познакомить с литературоведческими комментариями, созданными известными учеными Комментарий при издании произведений зарубежной литературы.


Аннотация
к рабочей программе дисциплины
Б1.В.ДВ.11.1 «Литературоведческий комментарий»
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование
Направленность подготовки: «Русский язык и литература»
Присваиваемая квалификация: бакалавр
Форма обучения: очная
Факультет историко-филологический
Кафедра русского языка и литературы
Общая трудоемкость (часы, ЗЕТ) 108 ч. (3 зет)
Цель и задачи дисциплины Цель курса – углубить знания студентов в области литературоведения и методики преподавания литературы; изучить основные принципы создания комментария художественного текста.
Задачи:
продолжить формирование у студентов умений и навыков анализа художественного текста и отдельных его категорий;
обучать студентов дифференцированному подходу к составлению литературоведческого комментария с учетом адресата (учитель-словесник, студент, школьник и т. д.);
познакомить с литературоведческими комментариями, созданными известными учеными;
дать представление об особенностях литературоведческого комментария при изучении литературы в школе;
проанализировать литературоведческие комментарии, помещенные в школьные учебники и адресованные ученикам.
Место дисциплины в структуре образовательной программы Входит в раздел «Дисциплины по выбору» программы бакалавриата. Читается на 4 курсе в 1 семестре.
Обеспечивающие (предшествующие) дисциплины Введение в литературоведение. Анализ художественного текста. История русской литературы. История зарубежной литературы.
Обеспечиваемые (последующие) дисциплины Теория литературы. История русской литературной критики.
Формируемые компетенции ПК-4, ПК-12.
Планируемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- сущность связей между метапредметными, предметными и личностными результатами обучения;
Уметь:
- использовать возможности преподаваемых филологических дисциплин в учебно-воспитательном процессе;
- организовать эффективное взаимодействие участников исследовательского процесса.
Владеть:
- современными методиками и технологиями организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся.Основные разделы дисциплины Текстологический комментарий.
Историко-литературный комментарий.
Реальный комментарий.
Комментарий в эдиционной практике.
Комментарий при издании произведений зарубежной литературы.
Литературный комментарий как жанр научного исследования.
Виды учебной работы по дисциплине Лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Формы текущего контроля Реферат, тест, контрольная работа, анализ текста.
Форма промежуточной аттестации Зачет.

Приложенные файлы

  • docx 30523472
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий