ПОЛОЖЕНИЕ о республиканском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь». 1. Общие положения 1.1.

1
к приказу Минобразования Чувашии
от «30» января 2017 № 200



ПОЛОЖЕНИЕ
о республиканском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов
дошкольников и младших школьников
«Я – исследователь»

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет статус, цель и задачи, порядок организации, проведения и финансирования республиканского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь» (далее – Конкурс), порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей.
1.2. Конкурс является образовательной программой, ориентированной на развитие у детей познавательных способностей, умений и навыков исследовательской деятельности, формирование проектно–ориентированного интеллекта.
1.3. Непосредственное проведение республиканского конкурса исследовательских работ и творческих проектов младших школьников «Я – исследователь» возлагается на ГАУ «Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии.
1.4. Общее руководство подготовкой и проведением конкурса осуществляет оргкомитет, утверждаемый приказом директора ГАУ «Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии. Оргкомитет формирует состав жюри, награждает победителей и призеров конкурса, решает вопросы поощрения научных руководителей, представляет отчеты о результатах конкурса и о работе членов жюри в Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики.
1.5. Расходы по оплате проезда, проживания и питания участников конференции несут направляющие организации.
2. Цель и задачи конкурса
2.1. Цель конкурса – развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка дошкольного и младшего школьного возраста путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.
2.2. Задачи конкурса:
- формирование у учащихся и педагогов представления об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;
- содействие развитию и распространению образовательных программ и педагогических технологий проведения учебных исследований с дошкольниками и младшими школьниками;
- содействие развитию творческой исследовательской активности детей;
- стимулирование у дошкольников и младших школьников интереса к фундаментальным и прикладным наукам;
- содействие формированию у детей научной картины мира;
- популяризация лучших методических разработок по учебно-исследовательской работе дошкольников и младших школьников.

3. Сроки и порядок проведения
3.1. Конкурс проводится ежегодно в период с января по март текущего года в три этапа:
- первый этап - муниципальный;
- второй этап – республиканский заочный (отборочный);
- третий этап – республиканский очный.
3.2. Первый этап конкурса – муниципальный (районный, городской). Порядок проведения первого этапа определяется положением, утвержденным соответствующим муниципальным органом управления образованием и не противоречащим данному Положению. Конкретные сроки проведения районного (городского) конкурса муниципальный орган управления образованием определяет самостоятельно. Результаты первого этапа направляются муниципальным органом управления образованием в оргкомитет конкурса (ГАУ «Центр внешкольной работы «Эткер», e-mail: [email protected]) не позднее чем через три дня с даты проведения первого этапа конкурса. Форма отчета о проведении районного (городского) конкурса дана в приложении 1.
3.3. Второй этап – республиканский заочный (отборочный). В нем могут принимать участие все работы независимо от итогов муниципального этапа. Участники, занявшие призовые места в муниципальном этапе, получают 50% льготу по оплате целевого взноса за экспертизу конкурсной работы в республиканском этапе.
Конкурсные материалы для участия во втором этапе необходимо направить в адрес оргкомитета (428018, г.Чебоксары, ул.Афанасьева, д.13, ГАУ «Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии, тел. 8(8352)58-56-28) не позднее 17 марта текущего года. По электронной почте конкурсные работы не принимаются. Требования к оформлению конкурсных работ приведены в приложении 2.
Жюри проводит оценку конкурсных работ, определяет рейтинг претендентов, по которому составляется список участников очного этапа (не более 10 работ по каждому направлению). Жюри оставляет за собой право увеличить или уменьшить количество допущенных к очному этапу работ в случае, если работы получили равное количество баллов. Списки работ, рекомендованных к участию в очном этапе конкурса, размещаются на сайте ГАУ «Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии.
3.4. Третий этап – республиканский (очный) проводится в дни весенних каникул текущего года. Конкретные сроки и место проведения конкурса определяются ежегодно оргкомитетом. Участвовать в третьем этапе конкурса могут только обучающиеся, прошедшие второй (заочный) этап, рекомендованные жюри согласно рейтингу. Очный этап проходит в виде публичного выступления с устным докладом на секции продолжительностью не более 7 минут (регламент выступления - до 10 минут, включая ответы на вопросы). Доклад может сопровождаться мультимедийной презентацией. Также могут быть использованы другие способы графического отражения результатов исследования или творческого проекта.
3.5. Конкурс проводится по 4 предметным направлениям:
- Гуманитарное.
- Физика и техника.
- Естествознание. Живая природа.
- Естествознание. Неживая природа.
3.6. По каждому предметному направлению исследовательские работы и творческие проекты могут быть теоретического, экспериментального и фантастического плана. Один автор (авторский коллектив не более трех человек) может представить только одну работу.

4. Участники конкурса
4.1. Участниками конкурса могут стать юные исследователи в возрасте от 5 до 10 лет (включительно): воспитанники старших и подготовительных групп детских садов и обучающиеся младшего школьного звена.
Все участники делятся на три возрастные группы:
I возрастная группа (дошкольники);
II возрастная группа (1-2 классы);
III возрастная группа (3-4 классы).
4.2. Авторами одной работы могут быть не более 3-х обучающихся. Возрастная группа в этом случае определяется по возрасту старшего ребенка. На срок проведения республиканского конкурса участнику не должно исполниться 11 лет.

5. Порядок представления работ и их рассмотрения
5.1. Работа может участвовать в данном конкурсе исследовательских работ и творческих проектов только один раз.
5.2. Для участия во втором этапе конкурса необходимо:
а) представить в адрес оргкомитета следующие документы:
- регистрационную карточку участника (приложение 3);
- исследовательскую работу или творческий проект;
- представление (краткое описание) работы (приложение 4);
б) оплатить целевой взнос за экспертизу конкурсной работы (размер целевого взноса определяется ежегодно оргкомитетом).
Льготы по оплате целевого взноса предоставляются призерам муниципального этапа и обучающимся при наличии права на льготы на основании соответствующих справок в соответствии с законодательством Российской Федерации.
5.3. Представленные в оргкомитет конкурсные работы направляются в жюри по предметным направлениям. Жюри проводит оценку конкурсных работ по критериям, изложенным в приложении 5, определяет рейтинг претендентов, по которому составляется список участников очного этапа.
5.4. Публичное выступление автора конкурсной работы с устным докладом на секции оценивается по 5-балльной шкале по следующим критериям:
- Выбор темы конкурсной работы:
а) способность видеть проблему;
б) познавательная ценность темы.
- Исследовательское мастерство:
а) наблюдения;
б) эксперименты;
в) умозаключения и выводы.
- Представление работы:
а) структура и логика работы;
б) язык и стиль изложения;
в) ответы на вопросы.
5.5. Жюри оставляет за собой право отклонить работы не исследовательского характера (описательные или реферативные работы; работы, не содержащие собственных результатов автора); конкурсные работы, содержащие значительные заимствования из сети Интернет; работы, выполненные педагогами.
5.6. Работы, представленные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются. Поступление работы для участия в конкурсе рассматривается как согласие автора (законного представителя) на возможную публикацию работы или её части (с сохранением авторства).

6. Подведение итогов и награждение победителей
6.1. По окончании работы секции проводится заседание членов жюри. Составляется рейтинг оценок по баллам.
6.2. Число призовых мест по каждой секции конкурса определяется оргкомитетом совместно с членами жюри (не более 50% от количества работ очного тура). Оргкомитет вправе учредить специальные призы по дополнительным номинациям и решить вопрос об учреждении специальных номинаций заинтересованными организациями и партнерами. Все участники третьего этапа конкурса получают Свидетельства участника очного этапа республиканского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь», победители и призеры награждаются дипломами Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. Победители будут рекомендованы к участию в российском (финальном) этапе конкурса в случае его проведения.
6.3. Решения жюри протоколируются, подписываются председателем и членами жюри, являются окончательными.
6.4. Авторам и руководителям конкурсных работ протоколы жюри очного тура не предъявляются.
6.5. Замечания, вопросы, претензии по работе конкурса принимаются оргкомитетом в письменном виде в день работы предметных секций.
7. Финансовое обеспечение конкурса
Расходы, связанные с подготовкой и проведением республиканского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь», поощрением победителей и призеров, их научных руководителей осуществляются за счет бюджетных и внебюджетных средств. Размер организационного взноса за экспертизу конкурсных работ определяется ежегодно оргкомитетом. Организационный взнос оплачивается в ГАУ Чувашской Республики «Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии в день представления конкурсных материалов. Льготы по оплате целевого взноса предоставляются обучающимся при наличии права на льготы на основании соответствующих справок в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Приложение 1
к Положению о республиканском конкурсе
исследовательских работ и творческих проектов
дошкольников и младших школьников
«Я – исследователь»

Отчет о проведении муниципального этапа
республиканского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь»

Район (город) ___________________________________

Наименование организации, ответственной за проведение районного (городского) этапа конкурса



Ответственное лицо: Ф.И.О.



Должность



Место работы



Телефон



E-mail



Дата проведения



Место проведения



Количество работ, участвовавших в районном (городском) этапе конкурса



Количество обучающихся, принявших участие в районном (городском) этапе конкурса



Количество ОУ, принявших участие в районном (городском) этапе конкурса





Список победителей и призеров муниципального этапа конкурса

Ф.И.О. участника
ОУ, класс
Название работы
Предметное направление
Результат
Ф.И.О. руководителя
Должность руководителя









Приложение 2
к Положению о республиканском конкурсе
исследовательских работ и творческих проектов
дошкольников и младших школьников
«Я – исследователь»


Требования к оформлению конкурсных работ

Объем конкурсной работы не должен превышать 5 страниц печатного текста без приложений. Шрифт – типа Times New Roman, размер 12, междустрочный интервал - одинарный, поля: слева – 25 мм, сверху и снизу – 20 мм, справа 10 мм. Объем приложений – до 5 страниц. Все приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены.
Текст работы состоит из следующих структурных элементов: введение, основная часть, заключение, список литературы.
Титульный лист включает название конкурса; наименование предметного направления; тему конкурсной работы; сведения об авторе (авторах): фамилия, имя, отчество полностью, наименование образовательного учреждения, класс; сведения о научном руководителе: фамилия, имя, отчество полностью, должность и место работы.
Представление (краткое описание) работ дошкольников и младших школьников может быть составлено родителями или педагогами. Объем представления - не более 1 страницы печатного текста. Шрифт – типа Times New Roman, размер 12, междустрочный интервал - одинарный, поля: слева – 25 мм, сверху и снизу – 20 мм, справа 10 мм. В верхней части страницы размещаются сведения об авторе.
Рекомендуется в представлении отразить следующее:
- Мотив выбора темы исследования и значимость исследования или проекта для окружающих.
- Цель работы и то, какие задачи решал автор.
- Гипотеза или гипотезы, которые проверялись.
- Как проводилось исследование (какими методами автор пользовался, какие средства были задействованы в его работе)?
- Результаты работы, выводы.
Приложение 3
к Положению о республиканском конкурсе
исследовательских работ и творческих проектов
дошкольников и младших школьников
«Я – исследователь»

Регистрационная карточка
участника республиканского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников
«Я исследователь»

Информация об участнике конкурса

Ф.И.О (полностью)


Район/город


Образовательное учреждение (полностью)


Класс


Дата рождения (число, месяц, год)


Название работы


Предметное направление


Возрастная группа


Форма участия (индивидуальная, коллективная, соавторство)


Контактный телефон


Электронная почта


Информация о руководителе работы

Фамилия, имя, отчество (полностью)


Место работы (полностью)


Должность


Контактный телефон


Электронная почта


С Положением о республиканском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов младших школьников «Я – исследователь» ознакомлен, с условиями согласен



Дата заполнения ___________________ _______________ подпись участника


Приложение 4
к Положению о республиканском конкурсе
исследовательских работ и творческих проектов
дошкольников и младших школьников
«Я – исследователь»




ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
название исследовательской работы или творческого проекта

Анкетные данные участника (участников) конкурса «Я – исследователь»:

Фамилия, имя, отчество автора (или авторов)____________________________________

Дата рождения автора (или авторов)___________________________________________

Образовательное учреждение:_________________________________________________

Фамилия, имя, отчество научного руководителя:_________________________________

Предметное направление:
Физика и техника
(

Естествознание. Живая природа
(

Естествознание. Неживая природа
(

Гуманитарное
(


Краткое описание работы:
Проблема:__________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Цель:______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Задачи:_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Гипотеза:___________________________________________________________________

Результаты:____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
(Составитель представления: Ф.И.О., должность, подпись)
Приложение 5
к Положению о республиканском конкурсе
исследовательских работ и творческих проектов
дошкольников и младших школьников
«Я – исследователь»

Экспертный лист
конкурсной работы республиканского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников
«Я - исследователь»

Второй (заочный этап)
Направление:


Автор (авторы): фамилия, имя


Тема:






Критерии оценки
Оценка

Показатели
Градация
Баллы


1. Обоснованность актуальности темы – целесообразность аргументов, подтверждающих актуальность темы

обоснована; аргументы целесообразны
5



обоснована; целесообразна часть аргументов
3



не обоснована, аргументы отсутствуют
1


2. Конкретность, ясность формулировки цели, задач, а также их соответствие теме

конкретны, ясны, соответствуют
5



неконкретны, неясны или не соответствуют
3



цель и задачи не поставлены
1


3. Есть ли гипотеза – обеспечивает гипотеза или нет достижение цели
целесообразна, обеспечивает
5



сомнительна
3



явно нецелесообразна
1


4. Обоснованность и доступность методик для самостоятельного выполнения автором

применение методик обосновано
5



методики обоснованы не достаточно
3



методики не обоснованы
1


5. Наглядность и многообразие способов представления результатов – графики, гистограммы, схемы, фото

использованы все возможные способы
5



использована часть способов
3



использован только один способ
1


6. Оригинальность позиции автора – личные умственное впечатления от объекта исследования

позиция автора полностью оригинальна
5



автор усовершенствует позицию другого
3



автор придерживается чужой точки зрения
1


7. Конкретность выводов и уровень обобщения – отсутствие рассуждений, частностей, общих мест, ссылок на других.

выводы конкретны (не резюме!)
5



отдельные выводы неконкретны
3



выводы неконкретны
1


ЭКСПЕРТЫ:
1.

2.

3.

Сумма баллов

















15

Приложенные файлы

  • doc 30493097
    Размер файла: 155 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий