Лекции: Вопросы вокальной техники. Практические занятия (семинары): Региональные манеры пения. – Барнаул: Изд-во АлтГАКИ, 2009. – 196 с. 11.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

1

Министерство культуры Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

КУЛЬТУРЫ»


Кафедра народного хорового творчества






УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой
__________

С.А.Жиганова

Протокол № 1

27 августа 2016

г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Б1.
В.ДВ.13

Методика обучения народному пению


Направление подготовки
53.03.05


Дирижирование

Профиль подготовки


Дирижирование академическим хором

Квалификация выпускника


бакалавр

Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель.

Форма обучения
-

очная, заочная











Краснодар

2016




2


Рабочая программа
предназначена для преподаван
ия дисциплины
по выбору
«Методика
работы с народным хором
»
вариативного раздела
базовой части
,

обучающих
ся
по очной и заочной форме

обучения по направ
лению подготовки
по
направлению подготовки «Дирижирование академическим хором» в 1 семестре.


Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с
требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки
53.03.05


«Дирижирование»,
профиль подготовки Дирижирование академическим хором
, утвержденным
приказом Министерства образования и науки Россий
ской Федерации от 7 июня 2016
года, приказ № 675 и основной образовательной программой.


Рецензенты:

И.о. главного хормейстера Кубанского
казачьего хора, заслуженная артистка
Кубани




Н.А. Губа
-
Коротенко


Доктор искусствоведения
,
профессор
кафедры

этноорганологии УГАИ им.З.Исмагилова




Р.Г.Рахимов



Составитель
:

доцент кафедры НХТ Криницкая Т.А.






Рабочая программа

учебной

дисциплины рассмотрена и
утверждена

на заседании
кафедры
народного хоров
ого творчества «27» августа 2016

г., протокол № 1
.





Рабочая программа
учебной дисциплины
«Методика работы с народным хором»
одобрена и
рекомендована к использованию в учебно
м процессе Учебно
-
методическим с
оветом
ФГБОУ ВО

«
КГИК
»

«25»
сентября

2016

г., протокол №
__
1
__.








©
Криницкая Т.А.,

20
16

©

ФГБОУ ВО «КГИК», 2016



3

Содержание


1. Цели и задачи освоения дисциплины

4

2. Мес
то дисциплины в структуре ООП В
О

4

3. Требования к результатам освоения
содержания
дисциплины

5

4.
Структура и с
одержание и дисциплины

8

4.
1
. Структура дисциплины
:

8

4.
2
. Тематический план освоения дисциплины по видам
учебной деятельности и виды самостоятельной
(внеаудиторной) работы

11

5. Образовательные технологии

1
5

6.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации
:


6.1. Контроль освоения дисциплины

6.2. Оценочные средства

.6.2.1.
Примерные вопросы к текущему контролю

6.2.2 Примерные вопросы для
подготовки к рубежному
контролю по предмету


6.2
.
3.

Примерные вопросы для подготовки к
промежуточному контролю



15

16


17

1
8

7. Учебно
-
метод
ическое
и информационно о
беспечение
дисциплины

(модуля)

1
9

7.1. Основная литература

1
9

7.2.
Дополнительная литература

1
9

7.3.
Сборники народных песен

1
9

7.4. Интернет
-
ресурсы

2
1

7.5
. Методические указания и материалы по видам занятий

-

7.
6
. Программное обеспечение

-

8. Материально
-
техническое обеспечение дисциплины

(модуля)

2
2

9.
Дополнения и изменения к рабочей программе учебной
дисциплины (модуля)

22


4

1. Цели освоения дисциплины


Целью освоения
дисциплин
ы
«Методика работы с народным
хором»

является

сохранение народных певческих традиций, развитие
отечественной народно
-
музыкальн
ой культуры путем формирования
основного профессионального умения бакалавра


способности к
обучению народному пению.


Задачи

освоения
дисциплин
ы
«Методика работы с народным
хором»
:


И
зучить физиологические основы народно
-
певческого
искусства;


О
своить
наиболее продуктивные, передовые методики обучения
народному пению;


С
пособствовать развитию творческих способностей студентов,
их мышления, воображения, эстетического вкус
а
,
музыкальности
;



А
пробировать полученные знания на практических занятиях;


А
ктивизир
овать развитие музыкального слуха, чувства ритма,
умения импровизировать
.



2
.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Предмет
«Методика работы с народным хором»
в структуре
учебного плана является

дисциплиной по выбору вариативной
части

профессионального цикла

Б1.В.ДВ.13
,


изучается в
7 семестре.
Объем курса


2

ЗЕТ:

Формы отчетности


зачет в 7

семестре.


Предмет
«Методика работы с народным хором»
развивает и
углубляет знания, полученные в таких дисциплин
ах
, как «Хоровой
класс», «
Вокал
ьный а
нсамбл
ь
», «
Вокальная подготовка
», «Народное
музыкальное творчество».

Для успешного освоения курса необходимо опереться на
содержание следу
ющих дисциплин
:


Русский язык и культура речи;



Элементарная теория музыки;



Сольфе
джио;


Вокальная подготовка;


История музыки;


Народное музыкальное творчество.




5

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины «Методика
работы с народным хором
»:


-
с
пособностью применять теоретические знания в профессиональной
деятельности, постигать музыкальное произведение в культурно
-
историческом контексте (ОПК
-
3);

-
готовностью к эффективному использованию в профессиональной
деятельности знаний в области истории,
теории музыкального
искуссства и музыкальной педагогики (ОПК
-
5).

-

способностью пользоваться методологией анализа и оценки
особенностей исполнительской интерпретации, национальных школ,
исполнительских стилей (ПК
-
3);

-

готовностью к овладению музыкально
-
те
кстологической культурой,
к прочтению и расшифровке авторского (редакторского) нотного
текста (ПК
-
4);

-

способностью дирижировать профессиональными, учебными,
любительскими/самодеятельными коллективами (хором, ансамблем,
оркестром), певческим коллективом (
ПК
-
5);

-

готовностью к постоянной и систематической работе, направленной
на совершенствование своего профессионального мастерства (ПК
-
11);


В результате освоени
я дисциплины
«Методика работы с
народным хором»

обучающийся должен
знать
:


Строение голосового
аппарата
;


С
пецифику работы органов человека, участвующих в
звукоизвлечении;


Т
ехнику звукоизвлечения;


Основы физиологии фонации;


В
иды вокализации, выработанные в народно
-
музыкальном
искусстве,


В
окальную специфику народно
-
музыкальных жанров и
региональных
систем фольклора,


О
сновные педагогические приемы обучения народному пению;


Основные принципы охраны человеческого голоса.

уметь:



А
нализировать различные явления, связанные с техникой
звукоизвлечения,


Выполня
ть основные виды вокализации, выработанные в
нар
одно
-
музыкальном искусстве,


О
бъяснить основы техники народного пения


Р
азличать различные виды народно
-
музыкальной вокализации;


6


П
ользоваться специальной литературой;

владеть
:


З
наниями о физиологических основах звукоизвлечения;


П
редставлениями о качествах звука в народном
исполнительстве,


М
етодиками обучения народному пению,


Т
ерминологией народно
-
музыкального искусства,

приобрести опыт деятельности
:


Усва
и
ва
ть определенный объем исторической,
музыковедческой и методической инфор
мации;


О
смысленно выполнять упражнения;


В
ысказываться в процессе обсуждения изучаемого
материал
а
, отвечать на вопросы, обсуждать изучаемый
материал;


4. Структура и содержание дисциплины
«Методика работы с
народным хором»

Общая трудоемкость дисциплины
составляет 2
зач
етных единиц, 72
учебных часа

для очной и заочной формы обучения
.


Для
очной формы
обучения:




п/п


Раздел

Дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу
студентов и трудоемкость (в
часах)

Подчеркнуты часы
интерактивного характера

Формы
текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)

Форма
промежуточно
й аттестации
(по семестрам)





Лекц
ии

Практ
.
занят
ия,
семин
ары

Самост
.
работа

Всего


1

Вводное занятие
.
Голосоведение как
наука.

7

1

2

-


2


2

Анатомо
-
функциональное
строение голосового
аппарата, три
отдела:

1.Генераторный


2
, 3

2

4

2

12

Контрольный
урок



7

2.Энергетический

3.Резонаторно
-
артикуляционный

3

Основы физиологии
фонации:

Звук, п
евческая
форманта, гласные
звуки, согласные
звуки, резонанс.


4,5,6


2


2


2

1
0

Контрольный
урок



5

Некоторые причины
дисфоний. Понятие
фониатрии и
фонопедии


7

2

2

3

11

Контрольный
урок


6

Основные принципы
охраны голоса


8

2

-

4

8


7.

Особенности
женского народно
-
певческого голоса
периода
взросления:


9
-
11

2

2




8

Современные
методики обучения
народному пению


12
-
15


6

10

22

круглый стол

9

Различные методы
закаливания
человеческого
организма.


16

-

2

13

31


10

Профилактика и
лечение голоса.


17


2

-

2



Семинар




2




11

И
того за
семестр



14

22

36

63

зачет











ИТОГО

72

2

ЗЕТ



Для
заочной формы

обучения:




п/п


Раздел

Дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу студентов и
трудоемкость (в часах)


Подчеркнуты часы
интерактивного
характера

Формы текущего
контроля
успеваемости
(по
неделям
семестра)

Форма
промежуточной
аттестации
(по
семестрам)





Лекции

Практ.
занятия,
семинары

Самост.
работа

Всего


1

Вводное занятие.
Голосоведение как
7


-

-

15

17



8

наука.

2

Анатомо
-
функциональное
строение
голосового
аппарата, три
отдела:

1.Генераторный

2.Энергетический

3.Резонаторно
-
артикуляционный





1

15

16

Контрольный
урок

3

Основы
физиологии
фонации:

Звук, певческая
форманта,
гласные звуки,
согласные звуки,
резонанс.




1

15

16

Контрольный
урок


4

Научные основы
вокальной и
речевой методики




1

15

16


Контрольный
урок


5

Некоторые
причины
дисфоний. Понятие
фониатрии и
фонопедии




1

6

7

Т
естирование


6

Особенности
женского народно
-
певческого голоса
периода
взросления:

Начало периода
взросления.

Конец периода
взросления.



2

-

15

17

Тест
-
опрос

7

Современные
методики обучения
народному пению




1

15

16

Презентация


8

Раздел 4.

Различные методы
закаливания
человеческого
организма.
пению



-

2

15

17



Профилактика и
лечение голоса.




1

12

13



Итого
за семестр



2

4

57
/9

63

2

ЗЕТ



9

4.
2
. Тематический план освоения дисциплины по видам
учебной деятельности и виды самостоятельной (внеаудиторной)
работы

Для очной формы обучения:

Наименование разделов и
тем

Содержание учебного материала

(темы, перечень раскрываемых
вопросов):

лекции,

практические занятия

(семинары), индивидуальные
занятия,
самостоятельная работа
обучающихся,


курсовая работа


Объем
часов

/

з.е.

Форми
-
руемые
компе
-
тенции

(по теме)

1

2

3

4

7

семестр

Раздел 1.
Вводное занятие.

Лекции:


Голосоведение как наука

2

О
П
К
-
3
,

ОПК
-
5,

ПК
-
3
, ПК
-
4
,
ПК
-
5
, ПК
-
11

Практические занятия (семинары)

Понятие фониатрии, логопедии,
лица голосо
-
речевых профессий.

4

Раздел 2.

Анатомо
-
функциональное
строение
голосового
аппарата, три отдела.

Лекции:


Тема
1.

Генераторный

отдел

Тема
2.

Энергетический

отдел

Тема
3.

Резонаторно

-

артикуляционный

отдел


2


2


2

ОПК
-
3, ОПК
-
5,

ПК
-
3, ПК
-
4,
ПК
-
5, ПК
-
11

Практические занятия (семинары):

Видеопросмотр

фильма о строение
гортани.
Схема строения
голосового аппарата.


6

Самостоятельная работа:
Подготовка ответа о строение
гортани
.



9

Раздел 3.

Овладение техникой
фольклорного звучания

Лекции:

Вопросы вокальной техники


2

ОПК
-
3, ОПК
-
5,

ПК
-
3, ПК
-
4,
ПК
-
5, ПК
-
11

Практические занятия

(семинар
ы
)
:

Региональные манеры пения
. Анализ
формирования вокального звука в
разных областях России.


6

Самостоятельная работа
:

Прослушивание записей
фольклорных коллективов

9

Раздел 4. Научные
основы
вокальной и речевой
методики

Лекции:


Ф
ормирование певческих фонем

2

ОПК
-
3, ОПК
-
5,

ПК
-
3, ПК
-
4,
ПК
-
5, ПК
-
11

Практические занятия

(семинар
ы
)
:

Правила формирования гласных

Правила формирования согласных

Техника речи, сценическая речь


2

2

2


10

Самостоятельная работа

Разбор поэтического текста в
произведении
.
Подготовка двух
-
трёх песен для сдачи контрольного
прослушивания

9

Раздел
5
. Основные
принципы охраны голоса

Лекции:


Тема 1. Некоторые причины
дисфоний.

2

ОПК
-
3, ОПК
-
5,

ПК
-
3, ПК
-
4,
ПК
-
5,

ПК
-
11

Практические занятия

(семинар
ы
)

Практическое освоение принципов
охраны человеческого голоса

4

Самостоятельная работа/контроль

Первичная проф
илактика,
вторичная профилактика,
третичная профилактика

Подготовить материал по
охране
человеческого
голоса.

9

Раздел
6
. Особенности
женского народно
-
певческого голоса периода
взросления:

Лекции:


Тема 2.
Начало периода взросления.

Тема 3.
Конец периода взросления.

6

ОПК
-
3, ОПК
-
5,

ПК
-
3, ПК
-
4,
ПК
-
5, ПК
-
11

Практические занятия

(семинар
ы
)

Просмотр
видеоматериала по
теме
. Выявление особенностей
женского певческого голоса.

6

Самостоятельная работа/контроль

Закрепление полученных навыков

9

Раздел
7
.
Современные
методики обучения
народному пению

Лекции:


Сравнительный анализ
академической и народной

манер
пения.

Научные основы вокальной и
речевой методики
.

4

ОПК
-
3, ОПК
-
5,

ПК
-
3, ПК
-
4,
ПК
-
5, ПК
-
11

Практические занятия

(семинар
ы
)

Прослушивание аудиоматериала

фольклорных коллективов

6

Самостоятельная
работа/контроль

Закрепление полученных знаний,
анализ песенных образцов.


9

Раздел
8
.

Различные методы
закаливания человеческого
организма.

Лекции:


Методика закаливания с помощью
низких температур
, с постепенным
понижением
t
, обтирание.


2



ОПК
-
3, ОПК
-
5,

ПК
-
3, ПК
-
4,
ПК
-
5, ПК
-
11

Практические занятия

(семинар
ы
)

Подготовка ответов на вопросы
для сдачи экзамена. Подготовка
музыкального материала для
практического исполнения на
6


11



Для
за
очной формы обучения:

экзамене.

Самостоятельная работа/контроль


Подготовка к
контрольному
тестированию.

9

Итого за семестр

14 Л

22 Пр

36 срс


Вид итогового контроля
:
экзамен



ВСЕГО:

72

ч


Наименование
разделов и тем

Содержание учебного материала

(темы, перечень раскрываемых вопросов):

лекции,

практические занятия

(семинары),
индивидуальные занятия,
самостоятельная
работа обучающихся,


курсовая работа


Объем
часов

/

з.е.

Форми
-
руемые
компе
-
тенции

(по теме)

1

2

3

4

7

семестр




Раздел 1.
Вводное
занятие

Лекции:



ОПК
-
3, ОПК
-
5,

ПК
-
3, ПК
-
4,
ПК
-
5, ПК
-
11

Практические занятия (семинары)

Голосоведение как наука.
Понятие фониатрии,
логопедии, лица голосо
-
речевых профессий.

2

Самостоятельная работа

Подготовка ответа о строение гортани.

22

Раздел 2. Анатомо
-
функциональное
строение голосового
аппарата, три отдела.


Практические занятия

(семинар
ы
)

Видеопросмотр фильма о строение гортани.
Схема строения голосового аппарата.


ОПК
-
3, ОПК
-
5,

ПК
-
3, ПК
-
4,
ПК
-
5, ПК
-
11

Самостоятельная работа

Подготовка ответа о строение гортани.

Схема строения.
Генераторный

отдел;

Энергетический

отдел;

Резонаторно
-
артикуляционный

отдел


22

Раздел
3
.


Основы
физиологии фонации:

Самостоятельная работа

Разбор поэтического текста в произведении
.
Подготовка двух
-
трёх песен для сдачи
контрольного прослушивания

Правила
формирования гласных

Правила формирования согласных

Техника речи, сценическая речь

22

ОПК
-
3, ОПК
-
5,

ПК
-
3, ПК
-
4,
ПК
-
5, ПК
-
11

Раздел 4.

Научные
основы вокальной и
Лекции:

Ф
ормирование певческих фоне
м


2


ОПК
-
3, ОПК
-
5,


12


5. Образовательные технологии

В соответствии с учеб
ным планом дисциплина
«Методика работы с
народным хором»

предусматривает проведение части учебных аудиторных
занятий в интерактивной форме.

При проведении
лекционных занятий

запланированы:


обсуждения лекционного материала;


прослушивание образцов народной музыки;


просмотр видеофрагментов, документальных фильмов

об
исполнителях народных песен;

При проведении
практических и семинарских занятий

запланированы:


П
рослушивание и исполнение образцов народной музыки;


П
росмотр и обсуждение видеофрагментов, документальных
речевой методики

Практические занятия

(семинар
ы
)
:

Правила формирования гласных

Правила формирования согласных

Техника речи, сценическая речь



2



ПК
-
3, ПК
-
4,
ПК
-
5, ПК
-
11

Самостоятельная работа

Разбор поэтического текста в произведении
.
Подготовка двух
-
трёх песен
для сдачи
контрольного прослушивания


20

Раздел .
5
Современные
методики обучения
народному пению

Практические занятия

(семинар
ы
)

Научные основы вокальной и речевой
методики
. Сравнительный анализ
академической и народной

манер пения.

2

ОПК
-
3, ОПК
-
5,

ПК
-
3, ПК
-
4,
ПК
-
5, ПК
-
11

Самостоятельная работа

Прослушивание аудиоматериала

фольклорных
коллективов.

Закрепление полученных знаний,
анализ песенных образцов.

13

Раздел 6
.

Некоторые
причины дисфоний


Самостоятельная работа/контроль

Первичная проф
илактика, вторичная
профилактика, третичная профилактика

Подготовить материал по
охране
человеческого голоса.

Постановка голоса
;

Понятие фониатрии и фонопедии

13

ОПК
-
3, ОПК
-
5,

ПК
-
3, ПК
-
4,
ПК
-
5, ПК
-
11

Раздел 7.

Особенности
женского народно
-
певческого голоса
периода взросления:


Практические занятия


Начало периода взросления.

Конец периода взросления.

8

ОК
-
6
,
ПК
-
1,
ПК
-
2, ПК
-
4
,

ПК
-
7
,
ПК
-
8
,

ПК 20
,
ПК
-
22

Самостоятельная работа/контроль

Закрепление полученных знаний,

анализ
песенных образцов.

1
1
/
9

Итого за семестр

2 Л

4 Пр

66

срс


Вид итогового контроля
:
зачет



ВСЕГО:

72

ч



13

фильмов об исполнителях народных песен;


В
ыполнение
распевок, упражнений по постановке дыхания,
голоса;


Р
олевые игры;


В
стречи с народными исполнителями, з
н
атоками обрядов,
носителями фольклорной традиции;


М
астер
-
классы ведущих специалистов в области
традиционных музыкальных культур.


6. Учебно
-
методическое

обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля
успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
дисциплины.

6.1. Контроль освоения дисциплины

Контроль освоения дисциплины производится в соответствии с
Положением о проведении текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации студентов
ФГБОУ В
О «Краснодар
ский
государственный институт культуры
».

Программой дисциплины в
целях проверки прочно
сти усвоения материала предусматривается
проведение различных форм контроля
.

Текущий контроль

успеваемости студентов по дисциплине
производится в следующих формах:



Тестирование;


Коллоквиум;


Собеседование.

Рубежный контроль

предусматривает оценку знаний,
умений и
навыков студентов по пройденному материалу по данной дисциплине
на основе текущих оценок, полученных ими на занятиях за все виды
работ. В ходе рубежного контроля используются следующие методы
оценки знаний:


Контрольный урок;


Контрольный срез;


Устн
ый опрос;

Промежуточный контроль

по результатам семестра по
дисциплине проходит в форме
экзамена
.

36 часов учебного курса
«Методика работы с народным хором»

отводится на самостоятельную работу студентов. Рекомендуются
следующие
формы самостоятельной
работы:


Ч
тение научной и научно
-
популярной литературы о
фольклоре, народных исполнителях, вокальных методиках;


И
зучение материалов, размещенных в сети Интернет на
сайтах, посвященных фольклору, народных исполнителям,

14

вокальных методикам;


П
росмотр фильмов
,
видеороликов

о традиц
ионной культуре,
народном пении, строение голосового аппарата;


Р
азучивание упражнений, распевок, песен;


П
осещение мастер
-
классов по
постановке народному голосу
;


Прослушивание и просмотр записи

этнографических
материалов народных песен
в процессе встреч с народными
исполнителями и обучение народному пению с их голоса.


6.2. Оценочные средства
:

6.2.1.

Примерные вопросы к текущему контролю

Результаты самостоятельной работы студентов должны
регулярно обсуждаться на семинарских и практических занят
иях в
учебных аудиториях, могут использоваться при подготовке докладов
на научно
-
практических конференциях, а также при подготовке
квалификационной (бакалаврской) работы.



Строение гортани;


Работа связок голосового аппарата;


Понятие певческой опоры.

Диафрагма;


Высокая и низкая певческие форманты;


Резонанс, сила звука.


Артикуляционный отдел;


Формирование гласных звуков;


Формирование согласных звуков;


Академическая и народная манеры пения;


Причины дисфоний;


Методы и приемы закаливания голосового
аппарата;


Группы лиц голосо
-
речевых профессий;


Учебно
-
методическое обеспечение

самостоятельной работы

составляют:


фонды библиотеки КГИК

(абонемент и читальный зал);


специальная литератур
а, хранящаяся на кафедре НХТ КГИК
;


фонды научных библиотек: Краевой
научной библиотеки им.
А.С. Пушкина; НИЦ ТК ГБНТУ «Кубанский казачий хор» и
др.


фольклорно
-
этнографические материалы НИЦ ТК ТБНТУ
«Кубанский казачий хор»;


Интернет
-
ресурсы;


фольклорные фестивали и художественные мероприятия и,
ежегодно организуемые ТК ГБНТ
У «Кубанский казачий

15

хор», КУМЦ и ПК (г. Краснодар): «Во славу Кубани, на
благо России», «Адрес детства


Кубань», «Золотое яблоко»,
«Легенды Тамани», «Кубанский казачок», «Истоки»,
фольклорная филармония и др.


6.2.2

Прим
ерные вопросы для подготовки к

рубежному контролю

по предмету
«Методика работы с народным хором»
:

1.

Физиологические основы звукоизвлечения.

2.

Строение голосового аппарата.

3.

Понятие певческой опоры.

4.

Связь певческой опоры с интонированием.

5.

Подача звука.

6.

Сила звука, умение ей пользоваться в
пении.

7.

Дикция в пении, связь дикции и певческой опоры.

8.

Роль диафрагмы в пении. Диафрагменное дыхание.

9.

Характер дыхания при исполнении песен различных жанров.

10.

Постановка дыхания. Упражнения для развития дыхания.

11.

Методики постановки голоса.

12.

Методики расширен
ия певческого диапазона.

13.

Естественная постановка голоса. Особенности постановки
голоса у народных певцов.

14.

Постановка голоса для различных типов вокализации.

15.

Работа над песней.

16.

Из истории формирования вокальных методик.

17.

Методика народного пения Н.Мешко.

18.

Шко
ла народного пения Л. Шаминой.

19.

Особенности обучения народному пению детей.

20.

Опыт кубанских педагогов в области обучения народному
пению.


6.2.3.

Прим
ерные вопросы для подготовки к промежуточному
контролю

по предмету
«Методика работы с народным хором»
:

1.

Из
истории становления профессионального народного
хорового исполнительства в России.

2.

Голосов
е
дение как наука. Голос как функция организма.

3.

Вокальная работа в народно
-
хоровом коллективе.

4.

Основные правила певческой орфоэпии (гласные и согласные
звуки).

5.

Работа

над дикцией в процессе усвоения народной песенной
речи. Употребление диалектов в народном пении.

6.

Анатомо
-
функциональная организация голосового аппарата
(энергетический отдел, типы певческого дыхания).


16

7.

Анатомо
-
функциональная организация голосового аппарата

(генераторный отдел, строение голосового аппарата).

8.

Основные принципы охраны голоса.

9.

Основные принципы работы с детскими голосами в народном
хоровом коллективе.

10.

Особенности женского народно
-
певческого голоса периода
взросления.

11.

Всесоюзный хор Радио и ЦТ
.

12.


Уральский хор
.

13.


Волжский хор
.

14.

Хор им. М. Пятницкого
.

15.


Северный хор
.

16.


Кубанский казачий хор
.

17.

Оренбургский хор
.

18.

Омский хор
.

19.

Сибирский хор
.

20.


Рязанский хор
.

21.

Воронежский хор
.

22.

Ансамбль песни и пляски Донских казаков

7
. Учебно
-
методическое и информационное
обеспечение
дисциплины:

а) основная литература:


1.

Зеленин, Д.

Русская этнография [Текст] / Д. Зеленин.
-

М. : Ин
-
т
русской цивилизации, 2013.
-

664 с.
-

ISBN 978
-
5
-
4261
-
0044
-
2.

2.

История кубанского казачества

[Текст] / под. ред. В.Н.
Ратушняка.
-

Краснодар

: Традиция, 2013.
-

416 с.
-

ISBN 978
-
5
-
91883
-
129
-
8 (Изд
-
во "Традиция").

3.

Ткаченко, П.

Кубанский лад. Традиционная народная культура:
вчера, сегодня, завтра [Текст] / П. Ткаченко.
-

Краснодар :
Традиция, 2014.
-

423 с. : ил.
-

ISBN 978
-
5
-
91883
-
166
-
3.

4.

Тре
хбратов, Б.А.

История и культура народов Прикубанья
[Текст] : с древнейших времен до начала ХХ века / Б. А.
Трехбратов.
-

Краснодар : Традиция, 2011.
-

480 с.
-

ISBN 978
-
5
-
91883
-
023
-
9.


б) дополнительная

литература

1. Мешко

Н.К. Искусство народного пения.


М., 1996.

2. Хрестоматия по Народному музыкальному творчеству.
Учебник /Групп авторов. Общ. ред.О.А.Пашиной.


С
-
Пб, 2008.

3. Шамина Л.В. Школа русского народного пения М.: Моск. гос.
фольклор. центр "Рус. песня", Всерос
. музык. о
-
во, 1997


86 с.



17

Репертуарные сборники, Хрестоматии:

1.

Бондарева. Н. Русские песни Алтайского края / Н.
Бондарева


М., 1995.


42 с.

2.

Браз, С. Русская народная песня: Антология / С. Браз.


М., 1993.


125 с.

3.

Браз
, С. Русская народная песня: Хрестоматия / С. Браз.


М., 1975.


120с.

4.

Дорофеев, Н. И. Русские народные песни Забайкалья.
Семейский распев [Ноты] / Н. И. Дорофеев.
-

М.,1989

5.

Заволокин, А. Это звонкое чудо частушка [Ноты] / А.
Заволокин, Г. Заволокин


М.:

Сов. Композитор, 1989

6.

Калугина, Н. Ты воспой, жаворонушка [Ноты] / Н.
Калугина.
-

М., 1988

7.

Мехнецов, А. Лирические песни Томского Приобья
[Ноты] / А. Мехнецов.
-

Л.,1986

8.

Мехнецов, А. Народные песни Вологодской области
[Ноты] / А. Мехнецов.


М.: Сов. Комп
озитор, 1981

9.

Новикова. А. Русские народные песни Московской
области [Ноты] / А. Новикова, С. Пушкина
-

М., 1986

10.

Соловьева И. Н. Региональные народно
-
певческие стили:
хрестоматия для студентов очной и заочной формы обучения по
специальности 071301 «Народное

художественное творчество»
квалификации «Художественный руководитель вокально
-
хорового
коллектива, преподаватель» специализации «Народный хор» [Ноты] /
И. Н. Соловьева; АлтГАКИ, кафедра народного хорового пения.


Барнаул: Изд
-
во АлтГАКИ, 2009.


196 с.

11.

Щ
ербакова, О. С. Фольклорно
-
этнографические и
песенные традиции русских Алтая: учебное пособие в 2
-
х частях.
Часть 2.: хрестоматия [Ноты] / О. С. Щербакова.


Барнаул, изд
-
во
АлтГАКИ, 2005.


287с.

12.

Бигдай А.Д. Песни кубанских и терских казаков
-

РМГ,
1900.

№40. С. 935.

13.

Бигдай А.Д. Песни кубанских казаков. В редакции
В.Г.Захарченко


Т.1.


Краснодар, 1992.


446 с.

14.

Бигдай А.Д. Песни кубанских казаков. В редакции
В.Г.Захарченко


Т.2.


Краснодар, 1995.


508 с.

15.

Бойко И.Н. Плясовые припевки Кубани.


Краснод
ар,
1993.


284 с.

16.

Захарченко В.Г. Песни станицы Кавказской, записанные
от Анастасии Ивановны Сидоровой. Рассказ А.И.Сидоровой о
свадебном обряде станицы Кавказской и песни, исполняющиеся при
этом.


Краснодар, 1993.


С.131
-
184.

17.

Захарченко В.Г. Песни стан
ицы Кавказской.


Краснодар,

18

1993.

18.

Захарченко В.Г. Поет «Кубанский казачий хор».


Краснодар, 2002.


С. 11.

19.

Захарченко, В.Г. Народные песни Кубани.


Вып.1.


Краснодар, 1987.


316 с

20.

Захарченко, В.Г. Народные песни Кубани.


Вып.2.


Краснодар, 1997.


589 с.

21.

Рудиченко Т. С. Донская казачья песня в историческом
развитии.


Ростов
-
на
-
Дону, 2004.

22.

Самарин В.А. Хороведение. 2000


200с.

23.


Шамина Л.В. Школа русского народного пения. М., 1997

24.


Мешко Н.К. Искусство народного пения Ч.1

25.


Емельянов В.В.
Фонопедические упражнения для стимуляции
голосового аппарата, профилактики и устранения расстройств
певческого голосообразования в процессе формирования
певческих навыков.

26.


Дмитриев Л. Б. Голосовой аппарат певца.


М.: Музыка, 1964.

27.


Дмитриев Л.Б. Основы в
окальной методики.


М.: Музыка,
1968.

28.


Калугина Н. В. Методика работы с русским народным хором.
М.: 1977


256с.

29.


Криницкая Т.А. Традиция и современность в образовательном
процессе.


Краснодар, 2014г.


122с.

30.

Крошилиина Т.Д. Развитие женского народно
-
пе
вческого
голоса периода взросления.


Сочи, 2002


148с.

31.

Рудин Л.Б. Основы голосоведения. М., 2009.

32.

Христиансен Л.Л. Работа с народными певцами // Вопросы
вокальной педагогики. Вып. 5


М.: Музыка, 1976.


в) программное обеспечение и Интернет
-
ресурсы:

Про
граммное обеспечение:

Текстовый редактор
Word
,

Интернет
-
ресурсы:

http
://
.
ru
/

http
://
www
.
folklore
.
ru
/


http
://
kkx
.
ru
/
about
/

http
://
www
.
centrfolk
.
ru
/

http
://
folk
.
ru
/

http
://
rusfolklor
.
ru
/
about

http
://
dic
.
academic
.
ru
/
dic
.
nsf
/
enc


г) источники музыкальных примеров:

1.

Материалы Кубанской фольклорно
-
этнографической экспедиции
1975
-
2011 гг. Научн. рук. проф. Н.И. Бондарь. Хранятся в архиве

19

научно
-
исследовательского центра традиционной культуры Кубани.
Краснодар, ул. Красная
, 5. ГБНТУ «Кубанский казачий хор». Каб. 48.

2.

Фольклорные материалы, представленные на аудиодисках:

3.

Песни Кубани в современных записях. Вып.1. Материалы экспедиций
в Белореченский и Каневской районы Краснодарского края.
Российский фольклорный союз, 2011 г.

4.

Пинежская песня. Т.1 М., Изд. «Выргород», 2011.

5.

Календарь. Календарные песни линейных станиц Кубани.
Фольклорный ансамбль «Ладо». Детский фольклорный ансамбль
«Маруся». Краснодарский края, г. Гулькевичи. 2010.

6.

Ой, да вы, кубанцы. Традиционные песни казаков

Кавказской Линии.
Хут. Кубанский. 2 CD. ©® Ю.Чирков. 2009.

7.

А.М. Мехнецов. Русские гусли и гусельная игра. © 2009 Фольклорно
-
этнографический центр Санкт
-
Петербургской консерватории им. Н.А.
Римского
-
Корсакова. © Мехнецов А.М.

8.

Не в трубушки играют. Поют ста
рообрядцы русских сёл Молдавии.
М., 2009.


8. Материально
-
техническое обеспечение дисциплины
«Методика обучения народному пению»:


Компьютер,
CD
-
аппаратура,
CD
-
, DVD
-
диски, колонки;

PC, проектор, экран;






















20




Приложение 2


Дополнения и изменения

к рабочей программе учебной дисциплины (модуля)

«
Методика работы с народным хором»

на 20__
-
20__ уч. год






В рабочую программу учебной дисциплины вносятся
следующие изменения:


Изменено в связи с выходом нового ФГОС
;



Дополнения и

изменения к рабочей программе рассмотрены и
рекомендованы на заседании кафедры
________________________________

____________________________________________________________
_____

(наименование)

Протокол №____ от «___» __________ 20___г.



Исполнитель(и):

_
_________________/_____________/___________________/_________
____

(должность) (подпись) (Ф.И.О.)

(дата)

__________________/_____________/_____________
______/_________
____

(должность) (подпись) (Ф.И.О.)

(дата)


Заведующий кафедрой

_________________/______________/___________________/_________
____

(наименование кафедры) (подпись) (Ф.И.О.)

(дата)






Приложенные файлы

  • pdf 29680870
    Размер файла: 330 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий