3. К одноклеточным организмам относятся грибы: а) шампиньон и сыроежка в) пеницилл и мукор


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ
I

ТУРА

ХИМИЯ

9 класс

1.

Какой объем хлороводорода, измеренный при нормальных условиях, надо растворить
в воде массой 400г для получения раствора соляной кислоты с массовой долей
HCl

20%? Сколько грамм соли образуется при действии этого раствора соляной кислоты
на цинк массой 130г?

2.

Напишите уравнения реакций соответствующие следующей цепочке:

N
2

2
,



,
௉�







A

2
,


,
௉�






Б

2
,
Н
2
О





Г
��


D
�ை�



E
���


Ж


3.

Сколько граммов нитрата бария
выделится из раствора, насыщенного при 100°С и
охлаждении до 0°С, если во взятом растворе было 50 мл воды? Растворимость нитрата
бария при 0°С равна 5,0г, а при 100°С


34,42г.

4.

Какой объем кислорода можно получить при разложении перманганата калия массой
7
9г, если объемная доля выхода кислорода составляет 87% от теоретически
возможного?

5.

Вычислить массу медного купороса
CuSO
4

5
H
2
O
, необходимую для приготовления
500 мл раствора с молярной концентрацией сульфата меди (
II
) равной 0,5 моль/л.

6.

При электролизе рас
плава LiBr в течение 2,5 ч на катоде выделилось 1,2 г лития.
Определите силу тока и объем выделившегося брома (приведенный к н.у.).

10 класс

1.

При электролизе расплава LiBr

в течение 2,5 ч на катоде выделилось 1,2 г лития.
Определите силу тока и объем выделившегося брома (приведенный к н.у.).

2.

Сколько изомеров имеет гептан? Напишите структурные формулы и назовите их.

3.

Массовая доля углеводорода в углеводороде составляет 83,33%
. Плотность паров
углеводорода по водороду равна 36. Определите формулу углеводорода.

4.

При сгорании алкана массой 3,6 г образуется оксид углерода (
IV
) объемом 5,6 л (н
.у.).
Какой объем кислорода, приведенный к нормальным условиям, потребуется для
реакции?

5.

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения:

1
-
хлорбутан


бутен
-
1


1,2
-
дибромбутан


бутин
-
1

11


класс

1.

Смесь карбоната натрия и гидр
окарбоната натрия может прореагировать с 73 г 20%
-
ного раствора соляной кислоты или 80 г 10%
-
ного раствора гидроксида натрия.
Определите массовую долю карбоната натрия в исходной смеси.

2.

Формалин при хранении частично окислился в муравьиную кислоту и содерж
ит
примеси этанола. При добавлении к 100 г смеси избытка гидрокарбоната калия
выделилось 2,24 л газа при н.у. при добавлении к такому же количеству смеси избытка
аммиачного раствора оксида серебра образовался осадок массой 4,16 г.


а) Привести уравнения

всех реакций.


б) Определите массовые доли примесей в формалине.

3.


В 6 пробирках имеются концентрированные растворы следующих кислот: азотной,
йодоводородной, серной, муравьиной, фосфорной и щавелевой.


а)Не используя никаких реактивов установить соде
ржимое каждой пробирки.


б) Написать уравнения возможных реакций.


в) Укажите признаки реакций.

4.

Какой объем кислорода и какой объем воздуха необходимы для сжигания 1000 л смеси
газов, содержащей по объему 90% метана, 5% пропана, 3% бутана и остальное


негорючие примеси?

5.

Медную пластинку массой 40 г опустили на некоторое время в раствор нитрата ртути
(
II
). При этом масса пластинки увеличилась 5,48 г; затем пластинку нагрели. Чему
равна масса пластинки после нагревания?

БИОЛОГИЯ

9 класс

1. У трехлетней

ветви тополя основной тканью (по происхождению) является:

А) паренхима коры;

Б) уголковая колленхима;

В) паренхима сердцевины;

Г) все ответы верны.

2. Из ниже перечисленных функций, стержневая корневая система выполняет
лучше мочковатой:

А) транспорт веществ;

Б) всасывание;

В) вегетативное размножение;

Г) закрепление в грунте.

3. Основу слоевища лишайник
а составляют клетки:

А) цианобактерий;

Б) гриба;

В) многоклеточной водоросли;

Г) одноклеточной водоросли;

4. Морская капуста может размножаться:

А) только половым путем;

Б) только
вегетативно;

В) только бесполым путем;

Г) бесполым и половыми путями.

5. Мужские гаметы несут жгутики у:

А) саговника;

Б) тюльпана;

В) аскариды;

Г) речного рака.

6. Центральный цилинд
р корня отделяется от первичной коры клетками:

А) мезодермы;

Б) перицикла;

В) эндодермы;

Г) эктодермы.

7. Плод ягода формируется из верхней завязи у:

А) крыжовника;

Б) винограда;

В) че
рники;

Г) арбуза.

8. Крылатка


плод, который встречается у:

А) ржи, пшеницы;

Б) ковыля, вяза;

В) березы, овса;

Г) ясеня, вяза, березы.

9. Цветки семейства сложноцветных, которые не
имеют ни пестиков, ни
тычинок:

А) язычковые;

Б) трубчатые;

В) воронковидные;

Г) ложноязычковые.

10. Видоизменения корней нельзя показать на примере:

А) картофеля;

Б) батата;

В) георгина
;

Г) чистяка.

10
-

11 класс

1.У трехлетней ветви тополя основной тканью (по происхождению) является:

а) паренхима коры;

б) уголковая колленхима;

в) паренхима сердцевины;

г) все ответы верны.

2. Основное значение фотолиза воды в процессе фотосинтеза

это:

а) восполнение недостающего электрона в пигменте реакционного центра;

б) выделение кислорода растениями в атмосферу Земли;

в) образование метаболической воды;

г) образование как можно большего количества протонов внутри тилакоидов.

3. К одноклеточным организмам относятся грибы:

а) шампиньон и сыроежка;

б) микроспоридии и дрожжи;

в) пеницилл и мукор;

г) мухомор и дрожжи.

4. К фотосинтезирующим бактериям относят:

а) зеленые и пурпурные;

б) нитрифицирующие;

в) гниения;

г) клубеньковые.

5. Приступы малярии происходят во время паразитирования возбудителя
болезни в:

а) спинномозговой жидкости;

б) клетках печени;

в) кишечнике;

г) крови.

6. Ротовой аппарат насекомых:


а)
отсутствует как таковой у личинок;

б) никогда не изменяется в течение
жизни;

в) у некоторых насекомых изменяется
в течение жизни;


г) всегда изменяется в течение жизни.

7. Возвращение лосося к месту собственного рождения чтобы ра
змножиться,
можно рассматривать в качестве примера проявления:

а) обучения;

б) условного рефлекса;


в) безусловного рефлекса;

г) импринтинга.

8. К основным методам физиологии человека как науки следует отне
сти:

а) препарирование с применением хирургических инструментов;

б) исследования с применением микроскопической техники (микроскопирование);

в) наблюдение и эксперимент;

г) ультразвуковые исследования (УЗИ) и электрокардиографию (ЭКГ).

9. В плазме крови ч
еловека больше всего солей:


а) калия;

б) натрия;

в) кальция;

г) магния;

10. Из названных тканей человека основной мишенью действия гормона
инсулина является:

а) хрящевая;

б) жировая;

в) костная;

г) ткань почек.

РУССКИЙ ЯЗЫК

9 класс

1. У слов каких частей речи нет лексического значения и почему? Обоснуйте свой ответ.

2. Есть ли в русском алфавите специальные буквы, обозначающие мягкость согласных
звуков на письме? Какими способами и средствами обозначается мягкость согласных
звуков на письме?

3. Какие слова получатся, если в звуковом выражении произнести приведенные н
иже
искусственные и обычные слова в обратном порядке?

Лѐм, люк, код, вошь, яр
. Обоснуйте свои ответы.

10 класс

1. Можно ли считать абсолютно верным утверждение, что окончание


это конечная
изменяемая часть слова? Обоснуйте правильный ответ.

2. Какие с
лова (приведите примеры) выполняют функции предлога и наречия? Как их
разграничивать? Обоснуйте свои рассуждения по данному вопросу.

3. Правильно ли утверждение, что буква «ь» смягчает предшествующий согласный?
Обоснуйте правильный ответ.

11 класс

1. В
одной из статей, посвященных работе Государственной Думы, отмечалось: «Депутат
Лапшин [представитель Аграрной партии] «поднял серп» против Государственной
Думы». С каким лингвистическим явлением здесь мы имеем дело? Обоснуйте свой ответ.

2. Произведите си
нтаксический разбор следующего предложения: «
Его лицо со шрамом и
волосы с проседью говорили о бурной молодости, оставившей на нем свои следы
».
Обоснуйте в необходимых случаях соответствующие подчеркивания членов предложения.

3. Какие слова (знаменательн
ых частей речи) называются полузнаменательными и
почему? Приведите примеры и обоснуйте свой ответ.

РУССК
АЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Проверка культурно

исторической эрудиции:


9 класс
:
Кому принадлежит фраза «Сто прапорщиков хотят перевернуть
государственный строй Р
оссии…», и как она отражает взгляды ее автора на
восстание декабристов?

10 класс
:

Кто из русских поэтов и художников участвовал в освобождении
украинского поэта Тараса Шевченко из крепостной неволи?

11 класс
:

Кто помимо поэтов и писателей использовал в сво
ем творчестве
принцип символизма (в музыке, живописи, архитектуре)


2.Знание теоретического материала:

9 класс
:

Значение термина «структура литературного произведения».

10 класс
:

Значение термина «архитектоника».

11 класс
:

Значение термина «система образов».


3.Комплексный анализ прозаического или поэтического произведения


9 класс
:

Комплексный анализ рассказа М.Горького «Мальва»

10 класс
:
Комплексный анализ рассказа И.С.Тургенева «Свидание» из цикла
«Записки охотника»

11
класс
:

Комплексный анализ рассказа И.А. Бунина «Смарагд»


4.Написать небольшую творческую работу в стиле одного из
направлений:


9 класс
:
Написать небольшую творческую работу в стиле классицизма.

10 класс
:

Написать небольшую творческую работу в стиле романтизма.

11 класс
:

Написать небольшую творческую работу в стиле футуризма.


ЛИТЕРАТУРА НАРОДОВ ДАГЕСТАНА


Задания по родным (аварской, даргинской, кумыкской, лезгинской, лакской,
табасаранской, ногайской, аз
ербайджанской, агульской, рутульской, цахурской,
чеченской) литературам:

9 класс



сочинение на следующие темы (одно сочинение по выбору
ученика) на материале 1
-
2 произведений:

1.

Т
ем
а Родины в родной литературе (
или:

в творчестве определенного
писателя);

2.

Образ матери в родной литературе (
или:

в творчестве
определенного
писателя
);

3.


Тема
дружбы в родной литературе (
или:

в творчестве
определенного
писателя
).

10 класс



о
тзыв о прочитанной на родном языке книге или про
изведении

(на материале программы 9 класса)
.


11 класс



н
аучно
-
исследовательская работа (
рецензия на

произведени
е

или
статья
по творчеству

одного автора


на материале программы
10

класса).


Требования и условия к оформлению заданий олимпиады по родным
ли
тературам:

1.

задания должны быть выполнены самостоятельно;

2.

задания пишутся от руки (только синими чернилами) на бумаге формата А 4;

3.

объем выполненных заданий должен составить: для
9 класса



до 5 страниц,

для
10
класса



до 7 страниц,

для
11 класса



до 10 страниц;

4.

при использовании цитат (научных или из художественных текстов) должны быть
указаны источники в соответствии с принятыми нормами по оформлению
ссылочного аппарата.

5.

по всем возникающим вопросам обращаться к членам методической комиссии п
о
проведению олимпиады по родным литературам:

адрес: г.Махачкала, ул. М. Гаджиева, 37, филологический факультет, кафедра
литератур народов Дагестана (каб. 71);

тел.:
8

989

898 70 10
; электронный адрес:
ansaraga
@
mail
.
ru


МАТЕМАТИКА

9 класс

1.

Пусть
a
+
b
+
c
=1,
a
,
b
,
c
�0.
Доказать неравенство

.

2.

В четырехугольнике
ABCD

точки
M
и
N



середины сторон
AB
и
CD

соответственно,
причем
AB
=
a
,
BC
=
b
,
CD
=
c
,
AN
=
CM
. Найти
AD
.

3.

Было 7 кусков бумаги. Некоторые из них
разрезали на 7 кусков каждый. Затем
некоторые из получившихся кусков снова разрезали на 7 кусков и так сделали
несколько раз. Могло ли в результате получиться 2013 кусков?

4.

Решить уравнение
.

5.

На сторонах
ܣܦ
и
ܥܦ

квадрата
ܣܤܥܦ

со стороной 3 взяты две точки


и


так, что
ܦ

ܦ

͵
. Прямые
ܤ

и
ܥܦ

пересекаются в точке
ܧ
. Найти длину отрезка
ܧ
, если
ܧ

Ͷ
.

6.

Пусть
p



простое число,
,
. Доказать, что
.

7.

Доказать, что площадь выпуклого четырехугольника
ABCD
, длины сторон которого
равны
a
,
b
,
c
и
d

соответственно, не превосходит
.

8.

Доказать, чтонайдется число вида

20132013…20130…0,

которое делится на 2014.

9.

Вычислить сумму
.

10.

Длину прямоугольника уменьшили на 10%, а ширину


на 20%. В результате его
периметр уменьшился на 12%. На сколько процентов уменьшится периметр
прямоугольника, если его длину уменьшить на 20%, а ширину


на 10%?

10 класс

1.

Найти геометрическое место точек касания друг друга окружностей, касающихся
данной прямой в точках
A
и
B
.

2.

Доказать, что
.

3.

Стороны прямоугольника выражаются целыми числами. Какой длины должны они
быть, чтобы периметр прямоугольника числ
енно равнялся его площади?

4.

При каких значениях параметра
a

система

имеет единственное
решение?

5.

Доказать, что при любом натуральном
k

число
5
5
k
+1
+4
5
k
+2
+3
5
k

делится на 11.

6.

Пусть многочлен третьей степени

имеет три различных (действительных) корня.
Докажите, что при некотором
a

многочлен
P
(
x
)
-
a

имеет три корня, образующих
арифметическую прогрессию.

7.

Решить в целых числах систему уравнений

{
ݔ


ݕ


ݖ


ͳ
ݕ

ݖ

ݔ

͵


Пусть

-

единственный корень уравнения
. Что больше:
a

или
?

8.

Какое из чисел больше:


или
.

9.

Доказать, что найдутся 2014 подряд идущих составных натуральных чисел.

11 класс

1.

Доказать, что при
a

c
�0,
b

c
�0

.

2.

Найти все такие положительные числа
a
, чтобы уравнение

имело решение в
действительных числах.

3.

Доказать, что если числа

и



рациональные числа, то число

также рационально.

4.

На окружности отмечены
n

точек. Через каждые 2 точки проведена прямая,
никакие три из них не пересекаются в одной внутренней точке круга. Определить
число образованных этими прямыми
треугольников, все вершины которых лежат
внутри круга.

5.

Площадь основания правильной шестиугольной пирамиды равна одной четвертой
от общей площади поверхности
S

пирамиды. Высота пирамиды равна
h
. Выразите
S

через
h
.

6.

Все коэффициенты многочлена


целые и по
модулю не превосходят 9. Доказать,
что все действительные корни этого многочлена не превосходят по модулю 10.

7.

Известно, что в заданную
-

угольную призму можно вписать шар. Найти
площадь ее боковой поверхности, если площадь основания р
авна
.

8.

Пусть
ݔ

Ͳ
,
ݕ

Ͳ
. Найти наибольшее значение величины


{
ͳ
ݔ
,
ݔ

ݕ
,
ͳ
ݕ
}


9.

Даны положительные числа


,


,

,




Известно, что















Доказать, что

(
ͳ



)
(
ͳ



)

(
ͳ



)

ʹ


10.

Решить неравенство


ݔ

ͳ





ݔ



͵




ИСТОРИЯ

9 КЛАСС

Вопрос № 1.

Р
асположите в хронологической последовательности исторические события

1. Поход Олега на Киев

2. Призвание Рюрика

3. Гибель Игоря в древлянской земле

4. Правление Ярослава Мудрого

5. Введение Ольгой погостов и уроков

Ответ: ___,___,___,___.


Вопрос


2. Соотнесите понятие и определение:

Понятие Определение

А
.
вече

1
.

порядок наследования княжеских столов

Б.
лествица

2.

порядок сбора дани князьями

В.
повоз

3.
народное собрание

Г.
язычество

4.

боевое построение княжеской дружины


5.
многобожие

Ответ: А Б В Г
-

__, ___,___,___.


Вопрос



3.Соотнесите понятие и определение

Понятие

Определение

А
.

трѐхполье

1
.

наместник князя в городе

Б.

феодал

2.

представитель класса землевладельцев

В.

фреска



3
.

вид иконописной живописи

Г.
посадник

4
.

воев
ода


5
.

способ земледелия

Ответ: А Б В Г
-

__, ___,___,___.


Вопрос


4.Выберите правильные ответы:

Какие из названных процессов, явлений характерны для развития Киевской Руси в Х
-
Х
I

вв.

1.

Культурная изоляция от Византии.

2.

Окончательное утверждение феодальных отношений.

3.

Борьба с монголо
-
татарским нашествием.

4.

Расцвет рабовладельческих отношений.

5.

Решающие победы над печенегами и половцами.

6.

Христианизация.

Ответ:

___,___


Вопрос

№ 5. Выберите правильные ответы:

Какие из

перечисленных положений относятся к царствованию Ивана IV Грозного
?

1.
Ливонская война.

2. Свержение ордынского ига.

3. Начало завоевания Западной Сибири.

4. Создание стрелецкого войска.

5. Указ о Юрьевом дне.

6. Установление прямого наследования великокняжеского стола

Ответ:

___,___


Вопрос

№ 6. Найдите и запишите порядковый номер термина, лишний в этом ряду:

1) баскак, 2) Мамай, 3) выход, 4)Пересвет , 5)половцы , 6) ярлык

Ответ: __
.


Вопрос
№ 7. Выберите
правильные ответы:

Какие из перечисленных понятий, терминов связаны с преобразовательной деятельностью
Петра I?

1. «Табель о рангах»

2. Соборное уложение

3. рекрутчина

4. губернии

5.бироновщина

6.земщина

Ответ: __
,__,__.


Вопрос
№ 8. Выберите правильные ответы:

Какие события из перечисленных ниже связаны с царствованием Екатерины II?.

1
.

Манифест о вольности дворянской

2.

участие России в Семилетней войне

3.

присоединение Крыма к России

4.

Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачѐва

5.

Итальянский поход Суворова

6.

основание Черноморского флота


Ответ

__,___,___.


Вопрос
№ 9
.
Выберите правильные ответы:

Какие из перечисленных событий относятся к царствованию Александр
а I?

1
.

подготовка М. М. Сперанским «Введения к уложению государственных законов»

2.

создание Негласного комитета

3.

введение суда присяжных заседателей

4.

Крымская война

5.

учреждение Государственной думы

6.

участие России в Континентальной блокаде

Ответ:

__,___,___.


Вопрос
№10
.
Выберите правильные ответы:

Какие события из перечисленных ниже относятся к Отечественной войне 1812 г.?

1
.

штурм Измаила

2.

бои за Малоярославец

3.
Тильзитский мир

4.

пожар Москвы

5.

сражение под Аустерлицем

6.

совет в Филях

Ответ: ___,___,___.


10 КЛАСС

Вопрос № 1.
Выберите правильные ответы:

Какие три общественных деятеля из перечисленных ниже были представителями
революционного народничества?

1
.
П. Н. Ткачѐв

2.
Н. М. Муравьѐв

3.
М. А. Бакунин

4.
В. И. Ульянов

5.
П. Л. Лавров

6.
П. И. Пестель


Ответ: ___,___,___.

Вопрос

№ 2.

Выберите правильные ответы:

Какие три из перечисленных событий связанны с
революцией 1905

1907 гг.?

1
.

Октябрьская политическая стачка

2.

созыв Учредительного собрания

3.

«Кровавое воскресенье»

4.

нота Милюкова

5.

созыв I Государственной
Д
умы

6.

режим «двоевластия»

Ответ: __, ___,___.

Вопрос

№ 3.
Выберите правильный ответ:

Декрет о мире
в 1917г.
был принят:

1.

I

съездом Советов

2.

Временным правительством

3.

Учредительным собранием

4.

II

съездом Советов

Ответ:

___

Вопрос

№ 4.

Выберите правильный ответ:

Осенью 1918 г. «верховным
правителем» России был объявлен:

1
.

А.И. Деникин

2
.

Н.И. Махно

3
.

А.В. Колчак

4
.

Л.Г. Корнилов

Ответ:

___

Вопрос

№ 5.

Выберите правильный ответ:

Что из названного предусматривалось политикой «военного
коммунизма»?

1.

осуществление всеобщего избирательного права

2.

введение всеобщей трудовой повинности

3.

замена продразверстки продналогом

4.

свобода рыночной торговли

Ответ: ___
, ___.

Вопрос

№ 6.
Дайте определение


Как называется «всенародное голосование для
р
ешения важного государственного
вопроса»
?


Ответ

_________.

Вопрос


7.
Выберите правильный ответ:

Концепцию нового политического мышления в международных отношениях выдвинул

1.
М.С. Горбачев

2.
Ю.В. Андропов

3.
Л.И. Брежнев

4.
Н.С. Хрущев

Ответ:_________

Вопрос №
8.

Выберите правильное соответствие

Определение Соответствие

А. космополитизм1. «апогей сталинизма»


Б. ограниченная десталинизация2. «оттепель»

В. «развитой социализм
»
3. «эпоха застоя»

Г. референдум4. «перестройка»

Ответ: А Б В

Г
-

__, ___,___,___.

Вопрос №9.

Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и сферами их
деятельности

А. литература1. А. Солженицын






Б. кинорежиссура2. С.Бондарчук


































В. музыка3. М.Ростропович




























Ответ: А Б В
-

__, ___,___.

Вопрос
№10.

Выберите правильные ответы

Главными причинами неудач экономических реформ в годы перестройки были:

А.
нарушение хозяйственных связей между союзными
республиками и регионами

Б.
нарушение хозяйственных связей со странами


членами СЭВ

В.
медленные темпы

Г.
тактические просчеты

Д.
отсутствие подготовленных кадров экономистов
-
реформаторов

Ж.
острая политическая борьба в руководстве КПСС по принцип
иальным вопросам
экономического развития

З.
отсутствие массовой социальной поддержки проводимого курса

Ответ: __, ___,___, __.


11 КЛАСС

Вопрос №
1.

Выберите правильный ответ

Созданную в декабре 1917 г. Всероссийскую чрезвычайную комиссию по борьбе с
контрреволюцией и саботажем возглавил:

1.

Я. М. Свердлов

2.

Л.Д. Троцкий

3.

И.В. Сталин

4.

Ф.Э. Дзержинский

Ответ: ___

Вопрос №2
. Выберите правильный ответ

Войсками Красной Армии, освобождавшими Крым от войск П.Н.
Врангеля, командовал:

1.

Л.Д. Троцкий

2.

М.В. Фрунзе

3.

С.М. Буденный

4.

С.С. Каменев

Ответ: ___

Вопрос № 3
. Выберите правильный ответ

Декрет о земле
, принятый в 1917 г.
предусматривал

1.

уравнительное распредел
ение земли между крестьянами

2.

создание образцовых коллективных хозяйств

3.

отмену выкупных платежей за земельные наделы

4.

введение продовольственной разверстки

Ответ: ___

Вопрос № 4.

Выберите правильные ответы

Какие три из перечисленных документов были приняты в 1920
-
х гг.?

1. Декрет о земле

2. резолюция «О единстве партии»

3. первая Конституция СССР

4. Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа

5. закон «О вхождении Западной Украины в состав ССС
Р»

6. первый пятилетний план развития народного хозяйства СССР

Ответ: ___
,___,__.

Вопрос № 5.

Какие три из перечисленных территорий вошли в состав СССР по итогам
Второй мировой войны?

1) Кѐнигсбергская (Калининградская) область

2) Уссурийский край

3)
Нахичиваньская область

4) Южный Сахалин

5) Курильские острова

6) Приднестровье

Ответ: ___
,___,__.

Вопрос №
6.

Дайте определение

В 1957 г. в СССР началась административно
-
управленческая реформа, в ходе которой
были упразднены отраслевые министерства.
На
зовите органы управления

промышленностью, пришедшие

им

на смену

Ответ: _
_______
__

Вопрос


7.

Выберите правильный ответ

Попытка отстранить Президента СССР М.С. Горбачева от власти была предпринята в
1991
, кем?

А. членами ГКЧП

Б.
президентом России Б.Н. Ельциным

В. Верховным Советом СССР

Г. Верховным судом СССР

Ответ: _
_______
__

Вопрос


8.

Выберите правильный ответ

По Конституции 1993 г. Россия является государством:

А. федеративным

Б. унитарным

В. конфедеративным

Г. основанным на принципе
национальной автономии

Ответ: _
_______
__

Вопрос


9.

Выберите правильный ответ

Проведенная в России в начале 1990
-
х гг. передача или продажа в частную собственность
ряда

государственных предприятий называется:

А. приватизацией

Б. национализацией

В. секуляризацией

Г. денационализацией

Ответ: _
_______
__

Вопрос


10.

Выберите правильные ответы

Мероприятия внешней политики
СССР относящиеся к 1985
-
1991гг

А
.
вывод войск из государств Центральной и Восточной Европы

Б
.
вывод советских войск из Афганистана

В
.
подписание договора о запрещении ядерных испытаний в атмосфере, космосе и под
землей.

Г
.
размещение советских ракет на Кубе

Д
.
з
аключение договоров с США об уничтожении ракет средней и

меньшей дальности;

Ж.
ввод советских войск в Венгрию

Ответ: ___,___,___,___.


ФИЗИКА

9 класс

Задача 1

Деревянный шар массой
m

 100 г падает без начальной скорости с высоты
h

= 10
м

в воду. Определите силу сопротивления воды движению шара, если глубина
погружения оказалась равной
l

 2 м. Плотность дерева ρ
д

 800 кг/м
3
, плотность воды
1000 кг/м
3.

Задача 2

Велосипедист ехал из одного города в другой. Половину пути ехал со скоростью
υ
1
 12 км/ч. Половину оставшегося времени движения


со скоростью υ
2
 6 км/ч, а затем до
конца пути шел пешком со скоростью υ
3
 4 км/ч. Определить среднюю скорость на всем
пути.

Задача 3

Полый шар из чугуна (ρ
1

 7800 кг/м
3
) плавает в воде (ρ
2

 1000 кг

3
),
погрузившись в нее ровно наполовину. Найти объем
V

внутренней полости шара. Масса
шара
m

 3,9 кг.


Задача 4

В калориметре (
С  350 Дж/кг
) находится
m
1

 100 г

воды (
с
1

 4200 Дж/(кг.К
)) при
температуре
T
1

= 277 K
. После того, как в воду

опустили алюминиевый (
с
2

= 880
Дж/(кг.К)
) шарик при температуре
T
2

= 248 K
, в калориметре установилась температура
T
= 273 K
. Если масса воды в калориметре осталась неизменной, то чему равна масса
m
2

шарика?

10 класс

Задача 1.

Два шара с разными массами,

подвешенные на вертикальных нитях одинаковой
длины
L
, расталкиваются взрывом помещенного между ними заряда. Определите
отношение масс
, если угол максимального отклонения первого шарика 60°, а второго
30°.

Задача 2.

Один моль идеального одноатомного газа
сначала изотермически расширился (
T
1
 300 К).
Затем газ
охладили, понизив давление в 3 раза
(см. рисунок). Какое
количество теплоты отдал
газ на участке 2
-
3?

Задача 3.

Электрон со скоростью
v

= 5
-
10
6
M
/
c

влетает в
пространство между пластинами плоского конденсатора,
между которыми поддерживается разность потенциалов
U

=
500 В (см. рисунок). Каково максимальное удаление
h

электрона от нижней пластины конденсатора?
Отношение
заряда электрона к его массе рав
но γ
-

1,76·10
11

Кл/кг, угол
падения электрона α

60°.
Расстояние между пластинами
конденсатора равно
d

 5 см.

Задача 4.

Брусок массой
m
1
 1 кг лежит на наклонной плоскости с
углом при основании, равным α  53°. Коэффициент трения бруска с плоскостью
равен
μ

=
0,5.
К бруску привязана невесомая нить, другой конец которой
перекинут через неподвижный
идеальный блок, прикрепленный к
вершине наклонной плоскости. К этому концу нити
подвешивается груз
массой
m
2
1,2 кг. Определите, придет ли в движение брусок при
подвешивании груза. Если придет в движение, то в каком направлении?
(
sin

53° ≈ 0,8;
cos

53° ≈
0,6)

11 класс

Задача 1.

Определите горизонтальное ускорение лыжника,
спускающегося с
трамплина (вогнутая поверхность с
радиусом кривизны R100 м), в
низшей точке А трамплина
(см. рисунок), если его скорость в этой
точке
v

 72 км/ч, а
коэффициент трения
μ 
0,05.


Задача 2.

Один моль аргона совершает процесс 1
-
2
-
3.
На
участке 2
-

3 к газу подводят 300 Дж теплоты (см. рисунок). Т
0

 10 К. Найдите отношение работы, совершаемой газом в ходе
всего процесса
А
123
,

к соответствующему полному количеству
подведенной к нему теплоты
Q
123
.


Задача 3.

Две непроводящие вертикально расположенные параллельные
заряженные
пластины находятся на расстоянии
d

 50 см друг от друга.
Напряженность поля между
ними равна Е10
5
В/м. Между
пластинами на равном расстоянии от них, помещен шарик
N

F
тр

mg

с зарядом
q
= 10

5
Кл и массой
m

 10г. После того, как шарик отпустили, он
начинает падать.
Какую скорость
v

шарик имел перед ударом о
пластину?


Задача 4.

Точечный заряд
q

создает на расстоянии R от него
электрическое поле с потенциалом
j
1
10 В. Три концентрические
сферы радиусами
R
, 2
R

и 3
R

имеют равномерно распределенные
по их поверхностям заряды
q
1

= + 2
q
,
q
2

=
-

q и
q
3

= +
q

соответственно (см. рисунок). Каков потенциал поля в точке А,
отстоящей от центра сфер на расстоянии 2,5 R?


АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

9

класс

I.

Grammar

Test

1

Выберите правильную временную форму
:

1 .When Mark arrived, the Johnsons______dinner, but

stopped in order to talk to him.

a) were having c) had been having

b) had

d) was having

2. While Tom______a book, Marhta______TV.

a) was reading, watched c) was reading, was watching

b) read, watched d) read, was watching

3. The food that Ann is cooking in the kitchen______deli
cious.

a) is smelling c) smelt

b) smells d) will smell

4. We called our friends in London yesterday to tell them about the reunion that we______.

a) will plan c) plan

b) were

planning d) have planned

5. Catherine is studying law at the university, and so______

Nick.

a) is c) was

b) does d) were

6.1 feel terrible. I think I______to be sick.

a) will

c) am going

b) go d) will be going

7. My colleagues usually______four days a week, and tills

week they______five days.

a) work, work c) are working, are working

b) are working, w
ork d) work, are working

8. It______outside; 1 do not like to walk in such weather.

a) rains c) is raining

b) is rain d) is rained

9. I______a very difficult day tomorrow. I need to prepar
e

for the exam.

a) will have c) have

b) am having d) would have

10. At 10 o'clock in the morning on Wednesday Tom______

a delegation in the office.

a) will receive c) will be receiving

b) is re
ceiving d) would receive

11. Although the sun was shining, it was still cold, because it ______hard for two hours.

a) had been raining c) had rained

b) was raining d) is raining

12. She______at

the parcel long enough, before she______

that it was for her brother.

a) had been looking, had understood

b) had been looking, understood

c) was looking, understood

d) was looking, had understood

13.1_____to the cinema but my friend persuaded me to stay.

a) am not going c) did not go

b) was going d) had been going

14. We were good friends, we______each other for years.

a) had known c) were knowing

b) had knowing d) know

15. We were ex
tremely tired at the end of the journey. We ______for more than 24 hours.

a) had travelled c) had been travelling

b
)
were

travelling

d
)
travel


Test 2

Выберите

подходящий

предлог

или

союз

1. She was jealous______her

friend because she had a better

dress.

a) at c) of

b) on d) to

2. The waste paper bin is full______crumpled sheets of pa
per.

a) with c) to

b) for

d) of

3. The computer is capable______producing graphics.

a) to c) for

b) of d) in

4. Moscow is especially famous______its elegant architec
ture.

a) for

c) with

b) of d) at

5.1 felt very ashamed______making such a stupid mistake.

a) of c) at

b) for d) to

6. Could you add this up f
or me? I'm not very quick______

calculating.

a) with c) at

b) in d) on

7. After days of preparation the hall is ready______the

grand opening.

a) on c) at

b) to

d) for

8. Who is responsible______making such a mess?

a) for c) with

b) of d) at

9. She was very proud______his achievements.

a) for

c) with

b) of d) at

10. It took some time to get accustomed______driving on

the left.

a) at c) to

b
)
with

d
)
for


Test 3

Выберите

подходящий

артикль
:

1. There is______sand in my shoes.

a)


c) the

b) a d) an

2. The news was______very depressing.

a) a c)


b) the d) an

3.______man
and______woman were sitting opposite me.

a) a, the
с
)
а
,
а

b)the, a d)
-
,
-

4. Paris is______capital of France.

a) the c) an

b)a d)
-


5. Chin
ese eat______rice every day.

a) the
с
)
а

b)
-

d) an

6. There were______very few people in the shops today.

a) an c)


b) a d) the

7
. What is______longest river in______world?

a) a, a c) the, a

b) the, the d) a, the

8. Did you hear______noise just now?

a) the
с
)
а

b)
-

d)
an

9. What did you have for______breakfast?

a)
-

с
)
а

b) the d) an

10. Have you got these shoes in______size 43?

a) the c) an

b) a

d)



Test

4

Выберите подходящий по смыслу фразовый глагол:

1. Some people believe that it is necessary to______capital

punishment.

a) bring back c) carry on

b) bring

about d) give down

2. When you______writing the project, do not forget to

consult the dictionary.

a) get back to c) go over to

b) get down to d) set off to

3. Jane has______many troubles last year, b
ut she remained

confident and persistent.

a) gone to c) got through

b) stayed up through d) gone through

4. The play was______by the sudden illness of the leading

actress.

a) held on c) held up

b) hel
d through d) held over

5. If you do not need the book,______to the library.

a) take it up c) take it through

b) take it back d) take it down

6. Many people are______by false promises to make them

rich
.

a) taken in c) taken over

b) taken through d) taken back

7. The company______five new employees every year.

a) takes on c) holds on

b) takes up d) carries on

8. When the f
ire broke out, Mary was the person to______

the situation.

a) take on c) hold in

b) take over d) get on

9. The burglary has nothing______Susan. It is unfair to ac
cuse her of it.

a) to do away with c
) to take after

b) to bring about with d) to do with

10. The professor refused to check Jane's test because he could not______her handwriting.

a) go through c) make out

b) make up d) make for


Test

5

Выберите правильный вариант придаточного предложения.

1. Before you______, don't forget to lock the door.

a) are leaving c) leave

b) will leave d) shall leave

2. Please do not speak to anyone before the police_____
_.

a) come c) '11 come

b) are coming d) came

3. His parents will be very glad if she______the university.

a) enter c) enters

b) '11 enter d) entered

4. When
you______my brother, you______him.

a) '11 see, won't recognize c) saw, recognize

b) see, won't recognize d) '11 see, don't recognize

5. We won't discuss the matter until the headmaster______.

a) '11 arrive c) doesn't arrive

b) won't arrive d) arrives

10
-
11
классы


The Fix

by Chris Rose

The four judges have been sitting in a small room in the Milton Hotel in London for
three hours now. The judges must agree on who will win the four awards in the important Glo
bal
Music Awards: best album, best song, best new band and lifetime achievement award. Outside
the small room where the judges are, five hundred people are sitting waiting. They are all very
excited, and they are all very nervous. They want to know who is
going to win the important
awards. The television show goes live in 30 minutes. Excitement is growing; tension is rising.

But there is a problem. A big problem. The judges have not yet agreed on one single
thing.

The judges must all agree on each winner. I
f they cMn’t Mll Mgree, then the MRMrd Rill
not be given


nobody will win.

The four judges are David Froth, the music critic for an important newspaper, Betty
Weill, the head of a big record company, Jake Dangerous, a singer who won the award for best
son
g lMst yeMr Mnd GMn SnMith. GMn SnMith isn’t Mn importMnt person. GMn SnMith is M reMder of
New Music Weekly, a music magazine. He won a competition in the magazine to be one of the
judges of the Global Music Awards.

―OK guys, come on...Re hMQe to decide n
oR,‖ sMys GMQid Froth. ―We cMn’t RMit Mny
more. Best Album
-

I Qote for the PolMr GorillMs’ first Mlbum, their punk
-
influenced sound and
intelligent lyrics mMke them the best bMnd Mround.‖

―I Mgree,‖ sMys Betty Weill. ―But they’re Mll Qery young


we can g
ive them the Best
New Band award, then we can give the Best Album award to Janie Waller. Her album, Smooth
as Chocolate, is a great jazz
-
pop crossover."

―It’s MlreMdy sold M million copies‖ sMys JMke GMngerous.

―ExMctly!‖ sMys Betty.

―No!‖ sMys JMke. ―It’s

MlreMdy sold M million copies, so she doesn’t need Mn MRMrd! The Best
Album should go to Missy Queen. Her album Girlz Can Rap is the best hip
-
hop record in yeMrs.‖

―Hmmmm...it’s certMinly Mn impressiQe record,‖ sMys GMQid Froth, ―but I think there’s only
one
really great track on it


the song ‗Hey! Kou! Listen Up!’‖

―We cMn giQe her Best Song then!‖ sMys JMke.

―Ok, noR Re’re getting someRhere. We’re finMlly mMking progress,‖ sMys GMQid Froth. ―WhMt
about Lifetime Achievement? Remember, this is a really im
portMnt MRMrd. It’s recognition for M
singer Rho hMs chMnged the course of populMr music!‖

―I think JMke GMngerous should Rin,‖ sMys JMke GMngerous. Nobody listens to him.

―GMn


RhMt do you think?‖ Msks GMQid Froth.

Dan says nothing. He was very excited a
bout being a judge for the Global Music
Awards, but now he is disappointed. Dan knows that David Froth wants the Polar Gorillas to win
because he was the first person to write about them


he ―discoQered‖ them, Mnd so Rhen they
become very famous, Froth wi
ll take the credit. Betty Weill wants Janie Waller to win because
Janie Waller releases records for her record company. If Janie Waller wins, her record will sell
even more copies, and Betty Weill will become even richer. Jake Dangerous wants Missy Queen
t
o win because Missy Queen is his girlfriend. Dan is disappointed because now he knows that the
Global Music Awards are, in fact, a fix.

―Look, our time is up!‖ sMys Froth. ―CMn Re Mgree on this: Best Album, JMnie WMller.
Best Song, Missy Queen. Best New Ba
nd, PolMr GorillMs. Lifetime AchieQement...ok GMn, Re’ll
leave this up to you. But remember


Dylan Roberts is in the audience tonight, so is Jack
MichMelson, Mnd Nobbo from X5. I don’t hMQe to tell you thMt GylMn Roberts is the Qoice of M
generation, Jack

Michaelson is very, very rich, and Nobbo from X5 is bringing peace to the
Rorld. He’s Mlso M friend of the SecretMry GenerMl of the United NMtions. The choice is yours!‖

The judges walk out onto the stage in the Milton Hotel. Five hundred excited, nervous

people are watching them. Five hundred cameras flash when they go on stage. Dan feels very
scared. He also knows that millions of people around the world are watching on TV.

The judges all stand up on the stage and pretend to open envelopes.

―And the Rinn
er is...‖ they Mll sMy. There is M moment of silence then lots Mnd lots of
really loud applause as the judges read out the names of their friends.

Then it is GMn’s turn.

―Ok eQeryone,‖ sMys GMQid Froth, ―Are Re hMQing M good time?!‖ EQeryone shouts Mnd
cla
ps. ―FinMlly, Re MrriQe Mt perhMps the most importMnt MRMrd this eQening: the Lifetime
Achievement Award. Who will win this year? Will it be Dylan Roberts, voice of a generation?
Or Jack Michaelson? Erm...dancer of a generation. Or Nobbo, bringer of world
peace? To
present the MRMrd, here is GMn SnMith, Rinner of the NeR Music Weekly competition.‖ FiQe
hundred people MpplMud Mnd shout. FiQe hundred cMmerMs flMsh MgMin in GMn’s fMce. Millions of
people are watching him on TV.

Dan gets up nervously and stands

in front of the microphone.

―Good eQening!‖ he sMys. He opens Mn enQelope Rhich hMs M piece of pMper in it.
Nothing is Rritten on the piece of pMper. He sMys the Rords, ―...Mnd the Rinner is...‖ He stops Mnd
pauses. There is total silence in the room.

―The Rinner is....you!‖

There is more totMl silence in the room. A feR people sMy ―WhMt???‖

―ThMt’s right!‖ continues GMn, feeling more confident noR. ―Kou!‖ He looks directly
into the TV cMmerMs. ―All the people Mround the Rorld Rho listen to music Mnd pl
ay music and
loQe music! Kou Mre the most importMnt people!‖

There is the sound of surprise in the big room. Dan sees Dylan Roberts, Jack
Michaelson and Nobbo leave the room.

―These MRMrds,‖ GMn continues, ―Mre M fix! The music business is M fix! If nobody

listened to or bought the music, there would be no winners here tonight. That is why YOU are
the Rinners!‖

Some people cheer Mnd MpplMud, some people sMy ―boooo!‖.

But tonight, Dan Snaith knows that he has won, too.

Task

Choose the best answer for each qu
estion

A David Froth B Betty Weil C Jake Dangerous D Dan Snaith

1.

Who is a music critic?

2.

Who thinks Jake Dangerous should win the Lifetime Achievement award?

3.

Who thinks Dylan Roberts is the voice of a generation?

4.

Who is a prizewinner
?

5.

Who is disappointed?

6.

Who is a record company boss?

7.

Who likes the Polar Gorillas?

8.

Who is a singer?

9.

Who thinks Janie Waller is great?

10.

Who must choose the Lifetime Achievement award winner?

11.

Who likes Missy Queen?

12.

Who thinks Dylan Roberts is the voice of a g
eneration?

13.

Who surprises everybody?

14.

Who is Missy Queen's boyfriend?


НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Грамматика

Test

1

Поставьте

глаголы

в

Präsens.

1) Die Studentin (antworten) auf meine Fragen:

a) antwortet, b) antwort, b) antwortetet, d) antwortest.

2) Ihr beide (sich
Qerspäten) zur Stunde:

M) Qerspätet euch, b) Qerspätest dich, c) Qerspäten uns, d) Qerspätet sich.

3) Du (sprechen) immer deutsch:

a) sprichst, b) sprechst, c) sprach, d) spricht.

4) Meine Freundin (trMgen) ein grünes Kleid:

M) trägt, b) trMgt, c) trugt, d
) trage.

5 Ich (basteln) gern am Abend:

a) bastele, b) bastelt, c) bastelst, d) bastle.

6 Du (sich setzen) an den Tisch:

a) setzt dich, b) sitzt dich, c) setztes dich, d) setzen sich.

Test

2

Употребите вспомогательные глаголы
haben

или
sein

в
Perfekt
:
haben



1;
sein



2

1) Sein Bruder ... Qiele Länder bereist.

2) Er ... viel Interessantes erlebt.

3) Vor kurzem ... ich eine neue deutsche Grammatik gekauft.

4) Der Lehrer ... uns empfohlen, sie zu kaufen.

5) Das Kind ... ganz erschrocken und weint.

6) Die

Fahrgaste ... in den Wagen eingestiegen.

7) Er... wohl viel an der Sprache gearbeitet.

8) Es ... drau
β
en dunkel geworden.

9) Die Touristen ... nach der Besichtigung der Stadt ins Konzert gegangen.

10) Er ... über die StrMβe gelMufen.

11) Ich ... heute
früh erRMcht.

12) Ich ... mich mit kaltem Wasser gewaschen.

Тест

3

Выберите правильный вариант:

1 Auf dem Tisch liegt ein Heft. Auf dem Tisch liegen … .

a) Hefter; b) Hefte; c) eine Hefte; d) die Heften.

2 … schrieb Qiele Gedichte.

a) die kleine Puschkin;
b) kleiner Puschkin; c) der kleine Puschkin; d) ein kleiner Puschkin.

3 Giese Zeitschrift gehört …

M) einem Schüler; b) einem Schülern; c) einem Schülerens; d) einem Schülers.

4 Gie Zuhörer dMnkte … .

a) der Referent; b) das Referent; c) die Referent; d) d
em Referenten.

5 … sind zu Ende.

a) die Vorlesunger; b) die Vorlesungen; c) die Vorlesungs; d) die Vorlesunge.

6 Gie Kinder gMben … Körner.

M) den Vogel; b) den Vögeln; c) die Vögel; d) die Vögel.

7 Mein Freund ist … .

a) ein Lehrer; b) die Lehrer; c) Lehr
er; d) der Lehrer.

8 Nehmen Sie PlMtz, … Genosse.

a) der; b)

; c) die; d) den.

9 … KlMssenzimmer ist gro
β
.

a) das; b) der; c) die; d) den.

10 Wir leben in der StMdt … Smolensk.

a) das; b) der; c) die; d)

.

Test
4

Выберите

правильный

предлог
.

1 Die Lampe
hängt (Mm, Mn, Muf, in) der Gecke.

2 Die Kinder laufen (an, am, auf, zur) die Wiese.

3 Ger Zug (Qon, seit, Mus, bis) München kommt (Qor, in, nMch, Rährend) zehn Minuten.

4 Gie FMmilie fährt (Mn, Mm, im, Muf) SonntMg (in, Mn, Muf, nMch) den UrlMub.

5 (Seit,

trotz, Qon, nMch) zRei Stunden Arbeit bin ich schon müde.

6 (An, Muf, im, in) der Geutschstunde üben Rir GrMmmMtik.

7 GMs Kind läuft den Eltern (gegenüber, entlMng, entgegen, ungeMchtet).

8 Die Frau zieht (wegen, trotz, infolge, statt) eines Mantels eine
Jacke an.

Test

5

Выберите правильный вариант из данных в скобках
.

1 (Bis zur Ende, bis zu Ende, bis zum Ende) des JMhres müssen Rir diese Arbeit beenden.

2 (In die Ferien, in den Ferien, Muf den Ferien) können sich die Kinder gut erholen.

3 Wir legen den
Teppich (auf dem Fu
β
boden, auf den Fu
β
boden, an den Fu
β
boden).

4 Die Touristen gehen (der Autobahn entlang, entlang der Autobahn, die Autobahn entlang).

5 (Trotz des Regens, trotz dem Regen, trotz den Regen) baden im See viele Urlauber.

6 (An der Nacht, in

der NMcht, in die NMcht) können Rir (Regen des Lärms, Regen dem Lärm,
Regen den Lärm) nichteinschlMfen.

7 (Um dMs HMus, um den HMus, um dem HMus) RMchsen hohe Bäume.

8 (Umweit von dieser Stadt, unweit diese Stadt, unweit dieser Stadt) gibt es einen Flu
β
.

Test
6

Выберите подходящее местоимение

1 GMs HMus … Eltern ist nicht sehr gro
β
.

a) mein, b) meine, c) meiner, d) meines.

2 Ich Rerde … später Mnrufen.

a) du, b) dir, c) dein, d) dich.

3 Hier dMrf … nicht rMuchen.

a) man, b) du, c) wir, d) uns.

4 Gehst … he
ute ins Theater?

a) er, b) sie, c) ihr, d) du.

5 VerkMuft … in diesem WMrenhMus moderne Kleider?

a) du, b) uns, c) man, d) sich.

6 Übersetzen Sie den Text, … Sie gelesen hMben.

a) das, b) der, c) dem, d) den.

7 Ich freue … Muf deinen Besuch.

a) dich, b)
mich, c) mir, d) sich.

8 Gu Räschst … mit kMltem WMsser.

a) dir, b) dich, c) sich, d) euch.

9 Wo QersMmmeln Rir … heute?

a) uns, b) euch, c) sich, d) mich.

10 HMben … den Text gelesen?

a)

Sie, b) du, c) er, d) ihr.

Test

7

Выберите правильный вариант прилагате
льного:

1 Mein … Freund kommt heute.

a) guter, b) guten, c) gute, d) gutes.

2 Auf dem … Tisch steht ein schönes Foto.

a) klein, b) kleinen, c) kleinem, d) kleine.

3 GMs rote Auto gehört meinem … Bruder.

M) älter, b) ältere, c) älterem, d) älteren.

4 Wir sp
rechen mit diesem … Herrn über den neuen Film.

a) alt, b) alte, c) alter, d) alten.

5 In der … Zeitung hMben Rir Qiel InteressMntes gelesen.

a) letzte, b) letzter, c) letztem, d) letzten.

6 Ger Fremde frMgte uns nMch dem …
Weg.

M) kürzesten, b) kürzestem,
c) kürzeste, d) kürzester.

7 ZRei … Jungen hMlfen uns mit unserem schReren Koffer.

a) netten, b) nette, c) nettes, d) netter.

8 Trotz des … Wetters gingen die müden Touristen Reiter.

a) schlechter, b) schlechten, c) schlechtem, d) schlechtes.

9 In diesem
kleinen LMden kMnn mMn immer … Brot kMufen.

a) frischer, b) frisches, c) frische, d) frischen.

10 Ger BekMnnte Rünschte uns Mlles … .

a) Gutes, b) Gute, c) Guten, d) Guter.

Письмо

Напиши письмо немецкому другу о своих летних каникулах. (250 слов)

Твой друг

живет по адресу : г. Берлин, ул.Цветочная, д.2, кв.4.

В письме обязательно укажи:







а) какая была погода,

в) чем ты занимался,

с) где и с кем побывал,

д) доволен ты каникулами или нет.

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

ЛЕКСИКО
-
ГРАММАТИЧЕСКИЙ

ТЕСТ

Dur
é
e

de

l
’é
preuve

:

40
minutes

Note

sur

25


Exercice 1 10 points + 1 point de bonus*

NB!!!
Le bonus est Mttribué Mux cMndidMts à pMrtir de 8 points obtenus pour l’exercice.

Consigne
:
Voici un document qui se compose d’un Mrticle (titre, intertitre, chMpeMu) et d’un
texteencad
ré qui M Mussi un titre.

Dans la liste ci
-
dessous Qous MQez les énoncés extrMits de l’Mrticle et du texte encMdré, Minsi
quetrois titres. Ils Qous sont donnés dMns le désordre.

Reconstituez les textes en retrouQMnt lM plMce des énoncés et redonnez à chMque

partie son titre
enécriQMnt lM lettre dMns lM cMse Mppropriée.


Titre 1 _
_____________


En 2011,

seule 1 pile sur 3 M été recyclée Mprqs son utilisMtion.
(1)
____.

Elles polluent alors le sol et contaminent les nappes d'eau souterraines.


«Et si on
priQilégiMit les jouets sMns piles?
» propose Anne BringMult, directrice de l'MssociMtion
LesAmis de la Terre. (2) ____.
«2 piles sur 3 ne sont pMs recyclées»
, explique
-
t
-
elle. Or, les
pilescontiennent de QéritMbles poisons: zinc, cMdmium, mercure, nickel e
t plomb.
«Les piles
jetées à lMpoubelle finissent dMns des déchMrges. Les métMux qu'elles contiennent se dissolQent
dMns le sol etcontMminent ensuite l’eMu que nous consommons. (3) ____»
.

1.
cadmium
: métal blanc mou.

Inter
titre 2 ______________


Tous les
mMgMsins qui Qendent des piles sont obligés d'MQoir des bMcs pour récupérer celles
usMgées.(4)
____
. Les piles recueillies sont trMitées dMns des usines de recyclMge. On extrMit les
métMux et onfMbrique, entre Mutres, de nouQelles piles. (5)
«____. Il exis
te mrme des chMrgeurs
solaires
»,souligne Anne BringMult.


Titre 3 ________________


(6)
____
. C'est 2 fois plus qu'il y a 40 ans. C'est pourquoi des groupes de protection
del'enQironnement ont lMncé le slogMn «
Réduisons Qite nos déchets, M déborde!
». (7)
____
. Il
fMutMussi priQilégier les embMllMges recyclés et éQiter les sMcs en plMstique...


1

Titre 1 ___

A.
CelM peut proQoquer des mMlMdies des os et du systqme respirMtoire.

2

Intertitre 2 _
_

B.
Les piles polluent les nappes d'eau

3

Titre 3 ___

C.
Nous

produisons, en moyenne, 360 kg de déchets ménMgers pMr Mn et
par personne.

4

(1) ___

D.
En principe, tous les supermMrchés doiQent Mussi en MQoir.

5

(2) ___

E.
Piles rechargeables

6

(3) ___

F.
Pour respecter lM nMture, nous deQons réduire notre
consommation de

produits alimentaires qui ont des emballages encombrants.

7

(4) ___

G.
Avec d'autres groupes de protection de la nature, elle milite pour que
nous consommions moins de piles et surtout que nous les recyclions.

8

(5) ___

H.
On peut aussi
priQilégier les piles rechMrgeMbles.

9

(6) ___

I.
Les piles jetées à lM poubelle terminent dMns des déchMrges en plein Mir.

10

(7) ___

J.
Réduisons Qite nos déchets, M déborde!

Exercice

2 13 points + 1 point de
bonus*

NB!!
Le bonus est Mttribué Mux cMndidMts à pMrtir de 10 points obtenus pour l’exercice.


Consigne: 12
-
20.

Relier les éléments

figurMnt dMns les deux colonnes pour reconstituer les énoncés qui forment les

réponses de l’interQieRé. Attention: dMns lM colonne de droite il y M deux intrus qu’il s’Mgit

d’éliminer en fMisMnt l’exercice.
9 points


Consigne: 21
-
24.

Georges KersMudy répo
nd à 4 questions qui Qous sont données dMns le désordre. RetrouQez leur

plMce dMns l’interQieR
4 points


NB !

Puisqu’il s’Mgit du mrme texte, à Qous de choisir pMr quelle consigne commencer.


L'interview

«
Ges lMngues sont menMcées pMr l'MnglMis
»



Aujourd'hui, 6 000 lMngues sont pMrlées sur lM Terre. GMns 100 Mns, lM moitié Muront


dispMru, selon l'UNESCO, l'orgMnisMtion de l’ONU pour lM culture. ExplicMtions de


Georges KersMudy, qui pMrle et écrit prqs de 50 lMngues.

.

Mon Quotidien, samedi 7 janvier 2012, n° 2836, page 3.




Lettre

Gébut des énoncés, présentés dMns
l'ordre

Fins des
énoncés, présentés dMns
le désordre

Question 1

12
(1)


Il s'Mgit de lMngues non écrites,

A.
et pMr le «poids
»
de l'anglais.

13

(2)


Trqs souQent, elles dispMrMissent

éliminées pMr lM lMngue dominMnte
du

pays, par exemple,

B.
car une langue est le reflet d'une

culture.

Question 2

14

(3)


Elles sont menMcées pMr ces lMngues

dominantes

C.
il en compte beaucoup moins

15

(4)


Il y a 40
ans,


D.
cMr éloigné de lM culture
britannique,

pourtMnt trqs riche.

16

(5)


Aujourd'hui,


E.
le japonais comptait 15 000 mots

anglais.

Question 3

17

(6)


La perte de notre culture,

F.
pMrlées pMr peu de personnes.

18

(7)


lM fin du siqcle, on
risque de parler
un

anglais approximatif et pauvre,

G.
si on continue à tolérer
l'influence de cette langue.

Question 4

19

(8)


Il existera

H.

la langue originaire du pays.

20

(9)


MMis il serM un mélMnge de frMnMis

d'anglais,

I.
il en compte 40

00
0!




J.
le frMnMis dMns certMins pMys
d'Afrique.




L.
toujours.



Consigne:
Georges Kersaudy répond à 4 questions qui vous sont données dans le désordre.

Retrouvez leur place dans l’interview

4 points



Lettre

Questions

21

Question (1)
___

A.
Quelles en sont les conséquences ?

22

Question (2)
___

B.

Quelles sont les lMngues menMcées?

23

Question (3)
___

C.


en serM le frMnMis dMns 100 Mns?

24

Question (4)
___

D.
Pourquoi des langues disparaissent
-
elles?

Перенесите свои решения в лист ответов !!!!





Приложенные файлы

  • pdf 28059819
    Размер файла: 1 013 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий