формирование духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности. Поэтому  встает задача создания  условий, способствующих развитию интеллектуальных творческих качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе. Необходимо, чтобы воспитательная среда была как можно более разнообразной и вариативной, обеспечивающей  свободный выбор форм, способов самореализации на основе освоения общечеловеческих ценностей. 
 Велика роль экскурсий  в обеспечении многостороннего развития и воспитания  личности. Педагогический потенциал образовательных экскурсий даёт школьникам живой жизненный эмпирический опыт общения. В процессе коллективной экскурсионной деятельности у школьников формируются умения коллективно действовать, «вживаться» в окружающую среду как природную, так и социальную. Экскурсии в учебном процессе должны:
 носить системный, плановый характер;
  иметь тесную связь с учебными программами по предметам;
 учитывать познавательные интересы и возрастные возможности учащихся;
 иметь здоровьесберегающую направленность.
Экскурсионная работа в этом году была организована очень хорошо. Почти всё начальное звено побывало в с.Шоршелы в музее Космонавтики, на новогодних представлениях в ДК Тракторостроителей, выезжали в лес совместно с родителями, в г. Казань на поиски клада.
  
  Подводя итоги воспитательной работы за истекший учебный год, необходимо отметить, что вся работа строилась согласно намеченного плана, применялись разнообразные формы, методы и технологии.
      В течение всего учебного года проводилась активная работа по привлечению родителей к созданию единой образовательной среды. Это регулярные родительские собрания и индивидуальные консультации, Дни открытых дверей, привлечение родителей к подготовке и проведению внеклассных мероприятий. Взаимодействие с родителями строилось как просветительская работа (собрания,  мониторинги), так и индивидуальная (беседы с родителями детей «группы риска», психологические консультации). В классах работали действенные родительские комитеты.
Замечено, однако, что во многих семьях существуют проблемы:  родители заботятся только о материальном достатке семьи, далеко не всегда интересуются нравственными сторонами воспитания, успехами ребенка в школе и ребенок постепенно теряет интерес к учебе. Необходимо активнее привлекать всех родителей, сделать их соучастниками образовательного и воспитательного процесса, чтобы они не оставались пассивными созерцателями и наблюдателями, а стали заинтересованными и инициативными помощниками.
   Проанализировав уровень воспитанности учащихся за прошедший год, целесообразно организовать работу по решению следующих задач:
Дальнейшее развитие познавательного интереса и повышение интеллектуального уровня учащихся;
Усиление работы по духовно-нравственному воспитанию;
Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение ее к организации  учебно-воспитательного процесса в школе;
Усиление индивидуальной работы с учащимися группы «социального риска»
Дальнейшее внедрение здоровьесберегающих технологий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья школьников. 
В качестве предложений и перспектив можно определить следующее:
1. В большей степени привлекать к открытым мероприятиям в качестве активных субъектов молодых специалистов с целью обогащения их педагогического опыта публичных выступлений.
2. Учителям увеличить число взаимопосещений уроков.
3. Активнее использовать на уроках методы поисковой, исследовательской деятельности, интерактивных форм организации деятельности обучающихся.
4. Создать методическую копилку учителей начальных классов.

Задачи на 2014 – 2015 учебный год:
Повышать качество преподавания, внедрять передовой педагогический опыт в практику работы, организовать публикацию творческих работ учителей.
Совершенствовать систему планирования и организации работы, как со слабоуспевающими, так и с мотивированными детьми.
Составить план экскурсионной работы.
Совершенствовать работу с родителями (разнообразить формы работы).
Продолжить работу над методической темой начальной школы.

Перспективный план работы на 2014-2015 учебный год.
Принято на заседании методического объединения учителей начальной школы 30 мая 2014 года
Утверждение плана работы на новый учебный год.
Утверждение календарно - тематических планов.
Внедрение стандартов 2 поколения как инструмент реализации новых идей.
Особенности работы с одарёнными детьми.
Современное понимание образовательных достижений.
Работа над самообразованием.
Подведение итогов работы за год.
Анализ работы начальной школы показывает, что, в целом, поставленные задачи решены, чему, безусловно, способствовала четкая, слаженная работа всего методического объединения учителей начальных классов, педагогического коллектива школы.
Работу методического объединения в 2013-2014 учебном году считаю удовлетворительной.


Ассоциации учителей английского языка
За I полугодие 2012-2013 учебного года было проведено 3 заседания методического объединения. На заседаниях обсуждались следующие вопросы:
Утверждение плана работы (сентябрь, Феткулина М. Ш.)
Организация и проведение школьных олимпиад по английскому языку (ноябрь, Феткулина М. Ш., Шуркина Н.Н., Иванова К.А., Горбунова Г.Г.)
Диффиринцированный подход в обучении английскому языку (Феткулина М.Ш.)
Выступление на семинаре «Реализация планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования средствами УМК «Начальная инновационная школа» с темой «Современные и традиционные подходы в изучении английского языка в УМК «Начальная инновационная школа». (Феткулина М.Ш.,)
«Современные и традиционные подходы в изучении английского языка в УМК «Начальная инновационная школа». (Шуркина Н.Н.)
Организация и проведение международной игры «British Bulldog» (декабрь, Феткулина М. Ш., Шуркина Н.Н., Иванова К.А., Горбунова Г.Г.)
Участие в республиканском семинаре по теме «Традиции и инновации в реализации ФГОС НОО с использованием УМК «Начальная инновационная школа» издательства «Русское слово».


В рамках аттестации Феткулина М.Ш.. показала два открытых урока в 3А и 8Б классах, Шуркина Н.Н. провела открытый урок для участников республиканского семинара по теме «Традиции и инновации в реализации ФГОС НОО с использованием УМК «Начальная инновационная школа» издательства «Русское слово» во 2А классе по теме «Me and my World» .
Учителя английского языка Феткулина М.Ш. и Иванова К.А. приняли участие в международном Методическом конкурсе по проблеме преподавания английского языка Insight Teaching. Sewptember's SHIFT.
Иванова К.А. приняла участие в международной олимпиаде "FULL MIX" для преподавателей и учителей английского языка.
Иванова К.А. приняла участие в международной педагогической олимпиаде "Методическая мозаика".
Урок-сказка «The cat and the mouse» 4-классы (Горбунова Г.Г.)
Региональная лингвистическая олимпиада по английскому языку ’’ Школы языков Л. К. Крокошенковой ’. ( Константинова Ольга , 5 ’А” класс – 2 место. Шуркина Н. Н.)
Международный конкурс по английскому языку для школьников “ Smart Test “. (1 тур : Константинова Ольга , 5 “А” класс – 2 место . Шайдулина Гузель , 5 “А” класс – 2 место . Шуркина Н.Н.)
Международная дистанционная олимпиада от videuroki.Net ( Константинова Ольга , 5 “А” класс . Шайдулина Гузель , 5 “А” . Шуркина Н.Н.)
Всероссийский конкурс “ Друзья мои , прекрасен наш союз !” (Призеры : Бурякова Виктория 7 “В”. Смирнов Самуил 8 “А”. Ильин Глеб 6 ”Б” Горбунова Г.Г.)
Международная Олимпиада «Colour of Grammar» для обучающихся 5-8 классов (учащиеся 5-ых,6-ых и 7-ых классов: Тихонова Анна , Абакумова Юлия, Степанова Аделя , Мингалев Ленар , Николаев Антон , Муллин Стас, Алексеева Екатерина , Николаева Полина , Сивякова Лилия , Георгиева Анастасия, Михайлов Михаил , А-Дианов Эмиль , Иванова Анна , Васильева Елена , Уткина Диана , Баринов Даниил.,Самойлова Алена – диплом 3 степени , Александрова Ольга - лауреат .) (Учителя - Иванова К.А., Горбунова Г.Г.)
Всероссийская Викторина по английскому языку "Let's play the detective" (Абакумова Ю. 7Б) Иванова К.А.
Международная Лексическая олимпиада SPEAK EASY (учащиеся 5Б, 5В, 6А – Бараматова В, Николаева С, Алексеев Д, Тихонова А, Сивякова Л) Иванова К.А.
Международный конкурс переводчиков (Тихонова Анна 7В) Иванова К.А.
Международный конкурс по лингвострановедению “Road Signs” (Тизонова Анна 7В)
Международная Грамматическая олимпиада "Grammarize Today"(Ишмуратова Валерия 6А, Абакумова Юлия 7Б, Галяутдинов Айдар, Зорина Александра 7В.) Иванова К.А.
Участие в дистанционной олимпиаде по английскому языку. (Призеры : Владимиров Максим 10 класс – 3 место . Лиховид Анна 10 класс – 3 место . Тихонова Анна 7 “В”- 2 место .) (Горбунова Г.Г.)
Урок-сказка «The cat and the mouse» 4-классы (Горбунова Г.Г.)
Кукольный театр «С новым годом». (Горбунова Г.Г.)
Всероссийский конкурс “ Друзья мои , прекрасен наш союз !” (Призеры : Бурякова Виктория 7 “В”. Смирнов Самуил 8 “А”. Ильин Глеб 6 ”Б” Горбунова Г.Г.)
В международной игре «British Bulldog» приняли 95 учащихся
Литературный вечер «В мире английской поэзии».(8Б класс), (Феткулина М.Ш.)
Проба пера: «Я пишу рэп» - конкурс стихов. (3А класс), (Феткулина М.Ш.)
Викторина в 5А классе «Who is it» (Шуркина Н.Н.)
Урок- экскурсия «Welcome to New – York» 9Акласс (Шуркина Н.Н.)
Внеклассное мероприятие во 2-х классах «Рождество в Англии и Новый год в России» (Иванова К.А.)

Отчет работы Ассоциации учителей английского языка
за II полугодие

За II полугодие 2013-2014 учебного года было проведено 3 заседания методического объединения. На заседаниях обсуждались следующие вопросы:
Участие методического объединения в городском семинаре по теме «Школьная предметная ассоциация как залог повышения качества обучения школьников.
«Обучение монологической речи. (Иванова К.А.)
«Развитие у учащихся мотивации к изучению английского языка» (Шуркина Н.Н.)
Учебно-методический комплект «Английский язык» для начальной школы авторы: Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, Ж. Перретт. (Феткулина М.Ш.).
Прием драматизаии на уроках английского языка (Горбунова Г.Г.)
Результаты участия школьников в международной игре“British Bulldog” (Феткулина М.Ш.)
В рамках аттестации Шуркина Н.Н. показала два открытых урока в 5А и 2А классах.
Учитель английского языка Иванова К.А. приняла участие в международном конкурсе переводов по проблеме преподавания английского языка "Teachers Zone " и заняла 2 место.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
За II полугодие 2013-2014 учебного года проведены следующие мероприятия:
Учащиеся школы приняли участие в следующих дистанционных конкурсах:
- международная лексическая олимпиада SPEAK EASY (Николаева Снежана 5В и Михайлов Михаил 6А - заняли 1 места, Бараматова Виктория 5В и Тихонова Анна 7В - заняли 2 места, Сивякова Лилия 5Б заняла - 3 место, Алексеев Даниил 6А - получил сертификат участника. Иванова К.А.)
- всероссийский игровой конкурс по английскому языку British Bulldog Феткулина Эльмира заняла 1 место в общем зачете ( Феткулина М.Ш.)
- международная дистанционная олимпиада "Modern Leterature" ( Тихонова Анна 7В и Мордвова Анастасия 5Б - заняли 3 место, Абакумова Юлия 7Б - получила сертификат участника). Иванова К.А.
- международный конкурс сочинений «X-Mas Letter 2 Santa» ( Степанова Аделя 5В, Тихонова Анна 7В, Николаева Снежана 5В - заняли 3 место). Иванова К.А.
- международная Дистанционная олимпиада American Styl (учащиеся 7х классов: Тихонова Анна, Абакумова Юлия - лауреаты) Иванова К.А.
- международный конкурс творческих проектов «White Birch Centenary», посвященный творчеству Сергея Есенина (видео-презентация с закадровым озвучиванием) ( Макарова Карина 5Б, Хасянова Аделия 4В). Иванова К.А.
- конкурс творческих проектов «White Birch Centenary», посвященный творчеству Сергея Есенина (декламирование. Белая Береза) (Вотяков Дмитрий 2В, Егорова Екатерина 2В, Краснова Марина 4В). Иванова К.А.
- всероссийская V олимпиада по английскому языку "Вот задачка" 1 - 4 классы (Патшин Виктор 3Б, Курапкина Валерия 4В, Краснова Марина 4В) Иванова К.А.,(Федорова Юлиана 2а класс) Шуркина Н.Н.
- всероссийская V олимпиада по английскому языку "Вот задачка" 5-6 классы (Степанова Аделия 5В, Николаева Снежана 5В). Иванова К.А.
-международный дистанционный конкурс по английскому языку проекта «Новый урок» (Феткулина Эльмира, Петров Даниил – 1 места Феткулина М.Ш.
- дистанционная олимпиадапо английскому языку «Рыжий кот» (Константинова О.5а, Абакумова Ю7б) Шуркина Н.Н.
- республиканский конкурс «Smart Kids» (Константинова Ольга 5а кл – 3 место Шуркина Н.Н.)
- - республиканская олимпиада по английскому языку «Язык для успеха» (Константинова Ольга 5а класс Шуркина Н.Н.)
- внеклассное мероприятие THE STRONG MEN посвященное празднику Дня защитника Отечества. Иванова К.А.
- внеклассное мероприятие HAPPY WOMEN’S DAY посвященное празднику 8 Марта. Иванова К.А. Шуркина Н.Н.)
- внеклассное мероприятие «Английские слова в русском языке» 6Б класс. Иванова К.А.
- урок – эстафета во 2-ых классах. Иванова К.А.
- урок путешествие в страну Лингвинию в 4-ых классах. Иванова К.А.
- «путешествие в английское королевство» - урок-игра в 4а классе (Феткулина М.Ш.)
- «в мире русской литературы» -урок-конференция в 8-ых классах (Феткулина М.Ш.)
- «поедем в Лондон» - урок-экскурсия в 6а классе (Феткулина М.Ш.)
- внеклассное мероприятие «Мы будущие олимпийцы» 5-6 классы (Горбунова Г.Г. Шуркина Н.Н.)
- внеклассное мероприятие «Сочи – 2014» 7в класс(Горбунова Г.Г.)
- праздник алфавита (2-ые классы Шуркина Н.Н.) - внеклассное мероприятие «В мире сказок» (2-ые классы Шуркина Н.Н.)


Ассоциация учителей чувашского языка
За отчётный период проведены 7 заседаний ШМО, где обсуждались вопросы планирования уроков чувашского языка, проведения недели космонавтики, открытых уроков, внеклассных мероприятий, олимпиад в 5-11 классах.
26 августа состоялось заседание ШМО с повесткой «Составление рабочих программ по чувашскому языку и литературе, уточнение учебной нагрузки и о подготовке кабинетов к новому учебному году».
6 сентября состоялось очередное заседание ШМО с повесткой «Методика подготовки учащихся к олимпиадам, конкурсам, о проведении контрольного среза в 9-х классах».
Мероприятия, посвященные памяти космонавта А.Г. Николаева, начались с 3 сентября. Учителя чувашского языка Семенова В.А., Никитина Т.Г., Егорова Л.А. организовали выставку рисунков «Мы дети Вселенной». 4 сентября Егорова Л.А. провела в 9 Б классе классный час на тему: «Сын земли Чувашской», были представлены книги о летчике – космонавте А.Г. Николаеве.
5 сентября Семенова В.А. провела викторину «Чувашский Сокол». Учащиеся 8 Б класса работали над выпуском газеты «Родник».
7 сентября в рамках игры-конкурса « Ростки возрождения», посвященной 100- летию со дня рождения композитора Г.С.Лебедева, Семенова В.А. в 9 А классе провела урок по теме: «Г.С.Лебедев- автор музыки Государственного Гимна Чувашской Республики»;
13 сентября в 9Б классе Егорова Л.А. провела внеклассное мероприятие: «Народные песни Г.С.Лебедева»;
20 сентября Никитина Т.Г. в 7 А и 7 Б классах провела музыкальный час: « Край ста тысяч песен». В библиотеке организовали выставку книг, посвященных Г.С.Лебедеву. Показали электронную презентацию « Певец души народной»
·24 сентября провели контрольную работу в 9-х классах.
26 сентября Семенова В.А приняла участие в семинаре по теме: «Современный подход к проведению традиционных уроков чувашского языка» для учителей чувашского языка и литературы, организованном Кафедрой и лабораторией чувашской филологии и этнокультурного образования БОУ ДПО (ПК) С « Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии».
27 сентября состоялся круглый стол с приглашением учителей чувашского языка по теме: «Современный подход к проведению традиционных уроков чувашского языка».
9. 10 октября состоялось очередное заседание ШМО с повесткой «О подготовке и проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады».
1. Рассмотрение олимпиадных заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по чувашскому языку и литературе.
2. Составление методических рекомендаций по организации и проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по чувашскому языку
Егорова Л.А. выступила с докладом « Усовершенствование устной и письменной речи с помощью инновационных технологий».
Семенова В.А.приготовила выступление « Использование пословиц и поговорок на уроках чувашского языка и литературы».
10. 10 октября прошёл конкурс чтецов среди младших классов « Чувашия-моя Землица». Проводила Никитина Т.Г. Отрадно отметить Кожаева Дмитрия 4Б кл., Григорьева Антона 4Б кл., Патшина Виктора 3Б кл. Читали стихи просто замечательно.
11. 17октября в рамках работы кружка « Иволга» учащиеся 5В класса под руководством учителя чувашского языка Семеновой В.А. показали инсценировку перед младшими классами.
12. 29 октября Никитина Т.Г. организовала поездку в Чувашский государственный академический драматический театр. Учащиеся ознакомились с театром. Посмотрели комедию И.Стаднюка « Любовь и тыква»
13. 29 октября учащиеся 7Б класса под руководством Смирновой О.Я. посетили концерт украинского композитора Юрия Половецкого и Надежды Лисовой « С любовью к Чувашии».
14. 11 ноября в целях аккуратности ведения тетради начался школьный конкурс « Лучшая тетрадь четверти».
15. 13 ноября 110 учащихся среди 5 -11 классов принимали участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады по чувашскому языку и литературе.
16. Мероприятия, посвященные 114- летию со дня рождения основоположника чувашской поззии М. Сеспеля, начались с 14 ноября. Учащиеся 8 классов выпустили стенгазету « Поэт с огненным сердцем». Учителя чувашского языка Семенова В.А., Никитина Т.Г., Егорова Л.А. организовали выставку книг М.Сеспеля. 16 ноября прошла литературно-музыкальная композиция «Мой Сеспель», 18 ноября Никитина Т.Г. в 9 классах провела литературную викторину. Семенова В.А. провела конкурс чтецов.
Егорова Л.А. организовала выставку рефератов. В подведении итогов учащиеся посмотрели фильм « Сеспель». Учащиеся 8 Б класса работали над выпуском газеты «Родник».
17. 15 ноября состоялось очередное заседание ШМО с повесткой «Об итогах проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады в 5-11 классах». Подготовка к Городской научно-практической конференции «И.С.Максимов – Кошкинский- драматург и переводчик, актер и режиссер кино». Составлена программа и разослана по школам, разработана тематика вопросов для обсуждения.
18. 22 ноября Семенова В.А., Никитина Т.Г. участвовали в Городской научно-практической конференции «Зарождение школы родного языка», посвященной 145-летию Симбирской чувашской учительской школы, которая прошла в МБУ «Городская ЦБС»
Дети из разных школ показали презентации о Симбирской чувашской школе, о первом букваре, который создал И.Я.Яковлев. Ученицы 9 класса школы №7 Данилова Анастасия и Капитонова Софья выступили с презентацией «Симбирская чувашская учительская школа. Квартира И.Я.Яковлева». Они рассказали, как жил чувашский просветитель, какая была обстановка в квартире.
19. 27 ноября Семенова В.А.и Никитина Т.Г. были на концерте проекта « Чёвашлёх управ=ине мухтав» в г. Чебоксары.
20. С 30 ноября по 1 декабря учителя Алёшкина И.Н., Никитина Т.Г., Семёнова В.А. приняли участие в Межрегиональной научно-практической конференции, посвящённой 10-летию Всероссийской игры-конкурса «Чувашская ласточка- языкознание для всех». Конференция прошла при финансовой поддержке Минэкономразвития ЧР, Минобразования и молодёжной политики ЧР в ССК «Волжанка». В программе были доклады организаторов и разработчиков заданий игры- конкурса «Чувашская ласточка». Участники организации обменялись опытом игры. В обсуждении выступлений приняли участие педагоги Чувашской Республики, Республики Татарстан, Республики Башкортостан.
21. 4 декабря Никитина Т.Г., Егорова Л.А., Семенова В.А.
организовали подписку на журнал « Тетте» и на газету « Танташ»
22. 29 ноября Семенова В.А., Никитина Т.Г., Егорова Л.А. участвовали в празднике, посвященном 90-летию чувашской театральной актрисе В.К.Кузьминой. Мероприятие проводила средняя школа №5. Учащиеся 9-х классов Данилова А., Ашмарина Н., Васильева А.принимали активное участие в городском конкурсе «Театрти Анне». Им вручены свидетельства.
23. 10 декабря учителя чувашского языка подготовили и провели Городскую научно –практическую конференцию «И.С.Максимов – Кошкинский-драматург и переводчик, актер и режиссер кино.» . В работе конференции приняли участие учителя чувашского языка и литературы и учащиеся города. С приветственным словом в начале конференции выступила руководитель Ассоциации учителей чувашского языка и литературы Ксения Владимировна Захарова. Учащиеся 8 Б класса Рочева А и Хумышева А подробно рассказали про жизнь и деятельность Максимова- Кошкинского. Мероприятие не оставило никого из присутствующих равнодушным. В процессе проведения конференции были заслушаны доклады учащихся школ города. Приятно осознавать, что наши ученики знают и любят человека, который создал чувашское кино. В завершении были подведены итоги. Всем вручены сертификаты.
24. 12 декабря учителя чувашского языка были приглашены в Городской Дворец Культуры на концерт группы « Янташ»
25. 17 декабря учащиеся 7-11 классов, победители школьного этапа олимпиады, приняли участие в муниципальной олимпиаде по чувашскому языку.
26. 18 декабря учащиеся нашей школы Петров Д. (3 А) и Григорьев А. (4Б) приняли участие в Городской интеллектуальной игре для младших школьников по чувашскому языку. Григорьев Антон (4Б) занял 3 место (учитель Никитина Т.Г.)
27. 19 декабря ученицы 8-9 классов приняли участие в городском конкурсе, посвящённом 105-летию со дня издания сборника « Сказки и предания чуваш». Городской конкурс проводился в МБОУ «СОШ № 3». Михайлова Наташа, ученица 8Б класса в викторине «Знаток печатного собрания «Чаваш халапесем» заняла 1 место. Данилова Настя, ученица 9А класса в номинации «Мастер выразительного чтения» заняла 2 место.
28. 23 декабря члены жюри подвели итоги конкурса « Лучшая тетрадь по чувашскому языку». Победителем данного конкурса стала ученица 3Б класса Суранова Анна. Также лучшими признаны тетради Григорьева Антона- 4 Б класс и Поповой Анастасии- 3 А класс.
29. 24 декабря состоялось очередное заседание ШМО с повесткой «Современные образовательные технологии на уроках чувашского языка и литературы».
30. 24 декабря ученица 10 класса Данилова Анастасия приняла участие в Городской научно- практической конференции, посвящённой 165-летию М.Ф.Федорова, поэта, этнографа, фольклориста, педагога. Городской конкурс проводился в МБОУ «СОШ № 6». Данилова А. в конкурсе «Знаток баллады « Леший» заняла 3 место. А остальным участникам конференции вручены сертификаты.
31. 25 декабря учителя Никитина Т.Г. и Семенова В.А участвовали в Новогоднем вечере в г. Чебоксары.

Открытые уроки:

«Любимое время года». 4 Б класс. Никитина Т.Г
« День матери» 5Б класс. Егорова Л.А.
« Самый дорогой человек» 5 В класс. Семенова В.А.


Внеклассные мероприятия:
«Красная книга» 8 А класс. Яковлева Н.Г.
« Любимая мама» 9А ,9 Б, 5В классы. Егорова Л.А., Никитина Т. Г., Семенова В.А.

Школьная олимпиада по чувашскому языку

Протокол заседания
школьного жюри МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» по подведению итогов олимпиады
по чувашскому языку.
от -13- ноября 2013 года.

Члены жюри: Егорова Л.А. – председатель
Семенова В.А. – член жюри
Никитина Т.Г. – член жюри
Дата проведения олимпиады 13 ноября 2013 года
В олимпиаде приняли участие:
5 класс 10 уч-ся 8 класс 9 уч-ся
6 класс 11 уч-ся 9 класс 12 уч-ся
7 класс 10 уч-ся
В соответствии с количеством набранных баллов по заданиям олимпиады жюри определило победителей и призеров школьного этапа олимпиады (5-9 –е классы)

№ п/п
Фамилия Имя Отчество
Класс
Кол-во
баллов
Место
Ф.И.О. учителя

1.
Семенова Мария Олеговна

33,5
1
Егорова Л.А.

2.
Константинова Ольга Сергеевна

30
2
Егорова Л.А.

3.
Макарова Карина Юрьевна

29
3
Егорова Л.А.

4.
Шурекова Ксения Александровна

48
1
Митрофанова И.А.

5.
Захарова Виктория Владимировна

45
2
Никитина Т.Г.

6.
Макаров Родион Сергеевич

44
3
Никитина Т.Г.

7.
Андреева Татьяна Андреевна

35
1
Семенова В.А.

8.
Петухова Виктория Валерьевна

33
2
Никитина Т.Г.

9.
Сидорова Юлия Геннадьевна

32
3
Смирнова О.Я.

10.
Антонова Наталья Ивановна

33
1
Егорова Л.А.

11.
Михайлова Наталия Юрьевна

26
2
Семенова В.А.

12.
Данилова Елена Геннадьевна

23
3
Егорова Л.А.

13.
Архипова Анастасия Игоревна

23
3
Яковлева Н.Г.

14.
Иванов Денис Андреевич

23
3
Егорова Л.А.

15.
Данилова Анастасия Юрьевна

24
1
Никитина Т.Г.

16.
Федорова Ирина Александровна

23
2
Егорова Л.А.

17.
Архипова Анастасия Игоревна

20
3
Семенова В.А.


Члены жюри
(подписи) _______________ Егорова Л.А. - председатель
_______________ Семенова В.А.- член жюри
_______________ Никитина Т.Г.- член жюри

Председатель оргкомитета
школьного этапа Олимпиад _______________ Алешкина И.Н.



Протокол заседания
школьного жюри МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» по подведению итогов олимпиады
по чувашской литературе.
от -13- ноября 2013 года.

Члены жюри Егорова Л.А. – председатель
Семенова В.А. – член жюри
Никитина Т.Г. – член жюри
Дата проведения олимпиады 13 ноября 2013 года
В олимпиаде приняли участие
10 класс 10 уч-ся
11 класс 10 уч-ся
В соответствии с количеством набранных баллов по заданиям олимпиады жюри определило победителей и призеров школьного этапа олимпиады (10 -11–е классы)



№ п/п
Фамилия Имя Отчество
Класс
Кол-во
баллов
Место
Ф.И.О. учителя

1.
Медведева Кристина Николаевна.
10
17
1
Львова Е.М.

2.
Данилова Анастасия Вячеславовна.
10
16
2
Львова Е. М.

3.
Клементьева Алена Анатольевна.
10
14
3
Львова Е.М.

4.
Николаева Анастасия Владимировна.
11Б
18
1
Львова Е.М.

5.
Байдураева Ирина Леонидовна.
11Б
17
2
Львова Е.М.

6.
Алексеева Евгения Александровна.
11А
11
3
Львова Е.М.




Члены жюри
(подписи) _______________ Егорова Л.А. - председатель
_______________ Семенова В.А.- член жюри
_______________ Никитина Т.Г.- член жюри

Председатель оргкомитета
школьного этапа Олимпиад ___________________ Алешкина И.Н.

Призёр Городской интеллектуальной игры
№ п/п
Ф.И.О.
Класс
Место
Предмет
Ф.И.О. учителя

1.
Григорьев Антон

3
Чувашский язык
Никитина Т.Г.


Участие в олимпиадах, конференции, конкурсах
№ п/п
Наименование мероприятия

Количество участников
Место
Ф.И.О. .победителя
.Ф.И.О. учителя

1.



7 сентября Республиканский конкурс-игра « Ростки возрождения», посвященная 100-летию со дня рождения Г.С.Лебедева.
1


1

Участие

Участие

Участие
Федорова И.(9 Б кл.)

Капитонова С.(9 А кл.)
Рочева А.(8Б кл.)
Егорова Л.А.

Никитина Т.Г.

Семенова В.А.

2.
21 ноября Городская научно –практическая конференция: «Зарождение школы родного языка», посвященной 145- летию Симбирской учительской школы.


1
1




Участие
Участие


Данилова А.(9 А кл.)
Капитонова С. (9А кл.)



Никитина Т.Г.
Семенова В.А.

3.







4.



.


5.
30 ноября Межрегиональная научно-практическая конференция, посвящённой 10- летию Всероссийской игры-конкурса «Чувашская ласточка- языкознание для всех».
5 декабря Городской конкурс «Театрти Анне, посвященной 90- летию чувашской театральной актрисе В.К.Кузьминой.
10 декабря Городская Научно-практическая конференция: «И.С.Максимов – Кошкинский драматург и переводчик, актер и режиссер кино».









1

1
1
1

1

1

Участие

Участие


Участие
Участие

Участие

Участие
Участие
Участие



Участие





Участие









Федорова И. (9Б кл.)

Капитонова С.(8 Б кл.)
Хумышева А.(8 Б кл.)
Федорова И. (9Б кл.)

Капитонова С.(9 А кл.)

Рочева А.(8Б кл.)
Семенова В.А.

Никитина Т.Г.


Семенова В.А.
Никитина Т.Г.

Егорова Л.А.

Никитина Т.Г.
Семенова В.А.
Егорова Л.А.

Никитина Т.Г.

Семенова В.А.

6.
19 декабря 105 лет со дня издания « Сказки и предания чуваш», где впервые публикуется поэма « Нарспи».

1
1

1.

1 место
2 место

Участие
Михайлова Наталья (8 Б кл.)
Данилова А. (8 Б кл.)

Федорова И.(9 Б кл.)

Семенова В.А.
Никитина Т.Г.

Егорова Л.А.

7.
24 декабря Городская научно-практическая конференция: «М.Ф.Федоров- поэт, этнограф, фольклорист, педагог».
1
1
1
1
3 место
Участие
Участие
Участие
Данилова А. (10 кл)
Капитонова С.(9 А кл.)
Федорова И. (9 Б кл.)
Ашмарина Н. (9 Акл.)
Львова Е.М
Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.

Семенова В. А.


Повышение квалификации

№ п/п
Тема
ФИО учителя
Количество часов

1.
« Современный подход к проведению традиционных уроков чувашского языка»
Семенова В.А.
6


Участие в семинаре

№ п/п

Тема семинара

ФИО учителя

1.
« Современный подход к проведению традиционных уроков чувашского языка» (республиканский)
Семенова В.А



Отчет работы Ассоциации учителей
чувашского языка за 2 полугодие.
10 января состоялось заседание ШМО с повесткой «О проведении литературно-музыкального вечера, посвященного 107-летию со дня рождения народного поэта Чувашии П. П. Хузангая».
15 января заседание ШМО с повесткой « О проведении игры « Чувашская ласточка - языкознание для всех» в 3-11 классах. Главной целью конкурса является развитие у широкого круга школьников интереса к чувашскому языку, повышение речевой культуры и развитие творческих способностей. В этом учебном году изъявили желание участвовать в конкурсе 166 учеников.
16 января учителя школы №7 Семенова В.А. и Смирнова О.Я. приняли участие в Республиканском семинаре, который состоялся в Национальной библиотеке Чувашской Республики. Педагоги обсудили вопросы преподавания чувашского языка в условиях введения ФГОС и определили пути решения поставленных задач
17 января состоялся круглый стол с приглашением всех учителей чувашского языка и литературы на тему: « Эффективное обучение чувашскому языку в современной школе». Выступила руководитель Ассоциации учителей чувашского языка Семенова В.А.
21 января учителя чувашского языка подготовили и провели литературно-музыкальный вечер, посвященный 107-летию со дня рождения народного поэта Чувашии, лауреата Государственной премии ЧР имени К.В. Иванова
22 января, в день рождения классика чувашской поэзии П.П. Хузангая, в 5 В классе учителя чувашского языка Семенова В.А. и Никитина Т.Г. подготовили и провели час поэзии «Родина» в творчестве П.П. Хузангая. Цель мероприятия - знакомство с творчеством поэта и воспитание чувства патриотизма.
24 января Яковлева Н.Г. провела открытое мероприятие в 4 А классе на тему: «Кайаксем–пирен туссем».
30 января состоялось заседание ШМО с повесткой «Современные методики и технологии». Изучение новинок литературы и методических находок по данному вопросу. Выступила учитель чувашской литературы Львова Е.М.
6 февраля более ста шести десяти учащихся 3-11 классов приняли участие во Всероссийской игре-конкурсе по чувашскому языку « Чувашская ласточка-языкознание для всех». Цель игры - повышение у ребят интереса к изучению чувашского языка, активизация работы по повышению речевой культуры и развитию их творческих способностей.
5 февраля Семенова В.А. и Никитина Т.Г. приняли участие в празднике, посвященном открытию Года Культуры. 2014 год объявлен в России Годом культуры.
10 февраля учителя чувашского языка средней школы №7 города Канаш Егорова Л.А., Никитина Т.Г. и Семенова В.А их воспитанники приняли участие в республиканском семинаре-празднике чувашского костюма «В стране ста тысяч песен и ста тысяч вышивок».
20 февраля с целью приобщения к национальным традициям и обычаям чувашского народа, воспитания любви к родной земле, сохранения культуры, национальной самобытности и языка в 5 В классе Валентина Александровна провела посиделки-улах.
13. 22 февраля методическое объединение учителей чувашского языка и литературы провел школьный конкурс « Подписка». Традиционно конкурс проводился среди учащихся начальных классов с целью популяризации чувашского детского журнала « Асамат». По итогам конкурса 3Б класс признан победителем.
14. 27 февраля учителя чувашского языка и литературы города собрались в школе № 7, где состоялся семинар школьных предметных ассоциаций. В первой части семинара они увидели выступление учителей начальных классов и учителей истории. Потом работа продолжилась в кабинете №32. Здесь перед ними выступили Егорова Л.А., Никитина Т.Г. и Семёнова В.А. Они рассказали о своих достижениях в обучении русскоязычных детей чувашскому языку, об использовании игровых методов как средства стимулирования познавательной активности школьников.
15. 6 марта в целях воспитания любви к матери и развития творческих способностей учащихся учитель чувашского языка Валентина Александровна провела выставку поздравительных открыток « Цветы для милой мамочки».
16. 20 марта учителя чувашского языка средней школы №7 города Канаш Егорова Л.А. и Никитина Т.Г. прошли обучение в Чувашском республиканском институте образования по теме «Структура и содержание экзамена по чувашскому языку в школах с русским языком обучения».
17. 20 марта состоялось заседание ШМО с повесткой «О городском конкурсе по чувашскому языку и культуре «З
·лт
·рч
·к».
18. 27 марта учителя чувашского языка Егорова Л.А., Никитина Т.Г. и Семёнова В.А. были приглашены на концерт Всероссийского фестиваля – марафона « Песни России».
19. 1 апреля учитель чувашского языка Никитина Т.Г.на педсовете выступила с докладом по теме: «Воспитание любви к родному краю средствами учебного предмета на основе изучения традиции чувашского народа».
20. 10 апреля состоялось заседание ШМО с повесткой «О проведении недели чувашского языка». Семенова В.А.
21. 10 апреля в целях повышения качества обучения чувашскому языку и литературе, развития творческих способностей и приобщения к национальной культуре, обычаям и традициям чувашского народа, 10 апреля на базе МБОУ « СОШ№ 11» им.И. А. Кабалина среди обучающихся 6-9 классов общеобразовательных учреждений города Канаш проводился Городской фестиваль национальной культуры «Искорка дружбы». Честь нашей школы защищала Данилова Анастасия, ученица 9А класса. В конкурсе «Звездочка» в номинации «Чувашский язык» она заняла 2 место, показала отличные знания. Также отрадно отметить выступление наших девочек. Настя вместе с Ангелиной Рочевой спела чувашскую песню «Родник».
22. 10 апреля в рамках празднования Дня Космонавтики с целью пополнения, систематизации, обобщения знаний учащихся о Космосе, Вселенной учитель чувашского языка Валентина Александровна в 5В классе провела внеклассное мероприятие на тему: «Космос с нами».
23. 19 апреля, в первый день предметной недели прошёл конкурс-игра среди учащихся 8-х классов «Всезнайка – 2014». (Учитель Егорова Л.А.)
24. 21 апреля с целью применения Интернет – технологий в учебном процессе учащиеся 10 классов приняли активное участие в городской интернет – олимпиаде « Г.Н. Айхи - чувашский и русский поэт и переводчик». Ученица 10 класса Клементьева А. заняла 1 место.
В целях расширения кругозора и знания детей по истории чувашского края в 4-х классах прошёл урок-викторина «Народное творчество Чувашии». (Учитель Егорова Л.А.)
22 апреля прошёл конкурс детских рисунков на тему: «Люблю тебя, мой край родной», посвящённый Неделе чувашского языка. Основной темой конкурса стало культурно-историческое наследие Чувашской Республики.
22 апреля в 7 «А» классе прошла викторина, посвящённое 166 - летию основоположника чувашского языка Ивана Яковлевича Яковлева. (Учитель Никитина Т.Г.)
28. 23 апреля учителя чувашского языка средней школы №7 города Канаш Егорова Л.А. и Никитина Т.Г. присутствовали на творческой встрече с народным поэтом Чувашии Валерием Владимировичем Тургаем. Встреча получилась тёплой и душевной. Истинным ценителям поэзии Валерий Тургай подарил свои книги.
29. 23 апреля прошёл открытый урок в 4 «А» классе по теме «Т
·ван з
·р й
·р
·». (Учитель
Яковлева Н.Г.)
30. 24 апреля в 8 «А» классе прошла викторина «Земля ста тысяч песен, ста тысяч слов». (Учитель Яковлева Н.Г.)
31. 24 апреля в 7 «Б» классе прошёл урок-викторина «Чествуя великого учителя», приуроченный к 166 - летию основоположника чувашского языка Ивана Яковлевича Яковлева. (Учитель Егорова Л.А.)
32. В рамках Недели чувашского языка и литературы, в целях привития любви к чувашскому краю, а также знакомства с новыми книгами о Чувашии 5В класс вместе с учителем чувашского языка Семеновой В.А. посетили городскую библиотеку семейного чтения. Накануне праздника Дня Чувашского языка оформлена книжная выставка «Люби и знай родной свой край».
33. 25 апреля учителя чувашского языка Егорова Л.А., Никитина Т.Г., Семёнова В.А. и ансамбль «Радуга» средней школы №7 города Канаш приняли участие в большом праздничном концерте, посвящённом Дню чувашского языка. Учителя школы №7 заняли II место в городском конкурсе «Информационный бюллетень в поддержку чувашского языка» и III место в конкурсе видеороликов.
34. 28 апреля в конференц-зале школы прошёл праздничный концерт «Мы – дети твои, Чувашия!», посвящённый закрытию Недели чувашского языка. В рамках закрытия недели чувашского языка и литературы учителя чувашского языка Семенова В.А., Никитина Т. Г.и Егорова Л.А.провели мероприятие на тему: «Великий просветитель чувашского народа», посвященный 166-летию со дня рождения И.Я.Яковлева.

35. 29 апреля учителя чувашского языка Егорова Л.А., Никитина Т.Г., Семёнова В.А. и учащиеся 7 А класса Егорова Т. и Чернова Д. приняли участие в Городской научно-практической конференции «Герб, гимн, флаг в умах и сердцах народа», который прошел в 8 школе. Команда нашей школы также участвовала в конкурсе «Чувашская символика в предметах одежды и быта, в канцелярских товарах». Заняла 3 место.
36. 16 мая прошел городской конкурс выразительного чтения стихов, посвященый 120- летию со дня рождения чувашского народного поэта С.В.Эльгера. Ученик 4Б класса Кожаев Дима занял 2 место, ученица 3 А класса Афанасьева Яна заняла 3 место. (Учителя Егорова Л.А., Никитина Т.Г.)
37. 17 мая состоялось очередное заседание методического обьединения учителей чувашского языка. Повестка дня: « План работы МО учителей чувашского языка на 2014- 2015 учебный год».

Открытые уроки, внеклассные мероприятия:

21 января 9 А класс урок « Творчество П.П. Хузангая» Никитина Т.Г., Семенова В.А.
22 января 10 класс мероприятие « Сын Земли Чувашской» Львова Е.М.
24 января 4 А класс урок « Кайаксем - пирен туссем» Яковлева Н.Г.
20 февраля 5 В класс мероприятие «Посиделки» Семенова В.А.
1 марта 7 Б класс мероприятие « Весна» Смирнова О.Я.
19 апреля 8 Б класс конкурс - игра «Всезнайка -2014» Егорова Л.А
21 апреля 4 А класс урок «Народное творчество Чувашии» Егорова Л.А.
22 апреля 7А класс урок – викторина «Улып Земли Чувашской» Никитина Т.Г.
23 апреля 2б класс урок « Моя Чувашия» Митрофанова И.А.
23 апреля 4 А класс урок « Таван сер йере» Яковлева Н.Г.
28 апреля 8- 9 классы мероприятие « Великий просветитель чувашского народа» Никитина Т.Г., Егорова Л.А., Семенова В.А.

Участие в олимпиадах, конференции, конкурсах
№ п/п
Наименование мероприятия

Количество участников

Место
Ф.И.О. победителя
Ф.И.О. учителя

1.
16 января республиканский семинар Эффективное обучение Чувашскому Языку в современной школе».
1


Семенова В.А.

2.
6февраля Всероссийский игра-конкурс «Чувашская ласточка - языкознание для всех».
166

См. далее
Егорова Л.А.
Смирнова О.Я.
Никитина Т.Г.
Митрофанова И.А.
Яковлева Н.Г.
Семенова В.А.

3.
7 февраля Республиканская подписка газет и журналов «Азамат»
50

См. далее
Никитина Т.Г.
Семенова В.А.
Егорова Л.А.


4.
5 февраля праздник, посвященный открытию Года Культуры.
2
участие

Никитина Т.Г.
Семенова В.А.
Егорова Л.

5.
10 февраля Республиканский семинар «В стране ста тысяч песен и ста тысяч вышивок».
3
участие
участие
участие
Ильин Д. 9А
Иванова К. 9А
Федорова И.


Семенова В.А.
Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.

6.
27 февраля Городской семинар - Круглый стол «Школьная предметная ассоциация как залог повышения качества обучения школьников»
3
участие
участие

Егорова Л.А.
Семенова В.А.
Никитина Т.Г.


7.
20 марта Структура и содержание экзамена по чувашскому языку»
2
участие
участие

Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.


8.
марта Всероссийский фестиваль – марафон « Песни России»
3
участие
участие
участие

Семенова В.А.
Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.

9.
10 апреля Республиканский фестиваль национальной культуры « Искорка Дружбы» городской зтап.
2
2 место
участие
Данилова А. 9А
Рочева А. 8 Б
Семенова В.А.
Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.

10.
25 апреля Конкурс песен

10
участие
Ансамбль Азамат
Родник
Семенова В.А.
Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.
Храмова Л.В.

11.
25 апреля Городской конкурс «В краю ста тысяч вышивок»
3
участие
благодарность

Семенова В.А.
Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.

12.
25 апреля Городской конкурс «Реклама чувашского языка»».
3
2 место

Семенова В.А.
Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.

13.
25 апреля Городской конкурс « МО Чувашского языка»
3
3 место

Семенова В.А.
Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.


14.
25 апреля Городской конкурс «Эскиз тетради»
2
участие
участие
МефодьеваК..8А
Захарова К

Семенова В.А.
Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.


15.
21 апреля Интернет - олимпиада
5
1 место
Клементьева А. 10
Львова Е.М.
Семенова В.А.
Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.

16.
28 апреля
Городская научно-
Практическая конференция «Герб, гимн, флаг в умах и сердцах народа».
3
участие
участие
Егорова Т.
7 А
Иванова К. 9А
Семенова В.А.
Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.


17.
28 апреля Чувашская символика в канцелярских товарах
2
2 место
Морозова Д.

Семенова В.А.
Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.


18.
28 апреля Реклама чувашского языка
3
2 место

Семенова В.А.
Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.

19.
16 мая Городской конкурс выразительного чтения
2
2 место
3 место
Кожаев Д. 4б
Афанасьева Яна. 3А

Никитина Т.Г.
Егорова Л.А.



Повышение квалификации
№ п/п
Тема.
Ф.И.О. учителя
Количество часов

1.

2.

3.

« Эффективное обучение Чувашскому Языку в современной школе». 16 января
« В стране ста тысяч песен и ста тысяч вышивок» 5 февраля

«Структура и содержание экзамена по чувашскому языку» 20 март
Семенова В.А.

Егорова Л.А.
Никитина Т.Г.
Семенова В.А.
Егорова Л.А.
Никитина Т. Г.
6

6

6


Участие в семинаре
№ п/п
Тема семинара
Ф.И.О учителя

1.

2.

3.
«Эффективное обучение Чувашскому Языку в современной школе» . 16 января
« В стране ста тысяч песен и ста тысяч вышивок» 5 февраля

«Структура и содержание экзамена по чувашскому языку» 20 март
Семенова В.А.

Никитина Т.Г.
Семенова В.А., Егорова Л.А.
Егорова Л.А.
Никитина Т.Г.


Результаты Всесоюзного игрового конкурса
«Чувашская ласточка-2014»
1.
Михайлова Юлия 3Бкласс
1место
Диплом
Семенова В.А.

2.
Шемякин Саша 5Вкласс
1место
Диплом
Семенова В.А.

3.
Васильева Елена 5В класс
2 место
Диплом
Семенова В.А.

4.
Михайлова Наташа 8 Бкласс
2 место
Диплом
Семенова В.А.

5.
Хумышева Анна 8Б класс
3 место
Диплом
Семенова В.А.

6.
Иванова Катя 9 А класс
1 место
Диплом
Семенова В.А.

7.
Садтаров Динар 9А класс
3 место
Диплом
Семенова В.А.

8.
Ильин Даниил 3А класс
2 место
Диплом
Никитина Т.Г.

9.
Григорьев Антон 4 б класс
3 место
Диплом
Никитина Т.Г.

10.
Филиппова Дарья 3А класс
3место
Диплом
Никитина Т.Г.

11.
Васильева Карина 3 А класс
3место
Диплом
Никитина Т.Г.

12.
Гаврилова Никита 4 А класс
1 место
Диплом
Яковлева Н.Г.

13.
Михайлова Анна 4А класс
2 место
Диплом
Яковлева Н.Г.

14.
Филиппова Дарья 4 А класс
3 место
Диплом
Яковлева Н.Г

15.
Егоров Андрей 5 Б класс
3 место
Диплом
Егорова Л.А.

16.
Тимофеева Юлия 6 Вкласс
3 место
Диплом
Егорова Л.А.

17.
Антонова Наташа 8 Б класс
1 место
Диплом
Егорова Л.А.

18.
19.
Петрова Алена 8 б класс
Никифорова Юлия6 А класс
1место 1 место
Диплом
Диплом
Егорова Л.А.
Митрофанова И.А.

20.
Шурекова Ксения6 А класс
1 место
Диплом
Митрофанова И.А.

21.
Прокопьева Арина 6 А класс
3 место
Диплом
Митрофанова И.А.

22.
Сидорова Юлия 7 Б класс
1 место
Диплом
Смирнова О.Я.

23.
Самойлова Алена 7Б клас
2 место
Диплом
Никитина Т.Г.

24.

Михайлова Алена 7В
3 место
Диплом
Никитина Т.Г.

25.
Владимиров Максим 10 класс
1 место
Диплом
Львова Е.М.

26.
Лиховид Анна 10 класс
2 место
Диплом
Львова Е.М.

27.
Медведева Кристина 10 класс
3 место
Диплом
Львова Е.М.

28.
Николаева Настя 11 Б класс
1 место
Диплом
Львова Е.М.

29.
Чернова Нина 11б класс
2 место
Диплом
Львова Е.М.

30.
Петрова Диана 11Б класс
3 место
Диплом
Львова Е.М.

Итоги подписки Республиканского журнала «Азамат»
1.
Михайлова Ю.3 Бкласс
Диплом
Семенова В.А.

2.
Орехова Саша3Б кл.
Диплом
Семенова В.А

3.
Шемякин Саша5 В класс
Диплом
Семенова В.А.

4
Ильин Даниил 3 В кл.
Диплом
Семенова В.А.

5
Григорьев Антон 4 Б кл.
Диплом
Никитина Т.Г.

6
Васильева Карина 3 А кл.
Диплом
Никитина Т.Г.

7
Афанасьева Яна 3А кл.
Диплом
Никитина Т.Г.

8
Самойлова Алена 7 В кл.
Диплом
Никитина Т.Г.

9
Кожаев Дима 4 Бкл.
Диплом
Егорова Л.А.

9
Егоров Андрей 5Б кл.
Диплом
Егорова Л.А.

10
Храмова Яна 5 Б кл.
Диплом
Егорова Л.А.




Ассоциация учителей истории и обществознания
за I полугодие
Цель методического объединения: повышение эффективности преподавания истории и обществознания посредством формирования общеучебных умений и навыков в рамках реализации КПМО,
содействие становлению человека как духовно – нравственной, свободной, социально- активной творческой личности.
Задачи:
создание условий, обеспечивающих эффективное применение современных педагогических технологий в образовательном процессе,
внедрение в организацию учебного процесса
научно – исследовательской и проектной деятельности;
2) повышение мотивации учебной деятельности, воспитание патриотизма, гражданской ответственности, гуманизма, уважение к культурному и историческому прошлому России и Чувашии, к традициям народов России.
Основные направления в работе:
изучение методической литературы по предмету, электронных учебных пособий,
использование компьютера педагогами в качестве консультанта, методической помощи в самообразовании,
проведение открытых уроков, предметных недель, школьных олимпиад,
активизация внеклассной работы,
взаимопосещение уроков, внеклассных мероприятий

1.Участие учителей в методической работе
ФИО учителя
Участие в методической работе
Результат работы

Ашихмина И.М.
Участие экспертом в городских комиссиях по проверке олимпиад;

Участие в городской премии «Признание»

История, экономика,МХК



Дипломант

Тихонова Л.В.
1. Курсы по КРК в ЧРИО
2. Участие экспертом в городских комиссиях по проверке олимпиад;
3. Участие во всероссийском семинаре «Начальная инновационная школа» в качестве технической поддержки
4. Секционное занятие в психологическом центре «АЗАМАТ» по теме « Готовность педагогов к инновационной деятельности по внедрению и реализации ФГОС»

Сертификат
Право, КРК


Сертификат участника


2. Участие учителей в учебно-воспитательной работе
ФИО учителя
Формы участия
Результат работы

Ашихмина И.М.
1.Городской конкурс эссе посвященный 20-летию КРФ
10-11 кл.
2.Городской конкурс проектов «Мы-дети толерантности» 11Акл.
3.Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников:
Право-Медведев Андрей 9Б
Андреева Оксана 11А
МХК - Галкина Валентина 11А
Владимирова Дана 10
Обществознание- Владимиров Максим 10 кл.
Экономика - Буянова Виктория 11А
КРК - Антонова Наталия 8Б
4.Участие в республиканской заочной школьной олимпиаде по вопросам конституционного и муниципального права:11 А класс

5. Всероссийские дистанционные олимпиады школьников:
История-Владимиров Максим 10 кл.
Храмов Андрей 9Б
Владимиров Матвей 5А
Константинова Ольга 5а
Антонова Наталья 8Б
Гаврилова Евгения 8Б
Азизова Лилия 11А
Федорова Юлия 11А
Цыпленкова Анастасия 11А
Обществознание: Лиховид Анна 10 кл.
Владимиров Максим 10 кл.
Храмов Андрей 9Б
Азизова Лилия 11 А
Буянова Виктория 11 А
Федорова Юлия 11 А


Сертификат участника

Сертификат участника



3 место
2 место
3 место
2 место
2 место
1 место
2 место

Лауреат








3 место
участие
3 место
участие

Тихонова Л.В.
1. Городской конкурс электронных плакатов посвященный 20-летию Конституции
2. Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников:
Тимофеев Дмитрий 7А
3.[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]:
Тихонова Анна 7В
4 Всероссийская викторина по истории «70 лет Курской битве»:
Тихонова Анна 7В
5. Участие в республиканской заочной школьной олимпиаде по вопросам конституционного и муниципального права:
Яшин Даниил 9А
6. Городской конкурс сочинений «Мама мой лучший друг»:
Шибалов Илья 7В
7. Всероссийский конкурс детских творческих работ «Моя семья» в номинации сочинение:
Тихонова А.7В
Шибалов И. 7В
Каюков П. 6А
Семенов Д. 7В
8. Всероссийские дистанционные олимпиады школьников:
История: Тихонова А 7в
Абакумова Ю 7А
Егоров Е.7В
Мингалеева Д 7В
Яшин Д 9А
Обществознание: Владимирова Д 9А
Яшин Д 9А
3 место



2 место

Лауреат


3 место



Лауреат
















3 место
Участие
Участие
участие

Иванов В.В.
1.Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников:
Тихонов Павел 10 класс



2 место


3. Участие учителей в воспитательной работе

Ашихмина И.М.
1.Экскурсия в Муром – 11А
2.Участие в городском конкурсе «Ученик года»
Филиппова Ксения 11А
3.Участие в городской премии «Признание» в качестве номинанта :
Филиппова Ксения 11А


Диплом лаурета

Тихонова Л.В.
1.Экскурсия в Йошкар-Олу: 7Вкласс
2. Поездка в Чебоксары 7В класс
3.Экскурсия в музей восковых фигур 7в
4. Городской конкурс плакатов на антинаркотическую тему: Ануфриева А.7В
5.Всероссийский фотоконкурс «Я- частица родного народа»:
Тихонова Анна 7в
6. Всероссийский фотоконкурс «Счастливое детство»
Тихонова Анна 7В
Всероссийский конкурс детских творческих работ «Моя семья» в номинации фотография
Каюков П.6А
Тихонова Анна 7В






2 место

3 место


3 место






Ассоциации учителей истории и обществознания
за 2-е полугодие

1.Участие учителей в методической работе
ФИО учителя
Участие в методической работе
Результат работы

Ашихмина И.М.



Тихонова Л.В.
1.Выступление на городском семинаре ШМО по теме: «Повышение эффективности обучения истории через развитие познавательного интереса учащихся»
2.Выступление на педагогическом совете школы по теме «Воспитание патриотизма в современных условиях на уроках истории»
3.Подготовка и проведение городского мероприятия по истории посвященного году культуры.
4. Подготовка и проведение городского мероприятия посвященного выводу войск из Афганистана



2. Участие учителей в учебно-воспитательной работе
ФИО учителя
Формы участия
Результат работы

Ашихмина И.М.
1 Круглый стол с участием прокурора города на тему «Экстремизм. Терроризм»
2.Виртуальная экскурсия совместно с городской библиотекой по темам «Третьяковская галерея», «В.Чкалов»
3. Городской исторический конкурс посвященный году культуры «Культура XIX века»
М.Владимиров-10 класс
А.Козлов-10 класс
4. Городской конкурс чтецов «Дорогами войны»
Галкина В.-11 а класс
Азизова Л.-11 А класс
5.Городской конкурс чтецов духовной поэзии «Дорога к слову- дорога к храму»
Галкина В.
Сертификат участника



Сертификат участника



Сертификат участника

3 место

Тихонова Л.В.
1.Четвертая межпредметная республиканская олимпиада учащихся по экономике и праву проводимая сельскохозяйственной академией
Николаева А.-11 Б класс
2. Четвертая межпредметная республиканская олимпиада учащихся по праву проводимая филиалом российского госуд. социального универститета
Байдураева И-11 Б класс
3. Городской этап всероссийского конкурса исследовательских краеведческих работ «Отечество» в номинации «Родословие»
Байдураева И-11 Б
Тихонова а.-7В
4. Городской конкурс сочинений в рамках месячника оборонной работы «я помню, я горжусь»
Тихонова А.-7В
5. Городская интеллектуальная игра «Умницы и умники» 7В класс
6. Открытый урок по обществу в 9а классе по теме «Уголовное право»
7. Городской исторический конкурс конкурс «Защита русской крепости»
Тимофеев Д- 7А
Николаев А-7А
Осин Е-7А
Дмитриченко А.-7а
8. Городской конкурс чтецов «Дорогами войны»
Павлова Ю -7А
Кителадзе Д-6А
9. Городской конкурс чтецов духовной поэзии «Дорога к слову- дорога к храму»
Галкина В.-11 А
Владимиров М.-10 кл.
10.Всероссийский открытый урок посвященный дню земли «Эконешка»
11.Городская интеллектуальная игра «Если хочешь познать истину, начни с азбуки»
Мингалеева Д.-7в
12. Всероссийский дистанционный конкурс презентаций «Путешествие по миру»
Абакумова Ю.
13Всероссийский дистанционный конкурс сочинений «Сочинские зори»
14 Всероссийская дистанционная олимпиада по истории:
Абакумова Ю
Тихонова А.

Сертификат участника



1 место



Участие




Участие



3 место



1 место






1 место
Лауреат



3 место



Иванов В.В.




3. Участие учителей в воспитательной работе
Ашихмина И.М.
1.Парад посвященный 69 годовщине Великой победы


Тихонова Л.В.
1.Конкурс социальной рекламы «Измени мир к лучшему»
Номинация «Мы-россияне»
«Моя семья-мое богатство»
Тихонова А.
2. Лыжня России
3. Смотр строя и песни 2 место
4 Сопровождение учащихся на городское мероприятие- президентские игры.
6. Городской конкурс коллажей «Детская обида»
7. Подготовка выступления агидбригады по профилактике табакокурения
8. Всероссийский фотоконкурс «Юность России» 1 место
9.Республиканский конкурс «Музыка в жизни моей семьи»
Тихонова А
10. Всероссийский фотоконкурс Будущее России в надежных руках»
Тихонова А.
11. Всероссийский фотоконкурс «Моя кудесница»
Тихонова А
Абакумова Ю.
12.Городской конкурс «Солдатский платок»
13.Городское мероприятие-посещение концерта посвященного ВОВ
14.Городской конкурс фотографий «Связь времен-связь поколений»
Тихонова А.
15. Всероссийский конкурс фотографий «Весело живем»
Тихонова А
16.Всероссийский фотоконкурс «Остров веселья»
Тихонова А
17.Открытый классный час «Медиабезопасность школьников» совместно 7В,7Б с приглашением родителей учащихся.

Результаты неизвестны, участие


2 место








3 место




3 место

3 место

лауреат


Ассоциации учителей физико-математического цикла

Проведены заседания с обсуждением вопросов:
27.08. Утверждение плана работы Ассоциации на 2013-2014 учебный год.
Утверждение рабочих программ учителей Ассоциации на 2013-2014 уч. год.
Утверждение планов элективных курсов на 2013-2014 учебный год. (Егорова З.И.)
16.09. Анализ результатов ГИА учащихся 9-х классов и ЕГЭ учащихся 11 классов по математике за 2012-2013 учебный год. Методологический подход к сдаче экзаменов по данным предметам.
Организация и проведение школьных олимпиад по математике. Егорова З.И.
Составление плана проведения математической недели. Егорова З.И.
11.10. Проведена школьная олимпиады по математике, в которой приняло участие 87 человек.
В соответствии с количеством набранных баллов по заданиям олимпиады жюри определило победителей и призеров школьного этапа олимпиады (5 - 11-е классы).
Призёры городских олимпиад: Математика.
№ пп
Фамилия Имя Отчество
класс
Кол-во
баллов
место
ФИО учителя

 1
Сапожников Никита
5 б
17
1
Максимова Е.Д.

2.
Семенова Мария

16
2
Максимова Е.Д

3.
Шайдуллина Гузель
5 а
13
3
Максимова Е.Д

4.
Степанова Аделя

13
3
Егорова З.И.

5.
Тимофеева Юлия

14,5
1
Егорова З.И.

6.
Антонова Алена

14
2
Егорова З.И.

7.
Васильева Ольга

13,5
3
Егорова З.И.

8.
Андреев Илья

13,5
3
Егорова З.И.

9.
Осин Евгений

12,5
3
Александрова С.Н.

10.
Михайлова Наталия

5
призер
Морозова Т.И.

11.
Егорова Юлия

12
2
Морозова Т.И.

12
Артемьев Александр

10
3
Морозова Т.И.

13.
Фаскудинов Ильнур
10
15
1
Максимова Е.Д.

14.
Павлов Тихон
10
14
2
Максимова Е.Д.

15
Лиховид Анна
10
10
3
Максимова Е.Д.

16.
Жегулова Екатерина
11б
17
1
Егорова З.И

17
Николаева Анастасия
11б
15
2
Егорова З.И

18
Филиппова Ксения
11а
14
3
Морозова Т.И.


1м. Павлов Тихон; 2м. Михайлова Наталия
19.10. Проведена школьная олимпиады по астрономии, в которой приняло участие 47 человек.
В соответствии с количеством набранных баллов по заданиям олимпиады жюри определило победителей и призеров школьного этапа олимпиады (9- 11-е классы).

Фамилия Имя Отчество
класс
Количество
баллов
место
ФИО учителя

1
Храмов Андрей Анатольевич
9 «Б»
12
I
Елакова Г.В.

2
Егорова Юлия Олеговна
9 «Б»
11
II
Елакова Г.В.

3
Хасанова Аделия
9 «Б»
10
III
Елакова Г.В.

4
Павлов Тихон Валерьевич
10
15
I
Елакова Г.В.

5
Козлов Антон Александрович
10
13
II
Елакова Г.В.

6
Данилова Анастасия Вячеславовна
10
12
III
Елакова Г.В.

7
Николаева Анастасия Владимировна
11 Б
15
I
Елакова Г.В.

8
Жегулова Екатерина Игоревна
11Б
14
II
Елакова Г.В.

9
Буянова Вика Владиславовна
11А
13
III
Елакова Г.В.

Призёры городских олимпиад:Астрономия.
1м. Жегулова Екатерина
1м. Козлов Антон
2м. Павлов Тихон
26.10 Проведена школьная олимпиады по физике, в которой приняло участие 101 человек.
В соответствии с количеством набранных баллов по заданиям олимпиады жюри определило победителей и призеров школьного этапа олимпиады (9- 11-е классы).

Фамилия Имя Отчество
класс
Кол-во
баллов
место
ФИО учителя

 1
Егоров Егор Иванович
7 « В»
15
I
Елакова Г. В.

2.
Митрофанова Виктория Дмитриевна
7 «А»
13
II
Елакова Г. В.

3.
Николаев Андрей Викторович
7 «А»
12
III
Елакова Г. В.

4.
Михайлова Наталия Юрьевна
8 «Б»
23
I
Елакова Г.В.

5.
Рочева Ангелина Сергеевна
8 «Б»
20
II
Елакова Г.В.

6.
Константинов Артем Львович
8 «Б»
16
III
Елакова Г.В.

7.
Храмов Андрей Анатольевич
9 «Б»
24
I
Елакова Г.В.

8.
Егорова Юлия Олеговна
9 «Б»
23
II
Елакова Г.В,

9.
Терентьев Максим
9 «А»
20
III
Елакова Г.В.

10.
Павлов Тихон Валерьевич
10
20
I
Елакова Г.В.

11.
Козлов Антон Александрович
10
19
II
Елакова Г.В.

12.
Петрова Мария Борисовна
10
18
III
Елакова Г.В.

13.
Николаева Анастасия Владимировна
11 «Б»
19
I
Елакова Г.В.

14.
Жегулова Екатерина Игоревна
11 «Б»
18
II
Елакова Г.В.

15.
Буянова Вика Владиславовна
11 «А»
17
III
Елакова Г.В.

Призёры городских олимпиад: Физика
Михайлова Наталия 8Б-3м..
1.11. 1. Доклад: «Упражнения при формировании понятий». (Морозова Т.И.)
2. Доклад: «Современные тенденции развития образования в условиях введения ФГОС ООО». (Елакова Г.В.)
3. Анализ работы учителей физико-математического цикла за 1 четверть.
23.11.О подготовке к олимпиаде по математике Олимпус - зимняя сессия, организованную Институтом Развития Школьного образования (ИРШО).
10.12. О подготовке к Международному конкурсу-игре «Кенгуру-выпускникам».
Учителя Морозова Т.И., Егорова З.И., Елакова Г.В., Веоводина Н.Д. участвовали в олимпиадной экспертной комиссии.
Егорова З.И. также участвовала в республиканской квалификационной аттестационной экспертной комиссии.
Учителя математики Максимова Е.Д., Егорова З.И., Александрова С.Н.:
- прошли курсы повышения квалификации специалистов в БОУДПО «ЧРИО» по программе «Обновление содержания и методики преподавания математики в условиях модернизации системы образования». 27.09.13.
-прошли стажировку на базе МБОУ «СОШ №59 с углубленным изучением иностранных языков» по теме «Развитие дистанционного обучения математике и физике». 26.09.13
-выполнили курсовую работу по теме:
-«Тождественные преобразования выражений и методика обучения учащихся их выполнений» - Егорова З.И.
-«Организация самостоятельной работы по алгебре для 7-9 классов» - Александрова С.Н.
-«Подобие фигур» - Максимова Е.Д.
Под руководством учителя математики Егоровой З.И. ученики 7Б класса Зорина Саша и Емельянова Катя, а также учащиеся 6В класса Тимофеева Юля, Антонова Алена, Васильева Оля учатся в заочном физико-математическом лицее "Авангард".

Учитель физики Елакова Г.В. :
Городской семинар учителей физики по теме «Формирование положительной мотивации школьников по физике через индивидуальный подход в процессе обучения», протокол №29, 2013г, август;
Семинар – практикум «Формирование ключевых компетенций учащихся». Пр.№30 от 19.10.2013г;
Мастер-класс «Тайны света и цвета», пр. №30 от 19.10.2013г;
Семинар «Технологии современного урока», пр. №31 от 23.11.2013г;
Мастер-класс «Создание проблемных ситуаций на уроках физики через эксперимент», пр. №31 от 23.11.2013г;
Семинар-практикум по теме «Решение задач по физике как важный фактор активизации познавательной деятельности учащихся», пр. №32 от 11.12.13г;
Выступление по теме (из опыта работы) «Развитие мышления учащихся при решении физических задач»;
«Разбор типичных ошибок учащихся при решении олимпиадных задач» и «Итоги городских олимпиад по физике и астрономии», пр. №32 от 11.12.2013г;

Проведены открытые уроки
Открытый урок по теме «Формулы приведения». 10 кл. Максимова Е.Д.
Открытый урок по теме «Пропорции» 6Акл. Максимова Е.Д.
Открытый урок по теме «Решение показательных уравнений и неравенств». 11Б кл. Егорова З.И


Отчёт о проделанной работе за 2 полугодие 2013-2014 учебного года
Ассоциации учителей физико-математического цикла

Проведены заседания с обсуждением вопросов:
9.01. 1. Доклад: «Решение задач с параметрами с помощью графиков функций.»
Егорова З.И
2. Анализ проведенных открытых уроков
3.О подготовке к ГИА и ЕГЭ учащихся 9-х и 11-х классов.
4. О проведении кенгуру-выпускникам, кенгуру для остальных учащихся.
15.03. 1.Доклад: «Формирование вычислительной культуры на уроках математики»
Максимова Е.Д.
2.Анализ успеваемости учеников по предметам физико-математического цикла за III четверть.
3. О проведении пробных экзаменов в 9-х и 11-х классах.
4.04. 1. .Доклад: «Методы использования сетевых технологий при организации учебного процесса в ИКТ насыщенной среде» Воеводина Н.Д.
2. Анализ результатов итогового контроля- оценки уровня готовности к ГИА учащихся 9-х классов.
3.Анализ результатов итогового контроля- оценки уровня готовности к ЕГЭ учащихся 11-х классов
6.05. 1.Анализ работы Ассоциации учителей физико-математического цикла за 2-ое полугодие
2.Составление плана работы на 2014-2015 учебный год.
В рамках подготовки к ЕГЭ в 11 классах 2 раза проведены репетиционный экзамен по тестам информационно- образовательного агентства «Лидер» и репетиционный экзамен по тестам городского отдела образования и молодежной политики. В 11 Б классе Зинаида Ивановна провела свой репетиционный экзамен по тестам «Решу ЕГЭ».
В рамках подготовки к ГИА в 9 классах проведён репетиционный экзамен по тестам информационно- образовательного агентства «Лидер».
Организовали и провели олимпиаду по математике Олимпус, организованную Институтом Развития Школьного образования (ИРШО). В зимней сессии приняло участие 119 человек; в Альбус-28 учеников(5в-9чел., 6в-8чел., 7б-11чел.) Также активно участвовали в Международном конкурсе-игре «Кенгуру-выпускникам»- 105 учеников; в Международном конкурсе-игре «Кенгуру»- 212 ученика; в инфознайке- 130 человек; Гелиантус – 148человек
В этом году 28 января по математике, 29 января по физике проводилась 53-я Выездная физико-математическая олимпиада МФТИ в г. Канаш ЧР. В ней участвовали 73 учащихся со всех школ города. Активное участие приняли учащиеся 10-11 классов школы №7 г. Канаш Екатерина Жегулова, ученица 11Б класса, набрав 80 баллов, стала победителем, получила серебреную медаль (учитель математики – Егорова З.И.; учитель физики – Елакова Г.В.).

Олимпиады Результат
Математика
53-я Выездная физико-математическая олимпиада МФТИ в г. Канаш Диплом I степени
Физика
53-я Выездная физико-математическая олимпиада МФТИ в г. Канаш Диплом II степени
Она также участвовала в Поволжской межрегиональной олимпиаде «Будущее Большой химии» и заняла 1-ое место по физике, 3-е место по математике. Она уже имеет приглашение учиться в Казанском национальном исследовательском технологическом университете. Катя Жегулова также участвовала ,в лицее-3 г.Чебоксары, в очном туре олимпиады МФТИ и показала неплохие результаты.
Егорова З.И., накануне проведения Зимних олимпиад, оформила стенд «Математика на Олимпийских играх» и проводила уроки: в 5в классе «Хоккей на льду»; в 6в классе – «Керлинг»; в 7б классе – «Биатлон»; в 11Б классе – «Конькобежный спорт». Зинаида Ивановна также для победителей приготовила сюрпризы: общие тетради с автографами чемпионов олимпиады разных стран. Ученики Егоровой З.И. участвовали во многих всероссийских конкурсах. Например: ученики 7б класса Абакумова Юля, Зорина Саша, Романова Аня и Емельянова Катя участвовали во Всероссийском интернет конкурсе по математике IQ- чемпион, проведенного ООО «Научно-образовательным центром «Росинтел». Под руководством учителя математики Егоровой З.И. ученики 7Б класса Зорина Саша и Емельянова Катя, а также учащиеся 6В класса Тимофеева Юля, Антонова Алена, Васильева Оля успешно закончили учебный год в межрегиональном заочном физико-математическом лицее "Авангард".
Сборная команда 5-х классов участвовала в городском конкурсе «Математическая регата» и стала победителем в номинации «Самая сообразительная команда». (Учителя- Егорова З.И. и Максимова Е.Д.)
Ученики Александровой С.Н. также участвовали в международном проекте «Videourok net» «Дистанционная олимпиада по математике 7 класс» и во всероссийской дистанционной олимпиаде по математике проекта «Инфоурок».
Ученики Воеводиной Н.Д. участвовали в следующих конкурсах и показали хорошие результаты: городской турнир по программированию среди учащихся 10 классов Козлов Антон 1 место, городской турнир по программированию среди учащихся 9 классов Храмов Андрей 2 место, дистанционная городская интеллектуальная игра среди 8 классов (Антонова Н., Портнов Н., Михайлова Н. )-3 место, дистанционный международный конкурс проекта «Новый урок» 4 человека Диплом Победителя 3 степени Гаврилова Евгения, международный проект videouroki.net «Дистанционная олимпиада по информатике» 4 человека, Диплом 3 степени Самаева Ксения. международная игра «Инфознайка» -32 победителя.
Учителя Морозова Т.И., Егорова З.И., Елакова Г.В., Веоводина Н.Д. участвовали в олимпиадной экспертной комиссии.
Егорова З.И. также участвовала в республиканской квалификационной аттестационной экспертной комиссии и во Всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок» в разделе внеклассное мероприятие: «Игра «Поле математических чудес»» .
Проведены открытые уроки:

п/п
Ф.И.О.
учителя
Тема урока
Класс
Сроки

1.
Морозова Т.И.
Линейное уравнение с одной переменной

октябрь

2.
Морозова Т.И.
Четырехугольники

октябрь

3.
Максимова Е.Д.
Показательная и логарифмическая функции
11Б
октябрь

4.
Егорова З.И.
Решение тригонометрических уравнений
10
ноябрь

5.
Максимова Е.Д
Математический КВН

декабрь

6.
Елакова Г.В.
Уравнение К-Менделеева
10
декабрь

7.
Елакова Г.В.
Трение

декабрь

8.
Егорова З.И.
Решение показательных уравнений


11
март

9.
Воеводина Н.Д.
Создание интерактивных графических элементов средствами «Adobe Photoshop»
10А
апрель

10.
Воеводина Н.Д.
Подготовка к итоговой аттестации по информатике в 9-ых классах

апрель


Елакова Г.В. участвовала в семинарах: "Исследование космоса: макро- и микромир школьного физического образования", "Реализация требования ФГОС СОО по физике средствами современных УМК.», "Дифференцированное обучение физике в современных условиях", "Требования ФГОС ООО и их реализация в преподавании курса физики"; прошла курсы "Содержание и перспективы развития школьного физического образования", "Федеральный государственный стандарт основного общего образования: содержание и технология его реализации" , "Система подготовки учащихся к вступительным экзаменам и олимпиадам по физике", Стажировка на базе МАОУ "Лицей №3" г. Чебоксары по теме "Основы дистанционного обучения по физике", Эксперт на 24 фестивале учителей физики обучение по теме "Система экспертной оценки результативной деятельности учителей физики"; Круглый стол по теме "Совершенствование преподавания физики в современных условиях".


Ассоциация учителей химии, биологии, экологии, географии.

Ассоциация учителей химии, биологии, экологии, географии работает над проблемой экологического воспитания и образования в школе и на уроках химии, биологии, экологии и географии.
В октябре месяце для учащихся 5 - 11-х классов ассоциацией учителей химии, биологии и географии были проведены школьные олимпиады по химии, биологии, экологии, географии.
Учителя: Дадюкова А. А.
Каюкова Н. И.
Капитонова Т. П.

10 октября учащиеся 8-11 классов приняли участие в городском интеллектуально-творческом конкурсе по химии «Решение нестандартных задач», в целях проверки готовности учащихся к городской олимпиаде, выявления наиболее одаренных детей, развития логического мышления, творческих способностей учащихся и расчетных навыков на базе школы №9. Так, ученица 8 «Б» класса Михайлова Наталья заняла I место; ученик 10 класса Павлов Тихон занял I место, а ученица 11 «Б» класса Жегулова Екатерина заняла II место.
Учитель: Дадюкова А. А.

7 ноября 2013 года учителя биологии Капитонова Т. П. и Дадюкова А. А. приняли участие в семинаре «Реализация требований ФГОС в учебниках биологии издательства Мнемозина» г. Чебоксары.


В ноябре учащиеся 8 - 11-х классов приняли активное участие в городских олимпиадах по химии, биологии, экологии, географии.
Так, ученик 10 класса Павлов Тихон по географии занял I место.
Учитель: Каюкова Н. И.
Ученица 11 «А» Федорова Юлия по экологии заняла I место.
Учитель: Дадюкова А. А.
Ученица 11 «Б» класса Жегулова Екатерина по химии – III место.
Учитель: Дадюкова А. А
Ученица 9 «Б» класса Хасанова Аделия по химии – III место.
Учитель: Дадюкова А. А


27 ноября 2013г. учащиеся 10 классов приняли активное участие в городском конкурсе по химии «Юный экспериментатор», в целях привития умения применять обучающимся теоретические знания в практических целях. Победителями стали:
в номинации «Эрудит» - Владимиров Максим;
в номинации «Лучший игрок команды» - Лиховид Анна.
Учитель: Дадюкова А. А.

30 ноября 2013г. учащиеся 10 классов приняли активное участие в городской дистанционной интеллектуальной творческой игре по химии в целях привития обучающимся интереса к изучению предметов естественного цикла, развития логического мышления и выявления творческих способностей обучающихся.
Учитель: Дадюкова А. А.
11 декабря более ста пятидесяти учащиеся 5 - 11 классов школы №7 приняли участие в Международной естественнонаучной игре «Гелиантус», которая проводится в целях повышения интереса школьников к научному познанию окружающего мира на основе знаний по физике, химии, биологии и географии.
Учитель: Дадюкова А. А.
Каюкова Н. И.
Капитонова Т. П.

В декабре учащиеся 6 - 7 классов приняли участие в IV Всероссийской дистанционной олимпиаде по биологии в проекте «Вот задачка» для 7 класса и в проекте «Инфоурок» для 6 классов.
Учитель: Капитонова Т. П.

26 декабря 2013г. учащиеся 8 классов приняли активное участие в городском конкурсе по химии «Химики – вперед!», в целях привития обучающимся интереса к предмету и профессиям, связанных с химией, практических навыков, расширение кругозора путем работы с дополнительной познавательной литературой. Победителем в номинации «Эрудит» стала ученица 8 «Б» класса Михайлова Наталья.
Учитель: Дадюкова А. А.


Отчет о проделанной работе
Ассоциации учителей химии, биологии, географии
за II полугодие 2013- 2014 учебный год
.
Ассоциация учителей химии, биологии, экологии, географии работает над проблемой экологического воспитания и образования в школе и на уроках химии, биологии, экологии и географии.

В январе 2014 года учитель географии Каюкова Н. И. подготовила призера Республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников ученика 10 класса Павлова Тихона- II место.

23 января 2014 года учащиеся 10 класса приняли участие в интеллектуально – творческой игре по естествознанию во 2 туре, проведенная городской ассоциацией учителей химии, биологии, географии и физики на базе школы №9. Игра направлена на привитие интереса обучающимся к предметам естественнонаучного цикла, практическим навыкам, расширению их кругозора путем работы с дополнительной научной литературой.
Учитель: Дадюкова А. А.

30 января 2014 года ученик 10 класса Павлов Тихон принял участие в Республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников.
Учитель: Дадюкова А. А.

  28 января 2014г. учащиеся 11А класса приняли активное участие в I туре дистанционной лесной олимпиады, направленное на развитие, поддержку и поощрение деятельности школьных лесничеств и эколого- биологических объединений.
Учитель: Дадюкова А. А.

5, 6 февраля 2014г. ученица 11 Б класса Жегулова Екатерина приняла участие в Республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников.
Учитель: Дадюкова А. А.

7 февраля 2014г. учитель химии Дадюкова А. А. приняла участие в составе экспертной группы в III республиканском фестивале учителей «Открытый урок химии» в с. Батырево.

15 февраля ученица 11 А класса Федорова Юлия приняла участие во II туре IX республиканской лесной олимпиады, прошедшее в г. Чебоксары «Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии. Программа олимпиады включала два тура: теоретический – тестовые задания, и практический, состоящий из четырех секций: экология лесных животных, экология лесных растений, гидробиология, лесоведение и лесоводство. Участники олимпиады показали свои способности по определению вредителей леса, грибов, лесных растений, животных и рыб, околоводной растительности, сроков и способов посева семян и многое другое.
Учитель: Дадюкова А. А.

18 февраля 2014 г. учащиеся 8 Б класса приняли участие в городской интеллектуально - творческой игре « Юный экспериментатор». Данная игра направлена на выявление творчески одаренных учащихся в области химии, в целях привития умения применять учащимися теоретических знаний в практических целях. По итогам игры Антонова Н. заняла I место, Михайлова Н. – II место.
Учитель: Дадюкова А. А.


Учащиеся 5 Б класса приняли участия в I туре (3-23 февраля), в II туре (26 февраля – 9 марта), в III туре (12-25 марта 2014г) интернет – викторины «Орнитологический марафон», посвященный Международному Дню птиц.
Учитель: Дадюкова А. А.

В рамках подготовки к государственной итоговой аттестации (ГИА) и единому государственному экзамену (ЕГЭ) 3 марта 2014 года прошли пробные экзамены в 9-х и 11- х классах по биологии и химии.
Учитель: Дадюкова А. А.


13 марта 2014г. команда учащихся 7 А класса приняла активное участие в городской викторине «Что ты знаешь о птицах?», посвящённая Всемирному Дню птиц. Данное мероприятие направлено на повышение уровня знаний в области биологии и экологии, орнитологии, повышения познавательной активности учащихся, пропаганды сохранения биоразнообразия, охраны редких и охраняемых видов птиц, привлечении внимания к охраняемым природным территориям и объектам. Участники викторины отгадывали загадки, разгадывали ребусы, а также узнали много интересных фактов  из жизни птиц.  Участники викторины получили благодарности и грамоты.
Учитель: Дадюкова А. А.

14 марта учитель биологии Капитонова Т. П. приняла участие в IV республиканском методическом фестивале «Педагогическое мастерство учителя биологии».


В марте 2014г. учащиеся 7-8 классов приняли участие в V Всероссийской олимпиаде по биологии. Сертификаты участников получили: Мингалеева Джамиля 7В, Емелина Дарья 7В, Абакумова Юля 7Б. Диплом 2 степени получила Капитонова Лиза 7 Б.
Диплом 3 степени- Мефодьева Кристина 8А.
Учитель: Капитонова Т. П.

В январе – мае ученица 7 Б класса Капитонова Елизавета приняла участие во Всероссийском конкурсе кроссвордов «Будьте здоровы!» и в Международной викторине "Все живое вокруг нас".
Учитель: Капитонова Т. П.


В школе № 7 проводится профориентационная работа с учащимися старших классов. Так, 15 апреля 2014 года учащиеся 10 класса под руководством учителя химии и биологии Дадюковой А. А. побывали в Казанском национальном исследовательском технологическом университете на инженерном факультете. Преподаватели и студенты добродушно встретили гостей и провели обзорную экскурсию по учебному корпусу. Перед учащимися выступили деканы кафедр, ознакомили их с профессиями, по которым данное учебное заведение осуществляет подготовку наиболее востребованных на рынке труда специалистов - инженеров химиков - технологов. Ребятам показали современные химические лаборатории с современным оборудованием, показали пиротехническую продукцию, которую производят и исследуют на данной кафедре. Школьники получили много информации о старейшем ВУЗе Татарстана.



18 апреля 2014 года учащиеся школы №7 приняли участие в городской олимпиаде по химии, проведенная ассоциацией учителей химии среди учащихся 8 классов школ города. Целью данного мероприятия явилось выявление творчески одаренных обучающихся в области химии, установлении неформальных связей между обучающимися, занимающимися химией, пропагандой химии как средства интеллектуального досуга и развития обучающихся
Учащиеся нашей школы показали также хорошие знания по химии. Так, ученица 8 «А» класса Головач Галина заняла II место.
Учитель: Дадюкова А. А.




  16 мая 2014 года учащиеся 8 Б класса школы №7 приняли участие в городской интеллектуально - творческой игре « Юный экспериментатор». Данная игра проведена в рамках празднования Дня химика.
Игра направлена на выявление творчески одаренных учащихся в области химии, установлении неформальных связей между учащимися, занимающимися химией, пропаганде химии как средства интеллектуального досуга и развития учащихся, определении победителя и призеров среди учащихся 8 классов школ города.
Учащиеся нашей школы достойно выступили и показали хорошие результаты. Так, по итогам игры победителем в номинации «Юный аналитик» стала ученица 8 Б класса - Антонова Наталия.
Учитель: Дадюкова А. А.

Ассоциацией учителей химии, биологии, географии для учащихся 5 - 11 классов проведена Международная естественнонаучная игра «Гелиантус», в которой приняли участие более 150 учащихся.
Победителями и призерами стали:
Миронова Юлия (5В кл.) – диплом I степени Учитель: Дадюкова А. А.
Дадюков Сергей (5Б кл.) – диплом I степени Учитель: Дадюкова А. А.
Сивякова Лилия (5Б кл.) – диплом I степени Учитель: Дадюкова А. А.
Соловьева Ира (5Б кл.) – диплом II степени Учитель: Дадюкова А. А.
Краснова Ксения (5Б кл.) – диплом II степени Учитель: Дадюкова А. А.
Нестерова Анастасия (5А кл.) – диплом II степени Учитель: Дадюкова А. А.
Шайдуллина Гузель (5А кл.) – диплом III степени Учитель: Дадюкова А. А.
Степанова Аделия (5В кл.) – диплом III степени Учитель: Дадюкова А. А.
Уткина Диана (5В кл.) – диплом III степени Учитель: Дадюкова А. А.
Николаева Снежана (5В кл.) – диплом III степени Учитель: Дадюкова А. А.
Шурекова Ксения ( 6А кл.) - диплом II степени Учитель: Каюкова Н. И.
Разина Валерия (6А кл.) - диплом III степени Учитель: Каюкова Н. И.
Рыжкова Александра (7А кл.) - диплом II степени Учитель: Каюкова Н. И.
Тимофеев Дима (7А кл.) - диплом II степени
Учителя: Каюкова Н. И., Елакова Г. В.
Зорина Александра (7б кл.) - диплом II степени
Учителя: КапитоноваТ. П., Каюкова Н. И., Елакова Г. В.
Капитонова Лиза (7б кл.) – грамота
Учителя: КапитоноваТ. П., Каюкова Н. И., Елакова Г. В.
Чернова Дарья (7А кл.) – грамота
Учителя: Каюкова Н. И., Елакова Г. В.
Самаева Ксения (8Б кл.) - диплом II степени
Учителя: Дадюкова А. А., Каюкова Н. И.. КапитоноваТ. П., Елакова Г. В.
Никонов Александр (8Б кл.) - диплом II степени
Учителя: Дадюкова А. А., Каюкова Н. И.. КапитоноваТ. П., Елакова Г. В.
Константинов Артем (8Б кл.) - диплом II степени
Учителя: Дадюкова А. А., Каюкова Н. И.. КапитоноваТ. П., Елакова Г. В.
Кикиллов Даниил (8Б кл.) - диплом II степени
Учителя: Дадюкова А. А., Каюкова Н. И.. КапитоноваТ. П., Елакова Г. В.
Головач Галина (8А кл.) - диплом III степени
Учителя: Дадюкова А. А., Каюкова Н. И.. КапитоноваТ. П., Елакова Г. В.
Чернов Дима (9А кл.) - диплом III степени
Учителя: Дадюкова А. А., Каюкова Н. И., Елакова Г. В.
Храмов Андрей (9Б кл.) – грамота
Учителя: Дадюкова А. А., Каюкова Н. И., Елакова Г. В.
Владимиров Максим (10 кл.) - диплом III степени
Учителя: Дадюкова А. А., Каюкова Н. И., Елакова Г. В.


Публикации на персональном сайте http://nsportal.ru/tatyana kapitonova статьей:
- Носительница жизни - кровь
- «Группы крови»
- Мышцы. Строение и функции
- Мини-кейс «Водяная чума». Сертификат о публикации.
Учитель: Капитонова Т. П.


Участие во Всероссийском конкурсе учителей с международным участием "Лучшая презентация к уроку". Сертификат участника.
Учитель: Капитонова Т. П.


Ассоциация учителей физкультуры ,ОБЖ, технологии
Дата проведения
Наименование мероприятия
Ответственность
Уровень
Участники,
места

сентябрь
Всероссийская акция «Я выбираю спорт» кросс среди 8-11 классов мальчиков и девочек.
Иванова М. А.
школьный
Кротова К.-1 место
Мефодьева К.-2 место
Михайлова Н.-3 место
Хумышев С.-1 место
Каракулов Р.- 2место
Алексеев И.- 3 место


сентябрь
Соревнования по вольной борьбе
Иванова М.А.
Приволжский округ
Чернов Д.В.-2 место

сентябрь
10 городская эстафета «Золотая осень»
Иванова М.А.
городской
6-7кл. мльчики-3 место
6-7кл.девочки-3 место
8-9кл.девочки-1 место
8-9кл.мальчики- 2место

17.09
Лыжи-роллеры
Иванова М.А.
городской
Кротова К.-1место
Хумышев С.-2место
Мефодьева К.-3 место

сентябрь
ОФП лыжника г.Чебоксары
Иванова М.А.
республиканский
Кротова К.-3место

сентябрь
Кросс наций
Иванова М.А.
городской
Кротова К.-1 место

октябрь
Стритбол, посвященный дню учителя
Иванова М.А.
Городской
7 школа-3 место

12.10
Турнир на призы президента Федерации Баскетбола ЧР г.Алатырь
Иванова М.А.
республиканский
Гордеев Н.,
Гордеев Д.,
Фаскутдинов И.,
Сорокин Д.,
Храмов А.,
Чернов Д. – 3 место

13.10
Кросс Заволжье
Иванова М.А.
республиканский
Кротова К.-1 место

октябрь
Мужской баскетбол
Иванова М.А.
городской
Гордеев Н.,
Фаскутдинов И.,
Сорокин Д.,
Чернов Д.,
Софронов Н.,
Терентьев М.,
Иванов Д.- 2 место.

18 октября
Школьная олимпиада по физ.культуре
Иванова М.А.
школьный


15 октября
Открыто первенство ООО «ЖБК№9» по гиревому спорту
Иванова М.А.
республиканский
Малофеев А.-3 место

19 октября
Открытие турнира по гиревому спорту .село Яльчики
Иванова М.А.
республиканский
участие

27 октябрь
Турнир памяти подполковника Желудкина Р.Н. по гиревому спорту
Иванова М.А.
городской
Алексеев А.-1 место,
Малофеев А.-1 место.
Общекомандное-3 место

30 октябрь
Конкурс рисунков «До олимпиады в Сочи осталось 100 дней»
Иванова М.А.
школьный
Олимпийская символика-талисман

октябрь
Семинар учителей физ.культуры «Федеральный государственный образовательный стандарт. Третий урок физ.культуры»
Иванова М.А.
республиканский
Сертификат

ноябрь
Акция « молодежь за здоровый образ жизни».Троеборье «Спорт против наркотиков»
Иванова М.А.
Школьный
Владимиров М.-1 место,
Фаскутдинов И.-2место,
Чернов Д.-3 место.
Кротова К.-1 место,
Григорьева Д.-2 место,
Константинова А.-3 место.

2-10 ноября
Городской этап Чемпионата «школьной волейбольной лиги среди команд образовательных учреждений»
Гаврилов В.И.
городской
6-7класс девочки- 1 место

4 ноября
Турнир по баскетболу посвящённый ню Народного Единство среди юношей и девушек
Иванова М.А.
городской
2 место девушки

16 ноября
Соревнования по вольной борьбе
Иванова М.А.
республиканский
Чернов Д. 9а-2 место

20 ноября
КЭС Баскет .
Всероссийский проект «Где-то в России 2013».
Баскетбольная лига
«КЭС Баскет» г.Канаш
Иванова М.А.
городской
Юноши 8-11 класс(12 человек) -3 место.
Конкурс «Снайпер» Чернов Д.-1 место
Иванова М.А.-2 место.

20 ноября
ГТО 6-7 класс плавание
Гаврилов В.И.
городской
3 место

28 ноября
Первенство ЧР по баскетболу среди девушек и юношей –зона.
Иванова М.А.
Маркова Л.М.
республиканский
1 место- девушки
2 место- юноши

1 декабря
Открытый чемпионат ЧР по жиму штанги лёжа
Иванова М.А.
республиканский
Гаврилова Е.8б-3место

2 декабря
Первенство ЧР среди юношей и девушек
Иванова М.А.
республиканский
1 место- девушки
3 место- юноши

3 декабрь
Олимпиада по физической культуре
Иванова М.А.
городской
Ерамасов Д.9б-3 место теория
Кротова К.-2 место баскетбол.

4декабря
Фотосессия на олимпийскую тематику 1-11 классы
Иванова М.А.
школьный


8 декабря
Соревнования по баскетболу между женщинами
Иванова М.А.
Маркова Л.М.
республика
2 место

18 ноябрь
Практический обучающий семинар
Иванова М.А.
городской
свидетельство

16 декабря
Олимпийские старты 2-3 класс
Иванова М.А.
школьный
1 место-3в
2 место-3б и 3а

18 декабря
Семинар «Содержание программы учебного предмета «физ. культура»»
Иванова М.А.
республиканский
Сертификат и диплом

23 декабря
Новогодние старты среди 2-3 классов.
Иванова М.А.
школьный
За-1 место
Зб-2 место
2а-3место

26 декабря
Лыжные соревнования
Иванова М.А.
Обручкова Т.Я.
городской


27 декабря
Олимпийский огонь в
Чувашии
Владимирова Н.
Обручкова Т.Я.
Иванова М.А.
республиканский
участие

декабрь
Городская олимпиада по технологии
Капитонова Т.П.
городской
Михайлова Н 8б -
2 место



Отчет учителей физкультур , ОБЖ, технологии за .II полугодие
Дата проведения
Наименования мероприятия
Ответственность
Уровень
Участники, места

3 января
Соревнования по футболу
Иванова М.А
городской
3 место - юноши

4 января
Рождественский баскетбол
Иванова М.А
городской
Юноши - 2 место

5 января
Соревнования по лыжным гонкам «Рождественская гонка»
Иванова М.А
респуб.
Кротова Кристина - 3 место

22 января
Соревнования по гирям
Иванова М.А
респуб.
Михайлов К., Алексеев А., Малофеев А.

22 января
Соревнования по баскетболу среди девушек
Иванова М.А
респуб.
2 место-Медведева К, Иванова О, Соболева А, Архипова А, Хасанова А

23 января
Соревнования по баскетболу среди юношей
Иванова М.А.
респуб.
4 место-
Гордеев Н.,
Фаскудинов И.,
Сорокин Д.,
Чернов Д.,
Софронов К.

25 января
Соревнования по лыжам «Единая Россия»
Иванова М.А.
городской
1 место –девушки,
2 место - юноши

27 января
Соревнования по баскетболу среди юношей
1/8 финала, Цивильск
Иванова М.А.,
Маркова Л.М.
городской
участие

28 января
Соревнования по баскетболу среди девушек
ј финала Кугеси.
Иванова М.А.,
Маркова Л.М.
респуб.
1 место

1,6,7,8 февраля
Президентские состязания
Гаврилов В.И.
городской
1 место -плавание

2 февраля
Лыжня России
Иванова М.А.
городской
1 место- Кротова К.,1 место-Иванова Д.,
2 место-Иванова М.А.,1 место -Хрисанов Е.

4 февраля
Первенство ЧР по лыжным гонкам среди ДЮШС
Иванова М.А
городской
Кротова К-2 место,Хумышев С-2 место,Николаев А-2 место

12 февраля
Семинар «Стимулирование двигательной активности у школьников»
Иванова М.А
респуб.
участие

13,14,15,18 февраля
Президентские спортивные игры
Иванова М.А
городской
2 место-Чернов Д.О.,
2 место- легкая атлетика юноши

13-14 февраля
Соревнования по баскетболу до 17 лет
Иванова М.А
респуб.
участие

17 февраля
Парад «Малышей - кибальчишей»
1-4 классы
Михайлова В.В.
школьный
Выявление лучших

21 февраля
Смотр строя и песни
Михайлова В.В.
школьный
Выявление сильнейших

18 февраля
Игра «Зарница»
Михайлова В.В.
школьный
Выявление сильнейших

21 февраля
Военизированная эстафета «Большие манёвры»
Михайлова В.В.
Иванова М.И.
школьный
Выявление сильнейших

21 февраля
Открытое первенство ДЮШС им В.П.Воронова по пулевой стрельбе
Иванова М.А
городской
1 место -6-7 кл,
1 место –Лапин М.,
2 место –Ефимов М.

21 февраля
Открытое первенство по баскетболу г.Шумерля
Иванова М.А.,
Маркова Л.М.
респуб.
3 место- 4-6 класс

22 февраля
Чемпионат первенства г.Канаш по лыжным гонкам
Иванова М.А
городской
участие

23 февраля
Хучельские лыжные гонки
Иванова М.А
городской
1 место-Кротова К.,Мефодьева К., 2 место-Хумышев С.,Иванов Д.

27 февраля
Лыжные соревнования пос.Ибреси
Иванова М.А
городской
1 место-Кротова К.,
2 место-Хумышев С.,
4 место-Мефодьева К.

3 марта
Лыжное двоеборье
Иванова М.А
школьный
1 место -3 «В» класс

6 марта
Весенняя капель-баскетбол
Иванова М.А
школьный
10 кл. победители юноши

7-9 марта
Первенство ЧР по лыжным гонкам среди ДЮШС
Обручкова Т.Я.,
Иванова М.А.
респуб.
2 место классика-Кротова К.
3 место свободный стиль-Кротова К.,
1 место эстафета-Кротова К.

12 марта
Фестиваль по ГТО среди первоклассн.
Иванова М.А
городской
8 место-1 класс

19 марта
Лыжные гонки на призы В.П.Воронкова
Иванова М.А
респуб.
1 место- Егорова М.
2 место-
Михайлова В.
3 место-Самаев Т.
3 место-Кротова К.

20 марта
Первенство по баскетболу(зона)
г.Канаш
Иванова М.А
респуб.
Юноши- 1 место
Девушки-1 место

24 марта
Соревнования по баскетболу г.Чебоксары
Иванова М.А
респуб.
1 место –девочки

25 марта
Соревнования по баскетболу г.Чебоксары
Иванова М.А
респуб.
3 место –юноши

27 марта
Республиканский научно-практическая конференция актуальной проблемы музыкального образования в условиях перехода на новые государственные образовательные стандарты
Иванова М.А
респуб.


28 марта
Республиканский семинар по ГТО для учителей физ-ры
Иванова М.А
респуб.
Иванова М.А.-судья

4 апреля
Первый этап VII муниципальной военно – спортивной спартакиады «Рубежи Победы»
Михайлова В.В.
городской
участие

7 апреля
Турнир о уличному баскетболу, посвященный Международному для спорта на благо мира и развития
Иванова М.А
городской
10 класс юноши-2 место,
9 класс девушки-2 место

12 апреля
Футбол,посвящённый дню космонавтики 8-9 класс
Иванова М.А
школьный
9 А-1 место

С 14 по 21 апреля
Мини футбол 5-6 кл.
Гаврилов В.И.
городской
5 место

15 апреля
Второй этап VII муниципальной военно – спортивной спартакиады «Рубежи Победы»
Михайлова В.В.
городской
1 место – девочки старшая группа,
2 место – девочки старшая группа

С 17 апреля
Баскетбол 4-5 кл.
Иванова М.А
городской
Девочки-1 место,юноши-2 место


С 23-30 апреля
Первенство города Канаш по мини футболу среди учащихся 7-8 класса
Иванова М.А
городской
4 место

25 апреля
Кросс
Иванова М.А
респуб.
Иванов Д-16 место, Кротова К-9 место, Мефодьева К-6 место,Хумышев-12 место

29 апреля
Эстафета «Весенние ласточки»
Иванова М.А
городской
1 место-девочки,
2 место –юноши

30 апреля
Третий этап VII муниципальной военно – спортивной спартакиады «Рубежи Победы»
Михайлова В.В.
городской
участие

1 мая
Эстафета, посвященная 69 годовщине Победы Великой Отечественной войне 1941-1945
Иванова М.А
городской
8-9 кл-1 место
(10 человек)

9 мая
Пробег, посвящённый Дню Победы в с.Шихазаны
Иванова М.А.
районный
1 место-Кротова К.

9 мая
Смотр строя и песни
Михайлова В.В.
городской
Выявление лучших

5-13 мая
Чемпионат города по баскетболу среди мужских команд
Иванова М.А.
городской
3 место

12 мая
Соревнования по баскетболу с командой г.Чебоксары девочки 5 кл. ДЮСШ «Локомотив»
Иванова М.А.,
Маркова Л.М.
респуб.
1 место

16 мая
Четвёртый этап VII муниципальной военно – спортивной спартакиады «Рубежи Победы»
Михайлова В.В.
городской
3 место – старшая группа

Июнь
Военно-полевые сборы
Михайлова В.В.,
Иванова М.А.
городской
Выявление сильнейших




Отчет социального педагога

Диагностическая работа
В ходе диагностической работы осуществлялось посещение семей учащихся первых классов с целью раннего выявления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. В период с 03. 09. по 31.10.2013 г. Составлено 33 акта социально-педагогических обследований семей детей первоклассников. Составление социальных паспортов классов, школы.
На 12.09.2013 г. классными руководителями составлены социальные паспорта 30 классов. На основе обобщения и сравнительного анализа разработан и оформлен социальный паспорт школы
Социальные паспорта классов обновляются один раз в квартал..
Анализ социального состава семей. Выявление льготных категорий детей
Классными руководителями и социальным педагогом школы Мордвовой Е.П. в результате обследования семей определён социальный состав учащихся.
На 12.09.13 года в МБОУ « СОШ№7» обучаются 712 человек, из них:
Дети из малообеспеченных семей-82
Дети из неполных семей- 154
Дети из многодетных семей- 81
Детей-сирот- 6
Детей с ограниченными возможностями- 11

Работа с неблагополучными семьями.
Социальный педагог Мордвова Е.П. и классные руководители посетили семьи, где дети находятся в трудной жизненной ситуации. Были даны консультации для родителей о роли семьи в воспитании ребёнка. Родители трудных подростков были приглашены в школу. Производится информирование родителей об успеваемости и поведении их детей. Осуществляется оказание социально-педагогической помощи семьям. В октябре - декабре 2013 года было накормлено на бесплатной основе 202 ученика.
Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних
Осуществление правового воспитания несовершеннолетних посредством ознакомления и обсуждения нормативно-правовых документов: ФЗ №120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999г. (с изменениями). Закон РФ. №87 от 10.07.2011г. «О запрете курения в общественных местах». Закона РФ №430 от 28.12. 2010г. «О запрете употребления несовершеннолетними спиртосодержащих напитков». В МБОУ « СОШ №7» создан и функционирует Совет по профилактике правонарушений наркозависимости, ВИЧ/СПИДА среди несовершеннолетних. В период с сентября по декабрь 2013 года было трудоустроено 53 несовершеннолетних. Ежемесячно проводились информационные дни по плану городского отдела образования и молодежной политики. Учащиеся, состоящие на всех видах учета, активно принимают участие в работе клуба «Подросток». В проводимых мероприятиях ребята занимают призовые места: конкурс чтецов на тему «Здоровый образ жизни» - I место (Васильев Евгений); Первенство по настольному теннису – III место (8А класс), в конкурсе плакатов на тему «Жизнь без вредных привычек» – II место (7В класс)
Профилактическая работа среди родителей
Ознакомление родителей учащихся старших классов с процедурой и содержанием проведения социально-психологического тестирования несовершеннолетних на предмет потребления наркотических средств и других токсических веществ. Сбор и анализ заявлений родителей на участие их детей в тестировании. Выступление социального педагога школы Мордвовой Е.П. на родительских собраниях. Приглашение на педконсилиум в присутствии директора школы Иванова В.В. трудных подростков, нарушивших нормы поведения в школе и общественных местах. Своевременный разбор и устранение конфликтных ситуаций с участием родителей.
Совет по профилактике правонарушений.
Коррекционная работа с детьми, состоящими на разных видах учёта.
В первом полугодии 2013 – 2014 г. Учащихся МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» состоящих на учете в ОДН КДН и ЗП г. Канаша - 8 человек. На внутришкольном контроле на 23.12.2013 г. состоит 12 воспитанников школы. В школе ежедневно осуществляется контроль и учёт посещаемости учащихся в каждом классе. На педагогических совещаниях классными руководителями и социальным педагогом школы производится анализ посещаемости занятий. Особое внимание уделяется несовершеннолетним, стоящим на внутришкольном учёте и детям группы риска. С детьми, стоящими на внутришкольном контроле и их родителями осуществляется систематическая профилактическая работа с учётом психологических особенностей развития их личности и интересов. Дети вовлечены в спортивные секции, клубы, кружки, в общественно-полезные дела класса, школы. Ежемесячно проводится Совет по профилактике правонарушений, на которые приглашаются обучающиеся вместе с родителями.
Профилактические беседы с учащимися
Организация и проведение инструкций и бесед с участием инспектора ОДН ОВД Лабзиной Т.А. для учащихся старших классов. Подготовка и проведение инструктажей по формированию навыков безопасного поведения несовершеннолетних в школе, дома и общественных местах Организация встреч инспекторов ГИБДД с учащимися начальных классов с целью закрепления и выполнения правил дорожного движения. 06.10.2013г., 08.12.2013г.
Создание психологически-комфортных условий в школе.
Осуществление личностно-ориентированного подхода учителей, окружающих взрослых к каждому учащемуся в школе, проявление уважения к личности каждого ребёнка. Воспитание доброжелательных межличностных отношений среди одноклассников как условие формирование психофизического здоровья обучающихся.
Анализируя проделанную работу можно сделать следующие выводы:
Запланированные мероприятия на первое полугодие 2013 – 2014 учебного год соц. педагогом выполнены.
Стабильным остается число опекаемых детей, детей-инвалидов, детей из многодетных семей. Снизилось число детей из неполных семей.
Остается значительным число детей «группы риска» и учащихся, состоящих на внутришкольном контроле (низкая успеваемость, пропуски уроков без уважительной причины). Данная категория детей требует повышенного внимания в работе социально – психологической службы.
Растёт число семей «социального риска» и неблагополучных семей, имеющих проблемы с воспитанием и обучением ребёнка.
Постоянно ведется профилактическая, коррекционная, просветительская работа с детьми и родителями «социального риска».


Отчет по профилактической работе
за II полугодие 2013- 2014учебного года
Диагностическая работа
В ходе диагностической работы осуществлялось посещение семей учащихся первых классов с целью раннего выявления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. В период с 03. 09. по 31.10.2013 г. Составлено 33 акта социально-педагогических обследований семей детей первоклассников. Составление социальных паспортов классов, школы.
На 12.09.2013 г. классными руководителями составлены социальные
паспорта 30 классов. На основе обобщения и сравнительного анализа
разработан и оформлен социальный паспорт школы
Социальные паспорта классов обновляются один раз в квартал.
Анализ социального состава семей. Выявление льготных категорий
детей
Классными руководителями и социальным педагогом школы Мордвовой Е.П. в результате обследования семей определён социальный состав учащихся.
На 30.05.2014 года в МБОУ « СОШ№7» обучаются 706 человек, из них:
Дети из малообеспеченных семей-82
Дети из неполных семей-154
Дети из многодетных семей- 81
Детей-сирот- 6
Детей с ограниченными возможностями- 11 Детей «группы риска» - 13
Детей, состоящих на ВШУ – 15
Детей, состоящих на КДН - 6
Детей, состоящих на учете в ОДН - 6
Работа с неблагополучными семьями.
Социальный педагог Мордвова Е.П. и классные руководители посетили семьи, где дети находятся в трудной жизненной ситуации. Были даны консультации для родителей о роли семьи в воспитании ребёнка. Родители трудных подростков были приглашены в школу. Производится информирование родителей об успеваемости и поведении их детей. Осуществляется оказание социально-педагогической помощи семьям.
Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних Осуществление правового воспитания несовершеннолетних посредством ознакомления и обсуждения нормативно-правовых документов: ФЗ №120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999г. (с изменениями). Закон РФ. №87 от 10.07.2011г. «О запрете курения в общественных местах». Закона РФ №430 от 28.12. 2010г. «О запрете употребления несовершеннолетними спиртосодержащих напитков». В МБОУ « СОШ №7» создан и функционирует Совет по профилактике правонарушений наркозависимости, ВИЧ/СПИДА среди несовершеннолетних. Заседания Совета профилактики походят ежемесячно. На сегодняшний день было проведено 8 заседаний по следующим темам:
Утверждение состава совета и плана на 2013-2014 учебный год;
Ознакомление с «Порядком действий при обнаружении факта распространения или употребления несовершеннолетними наркотических средств или психотропных веществ»;
Ознакомление с рекомендациями по «Профилактике суицида в школе»;
Изучение рекомендаций по взаимодействию с «трудными» детьми и дру.
В апреле 2014 года было трудоустроено 11, в мае – 15 несовершеннолетних.Учащиеся, состоящие на всех видах учета, активно принимают участие в работе клуба «Подросток». В проводимых мероприятиях ребята занимают призовые места.
Профилактическая работа среди родителей
Ознакомление родителей учащихся старших классов с процедурой и содержанием проведения социально-психологического тестирования несовершеннолетних на предмет потребления наркотических средств и других токсических веществ. Сбор и анализ заявлений родителей на участие их детей в тестировании. Выступление социального педагога школы Мордвовой Е.П. на родительских собраниях. Приглашение на педконсилиум в присутствии директора школы Иванова В.В. трудных подростков, нарушивших нормы поведения в школе и общественных местах. Своевременный разбор и устранение конфликтных ситуаций с участием родителей.
Коррекицонная работа с детьми, состоящими на разных видах учёта.
Во втором полугодии 2013 - 2014 г., учащихся МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» состоящих на учете в ОДН КДН и ЗП г. Канаша - 6 человек. В школе ежедневно осуществляется контроль и учёт посещаемости учащихся в каждом классе. На педагогических совещаниях классными руководителями и социальным педагогом школы производится анализ посещаемости занятий. Особое внимание уделяется несовершеннолетним, стоящим на внутришкольном учёте и детям «группы риска». С детьми, стоящими на внутришкольном контроле и их родителями осуществляется систематическая профилактическая работа с учётом психологических особенностей развития их личности и интересов. Дети вовлечены в спортивные секции, клубы, кружки, в общественно-полезные дела класса, школы. Ежемесячно проводится Совет по профилактике правонарушений, на которые приглашаются обучающиеся вместе с родителями.
Профилактические беседы сучащимися
Организация и проведение инструкций и бесед с участием инспектора ОДН ОВД Лабзиной Т.А. для учащихся старших классов. Подготовка и проведение инструктажей по формированию навыков безопасного поведения несовершеннолетних в школе, дома и общественных местах Организация встреч инспекторов ГИБДД, участкового уполномоченного с учащимися группы риска с целью закрепления и выполнения правил дорожного движения. 15.03.2014г., 29.04.2014г; также было проведено анкетирование среди 5-11 классов с целью выявления экстремистских проявлений среди учащихся 5-11 классов. Каких либо экстремистских проявлений не выявлено. В ходе анкетирования инспектор ОДН Лабзина Т.А. и педагоги школы разъяснили административную и уголовную ответственность за экстремистскую деятельность.
Анализируя проделанную работу можно сделать следующие выводы: Запланированные мероприятия на второе полугодие 2013 - 2014 учебного года выполнены.
Стабильным остается число опекаемых детей, детей-инвалидов, детей из многодетных семей. Снизилось число детей из неполных семей.
Остается значительным число детей «группы риска» и учащихся, состоящих на внутришкольном контроле (низкая успеваемость, пропуски уроков без уважительной причины). Данная категория детей требует повышенного внимания в работе социально - психологической службы. Растёт число семей «социального риска» и неблагополучных семей, имеющих проблемы с воспитанием и обучением ребёнка.


Постоянно ведется профилактическая, коррекционная, просветительская работа с детьми и родителями «социального риска».

Отчет по воспитательной работе за I полугодие
2013 - 2014 учебный год
Цель воспитательной работы в этом учебном году было - создание образовательно - воспитательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации ребёнка через обеспечение доступности качественного образования в условиях введения стандартов 2-го поколения.
Исходя из цели, были поставлены следующие задачи воспитательной деятельности:
1. Развитие общей культуры обучающихся;
2. Организация эффективной работы органов ученического самоуправления;
3. Совершенствование системы мониторинга и оценки качества эффективности воспитательного процесса;
4. Воспитание стремления к здоровому образу жизни;
5. Повышение профессиональной компетентности классного руководителя;
6. Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение семьи к организации учебно - воспитательного процесса в школе.
7. Диагностическая деятельность. Изучение личности ребёнка, воспитательных воздействий на учащихся, эффективности воспитательной работы. Решение вышеперечисленных задач должно было способствовать развитию воспитательной системы школы. В основе ее – совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям: Духовно – нравственное воспитание
Познавательное
Спортивно-оздоровительное
Художественно-эстетическое
Традиции - это то, чем сильна наша школа, то, что делает её родной и неповторимой, близкой для тех, кто в ней учится, и тех, кто учит. Традиционные дела любимы, к ним готовятся заранее. Появляются ожидания, связанные с каким - то праздником, следовательно, каждый может представить и спрогнозировать своё участие в определённом деле. Такая прогнозируемость и облегчает подготовку традиционных дел, и одновременно усложняет её, т. к. каждый год ждут, что праздник не будет похож на прошлогодний. В первом полугодии все традиционные школьные дела прошли успешно это:
1 сентября - День Знаний - торжественная линейка ответственные: Каюкова Н.И., Иванова Т.Ю., Дмитриева Т.Г. В связи с тем, что в 2013 году отмечается 20 –летие принятия Конституции Российской Федерации. Поэтому во всех классах были проведены Всероссийские открытые уроки «Уроки Конституции». Уроки носили названия «Мы – граждане России!», в которых вниманию учащихся были предложены презентация, посвященная 20-летию Конституции Российской Федерации. В ходе уроков учителями были освещены следующие вопросы: что такое Конституция, история Конституции России, президенты Российской Федерации, символика: герб, флаг и гимн. История герба и флага России, история гимна России, современный гимн России.
Осенние праздники в начальных классах: был проведен конкурс поделок из природного материала «Дары осени», также конкурс костюмов «Золотая Осень». «Осенний бал» для учащихся 5 – 11 классов. В начальных классах на праздник были приглашены родители. Сценарии праздников всех звеньев были очень интересные, ведущие и артисты были хорошо подготовлены, детям было интересно. Классные руководители к данному мероприятию отнеслись очень ответственно и творчески.
2013 -2014 учебный год характеризуется важным моментом в жизни страны – зимняя олимпиада в Сочи - 2014. Учащиеся школы приняли активное участие во всех спортивных мероприятиях. В течение первого полугодия в школе были проведены уроки по литературе, истории, географии, ИЗО, музыке, иностранным языкам, посвященные олимпийской и паралимпийской тематике. Значимость и актуальность материалов олимпийской и паралимпийской тематики заключается в том, что их содержание способствует расширению кругозора учащихся, формированию у них культуры здорового образа жизни, толерантности, пропаганде занятий спортом.
Задачи, которые решаются на уроках:
– информирование учащихся о современном состоянии развития спорта в мире, в родной стране и странах изучаемого языка;
– формирование положительного отношения к олимпийскому и
паралимпийскому движению;
– воспитание гордости за свою страну – родину великих спортсменов, чемпионов и призеров олимпийских и паралимпийских игр;
– развитие способности учащихся адекватно и более полно
представлять свою страну в контексте диалога культур.
Все классные руководители провели классные часы «Смелость, равенство, решимость, вдохновение – ценности олимпийского паралимпийского движения», Беседа «Ценности Олимпийского и паралимпийского движения».
В первом полугодии в школе были организованы и проведены профилактические разъяснительные беседы по вопросам предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и правилах поведения детей в экстремальных ситуациях. В рамках этой акции были проведены следующие мероприятия: классные часы «Помни правила движенья, как таблицу умноженья», «Внимание – железная дорога!», «Путь твоей безопасности», конкурс рисунков по безопасности, викторина «Я знаю правила дорожного движения», создание информационных стенгазет «Путь твоей безопасности», была организована общешкольная акция «Письмо водителю».
Праздничный концерт ко Дню Учителя, как всегда программа концерта была интересной, неповторимой. Активное участие приняли учащиеся 11 класса и отнеслись к подготовке праздника ответственно.
Самоутверждение личности – процесс непрерывный и необходимый. Подростка надо обеспечить информацией, о том, как  самостоятельно  жить  в современном обществе. Достаточно вовлечь его в  конкретную деятельность  и поддержать его инициативу, помочь достичь  поставленной цели. И таким  огромным полем  для социализации 
личности  является самоуправление. С целью  самоутверждения  школьников  продолжает  [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] работу [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] школьное самоуправление - совет старшеклассников. Ребята ежемесячно собираются на заседания, принимая участие в организации и проведении  школьных мероприятий. На заседаниях  совета   обсуждались  самые злободневные  вопросы. Прежде всего, ребят волнуют проблемы школьной жизни: в какой форме ходить, как интересно  провести и организовать дискотеку, как разрешить конфликтные ситуации, возникшие в школьном коллективе и  другое. Силами ребят из совета были подготовлены и проведены День самоуправления и концерт ко Дню учителя. На базе школы состоялось открытие территориального штаба движения ЭКА Чувашии по городу Канаш, в состав которого вошли активисты школьного самоуправления «БАМ» 1-11 классов и педагоги школы. Активисты данного движения приняли участие в таких акциях как «Переработка» - сбор макулатуры, «Больше кислорода» - посадка деревьев, «Разрядка» - сбор отработанных батареек, «Птицы в городе» - изготовление и вывешивание кормушек в парке города. Данные экологические акции направлены на устранение экологических проблем не только микрорайона БАМ, но и города в целом. В дальнейшем активисты детской организации БАМ и активисты движения ЭКА приняли решение привлечь в команду активистов не только учащихся и педагогов школы, но и жителей города Канаш. Территориальный штаб в городе Канаш при МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» признан одним из лучших в республике при подведении итогов 2013 года.
День толерантности. С 16 ноября по 23 ноября в школе прошли мероприятия, посвященные Дню толерантности, в которых приняли участие учащиеся 1х – 11х классов. В рамках Дня толерантности в школе прошли следующие мероприятия:
Беседы с учащимися о толерантности (Цель беседы - раскрыть понятие «Толерантность», познакомить с основными принципами толерантности, выделить характеристики толерантного человека).
Игра на развитие толерантности "Волшебный кристалл" в 6х классах.
В 4б классе пошел урок "Не все яблоки красные".
Экспресс – опрос: «Толерантность – это..», «Толерантный человек – это».
Придумать и изобразить эмблему толерантности.
Забор толерантности (Учащиеся и учителя могут написать свои мысли и идеи о своем отношении к толерантности и т.п.)
Классные часы на темы:
- «Другой – не значит плохой» в 1 – 2 классах
- «Мы – похожи»
Серия классных часов «Я и коллектив» в 5 классах
Серия классных часов «Я и другие: учимся общаться» в 7 классах.

Новый год. С 25 по 27 декабря в школе №7 прошли новогодние елки для всех учеников с 1-ого по 11 классы. Новогодний утренник «Как мистер Иней новый год встречал » для начальной школы. «Новогодние ёлки» для среднего звена. «Бал – маскарад» 9 -11 классы. Самым большим и ответственным из этих дел является подготовка новогодних представлений, так как приходится выступать по несколько раз в день и показывать представление интересное не только детям, но и их родителям. Каждый год ребята активисты участвуют в проведении новогодних елок. Этот год не стал исключением. Так ребята представили новогоднюю сказку, в ролях были наши ребята:
Дед мороз первый – Ерамасов Дмитрий.
Дед Мороз второй – Медведев Андрей.
Дед Мороз третий – Михайлов Николай.
Дед Мороз Молодой – Храмов Андрей.
Снегурочка – Листкова Валентина.
Ведущие - Мурзина Валентина, Петрова Диана.
Сюжет нашей новогодней истории заключался в том, что сводная международная рота Дедов Морозов встречали молодого Деда Мороза вместе с учащимися. Участники представления старались создать у всех присутствующих радостное настроение при помощи новогодних танцев и песен. Им это удалось! Всем очень понравилось, и все получили огромное удовольствие. Такие общешкольные дела формируют дружный коллектив и помогают каждому учащемуся открыть свои таланты.
Формированию потребности и ведению здорового образа жизни и профилактике вредных привычек способствовали такие мероприятия: - Акция «Спорт против наркотиков» ( в рамках этой акции были проведены: в начальных классах беседа «О вредных привычках», конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни» (4-5 классы); соревнования по баскетболу 8 -11 классы, День Здоровья, Весёлые старты в 1- 4 классах. Психологический тренинг- анкетирование «Сохраним здоровье и жизнь» 10-11 классы классный час «Суд над папиросой» 8Б класс.


№ п.п.
Школа
Город
Республика
Россия

1
Конкурс творческих работ из природного материала «Дары осени» - приняло участие 114 человек
Конкурс рисунков
«Жизнь без вредных привычек» (ДДТ) -2 место
Конкурс на знание государственной символики – участие
Конкурс видеороликов по ЗОЖ «Здоровая энергия и радость жизни» 2 место Гаврилова Евгения, руководитель Иванова Т.Ю.
3 место Храмов Андрей, руководитель Егорова Л.А.

2
Конкурс по ПДД (рисунки) приняло участие 35 человек
Творческий конкурс
«Мир животных» - участие
Конкурс рисунков и фотографий
«Природа и дети на одной планете» -
Конкурс детских творческих работ «Моя семья»

3
Конкурс фотографий по ПДД «Я перехожу дорогу» - приняло участие 12 человек
Конкурс на знание государственной символики - участие

Конкурс творческих работ
(фото, проекты, работы из овощей)
«Мой дом - моя страна»

4
Конкурс рисунков
«Толерантность» - приняло участие 21 человек
Конкурс рисунков по антикоррупции приняли участие 10 работ

Конкурс рисунков по антикоррупции
2 место Семянива Диана
3 место Куклов Кирилл
Конкурс фотографий по ЗОЖ «Здоровая энергия и радость жизни»
2 место Николаев Андрей
3 место – Павлова Юлия
3 место – Егорова Татьяна
Руководитель Каюкова Н.И.

5
Акция «Письмо водителю» - приняло участие 12 человек
Конкурс рисунков и фотографий
«Природа и дети на одной планете» - Федоров Евгений 2б класс
Яковлев Георгий 2г класс
Николаев Никита 4в класс
Конкурс «Посади дерево» ЭТКЕР
Конкурс рисунков по ЗОЖ «Здоровая энергия и радость жизни» - 1 место Рыжкова Александра, руководитель Каюкова Н.И.

6
Акция «Поздравь маму»
Вручение поздравительных открыток ко дню матери «Милая мамочка» - приняло участие 51 человек
Конкурс рисунков «Волшебный мир умных машин» ВРЗ участники получили сертификаты в количестве 30 штук
«Больше кислорода» (посадка деревьев) ЭКА – региональная благодарность 1 а класс,
Филиппова Ксения
Иванова Т.Ю.


7
Конкурс плакатов День учителя
Рисунки по ЖД (Нижний Новгород)
Акция «Спорт-альтернатива пагубным привычкам»
Призеры 6б – доклад
3 место
5б – синквейн
3 место
Видеоролик 9б класс – 1место


8
Конкурс рисунков
«Жизнь без вредных привычек» (школа) – приняли участие 6 – 7 классы
«Жизнь без вредных привычек»
(конкурс плакатов)
2 место
Акция «Птицы в городе» ЭКА


9

Фотоконкурс «Улыбка учителя»
Открытие территориального штаба ЭКА – благодарственное письмо за активную и плодотворную работу территориального штаба и реализацию экологических творческих проектов – Иванова Т.Ю.


10
Общешкольный сбор
макулатуры всего собрано 3т 500кг
Творческий конкурс «Мисс Осень» 2013 – титул Мисс Очарование Егорова Юля 9б класс
«За безопасность дорожного движения»
конкурс декоративно-прикладного творчества «Красный, жёлтый, зелёный»,
рисунки-комиксы «Велосипед и ПДД», техническое творчество, компьютерные технологии, и т.д.


11
«Осенний бал»
3-11 кл.


Районный фестиваль по ПДД – 1 место
Выставка технического творчества
«Юный техник»


12
Акция «Внимание, дети!»
Акция «Спорт-альтернатива пагубным привычкам»
Победители городского этапа:
5б,6б,2в, 8б,9б классы
(конкурсы плакатов, роликов, сочинений и т.д.)
Акция «Разрядка» ЭКА – региональная благодарность за участие в акции 1а, 4б классы


13

Конкурс на лучшую надпись военно-патриотической тематики вертолёта МИ-24
Лапин Максим – 6б класс
Абакумова Юля – 7б класс
Антонов Дмитрий -7б класс
«Чувашский продукт-значит вкусно и полезно» было отправлено 24 работы


14

Конкурс декоративно-прикладного творчества ко Дню материи (2 место)
Республиканская акция волонтеров-профориентаторов «Моя профессия»


15
Посещение краеведческого музея (выставка грибов) участие приняли участие 6б, 7б,7в классы




16
Конкурсы плакатов ЗОЖ «Я выбираю спорт» приняли участие 5 – 8 классы
Фестиваль творческих работ ко Дню матери



17

Конкурс декоративно-прикладного творчества ко Дню матери ДДТ
(2 место)



18

Творческий конкурс
«Ученик года 2013» - участие Филиппова Ксения 11 а класс



19
Конкурс видеороликов
«Мы за ЗОЖ!»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Новогодний сувенир» 1 место Антонова Алена Васильева Ольга



20
Конкурс творческих плакатов к новому году
Экскурсия в КАНТЭТ
(9-а)



21
Классные часы
День памяти жертвам ДТП




22

Акция «Спешите делать добро» были собраны денежные средства в размере 5000 рублей





Школьное самоуправление.
В начале учебного года в школе №7 продолжается реализация проекта школьного самоуправления, направленного на формирование активной гражданской позиции у учащихся среднего и старшего звена. Традиционно, в начале учебного года, состоялось первое заседание Совета школьников «БАМ», посвященное формированию новой организационной структуры органа школьного самоуправления. Был определен состав и структура на 2013-2014 учебный год, в соответствии с положением. Деятельность Совета школьников охватывает все стороны школьной жизни. Для наиболее эффективного взаимодействия учителей и учащихся в рамках Совета создаются и успешно реализуются различные социальные проекты, направленные на решение многих насущных проблем школы. Примером такого взаимодействия стал день самоуправления, прошедший 5 октября, в День Учителя. Наиболее активные и талантливые школьники смогли проявить себя, став на один день учителями. Это позволило ребятам оценить труд педагога, встав на его место. Министерство охраны правопорядка также доказал свою необходимость при проведении различных массовых мероприятий на базе школы. Среди школьников назначаются помощники, которые, совместно с педагогами, осуществляют контроль за обстановкой в учреждении на протяжении всего мероприятия. Так, с помощью учащихся, были проведены школьные дискотеки 30 октября и 27 декабря. Кроме того, добровольцы из числа старшеклассников регулярно следят за порядком в перерывах между уроками. Учащиеся, входящие в Министерство охраны здоровья и спорта, регулярно принимают участие в различных спортивных и военно-патриотических мероприятиях, являя собой яркий пример высокой гражданской активности и здорового образа жизни. Они способны вести за собой и остальных, так как обладают лидерскими качествами. Таким образом, деятельность Совета школьников, в первом полугодии, можно оценить как удовлетворительную и решающую основные задачи, сформулированные в положении детской организации «БАМ» и составляющие основу проекта школьного самоуправления.

Дополнительное образование.
Дополнительное образование в школе, помимо обучения, воспитания и творческого развития личности, позволяет решать следующие задачи: обеспечение занятости детей, их самореализация и социальная адаптация, формирование здорового образа жизни, профилактика безнадзорности, правонарушений и других асоциальных проявлений среди детей и подростков. В наше сложное время, когда родители целый день на работе, появилась острая необходимость занятости детей во внеурочное время. Положительная сторона дополнительного образования - это посещение бесплатных «кружков» не покидая стен школы.
В течение 1 полугодия в школе работали следующие кружки:
художественно-эстетического направления
- танцевальный коллектив «Радуга» руководитель Гаврилова Г.И.
- танцевальный коллектив «Созвездие» руководитель Бойчук Т.Н.
- хор руководитель Дмитриева Т.Г.
- вокальная группа «Звоночки» руководитель Сулагаева О.В.
- эстрадный руководитель Дмитриева Т.Г.
- Барби руководитель Краснова Е.Т.

Спортивно-оздоровительного направления:
- Секция по баскетболу руководитель Иванова М.А.
- Спортивные игры руководитель Гаврилов В.И.
- Легкая атлетика руководитель Иванова М.А.
- Лыжная руководитель Обручкова Т.Я., Порфирьева С.В.
- Борьба руководитель Колесников А.К.
В основном занятия кружков посещают дети начальной школы. С увеличением учебной нагрузки  в школе у детей остается меньше свободного  времени, и занятия в ДО переходят на второй план.
Педагогами ДО используются разные формы работы для оценки результатов обучения по программам: контрольный урок, итоговое занятие, зачет, концертное выступление, защита творческих работ и проектов, выставка, конференция,  конкурсы, соревнование, турнир. Два раза в год - в декабре и апреле, мае в  школе проводится месячник итоговых отчетных мероприятий. Очень радует, что эти отчетные мероприятия перестали носить формальный характер, проходят в праздничной обстановке, где обязательно присутствуют родители, администрация, гости.
Занятость учащихся МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» дополнительным образованием в первом полугодии 2013-2014 учебном году составила 80 %.
Работа [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] МО классных руководителей В целях создания необходимых условий совершенствования педагогического мастерства, повышения научности руководства воспитательным процессом в классных коллективах в школе работает методическое объединение классных руководителей. Заседания методического объединения призваны помогать классным руководителям повышать теоретический уровень, овладевать новыми методами и приемами воспитания, опытом работы лучших классных руководителей, систематически знакомить с новой научно-популярной и педагогической литературой. В состав методического объединения входят классные руководители 1-11 классов. Все классные руководители имеют опыт работы более 10 лет. Александрова С.Н. – классный руководитель 6б класса работает первый год, однако, её работа за первое полугодие можно считать удовлетворительной. Со своим классам она активно принимает участие во всех внеклассных мероприятиях. И ей это успешно удается. На 2013 – 2014 учебный год методическое объединение поставило цель совершенствование планирования и анализа эффективности результатов деятельности воспитательной работы классного руководителя. Исходя из цели, были поставлены задачи:
повышение научно-практической подготовки классных руководителей в области воспитания учащихся;
выработка единых требований и мер по решению наиболее принципиальных вопросов практики воспитания коллектива и личности;
изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта воспитания учащихся.
Работа методического объединения проводится по плану, утвержденному на первом заседании и составленному в соответствии с планом работы школы, анализом работы за предыдущий год и запросами классных руководителей. Заседания проводятся один раз в месяц.
Для повышения методического уровня классных руководителей, осмысления их творческого роста проводилась [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] работа [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] методического объединения классных руководителей по направлениям:
I заседание МО:
1. Утверждение плана работы на 2013 – 2014 учебный год
2. « Современный классный руководитель – это..»;
II заседание МО:
«Суицид. Профилактика суицидального поведения в детской и подростковой среде»
консультации для классных руководителей:
документация классного руководителя;
организация [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] работы [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] с родителями.

За отчетный период в план работы методического объединения включались такие вопросы как:
формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе;
о работе классных руководителей с учащимися «группы риска»;
новые подходы к проведению родительских собраний;
профилактика ПАВ и формирование здорового образа жизни;
как подготовить и провести классный час;
психолого-педагогическое сопровождение учащихся (изучение индивидуальных особенностей учащихся и динамики их развития);
Используются различные формы работы: лекции заместителя директора по воспитательной работе по различным вопросам воспитания и работы с родителями, круглые столы по обмену опытом работы в классах, формированию портфолио учащихся, сообщения по темам изучения передового педагогического опыта и инноваций в воспитательном процессе, посещение внеклассных мероприятий коллег с дальнейшим обсуждением.
Методическое объединение активно работает над вопросами мониторинга воспитанности учащихся, формирования нравственных и гражданских качеств личности.
Актуальным остается вопрос анализа воспитательного процесса в классе. Свое мастерство в решении этого вопроса классные руководители совершенствуют и путем самообразования, изучая соответствующую литературу по вопросам воспитания, материалов соответствующих сайтов сети Интернет.
Можно с уверенностью сказать, что работа методического объединения классных руководителей способствует повышению профессионального мастерства педагогов и методического уровня по вопросам воспитания, качества воспитательной работы в направлении аналитико-диагностической деятельности по определению индивидуальных качеств личности и воспитанности учащихся, развитию творческих способностей педагогов.
Полученные результаты – основа для дальнейшего совершенствования работы методического объединения, развития и поощрения творческой инициативы классных руководителей, осознание значимости классного руководителя в жизни учащихся своего класса, в становлении каждого ученика как личности.
Выводы:
Отработанный комплекс мероприятий позволил успешно решать задачи воспитания.
Во 2-ом [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] полугодии [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] необходимо:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1. Продолжить [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] работу  по реализации годового плана.
2. Усилить работу по пропаганде здорового образа жизни среди детей и родителей.
3. Вести в системе работу с детьми группы риска.
4. Улучшить работу по организации самоуправления в школе.

Аналитический отчет по воспитательной  работе за II полугодие за 2013-2014 учебный год
 
1.                        Цели, задачи воспитательной работы образовательного учреждения.
 
Организация воспитательной работы с обучающимися в течение учебного года осуществлялась на основании воспитательного плана работы школы, воспитательных планов классных руководителей, принятых на совещании методического объединения классных руководителей, программ дополнительного образования.
         Целью воспитания в школе являлось личностно-ориентированное обучение и воспитание, направленное на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуальных и духовных свойств личности учащихся,  развитие ценностных ориентиров обучающихся на основе разнообразной, творческой, эмоционально – насыщенной деятельности, пропагандирующей здоровый образ жизни.
Задачами являются:
1.         Обеспечение сохранности жизни и здоровья обучающихся: обеспечение образовательных условий, способствующих развитию и сохранению физического, психического и нравственного здоровья обучающихся, пропаганда ЗОЖ. Активизация деятельности по профилактике правонарушений, преступлений, безнадзорности, злоупотребления ПАВ среди несовершеннолетних (совместно с субъектами профилактики).
2.         Формирование у обучающихся гражданско- патриотического сознания, духовно – нравственных ценностей гражданина России.
3.         Поддержка творческой активности обучающихся во всех сферах деятельности.
4.         Активизация деятельности ученического самоуправления .
5.         Подготовка обучающихся к сознательному выбору профессии. Формирование самосознания, определение профессиональной направленности, способности к социальной адаптации.
6.         Вовлечение обучающихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности, профилактики беспризорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
7.         Эффективное и качественное проведение организации оздоровления, отдыха  и занятости обучающихся в каникулярное время, организация временного трудоустройства подростков  от 14 до 18 лет в свободное от учебы время.
8.         Совершенствование системы семейного воспитания, повышение уровня правовой культуры, ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и обучение детей. Вовлечение родителей (законных представителей) в учебно- воспитательный процесс школы.
9.         Укрепление старых традиций школьного коллектива и создание новых.
10.     Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах
Повышение психолого-педагогического мастерства учителя.
 
2.                        Основные направления воспитательной работы образовательного учреждения. Их реализация.
 
 При составлении плана воспитательной работы школы учитываются возрастные, физические, интеллектуальные возможности обучающихся, а также их интересы.    
В течение учебного года воспитательная работа была направлена на  реализацию четырех комплексно – целевых программ: «Путь к Здоровью», «Семья и школа» «Программа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Дороги, которые мы выбираем» «Программа развития ученического самоуправления».
План воспитательной работы школы и внеклассная работа классных руководителей были сориентированы по следующим десяти направлениям:

· спортивно – оздоровительное (сентябрь),

· нравственно – этическое (октябрь),

· художественно – эстетическое (ноябрь),

· гражданско -  правовое (декабрь),

· профилактика правонарушений, безнадзорности, употребления ПАВ среди несовершеннолетних (январь - февраль),

· гражданско- патриотическое (февраль),

· профориентационная работа (март),

· экологическое (апрель),

· патриотическое (май),

· воспитание семейной культуры (май).
 Такая структура воспитательной работы позволяет охватить всех обучающихся школы, исходя из их склонностей и интересов, способствует всестороннему развитию личности каждого обучающегося.
 В системе воспитательной работы школы можно выделить несколько направлений, способствующих реализации личностно-ориентированного подхода:

·         Ключевые творческие дела

·         Участие в различных конкурсах

·         Организация выставок, презентаций

·         Система дополнительного образования
 
2.1. Цель программы «Семья» - добиться согласованности в действиях семьи и школы по воспитанию детей, создать атмосферу содружества, взаимного уважения и доверия.
Главными формами взаимодействия классных руководителей с семьей являются родительские собрания, которые  проводятся классными руководителями  раз в четверть.  За  учебный год  проведено 84 собрания. Тематика их была разной, актуальной для конкретного класса, например, «Роль семьи в формировании личности обучающегося».  
С целью организации правового всеобуча родителей (законных представителей) обучающихся в 3 учебной четверти 2013-2014 уч.г. проведено общешкольное родительское собрание с приглашением представителей субъектов профилактики на темы:

·         «От шалости к административным правонарушениям»

·         «Роль семьи в воспитании культуры поведения на дороге» (с приглашением инспектора Федорова С.Н.).
Так как каждый родитель больше хочет узнать о своем ребенке, актуальными стали индивидуальные собеседования с родителями, Родительские субботы,  во время которых родитель может посетить уроки, пообщаться с одноклассниками своего ребенка, учителями, работниками школы.  
Проведены собрания в выпускных классах по ознакомлению родителей и обучающихся с нормативной документацией по организации и проведению ГИА и ЕГЭ.  В начальной школе проведены родительские собрания для родителей будущих первоклассников: «Введение ФГОС  начального общего образования», «Как правильно подготовить ребенка к школе»  под руководством Храмовой Л.В., зам директора по УВР в начальном звене, с приглашением учителя- логопеда Прокопьевой Т.И. по теме «Профилактика и коррекция нарушений устной и письменной речи».
В течение учебного года проведено более 10 заседаний Совета профилактики, все с приглашением родителей (законных представителей), родственников обучающихся, 86 профилактических бесед с родителями, чьи дети состоят на разного вида профилактических учетах (проведены рейды в семьи «группы риска», семьи СОП соц. педагогом школы совместно с классными руководителями.

В течение года проведены мероприятия, направленные на формирование общечеловеческих ценностей, по пропаганде ЗОЖ: месячник «Внимание, дети!» (культура поведения на дороге, правила ПДД, профилактика правонарушений): «По безопасной дороге - в безопасное будущее», День без сквернословия, мероприятия, посвященные Дню учителя, Дню матери, Дню пожилых людей, Дню инвалидов, Дню семьи   и др.  Проведены акции: «Неделя добра», День борьбы со СПИДом, фестиваль  агитбригад «Мы - за здоровое будущее»; операция «Ветеран», трудовые десанты, экологические субботники,  творческие, спортивные мероприятия и конкурсы, праздники (календарные, традиционные). В течение учебного года обучающиеся были вовлечены в работу школьного ученического самоуправления.
Классные руководители  провели классные часы по формированию навыков социального взаимодействия и культуры общения, формированию позитивных межличностных отношений, толерантности,  повышению культурного уровня обучающихся, культуры здорового образа жизни,  инструктажи по соблюдению безопасности на воде, в лесу, на дороге, ознакомление обучающихся  с законом №148 РК и др. законами,  индивидуальные  профилактические собеседования, консультации.        

В течение года обучающихся 9-11 классов принимали участие в общешкольных мероприятиях, тематических акциях, декадах, неделях, трудовых десантах. Участвовали в Дне самоуправления,   в школьной ученической конференции, в школьных, городских конкурсах и олимпиадах, КВН и др.  
В рамках профориентационной работы в школе  организованны встречи обучающихся  с представителями Канашского финансово-экономического колледжа, Канашского медицинского колледжа, Канашского педагогического колледжа, и др. Проведено более 10 встреч с обучающимися. 
В школе оформлены стенды: «Абитуриенту-2014» , «Куда пойти учиться» (представлена информация об учебных заведениях ЧР, России) «PROфессия»  (информация о самых – самых.. вредных профессиях, самых «денежных», самых востребованных  и т.д.).
В марте прошел месячник по профориентационной работе, акция «Удивительный мир профессий». В рамках акции  проведены общешкольные мероприятия: конкурс сочинений «Я хочу стать», конкурс кроссвордов «В мире профессий»; выставка рисунков «Профессия моих родителей».  Завершился месячник конкурсом мультимедийныхпрезентаций: «Защита профессии».
         Большая работа по профориентации проводится классными руководителями. Они -  первые помощники, советчики, консультанты в нелегком вопросе выбора профессии. Проведены классные часы и родительские собрания:

·           В 1-4 классах -  классные часы с приглашением родителей разных профессий, сами дети рассказывали о профессиях своих родителей. Проведен конкурс рисунков, стенгазет: «Все работы хороши – выбирай на вкус»;

·            «Профессии всякие нужны, профессии всякие важны!» с показом мултимедийной презентация «Кем стать? Каким быть?»  - Разбирина И.Ю. (5 «б» кл.);

·           «В мире профессий» - Александрова С.Н. (6 б кл.);

·           «Ты и твоя будущая профессия» - Каюкова Н.И. (7 а кл.);

·           Родительское собрание о дополнительном образовании детей (ознакомление родителей образовательными  курсами) – Елакова Г.В. (8 б кл.);

·           «Сто дорог, одна – моя» - Егорова Л.А. (9 б кл.);

·           «Дороги, которые мы выбираем» (кл.час), «Трудовое воспитание и профессиональная ориентация старшеклассников» - Ашихмина И.М. (11 а кл.);

·            «Жизнь после школы» - Никитина Т.Г. (9 а кл.).
             В 9, 11 прошли профориентационные занятия с посещением ЦЗН (17.02. 2014), классные собрания для обучающихся и их родителей (законных представителей)  по организации и проведению ГИА и ЕГЭ.  В 10-х кл. состоялись беседы, в ходе которых обсуждались  условия поступления и обучения в различных учебных заведениях, правила выбора профессии, ошибки и затруднения при выборе профессии, проведен опрос профессиональных предпочтений, игра: «профессия – учебное заведение».
           



За текущий учебный год в рамках реализации КЦП «Подросток», КЦП «Старшеклассник»
проведены мероприятия по 10 направлениям, каждый месяц года был посвящен определенному направлению: спортивно – оздоровительное (сентябрь), нравственно – этическое (октябрь), художественно – эстетическое (ноябрь), гражданско -  правовое (декабрь), профилактика правонарушений, безнадзорности, употребления ПАВ среди несовершеннолетних (январь - февраль), гражданско- патриотическое (февраль), профориентационная работа (март), экологическое (апрель), патриотическое (май), воспитание семейной культуры (май).
          За учебный год по 10 направлениям ВР проведено более 200 школьных мероприятии (в т.ч. акций, декад, недель, рейдов, конкурсов, праздников, соревнований и т.д.), 750 классных часов разной тематики, 84 родительских собрания, 1 общешкольное родительское собрание, в том более 20 встреч обучающихся с представителями учреждений города.  Всего проведено более 1000 воспитательных мероприятий.
         
 Традиционные  мероприятия, проведенные в течение учебного года:

Мероприятия
Акции
Тематические недели, декады
Общешкольные линейки

1.     День знаний,
2.     Осенний бал (нач. школа),
3.     Осенний кросс
4.     День учителя (праздничный концерт),
5.     День самоуправления
6.     День пожилых людей
7.     Новогодние представления День влюбленных
8.     День защитника Отечества, военно - спортивная эстафета, смотр строя и песни.
9. Концерт к 8 марта. экологический турнир знатоков природы
10. Выставки поделок, фотографий
11. Экологический турнир знатоков природы
12. Конкурс творческих проектов «Чистый город»,
13. Трудовые десанты
14. Фестиваль военно- патриотической песни,
15.  Церемония возложения венков к братским могилам, павшим в годы ВОв,
16.  Легкоатлетическая эстафета, 
17. Праздник Последнего звонка,
18. Выпускной бал.
1.      Ежегодная Всероссийская антинаркотическая акция: «Здоровье детей-неприкосновенный запас нации»,
2.      Межведомственная профилактическая акция «Внимание, дети!»,
3.      Акция «Моя мама лучше всех»,
4.      Профориентационнаяакция «Удивительный мир профессий»,
5.       Акция «Мы - за чистый город»,
6.      Акция «Ветеран»,
7.      Акция «Я и моя семья»,
1.      Декада чистоты и порядка,
2.      Акция «Самый уютный класс»,
3.      Декада правовых знаний
1.     День знаний
2.     День самоуправления
3.     Праздник последнего звонка для выпускников 9-х классов, для выпускников 11-х классов
4.     По плану – тематические линейки


Новые мероприятия (в т.ч. формы работы):

Мероприятия
Акции
Тематические недели, декады

1.     Единые классные часы (СНГ, День космонавтики, урок правовых знаний и др.)
2.     Выпуск листовок, бюллетеней, памяток
3.     Городской Фестиваль школьных агитбригад
4.     «Защита профессий» - конкурс мультимедийныхпрезентаций
5. Родительский патруль
6. Экологический митинг обучающихся
7. КТД, уроки- праздники, ярмарка учебных мест
1.       Природоохранная акция «Марш парков»
2.       Благотворительные акции (сбор игрушек для детских садов; сбор книг)
3.       Месячник по профилактике правонарушений с приглашением представителей субъектов профилактике  ( мероприятия по неделям определенной тематики)
 
 
1.     Декада мероприятий в рамках курса «Этика и психология семейной жизни»


3.                        Наличие ученического самоуправления в образовательном учреждении.
 
Одним из направлений построения школьной воспитательной системы  является развитие школьного ученического самоуправления. Ученическое самоуправление работает непрерывно  более 10 лет.   Целью  деятельности Совета школьников является формирование активной жизненной позиции, развитие лидерских качеств школьников, социальной ответственности..
Задачи:

· вовлечение учащихся в активную школьную жизнь через организацию различных видов деятельности;

· развитие творческой индивидуальности учащихся;

· воспитание у учащихся уважительного отношения к членам коллектива, укрепление сферы дружеских отношений;

· защита прав учащихся.       
        Ученическое самоуправление выполняет следующие функции.
1. Самоактивизация. Вовлечение как можно большего числа членов ученических коллективов в решение управленческой проблемы, систематическую работу по включению их в управление новыми сферами деятельности.
2.  Организационное саморегулирование. Гибкость в реализации организаторских функций членами ученических коллективов, устойчивое влияние актива на коллектив, способность последнего самостоятельно изменять свою структуру с целью более успешного решения организационных задач.
3.  Коллективный самоконтроль. Постоянный самоанализ органами самоуправления и отдельными организаторами своей деятельности и на основе этого поиск более эффективных решений поставленных задач.
Главный смысл самоуправления состоит в том, что с его помощью участники школьной жизни получают возможность влиять на школьную политику – как через участие в принятии решений, которыми руководствуется администрация учебного заведения, так и через собственную активность в управлении внутришкольными процессами. Самоуправление делает школьную жизнь предметом совместного творчества всех её участников.
Совет школьников – это пусковой механизм организаторской работы в школе, он разрабатывает конкретный план работы на конкретный срок, а затем анализирует его выполнение. 
В начале учебного  года в школе проходят  выборы председателя Совета школьников (старшеклассников) и   его заместителей (помощников), которые и руководят органами самоуправления в школе.  В каждом классном коллективе с 8 по 11 класс (на основе выдвижения кандидатов от класса или самовыдвижения) проходят выборы. На протяжении 3-х лет председателем ученического самоуправления  является Владимиров Максим ( обучающийся 10 класса).   На первом заседании Совета определяются основные направления деятельности. Решения доводятся до всего классного коллектива через Сектора. 
Совет школьников:
-    координирует деятельность всех Министерств, планирует и организует внешкольную и внеклассную работу учеников:
- организует самообслуживание обучающихся, их дежурство, поддерживает дисциплину и порядок в школе;
-  организует выпуск стенной газеты и участвует в выпуске школьной печатной газеты;
-   обсуждает и утверждает планы подготовки важнейших мероприятий;
- решает вопросы поощрения и наказания, принимает решения об ответственности обучающихся в соответствии со своими полномочиями;
- организует соревнование между классами;
- заслушивает отчеты и информации, оценивает результаты деятельности органов управления, вносит предложения в администрацию школы.
          В течение 2013-2014 учебного  года прошло 8 заседаний Министерств.
          Вошло в традицию в преддверии Дня учителя  проведение Дня  самоуправления – дня, когда обучающиеся «берут власть в свои руки» и «правят» школой.  Заранее на заседании  Совета школьников разрабатывается план проведения Дня самоуправления. К процессу управления вовлекаются обучающиеся 11-х классов. Между ними распределяются «должности», они  - дублеры учителей. По традиции этот день открывает общешкольная линейка, на которой ведущие  - обучающиеся школы поздравляют учителей с их профессиональным праздником,  представляют всем присутствующим учителей- дублеров, членов администрации - дублеров, дублеров классных руководителей.  Все уроки проводятся по расписанию. Заканчивается день ученической пресс- конференцией, в ходе которой учителя – дублеры делятся впечатлениями о прошедшем дне, выдвигают идеи по усовершенствованию Дня самоуправления.    
       В этом году тема конференции: «День самоуправления: «за»  и  «против».  Все  выпускники, задействованные в Дне самоуправления (35 человек)  были в целом довольны его проведением, лично ощутили  всю ответственность, увлекательность педагогического труда, пришли к выводу, что  ученическое самоуправление дает возможность:
-          приобрести опыт управленческой деятельности;
-          раскрыть и реализовать организаторские и творческие способности учащихся;
-          ощутить свою значимость и причастность к решению вопросов и проблем школы;
-          доминировать позитивные тенденции психического состояния в урочной и внеурочной деятельности.
          В учебном году обучающиеся – активисты школы, входящие в Совет, были организаторами  и участниками более 200 школьных мероприятий.
       Организуя в школе ученическое самоуправление, важно включить в активную деятельность всех ребят. На протяжении 6 лет ежегодно обучающиеся принимают участие в школьном конкурсе «Лучший класс года»,  цель которого - выявление наиболее сплоченных и творческих классных коллективов – лидеров школы. Задачами конкурса являются: утверждение активной жизненной позиции обучающихся; развитие классного и школьного самоуправления; повышение престижа знаний, интеллектуального и творческого потенциала обучающихся, развитие навыков коллективного творчества; создание условий для самореализации обучающихся; воспитание ценностных отношений к человеку, обществу, природе, родному краю; повышение уровня воспитанности обучающихся; стимулирование классных руководителей, активов классов (поощрение ученической инициативы)  к реализации творческого подхода  в работе и учебе.
В ходе конкурса оценивается уровень воспитанности обучающихся класса (соблюдение Устава школы; внешний вид обучающихся; отсутствие пропусков без уважительной причины, опозданий на уроки, успеваемость обучающихся; культура общения друг с другом, с младшими учащимися, с учителями; соблюдение санитарного режима), активное участие в различных школьных делах и мероприятиях; участие в олимпиадах, участие в выпуске школьной газеты «Звонок» и др.
Ежемесячно подводятся итоги. Класс-победитель определяется по наибольшему количеству набранных баллов.
 
4.                        Кружковая работа (анализ деятельности)
 
Ежегодно обучающиеся МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» имеют возможность получить дополнительной образование, занимаясь в кружках и секциях, организованных на базе школы, а также в АУДОД «ДЮСШ Локомотив» г. Канаш, МБОУДОД «ДЮСШ им. В.П. Воронкова», МБОУДОД «Дом детского творчества», МБОУДОД «Детская музыкальная школа».
Так, в 2013-2014 учебном году система дополнительного  образования  МБОУ «СОШ №7» была направлена на реализацию 17 программ  дополнительного образования обучающихся во внеурочное время,  было охвачено  422 обучающихся.
         Реализованы дополнительные программы по следующим 4 направлениям:

· художественно-эстетическое – 7 кружков: танцевальный кружок «Радуга», танцевальный кружок «Созвездие», «Хоровой», вокальная группа «Звоночки»; «Эстрадный», «Барби», филиал от музыкальной школы.

· физкультурно-спортивное представлено 5 программами: баскетбол, легкая атлетика, лыжная, спортивные игры, борьба;

· социально-педагогическое – «Основы православной культуры».
Сведения об охвате внеклассной и внеурочной деятельностью
 
 
Всего детей школьного возраста
Из них

В школе
Охвачено внеклассной деятельностью в общеобразовательных учреждениях
В спортзалах
В кружках, студиях, объединениях



Всего спортивных секций, в т.ч. по видам спорта (отдельно)
В них занято детей,
состоящих напрофил. учете в ОПДН, КПДН (по видам спорта)
Всего кружков, студий, объединений (по направлениям деятельности)
В них детей,
занято детей из состоящих на профил. учете в ОПДН, КПДН
Кол-во худож –эстет направление кружков
в них детей
Кол-во соц-педаг
в них детей

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

710
422
8
205
3 сост. на ВШУ, в т.ч.
1 – КДН «Баскетбол»
 
25
422
На  профил. учете в ОПДН, КПДН - нет
(4 -   на
внутришкольномпрофил. учете)
7
217
1
100

 

Сведения об охвате внеклассной и внешкольной деятельностью
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415


 
Кружковая работа организована для всех обучающихся школы.  Классные руководители в течение учебного года проводили работу по вовлечению обучающихся, состоящих в группе риска, внутришкольном профилактическом  учете, учете в КДН.
 

5.      Сохранение и укрепление здоровья школьников (наличие программы). Анализ работы.
 
Одной из главных задач школы является всесторонняя забота о сохранности жизни и здоровья, забота о физическом развитии и воспитании детей, обеспечение образовательных условий, способствующих развитию и сохранению физического, психического и нравственного здоровья обучающихся.
     Приоритетными направлениями здоровьесберегающей деятельности в школе являются: диагностическая работа, профилактическая и коррекционная, информационно- просветительская. С целью пропаганды здорового образа жизни (проводится круглый год) проводятся беседы о вреде употребления ПАВ, о здоровом и правильном питании, проводятся мероприятия, беседы, классные часы по вопросам гигиены, половому воспитанию подростков с использованием  мультимедийной презентации, вечера, конкурсы, выставка литературы по ЗОЖ, проводятся  встречи с представителями: педиатром,  врачами – терапевтами,  акушером, медсестрой школы, индивидуальные беседы с обучающимися и их родителями (законными представителями), профилактические беседы на Совете профилактики. Пропаганда ЗОЖ проводится в рамках месячника спортивно – оздоровтительной направленности, месячника по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. Также проводятся декады, акции «Здоровье детей - неприкосновенный запас нации» (с 01.09 по 30.12.2010г), «За здоровье и безопасность наших детей» (март – май 2011г.), проведен школьный фестиваль: «Твой выбор – твоя жизнь» и др. В течение учебного года оформляются бюллетени, стенды, посвященные проблеме здоровья, экологии. Проводятся легкоатлетические кроссы, организуются спортивные соревнований, мероприятия. Классными руководителями проведено более 80 мероприятий  по пропаганде ЗОЖ, классные руководители стараются вовлечь обучающихся  в спортивные кружки и секции, проводимые  на базе школе, при ДЮСШ Локомотив и ДЮСШ им. Воронкова и др. Организуются консультации, лекции, общешкольные и классные родительские собрания для родителей с приглашением представителей субъектов профилактики.
        
6.      Анализ деятельности методического объединения классных руководителей. Тематика совещаний.
 
Школьное методическое объединение – субъект внутришкольного управления. ШМО «Классный руководитель» - это объединение классных руководителей начального, среднего и старшего звена, создаваемое с целью методического обеспечения воспитательного процесса, исследования его эффективности, повышения профессионального мастерства педагогов.
         Вся деятельность методического объединения классных руководителей  осуществляется на основе педагогического анализа, планирования работы, как на текущий период, так и на перспективу в соответствии с требованиями стратегического развития школы, определяемыми уставом школы, программой развития школы на основе годового и перспективного планов.
В состав МО классных руководителей входит 30 классный руководитель,.
         Методическая проблема, над  которой работало МО: «ФГОС нового поколения: идеология, структура, содержание. Программа духовно- нравственного развития и воспитания гражданина России на этапе ФГОС».
       Целью методического объединения классных руководителей в 2013 – 2014  уч.г. являлось совершенствование и повышении эффективности учебно - воспитательной работы через повышение мастерства классных руководителей.
   На заседаниях рассматривались конкретные проблемы развития воспитания: вопросы содержания, вопросы методики и технологии воспитательного процесса, вопросы социального воспитания, вопросы организации деятельности классного руководителя с детимь «группы риска», родителями обучающихся, вопросы организации и проведения городского конкурса «Самый классный классный» (выдвижение кандидатур, оказание методической помощи) и др.          
          На заседаниях МО учителей начальных классов рассмотрены вопросы внедрения ФГОС нового поколения; приоритетные направления педагогической деятельности в условия внедрения ФГОС;   программу внеурочной деятельности школьников; создание рабочей группы по введению ФГОС начального общего образования; утверждение Положения о рабочей группе;   УМК для начальной школы (современные технологии); обсуждение задач, ценностей; модель выпускника  начальной школы; разработка  рабочих программ учебных предметов; универсальные учебные действия ; особенности задач на следующий учебный год; творческие мини- отчеты учителей начальных классов; анализ работы  МО. 
         Особое место в работе МО отводилось консультированию классных руководителей по вопросу их воспитательных функций, которые собственно и определяют содержание педагогической работы: организационно-координирующей, коммуникативной, предупредительно-профилактической, охранно-защитной, коррекционной. В свою очередь педагоги делились опытом работы на заседаниях МО классных руководителей, на педагогических советах, педагогических конференциях, проводили и посещали открытые уроки и внеклассные воспитательные мероприятия коллег, изучали опыт работы учителей, добившихся положительных результатов в учебно- воспитательной работе.
        Классные руководители 1-11 классов  принимают участие на заседаниях педагогического совета и совещаниях, конференциях, мероприятиях, проводимых на базе школы.
        В  2013-2014 уч.г. самое активное участие в школьных и городских мероприятиях, конференциях, педагогических советах  принимали: Скворцова Л.Д., Акчурина Г.П., Трефилова А.В., Митрофанова И.А., Храмова Л.В., Мордвова Е.П., Разбирина И.Ю., Александрова С.Н., Тихонова Л.В., Елакова Г.В., Егорова Л.А., Ашихмина И.М.
 
7.      Анализ работы по профилактике правонарушений, преступлений в ОУ.
 
С целью воспитания у обучающихся устойчивых положительных нравственных качеств с сентября 2013 – 2014 учебного года в МБОУ «СОШ №7» реализуется Программа профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
Задачи программы:  выявление проблемного поля ребенка и его семьи на ранних стадиях возникновения асоциального поведения; создание условий для правового воспитания и правовой защиты учащихся путем взаимодействия и сотрудничества взрослых; повышение уровня воспитательно-профилактической работы с учащимися; развитие творческих способностей и социальной активности школьников.
Профилактическая работа строится на принципах: комплексности; дифференцированности; многоаспектности; последовательности; аксиологического (ценностного) подхода, предполагающего формирование у обучающихся представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни, законопослушности.
              Программа включает разделы: подготовительные мероприятия, информационно-методическое  обеспечение профилактики (работа с педагогическим коллективом), профилактика правонарушений несовершеннолетних, обеспечение социально-педагогической поддержки семьи, совместная работа субъектов профилактики, вовлечение общественности в работу по профилактике правонарушений несовершеннолетних, контроль.            Значительную работу в изучении индивидуально-психологических особенностей личности обучающегося проводят классные руководители. К 01.09.2013 г., классными руководителями составлен план воспитательной работы на 2013 - 2014 уч.г., включающий план работы с «трудными», слабоуспевающими обучающимися,  план работы с семьей, с родителями обучающихся.
          В сентябре проведена межведомственная профилактическая акция «Внимание, дети!», целью которой было воспитание у обучающихся  навыков, связанных с безопасным поведением на улицах и дорогах, адаптации к транспортной среде в местах постоянного жительства и учебы. В рамках акции прошли мероприятия: урок правовых знаний;  уроки безопасности; классные часы, беседы  по ПДД; конкурс рисунков, плакатов, фотографий «По безопасной дороге - в безопасное будущее»; игра по станциям «Мы - участники дорожного движения», «Безопасное колесо». На 1 этаже школы оформлен стенд «Подросток и закон», в  рекреации 3 этажа здания школы членами ученического самоуправления оформлен стенд по ПДД.
           Ежемесячно классные руководители 1-11 классов проводят инструктажи с обучающимися по ТБ, знакомят с правилам поведения в лесу (во время походов), на водоемах, на льду, в общественных местах, на дороге, ТБ при проведении массовых мероприятий, пожарной безопасности и др. с последующей подписью обучающихся в журнале прохождения инструктажа.
В декабре в рамках месячника по правовому воспитанию проведены мероприятия по соблюдению обучающимися законов РФ, родительские собрания по правам ребенка, о правах и обязанностях  родителей, об административной ответственности родителей за ненадлежащее выполнение ими родительских обязанностей.
С целью предупреждения преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних и формирования личностных качеств и поведенческих навыков, предопределяющих выбор здорового образа жизни с 28.12. 2013 года по 09.02. 2014 года  проведен месячник по профилактике правонарушений, безнадзорности, алкоголизма, наркомании, курения среди несовершеннолетних и защите их прав. Профилактические мероприятия были распределены по тематическим неделям.  Так, 1 неделя (с 10.01. 2014г.  по 17.01. 2014г.) была посвящена «Неделе медицинских знаний».  В ее рамках проведено 5 профилактических бесед, цель -  ознакомление обучающихся с медицинскими аспектами  курения, алкоголизма, наркомании, токсикомании. К проведению бесед были привлечены медицинские работники: медсестра школы с беседой: «Азбука здоровья», «О вреде курения» с показом мультимедийной презентации, «Влияние ПАВ на здоровье девушки»,  библиотекарь школы: «Не отнимай у меня завтра!»
2 неделя- «Неделя правовых знаний» с 18.01.2014 г. по 25.01.2014 г. Девиз недели: «Действуем вместе!»
 Проведены  беседы с целью ознакомления с правовыми аспектами табакокурения, алкоголизма, безнадзорности и преступности среди несовершеннолетних. В проведение бесед привлечены Мордвова Е.П. – соц. педагог школы с беседой: «Что мы знаем о законе», «Подросток и закон», «Воинская обязанность в РФ», профилактические беседы по ПДД в 1-11 классах
3 неделя - «Познай себя» (26.01. 2014г. – 03.02.2014г.) В рамках этой недели проведены: тематические классные часы, деловые игры: «Наши права – наши обязанности», «Человек и закон», «Единый урок права» (Тихонова Л.В. Ашихмина И.М.), игра «Правовой лабиринт», беседа: «Экстремизм в современном мире» (Капитонова Т.П.), «От шалости к административным правонарушениям» (Егорова Л.А.)
4 неделя - «Знаю, умею, могу» (04.02.2014г. – 09.02.2014 г.). - является итоговой всего месячника профилактики. В рамках этой недели проведены: конкурс сочинений «Планета в табачном дыму», День не курения, конкурс плакатов: «Ударим юмором по сигаретам», акция: «Меняем сигарету на вкусную конфету», выпуск листовок по пропаганде ЗОЖ, выпуск буклетов «Пропаганда ЗОЖ как средство профилактики курения, алкоголизма, токсикомании, наркомании среди подрастающего поколения», конкурс по созданию  школьной эмблемы ЗОЖ, забор гласности «Опасная зависимость» 
В марте 2014 года на базе школы прошел фестиваль агитбригад: «Твой выбор - твоя жизнь», где 10 общеобразовательнх школ города приняли активное участие.
Всего в рамках месячника по профилактике правонарушений, безнадзорности, алкоголизма, наркомании, курения среди несовершеннолетних и защите их прав проведено 59 мероприятий (в т.ч. 21 классный час), приняло участие 345 обучающихся школы.
         В течение учебного года прошли классные родительские собрания, посвящённые безопасности жизни учащихся, родители  в очередной раз ознакомлены с законом РК №148 - РЗ «О некоторых мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», половому воспитанию детей в семье, общешкольные родительские собрания с приглашением представителей субъектов профилактики.
Классными руководителями, социальным педагогом, родительской общественностью плана-графика проводятся рейды по микрорайону в вечернее время - исп. закона №148 – ЧР. Всего проведено 35 рейдов. По итогам дежурства проводится профилактическая работа с обучающимися и их родителями. До классных руководителей своевременно доводятся все нормативные документы и постановления.
Задачи на 2014 – 2015  уч. г.:
1.      оказывать всяческую поддержку детям из семей СОП, «группы риска», продолжить профилактическую работу с обучающимися и их родителями (законными представителями)
2.       продолжить сотрудничество с субъектами профилактики с целью профилактики правонарушений, беспризорности, употребления ПАВ среди несовершеннолетних, профилактике экстремистских настроений в молодежной среде, профилактике терроризма,
3.      продолжить работу по правовому всеобучу обучающихся и их родителей, работу по защите прав несовершеннолетних;
4.      продолжить работу по пропаганде ЗОЖ,
5.      провести работу по включению детей и взрослых в процесс социального сотворчества, соц. инициативы, обеспечить общественное признание и поддержку семьям, хорошо воспитывающих своих детей.
         
8.     Участие педагогического коллектива, обучающихся в конкурсах различного уровня. 
 
В течение учебного года обучающиеся принимали участие в конкурсах.

Достижения учащихся в 2013-2014 учебном году










Фамилия, имя учащегося
Класс
Название конкурса, фестиваля, спортивного мероприятия и т.д, в котором принял участие учащийся
Уровень мероприятия
Резуль тат
Учитель, подготовивший учащегося

 Феткулина Эльмира
 
 
 

 
 
 
Республиканский конкурс по правилам
дорожного движения "Академия
безопасности"
 
Управление ГИБДД МВД по ЧР
 
 
 
1-е место
 
 
 
Храмова Л.В.
 
 
 








Филиппова Софья
 
 3а
ІІ Всероссийская викторина "Наши
пернатые друзья"
 Всероссийский
 
 3-е место
 
 Храмова Л.В.
 


 





 
 
Фотоконкурс "Мамина улыбка"
Город
участие
Храмова Л.В.

 
 
 
 
Конкурс детских творческих работ "Моя
семья"
Всероссийский
 
участие
 
Храмова Л.В. Григорьева Т.М.
 

 Команда из 15 человек
 
 
 
 
 
Конкурс на лучшую презентацию команд-
участниц в Международной олимпиаде
"Эрудиты планеты-2014"
Международный
 
 
1-е место
 
 
Храмова Л.В.
 
 

 
 
 
 
 
 

 
3-б
Фотоконкурс "Мамина улыбка, мамины глаза" город
Город
участие
Григорьева Т.М.

 Сироткина Дарья
3а 
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Духовное зернышко» в рамках IV Республиканского фестиваля-конкурса творчества «Славянский мир-2014»
 Республиканский
 2 место
Храмова Л.В. 

 
 
3-б
 
Х Всероссийская акция "Спорт-
альтернатива пагубным привычкам"
Всероссийский
 
участие
 
Григорьева Т.М.
 

 
 
3-б
 
"За безопасность движения"
 
Городской этап
республиканского конкурса
участие
 
Григорьева Т.М.
 

 
3-б
Акция "Разрядка" ЭКА
Республиканский
участие
Григорьева Т.М.

 Александров Д
Соловьева К.
3-б

"Моя семья"
Всероссийский конкурс детских творческих работ
номинация "Рисунок"
номинация"Литературное
творчество"
участие
Григорьева Т. М.
Акчурина Г.П.

Козлович Александра
 
 
 
3-б
 
 
 
"Музыка-душа моя"
 
 
 
Межрегиональный конкурс
творческих работ школьников
и учащихся средних спец
учебных заведений
3-е место
 
 
 
Григорьева Т.М.
 
 
 

 
3-б
"Путешествие в волшебный мир мультфильмов"
ІV всероссийская викторина
участие
 Григорьева Т.М.

Сафронова Арина
 
 
1-а
 
 
"Природа и дети"
 
 
Городской этап республиканского
творческого конкурса мл.
школьников
участие
 
 
Скворцова Л.Д.
 
 

 
1-а
"Посади дерево"
 
участие
Скворцова Л.Д.

Павлов Павел
 
1-а
 
"Удивительные встречи"
 
Городской этап республиканского
конкурса
участие
 
Скворцова Л.Д,
 

 
 1-а
 Акция "Разрядка"
 республиканский
 
 Скворцова Л.Д,

Краснова Ксения
Сафронова Арина
Филиппова Катя
1-а
 
"Чувашские продукты-значит вкусно и полезно"
 
 
 Городской
 
 
3 место  
 
 
 Скворцова Л.Д,






 






 

Никитин Саша
1-а
Семейный эко-декор "Свой дом украсим сами"
Я- мой дом- моя страна(экопозитив)
Всероссийский фотоконкурс
участие
 

 
 

 
 
 

Ситулин Никита
 
"Икебана ХХІ-века"
 
 
 

Сафронов Даниил
 
"Спорт-альтернатива пагубным привычкам"
Всероссийская акция
участие
Скворцова Л.Д,

Алесандров Д,
Смирнов И
Скворцов И Роштов Александр
Воробьева Дарья
 
1-б
 
 
 
"За безопасность дорожного движения"
рисунки,комиксы "Велосипед и ПДД"
 
 
Городской этап республиканского
конкурса "За безопасность
дорожного движения"
 
участие
 
 
 
Акчурина Г.П.






 Митрофанова И.А.






 






 

Смирнов Илья
Яненко Николай
Александров Д.
Лабзина
Герасимов Д.
Михайлова Валерия
1-б
 
 
 
"Чувашские продукты-значит вкусно, натурально
и полезно"
 
 
 
Республиканский
 
 
 
 
участие
 
 
 
Акчурина Г.П,
Трефилова А.В.
 Мордвова Е.П.
 






 


 


 
 

Владимирова М
Вотяков А.
Соркина Д.
Александров Д.
Кузьмин К.
Роштов Александр
1-б
 
 
 
 
Конкурс посвященный Дню защитника
Отечества, школьный этап, номинация
"Техническая игрушка"
 
 
городской этап
 
 
 
 
участие
 
 
 
 
Акчурина Г.П, Митрофанова И.А.
 
 
 
 

Федотов Даниил 
1-в
фотоконкурс национальных костюмов
Всероссийский
3-е место
Антонова Н.Г.

 
1-в
"Я-частица родного народа"
 
 
 

Александров Фёдор
 
1-в
 
"За безопасность дорожного движения"
номинация рисунки, комиксы "Велосипед и ПДД"
 
 
3 место
 
Антонова Н.Г.
 

Федотов Даниил
 
1-в
 
"Природа и дети на одной планете!"
номинация "удивительные встречи"
Республиканский конкурс
 
участие
 
Антонова Н.Г.






 

 Федотов Даниил
 1в
 Всероссийский фотоконкурс «Весело живем»
 Всероссийский фотоконкурс
 3 место
 Антонова Н.Г.

Казаков Арсений
 
1-в
 
"Подводный мир"
 
Всероссийский конкурс
прикладного творчества
участие
 
Антонова Н.Г.






 

 Федотов Даниил
 1в
 Всероссийский конкурс кроссвордов «Парад цветов»
 Всероссийский конкурс кроссвордов
 2 место
 Антонова Н.Г.

Федотов Даниил
 
 
1-в
 
 
"Чудо птица"
 
 
Всероссийский конкурс
прикладного творчества
"Чудо -птица"
участие
 
 
Антонова Н.Г,
 
 

Яковлева Ангелина
1-г
"Улыбка учителя"
Городской фотоконкурс
участие
Филиппова Н.А.

 
1-г
Конкурс антикорупционной направленностти
Республиканский конкурс
участие
Филиппова Н.А.

Михайлов Виктор
 
2-а
 
Творческий конкурс младших школьников
"Природа и дети на одной планете!"
Республиканский творческий
конкурс
участие
 
Митрофанова И.А
 

Васильева Ксения
Артемьева Ксения
Фёдорова Юлианна
Семёнова Анна
2-а
 
 
 
"Милая мамочка"
 
 
 
В рамках городской акции
"Святость материнства"
 
 
участие
 
 
 
Митрофанова И.А,
 
 
 

Фёдорова Юлиана
2-а
"Волшебный мир умных машин"
Городской
участие
Митрофанова И.А.

Иванов Дима
Фёдорова Юлиана
Семёнова Анна
 
2-а
 
2-а
 
синквейн Х Всероссийская акция "Спорт-
альтернатива пагубным привычкам"
коллаж Х Всероссийская акция "Спорт-
альтернатива пагубным привычкам"
конкурс творческих работ
 
 
 
 
участие
 

 
Митрофанова И.А,
 

 

 
 
 
 
 
 

Фёдорова Юлиана
2-а
"Волшебный мир умных машин"
Городской
участие
Митрофанова И.А.

Фёдоров Евгений
2-б
Творческий конкурс младших школьников
 
1-е место
Трефилова А.В.

 
2-б
Конкурс антикорупционной направленностти
 
участие
Трефилова А.В.

Михайлов Иван
Русскова Анастасия
2-б
 
Конкурс Промтрактор-Вагон "Мир волшебных
машин"
 
 
участие
 
Трефилова А.В.
Милицкова И.М.
Мордвова Е.П.
 


2-б

Городской конкурс



Лиховид Максим
2-б
Конкурс рисунков "Рождество христово"
Городской конкурс
1 место
Трефилова А.В,

 Салдаева Анна
 
 Конкурс фотографий "Мамина улыбка"
 Городской конкурс
 1 место
 Трефилова А.В.

Яковлев Георгий
2-г
"Природа и дети на одной планете"
Городской этап Республиканск. конкурс
участие
Михайлова В.В.

Яковлев Георгий
2-г
"Волшебный мир умных машин"
Городской .
участие
Михайлова В.В.

Яковлев Георгий
2-г
"Мама милая самая"
Городской этап
участие
Михайлова В.В.

Мурзина Александра
2-г
"Мама милая самая"
Городской этап
победитель
Михайлова В.В.

 
3-а
"Академия безопасности"
Республиканский конкурс по
 
 

 
 
 
правилам дорожного движения «Академия безопасности»
1-е место
Храмова Л.В.

 
3-в
Акция "Разрядка"
Республика
участие
Милицкова И.М.

 
3-в
"Экология природы, экология семьи"
Всероссийский
участие
Милицкова И.М.

 
4-б
"Посади дерево и сохрани его"
Республиканская акция
участие
Перфилова Т.О.
Мордвова Е.П.

Модикова Диана
4-б
Сочинение по ПДД
 
участие
Перфилова Т.О.

 
4-б
Конкурс рисунков по ПДД
 
участие
Перфилова Т.О.

Петухова Алла
4-б
конкурс рисунков "Железная дорога"
 
участие
Перфилова Т.О.

 
 
конкурс рисунков "Автомобиль"
 
участие
Перфилова Т.О.

 
4-б
Акция "Разрядка"
Республиканская акция
1 место
Перфилова Т.О.

 
4-в
"Посади дерево и сохрани его"
 
 
 

Николаев Никита
4-в
"Природа и дети на одной планете"
Республиканский
участие
Мордвова Е.П.

Михайлова Валерия Тимофеева Елена
4-в
"Чувашские продукты-значит вкусно натурально и полезно
Республиканский
участие
Мордвова Е.П.

Яковлев Георгий
 
"Природа и дети на одной планете
Городской этап Республиканск
победитель
Михайлова В.В.

Тимофеев Максим
 
"Мамина улыбка,мамины глаза"
Городской
1-е место
Михайлова В.В.

Тимофеев Максим
Мурзина Александрп
Яковлев Георгий
 
 
 
"Моя семья"
 
 
Всероссийский конкурс
творческих работ
 
 участие
 
 
Михайлова В.В.
 
 

 
 
 
 
 
 

Соловьёв Арсений
Серова Анна
4-а
Российской Федерации
 
свидетельство
Яковлева Н.Г.

Осина Ангелина
4-а
ІV Всероссийская викторина "Путешествие в
Всероссийская викторина
3-е место
Яковлева Н.Г

Семёнова Татьяна
4-а
волшебный мир мультфильмов"
ЦДМ "Фактор роста"
участник
Яковлева Н.Г.

Семёнов Иван
4-а
 
 
участник
Яковлева Н.Г.

 
 
 
 
 
 

Серова Елена
 
4-а
 
проект "Источник знаний интернет-портала
Proшколу.ru "Школьная загадай-ка"
 
 
1-е место
 
Яковлева Н.Г.
 

 
 
 
 
 
 

Николаев Никита
4-в
"Природа и дети на одной планете"
Республиканский конкурс младших школьников "Природа и дети на одной планете!"
победитель
Мордвова Е.П.

Михайлова Валерия Краснова Марина
Алеев Тимур
4-в
"Путешествие в волшебный мир мультфильмов"
ІV Всероссийская викторина
участники
Мордвова Е.П.

Михайлова Валерия Хасянова Аделия
Якимова Александра
4-в
"Фея осени"
Всероссийский конкурс
участники
Мордвова Е.П

Хасянова Аделия
4-в
конкурс рисунков "Милая мамочка"
в рамках городской акции "Святость материнства"
участник
Мордвова Е.П,

Мордвова Анастасия
4-в
"Подарок маме"
в рамках городской акции"Святость материнства"
 Участие
 Мордвова Е.П.

Павлов Станислав
5-а
"Путешествие в волшебный мир мультфильмов"VІ Всероссийская викторина
 
участник
Львова Е.М.

Фёдорова Юлиана
2-а
"Путешествие в волшебный мир мультфильмов"VІ Всероссийская викторина
 
2 место
Митрофанова И.А.

Фёдорова Юлиана
2-а
"Волшебный мир умных машин"
ООО"ККУ "Концерн"Тракторные заводы
участие 
Митрофанова И.А. 

Григорьева Ольга
2-а
"Молодёжное движение"
Всероссийский конкурс
1-е место
Митрофанова И.А.

Васильева Ксения
2-а
 
 
1-е место
Митрофанова И.А.

Павлов Станислав
2-а
 
 
2-е место
Митрофанова И.А.

Михайлова Виктория
2-а
конкурс по антикоррупционной тематике среди учащихся общеобразовательных учреждений в Чувашской Республике в 2013 году
 
участие
Митрофанова И.А.

Иванов Дима
2-а
"Мама,милая мама"
городской фестиваль творческих
участие
Митрофанова И.А.

Фёдорова Юлиана
2-а
 
работ, посвященного Дню матери
участие
Митрофанова И.А.

Соловьёва Дарина
 
городской конкурс рисунков
городской конкурс
 
Разбирина И.Ю.

Мордвова Анастасия
 
"Мир животных"
городской конкурс
 
Разбирина И.Ю.

Макарова Карина
 
 
городской конкурс
 
Разбирина И.Ю.

Соловьёва Дарина
5-б
Конкурс "Мир животных"
городской
Грамота
Разбирина И.Ю.

Макарова Карина
5-б
конкурс "Мир животных"
городской
Благодарность
Разбирина И.Ю.

Мордвова Анастасия
5-б
конкурс "Мир животных"
городской
Благодарность
Разбирина И.Ю.

Багатырова Аделина
5-б
конкурс "Мир животных"
городской
Благодарность
Разбирина И.Ю.

Семёнова Мария
5-б
конкурс "Мир животных"
городской
Благодарность
Разбирина И.Ю.

Краснова Ксения
5-б
"Железные дороги России"
межрегиональный
участие
Разбирина И.Ю.

Макарова Карина
5-б
"Железные дороги России"
межрегиональный
участие
Разбирина И.Ю.

Сивякова Лилия
5-б
"Железные дороги России"
межрегиональный
участие
Разбирина И.Ю.

Петрова Валерия
5-б
"Железные дороги России"
межрегиональный
участие
Разбирина И.Ю.

Соловьва Ира
5-б
"Железные дороги России"
межрегиональный
участие
Разбирина И.Ю.

Краснова Ксения
5-б
"Волшебный мир Чудо-машин"
городской
участие
Разбирина И.Ю.

Соловьёва Ира
5-б
"Волшебный мир Чудо-машин"
городской
участие
Разбирина И.Ю.

Багатырова Аделина
5-б
"Волшебный мир Чудо-машин"
городской
участие
Разбирина И.Ю.

Дадюков Сергей
5-б
"Улыбка учителя"
городской
участие
Разбирина И.Ю.

Мордвова Анастасия
5-б
"Святость материнства"
городской
участие
Разбирина И.Ю.

Иванов Богдан
5-б
"Улыбка в глазах матери"
городской
участие
Разбирина И.Ю.

Соловьева Дарина
5-б
"Спорт-альтернатива пагубным привычкам"
X-всероссийский конкурс стихотворений номинация "Синквейн"
3 место
Разбирина И.Ю.

Дадюков Сергей
5-б
"Птицы в город"
региональная акция
участие
Разбирина И.Ю.

Михайлова Оксана
5-б
"Птицы в город"
региональная акция
участие
Разбирина И.Ю.

 
6-б
"Спорт-альтернатива пагубным привычкам"
X-всероссийский конкурс
3 место
Александрова С.Н

 Лапин Максим
6-б
конкурс на название вертолёта МИ-24
городской
дипломант
Александрова С.Н

Смирнов Самуил
8-а
"Лето-это маленькая жизнь"
Всероссийский творческий
3 место
Смирнова О.Я.

Петрова Марина
7-б
"Мама,милая мама!"
городской фестиваль
2место
Смирнова О.Я.

Михайлова Екатерина
7-б
"Мама,милая мама!"
творческих работ
1 место
Смирнова О.Я.

Абакумова Юлия
7-б
конкурс на название вертолёта МИ-24
городской
дипломанты
Смирнова О.Я.

Антонов Дмитрий
7-б
конкурс на название вертолёта МИ-24
городской
дипломанты
Смирнова О.Я.

Тимофеева Анна
7-б
"Жизнь-без вредных привычек"
городской
2 место
Смирнова О.Я.

Абакумова Юлия
7-б
"Жизнь-без вредных привычек"
городской
2-е место
Смирнова О.Я.

Тихонова Анна
7-в
"Я-частица родного народа"
всероссийский
3-е место
Тихонова Л.В,

Тихонова Анна
7-в
"Счастливое детство"
всероссийский
3-е место
Тихонова Л.В,

Каюков Павел
6-а
"Моя семья"
всероссийский
участие
Тихонова Л.В,

Тихонова Анна
7-в
"Моя семья"
всероссийский
участие
Тихонова Л.В,

Самаева Ксения
8-б
"Мгновенье солнца"
всероссийский
3-е место
Елакова Г.В.

Данилова Анастасия Григорьев Антон
9-а
"Моя Чувашия"
городской
1-е место
Никитина Т.Г.

Данилова Анастасия
9-а
"Мастер выразительного чтения"
городской
2-е место
Никитина Т.Г.

Данилова Анастасия
9-а
"Знаток баллады"Леший"
городской
3-е место
Никитина Т.Г.

Храмов Андрей
9-б
"Здоровье-энергия и радость жизни"
Всероссийский
2-е место
Егорова Л.А.

Егорова Юлия
9-б
конкурс на знание госуд.символики "Литературное творчество"
 Всероссийский
 1-е место
 Егорова Л.А.

Егорова Юлия
9-б
"Мисс осень-2013"
городской
"мисс очарование
Егорова Л.А.

Мурзина Валентина
Иванова Екатерина Чернова Наталья Байдураева Ирина
11-б
"ECO-city-gvest"
городской
3-место
Дадюкова А.А.

Жегулова Екатерина
11-б
"Рождественская гонка"
городской
2 место
Дадюкова А.А.

Михайлова Анна
3-а
"Музыка-душа моя"
республиканский конкурс
3-е место
Дмитриева Т.Г.

Феткулина Эльмира
3-а
 "Музыка-душа моя"
 республиканский конкурс
2-е место
Дмитриева Т.Г.

Соколова Дарья
3-а
 "Музыка-душа моя"
 республиканский конкурс
1-е место
Дмитриева Т.Г.

Ниифорова Юлия
 
"Gloria musika"
Всероссийский
дипломант
Дмитриева Т.Г

Николаева Юлия
 
 "Gloria musika"
 
дипломант
Дмитриева Т.Г

Константинова Ольга
 
 "Gloria musika"
 
Лауреат 2 степ.
Дмитриева Т.Г

Хумышева Анна
 
 "Gloria musika"
 
Лауреат 2 степ.
Дмитриева Т.Г

Михайлова Наталья
 
 "Gloria musika"
 
Лауреат 2 степ.
Дмитриева Т.Г

6-7кл мальчики
 
"Золотая осень"
10 городская эстафета
3-место
Иванова М.А.

6-7 кл.девочки
 
 
 
3-место
иванова М.А.

8-9 кл.девочки
 
 
 
1-место
Иванова М.А.

8-9 кл.мальчики
 
 
 
2-место
Иванова М.А.

 
 
 
 
 
 

Кротова Кристина.
8-б
Лыжи-роллеры
городской
1 место
Иванова М.А.

Хумышев Стас
8-б
 
 
2 место
Иванова М.А.

Мефодьева К.
8-б
 
 
3 место
Иванова М.А.

 
 
 
 
 
 

Кротова Кристина
8-б
ОФП лыжника
республика
3 место
Обручкова Т.Я

Кротова Кристина
8-б
Кросс Наций
городской
1 место
Иванова М.А.

Чернов Д.
 
турнир на призы президента Федерации
баскетбола ЧР г.Алатырь
 
 
 
 
 
республика
 
 
 
 
 
 
3 место
Иванова М.А.

Гордеев Никита
 


участие
Иванова М.А.

Фасхутдинов И
 


участие
Иванова М.А.

Сорокин Д.
 


участие
Иванова М.А.

Чернов Д.
 


участие
Иванова М.А.

Софронов Н.
 


участие
Иванова М.А.

Терентьев М.
 


участие
Иванова М.А.

Малофеев И
 
первенство ООО "ЖБК №9" по гиревому спорту Турнир памяти подполковника Желудкина Р.Н,
республика
3 место
Иванова М.А.

Малофеев А.
 
по гиревому спорту
 
3 место
Иванова М.А.

6-7 кл. девочки
 
городской этап Чемпионата "школьной волейбольной лиги среди команд образов. учреждений"
городской
1 место
Гаврилов В.А.

 
 

 
 
 

 
 

 
 
 

 
 
 
 
 
 

 
 
турнир по баскетболу посвящённый дню Народного Единства среди юношей и девушек
 городской
 2 место
 Иванова М.А.

 
 





Чернов Д
9-а
Соревнования по вольной борьбе
республиканский
2-е место
Иванова М.А.

Чернов .Д.
9-а
КЭС Баскет "Где в России 2013"
всероссийский
1 место
Иванова М.А.

ГТО 6-7 кл.
 
плавание
городской
3 место
Иванова М.А.

девушки
 
первенство ЧР по баскетболу среди девушек и
 
1 место
Иванова М.А.

юноши
 
юношей
республиканский
2 место
Иванова М.А.

Гаврилова Евгения
 
Открытый чемпионат ЧР по жиму штанги лёжа
республиканский
3-место
Иванова М.А.

девушки
 
Первенство ЧР среди девушек и юношей
республиканский
1-е место
Иванова М.А.

юноши
 
 
 
3-е место
Иванова М.А.

Кротова К
 
І этап кубка ЧР по лыжам
республиканский
2 место
Иванова М.А.

Тихонова Анна
 
7-в
 
"Юность России"
 
город
1 место
Тихонова Л.В.




республика
2 место
Тихонова Л.В.

Тихонова Анна
7-в
"Музыка в жизни моей семьи"
республика
3 место
Тихонова Л.В.

Абакумова Юлия
7-б
"Будущее России в надёжных руках"
всероссийский
3 место
Тихонова Л.В.

Тихонова Анна
7-в
 
 
3-е место
Тихонова Л.В.

Тихонова Анна
7-б
"Моя кудесница"
 
лауреат
Тихонова Л.В.

Абакумова Юлия
7-в
 
 
 
 

Тихонова Анна
7-в
"Остров веселья"
всероссийский
3 место
Тихонова Л.В.

 
 
"Самый классный класс"
город
диплом
Елакова Г.В.

Баринов Даниил
5-б
"Птицы наши друзья"
городской
1 место
Разбирина И.Ю.

Алексеева Екатерина
5-б
"Спорт-альтернатива пагубным привычкам"
республика
3 место
Разбирина И.Ю.

Бураков Максим
5-б
"Дорогами войны"
городской
3 место
Разбирина И.Ю.

Семянина Диана
1-г
конкурс по антикорупционной тематике
республика
2 место
Филиппова Н.А.

Куклов Кирилл
1-г
конкурс по антикорупционной тематике
республика
3 место
Филиппова Н.А.

Аллабердин Рустам
Владимирова Софья,
Денисова Татьяна,
Куклов Кирилл Платонов Кирилл
Ситухин Даниил
 
конкурс рисунков, посвященный Дню космонавтики
республика
участие
Филиппова Н.А,

Аллабердин Рустам
 
Конкурс рисунков «Птицы – наши друзья»
 
участие
Филиппова Н.А,

Емельянов Кирилл
 
конкурс скворечников
городской
1 место
Филиппова Н.А.

Николаева Яна Михайлова Настя
5-а
"Раскройте душу красоте" в рамках года Культуры
 
 
Скворцова Л.Д.

Сафронова Арина
 
"Краски мира"
Всероссийский заочный художественный конкурс
участие
Скворцова Л.Д.

 
 
открытый экоурок
Всероссийский
участие
Скворцова Л.Д.

Никитин Слава Данилова Татьяна
 
конкурс рисунков энергосбережения
республиканский
участие
Скворцова Л.Д.

Семёнова Анна Антонов Кирилл
 
конкурс рисунков "Дорога к звёздам"
республика
участие
Митрофанова И.А.

Артемьева Ксения
 
"Новогодний переполох"
Всероссийский
участие
Митрофанова И.А,

Павлов Стас
 
 
 
2 место
Митрофанова И.А,

Семёнов Максим
 
 
 
2 место
Митрофанова И.А,

Воробьёва Дарья
 
 
 
2 место
Митрофанова И.А,

Семёнова Анна
2-а
"Раскройте душу красоте"
городской конкурс детского рисунка в рамках года Культуры
1 место
Митрофанова И.А,

Николаева Катя
 
"Славянский мир"
республиканский фестиваль
участие
Митрофанова И.А,

Михайлова А
 
"Птицы наши друзья"
 
1 место
Храмова Л.В.

Салдаев Миша
 
 
 
2 место
Храмова Л.В.

 
 
 
 
 
 

Шуреков Всеволод
3-а
«Связь времен - связь поколений» конкурс фотографий
республика
2 место
Храмова Л.В.

Владимирова София
 
"Птицы наши друзья"
город
2 место
Кардыкова Л.В.

Васильев Юра
2-в
 
 
1 место
Кардыкова Л.В.

Захаров Владислав
2-в
"Открытка маме"
всероссийский
1 место
Кардыкова Л.В.

Осипова Анна
2-в
 
 
1 место
Кардыкова Л.В.

 
 
 
 
 
 

Васильев Юрий
2-в
"Величие неба"
всероссийский
3 место
Кардыкова Л.В.

Осипова Анна
2-в
"Величие неба"
всероссийский
2 место
Кардыкова Л.В.

Вотяков Дмитрий
2-в
"Величие неба"
всероссийский
1 место
Кардыкова Л.В.

Михайлов Кирилл
2-в
"Величие неба"
всероссийский
участник
Кардыкова Л.В.

Захаров Владислав
2-в
"Салют Победе"
всероссийский
3 место
Кардыкова Л.В

Владимирова София
2-в
"Салют Победе"
всероссийский
2 место
Кардыкова Л.В

Никитин Даниил
2-в
"Салют Победе"
всероссийский
участие
Кардыкова Л.В

Сергеева Анна
2-в
"Остров Веселья" фотоконкурс
всероссийский
2 место
Кардыкова Л.В.

Васильев Юрий
2-в
"Пасхальная корзина"
всероссийский
участник
Кардыкова Л.В.

Владимирова Софья
2-в
"Пасхальная корзина"
всероссийский
2 место
Кардыкова Л.В.

Егорова Виктория
2-в
"Пасхальная корзина"
всероссийский
3 место
Кардыкова Л.В.

Осипова Анна
2-в
"Цирк приехал"
всероссийский
2 место
Кардыкова Л.В.

Осипова Анна
2-в
"Дымковская игрушка"
всероссийский
3 место
Кардыкова Л.В.

Фёдорова Татьяна
2-в
 
всероссийский
2 место
Кардыкова Л.В.

Егорова Виктория
2-в
"Славянский мир-2014"
всероссийский
2 место
Кардыкова Л.В.

Гаврилова Евгения
8-б
"Энергия жизни" конкурс видеороликов
всероссийский
2 место
Иванова Т.Ю.

Антонова Алёна
Васильева Ольга
6-в
6-в
"Новогодний сувенир" конкурс ДПИ
 
городской
 
1 место
 
Иванова Т.Ю.






 

Прокопьева Арина
6-а
конкурс ДПИ ко Дню матери
городской
2 место
Иванова Т.Ю.

Филиппова Ксения
11-а
"Ученик года"
городской
участие
Иванова Т.Ю.

Ишмуратова Валерия
6-а
"Дом под крышей голубой"
городской
3 место
Иванова Т.Ю.

Прокопьева Арина
6-а
"Дом под крышей голубой"
городской
3 место
Иванова Т.Ю.

Сидорова Дарья
6-а
"Дом под крышей голубой"
городской
3 место
Иванова Т.Ю.

 
 
слёт детских организаций "Мы вместе"
городской
участие
Иванова Т.Ю.



 
9.     Цели, задачи на следующий год. Методическая проблема, над которой будет работать школа в новом учебном году.
 
В 2014 – 2015  уч. г. коллектив классных руководителей продолжает работать над методической проблемой: «Совершенствование профессионального мастерства учителя как условие реализации личностно-ориентированного обучения и воспитания обучающихся».
Цели:

·                     совершенствование профессионального мастерства учителей,

·                     внедрение новых технологий обучения и воспитания в учебный процесс,

·                     удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном, нравственном развитии через личностно- ориентированный и дифференцированный подход.
                Задачи:
1.                   организовать «творческие группы» по направлениям: проектная деятельность, подготовка выпускников к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ;
2.                   оказывать систематическую методическую помощь учителям в составлении и совершенствовании рабочих учебных программ и повышении качества учебно- воспитательного процесса;
3.                   знакомить учителей с новыми педагогическими технологиями воспитания;
4.               направить работу методического объединения на активное внедрение в учебно- воспитательный процесс современных технологий обучения и воспитания;
5.               распространять опыт инновационной работы в обучении и воспитании внутри школы и на уровне города;
6.              принимать активное участие в конкурсах педагогического мастерства;
7.               организовать работу с обучающимися,  направленную на выявление и развитие их способностей и талантов;
8.               повысить качество участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, конференциях;
9.               продолжить работу по созданию условий для повышения уровня воспитанности обучающихся через повышение эффективности системы воспитания, психолого-педагогической культуры классного руководителя и внедрения новых технологий воспитания.
10.              развивать инициативу, самостоятельность, чувство ответственности участников воспитательного процесса через дальнейшее развитие системы ученического самоуправления.
11.              повысить эффективность работы по гражданско – патриотическому и духовно–нравственному воспитанию.
 
10.               Проблемы организации воспитательного процесса в школе.
 
В системе воспитания выявлен ряд проблем:
-    Отсутствие системы показателей уровня воспитанности учащихся;
-    Низкий охват учащихся среднего и старшего школьного возраста системой дополнительного образования;
-   Низкий уровень мотивации  части родителей к обучению и воспитанию детей

Информация о работе библиотеки

№ п/п
Наименование
2013/14 уч. год

1.
Книжный фонд:
20025

1.1.
В том числе всего учебников
13007

2.
Поступило учебников
4897

2.1
Всего художественной литературы
7018

2.2.
Поступило художественной литературы
34

2.3
Электронные носители всего:
609

2.4.
Поступило
1

3.
Массовая работа


3.1.
Всего мероприятий
8


Наименование мероприятий:



Веселые стихи Б. Заходера – тур знатоков проведен 4а,4б кл.;
«Страна Вообразилия» - литературный час в 3-х классах;
«В ней есть душа, в ней есть свобода, в ней есть любовь» мероприятие, посвященное 210-летию со дня рождения Ф.И.Тютчева в 10 классе; «Здоровый образ жизни» беседа и просмотр презентации с учащимися 4а класса, «В здоровом теле – здоровый дух» знакомство с книгами представленными на выставке и просмотр презентации «Здоровый мир – путь к успеху».


4.
Выставочная работа


4.1.
Оформлено книжных выставок:
8


«Здравствуй, страна знаний», « Право в вашей жизни», «Чувашский «сокол», «В здоровом теле – здоровый дух», «Милосердие на книжной полке», «Шишкин – мастер пейзажа», «Основной закон» к 20-летию Российской Федерации, «Герои Отчизны».


4.2.
Книжные выставки к юбилею писателей:
6


120-летию со дня рождения В.Маяковского, 90-летию Э.Асадова, 210-летию Ф.Тютчева, 95-летию Б.Заходера, 185-летию Л.Н.Толстого, 75-летию В.Крапивина.


5.
Индивидуальная работа


5.1.
Индивидуальная беседа с читателями начальных классов о прочитанной книге и предлагаемые книги для прочтения.
постоянно

6.
Работа с фондом художественной литературы:



Обработка и регистрация поступившей литературы.
Написано карточек для алфавитного и систематического каталога-
34
42

7.
Работа с учебниками.


7.1.
Своевременное штампование и регистрация поступивших учебников.
4897

7.2.
Обеспечение и выдача учебников на учебный год
С 1 по 11 классы

8.
Статьи на сайт школы
4



Отчет о работе библиотеки
за II полугодие
№ п/п

Наименование
2013/14

1.

Книжный фонд:
20682

1.1
В т.ч. всего учебников
13497

2.
Поступило учебников
490

2.1
Поступило художественной литературы
167

2.2
Всего художественной литературы
7185

2.3
Электронные носители всего:
609

3.
Массовая работа:


3.1
Общее количество мероприятий
7


«В гостях у сказки» театрализованное представление по русским народным сказкам. Военно-патриотическая игра «Готовлюсь быть солдатом». Праздник, посвящение в читатели для первоклассников «Библиотека, книжка я – вместе верные друзья», конкурс читателей «Живая классика», беседа – обзор у книжной выставки «Ради памяти павших и во имя живых», день информации «Будем жить в ладу с природой», беседа «Сохранить природу - сохранить жизнь», конкурс на знание пословиц о защите природы.


4.
Выставочная работа


4.1
Количество книжных выставок:
10


Год культуры «Культурные сокровища России», «Незаживающие раны Афганистана», «Служить Отечеству – великая честь», «Быстрее! Выше! Сильнее», «Птицы - наши друзья», «Шишкин-мастер пейзажа», «Ради памяти погибших и во имя живых», «Продолжая традиции Кирилла и Мефодия», 15 апреля- Международный день культуры и другие.


4.2
Количество книжных выставок посвященных юбилеям:
9


К 110-летию со дня рождения А.П.Гайдара, 70-летию полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады, 90-летию Ю.Бондарева, 135-летию писателя, мастера-мудреца, сказочника П.П. Бажова, 120-летию В.Бианки, 90-летию В.П. Астафьева, 90-летию Б.Ш. Окуджавы, 90-летию Б.Л.Васильева, 100-летию со дня рождения М.Г.Фрадкина российского композитора.


5.
Индивидуальная работа с читателями.


5.1
Выдача справок учащимися
Индивидуальная беседа с читателями начальных классов о прочитанной книге и предлагаемые книги для прочтения.
3
постоянно

6.
Работа с фондом художественной литературы:
Своевременное проведение обработки и регистрации поступившей литературы.
Написано карточек для алфавитного и систематического каталога

657

325


Напечатаны акты на списание морально-устаревшей литературы и брошюр временного хранения.
Очищение алфавитного и систематического каталога от карточек списанной литературы.
178
66
244

7.
Работа с учебниками.



Напечатан перечень учебников, используемых в 2014/15 учебном году.



Напечатан заказ на поставку учебной литературы для школы на 2014/15 учебный год.
337


Напечатан акт на списание учебников.
2243


Прием учебников в библиотеку в конце учебного года
С 1 по 11 кл.

8.
Статьи, написанные на сайт школы
7




Программы и проекты, реализуемые в школе
1. Проект «Школа -социокультурный центр»
2. Проект «Грантовая поддержка республиканских экспериментальных площадок по внедрению использования ИКТ в преподавании отдельных школьных дисциплин»
3. Проект «Развитие кадрового потенциала
4. «Внедрение информационно-коммуникационных технологий как средство оптимизации учебного процесса в условиях развития школы» - руководитель Воеводина Н.Д.
5. Родительский клуб «Мы вместе» «Сотрудничество семьи и школы» - руководитель Каюкова Н.И.
6. Программа духовно- нравственного воспитания учащихся «Истоки»
7. Республиканская стажерская площадка «Использование ИКТ в процессе обучения предмету и внеурочной деятельности», «Интерактивные методы обучения на уроках русского языка и литературы», «Учитель как главный субъект профессионального роста»- руководитель Львова Е.М.
8.. Пилотная площадка республиканского проекта «Я умею плавать» - руководитель Иванова М.А. , координатор проекта – Иванов В.В.
9. Программа Детского общественного объединения ЭКА – Р «Эколого-Культурные Активные Ребята» – руководитель Иванова Т.Ю.
10. Пилотная площадка, реализующая федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования по учебно-методическим комплектам «Начальная инновационная школа» издательства «Русское слово» - руководитель Митрофанова И.А., куратор Храмова Л.В.
11. Участие в общероссийском проекте «Школа цифрового века», разработанном в соответствии с программой модернизации системы общего образования по комплексному обеспечению образовательных учреждений качественными предметно-методическими материалами, для повышения профессионального уровня педагогических работников.
- руководитель Воеводина Н.Д.

Задачи педколлектива школы
на 2014-2015 учебный год:

I. Продолжить внедрение концепции развития школы: «Адаптивная модель школы». Осуществлять реализацию 5 этапа программы развития школы. «Мониторинг реализации Программы развития и определения основных направлений дальнейшего развития школы».

1. 2010 – 2011 уч. г. – Осуществление реализации инновационных образовательных программ через развитие учительского потенциала.
2. 2011 – 2012 уч. г. – Разработка и внедрение новых педагогических технологий XXI., обеспечивающих переход к новым образовательным стандартам.
3. 2012-2013 уч. г. – Формирование системы предметных навыков и личностных качеств учащихся , соответствующих общекультурным и национально значимым ценностям.
4. 2013-2014 уч. г. – Расширение информационного и психолого-педагогического поля с целью формирования о обучающихся умения ориентироваться в мире социальных нравственных и эстетических ценностей..
5. 2014 - 2015 уч. г. – Мониторинг реализации Программы развития и определения основных направлений дальнейшего развития школы.

II. Продолжить работу по внедрению новых образовательных технологий и разработке элективных курсов как залога развития профильного обучения.
III Усилить совместную деятельность совета профилактики школы, психолога и социального педагога в новых условиях социума.
IV. Расширить взаимодействие семьи, школы и Управляющего совета в качестве залога успешной учебно-воспитательной работы.
V. Направить усилия педагогического коллектива на создание условий для реализации творческих возможностей учащихся.
VI. Продолжить работу по внедрению здоровьесберегающих технологий.
VII.Продолжить введение и реализацию ФГОС: нормативно-методическое обеспечение, инновационные технологии, лучшие практики.



Финансовое обеспечение функционирования и развития школы
Финансовое обеспечение функционирования учреждения осуществляется посредством финансирования из республиканского и местного бюджета, а также за счет привлеченных внебюджетных средств. Введение нормативного подушевого финансирования позволяет самостоятельно осуществлять, с учетом собственных потребностей, составление и исполнение бюджета на очередной финансовый год.
Систему финансирования школы за 1 полугодие 2013-2014 учебный год можно охарактеризовать следующим образом:
Для осуществления функционирования школы закуплены следующие товары:

Учебники – 285088 р.
Учебная мебель:
- столы, стулья ученические, стол учительский, стул офисный - 120058 р.
Столы обеденные и табуреты - 206264 р.
За счет внебюджетных средств
Был проведен ремонт в столовой - 30 000 р.






Приложенные файлы

  • doc 26248058
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий