макроэкономического анализа. Цепочки. создания добавленной стоимости. Финансовая и статистическая отчетность: основные виды и роль в информационном обеспечении макрофинансовой статистики.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.





2





3

Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу «
Макроэкономическая
статистика
»,

утвержден
ы
на заседании кафедры ____________________
_________________________
,

протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.


Заведующий кафедрой



________________

________________

(подпись) (Ф.И.О.)


Одобрено методическим советом _______________________________________,

протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.


Зам.председателя




________________

____
____________

(подпись) (Ф.И.О.)


Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу «
Макроэкономическая
статистика
»,

утвержден
ы
на заседании кафедры ____________________
_________________________
,

протокол № __
__ от «____» ____________ 201 _ г.


Заведующий кафедрой



________________

________________

(подпись) (Ф.И.О.)


Одобрено методическим советом _______________________________________,

протокол № ____ от «____»
__________ 201 _ г.


Зам.председателя




________________

________________

(подпись) (Ф.И.О.)


Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу «
Макроэкономическая
статистика
»,

утвержден
ы
на заседании кафедры

____________________
_________________________
,

протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.


Заведующий кафедрой



________________

________________

(подпись) (Ф.И.О.)


Одобрено методическим советом _______________________________________,

протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.


Зам.председателя




________________

________________

(подпись) (Ф.И.О.)



Дополнения и изменен
ия, внесенные в рабочую программу «
Макроэкономическая
статистика
»,

утвержден
ы
на заседании кафедры ____________________
_________________________
,

протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.


Заведующий кафедрой



________________

________________

(по
дпись) (Ф.И.О.)


Одобрено методическим советом _______________________________________,

протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.


Зам.председателя




________________

________________

(подпись)

(Ф.И.О.)


4





Содержание


I.

ОРГАНИЗАЦИОННО
-
МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ

................................
................................
................................

5

Ц
ЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ

................................
................................
................................
................................
...........................

5

У
ЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ

ДИСЦИПЛИНЫ

................................
................................
................................
................................
......

5

М
ЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТ
РУКТУРЕ
О
П
ОП

ВО

(
ОСНОВН
АЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬН
АЯ
ПРОГРАММ
А

ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
)

................................
................................
................................
................................
..................

5

Т
РЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТА
ТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖА
НИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

................................
................................
..........

6

Ф
ОРМЫ КОНТРОЛЯ
................................
................................
................................
................................
.............................

7

II. СОДЕРЖАНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

................................
................................
................................
.............................

9

С
ОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ Д
ИСЦИПЛИНЫ

................................
................................
................................
............................

9

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ

................................
................................
................................
..............

18

IV. УЧЕБНО
-
МЕТОДИЧЕС
КОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ
И МАТЕРИАЛЬНО
-
ТЕХНИЧ
ЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИ
НЫ

................................
................................
................................
..............................

18

Р
ЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТ
УРА

................................
................................
................................
................................
......

18

Р
ЕКОМЕНДУЕМЫЕ
И
НТЕРНЕТ
-
РЕСУРСЫ

................................
................................
................................
..........................

19

П
ЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОНН
ЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОС
УЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВА
ТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(
МОДУЛЮ
),

ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ
ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧ
ЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫ
Х
СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ

................................
................................
................................
................................
.....................

19

П
ЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО
-
МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕ
ЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕ
ЛЬНОЙ
РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ П
О
ДИСЦИПЛИНЕ

................................
................................
................................
................................
................................
...

19

М
АТЕРИАЛЬНО
-
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕ
НИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(
РАЗДЕЛОВ
)

................................
................................
.....

23

V. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛА
Н ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН
Ы

................................
................................
...............

23

(
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИН
Ы, СТРУКТУРИРОВАННОЕ

ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ)

С УКАЗАНИЕМ
ЧАСОВ И ВИДОВ ЗАНЯТИ
Й)

................................
................................
................................
................................
.......

23

VI. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТ
ВА

................................
................................
................................
................................
....

24

6.1.

П
ЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ
С УКАЗАНИЕМ ЭТАПОВ И
Х ФОРМИРОВАНИЯ В ПРО
ЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗ
ОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГР
АММЫ
(
СМ
.

ТАБЛИЦУ РАЗДЕЛА
II)

................................
................................
................................
.........................

24

6.2.

О
ПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАН
ИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ НА РА
ЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ИХ
ФОРМИРОВАНИЯ
,

ОПИСАНИЕ ШКАЛ ОЦЕНИ
ВАНИЯ
(
СМ
.

ТАБЛИЦУ РАЗДЕЛА
II

И РАЗДЕЛ
VIII)

................................
.....

26

6.3.

Т
ИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ З
АДАНИЯ ИЛИ ИНЫЕ МАТЕ
РИ
АЛЫ
,

НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОЦЕ
НКИ ЗНАНИЙ
,

УМЕНИЙ
,

НАВЫКОВ И
(
ИЛИ
)

ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
,

ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТА
ПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМП
ЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ
ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛ
ЬНОЙ ПРОГРАММЫ

................................
................................
................................
..................

27

Т
ЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБ
ОТ

................................
................................
................................
................................
..........

27

В
ОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

................................
................................
................................
................................
....................

27

П
РИМЕРЫ ТЕСТОВ ДЛЯ КО
НТРОЛЯ ЗНАНИЙ

................................
................................
................................
.....................

29

VI
I
. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗ
АНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛ
ИНЫ
(МОДУЛЯ)

................................
................................
................................
................................
................................
........

31

VIII. МЕТОДИЧЕСКИЕ М
АТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩ
ИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВА
НИЯ ЗНАНИЙ,
УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (И
ЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОС
ТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ
ЭТАПЫ
ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕ
НЦИЙ

................................
................................
................................
.......................

32

П
РИЛОЖЕНИЕ
1

................................
................................
................................
................................
................................

35



5

I. ОРГАНИЗАЦИОННО
-
МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель дисциплины

Макроэкономическая статистика


одна из отраслей статистики, которая изучает
закономерности формирования и изменения количественных и качественных отношений
массовых экономических и социальных явлений, происходящих на макроуровне.

Целью учебной дисциплины
является приобретение студентами необходимой квалификации
для проведения статистического анализа процессов, происходящих в экономике региона,
страны, мира.

Макроэкономическая статистика предназначена для обеспечения комплексной
характеристики состояния и
развития экономики страны и является самостоятельной научной
дисциплиной, но при этом основывается на положениях экономической теории, методах
теории статистики, результатах изучения качественных аспектов экономических процессов.

Учебные задачи дисциплины

Макроэкономическая статистика разрабатывает методологию статистического исследования
экономических процессов и их развития: систему показателей и методику их расчета, в
совокупности обеспечивающих количественную характеристику результатов
функционирования
экономики страны и регионов, ее эффективность и уровень жизни
населения; использует принятую в международной практике систему национальных счетов в
качестве макростатистич
еской модели рыночной экономики, обеспечивающей возможность
международных сопоставлен
ий.

В более детальном виде задачами дисциплины являются:



Изучение основных классификаций в экономике государства



Изучение и оценка макроэкономических показателей в разрезе статистической
методологии


системы национальных счетов.



Изучение принципов и
методов построения системы консолидированных счетов.



Изучение методов определения макроэкономических показателей.



Построение балансов населения и труда.



Построение балансов национального богатства.



Построение сводных материальных и финансовых балансов.



Пос
троение межотраслевых балансов.



Основы разработки платежного баланса.



Изучение методов расчета паритета покупательной способности валют с целью
международных сопоставлений макроэкономических показателей.


Место дисциплины в структуре
О
П
ОП ВО (основн
ая проф
ессиональная

образовательн
ая
программ
а

высшего образования)

Дисци
плина «Макроэкономическая статистика» относится к
вариативной части
профессионального цикла

Объем дисциплины и виды учебной работы


Показатель объема дисциплины

Всего часов

Очная
ф.о.

Заочная
ф.о.

Очно
-
заочная
ф.о.

Объем дисциплины в зачетных единицах

5

з.е.

Объем дисциплины в часах

180

час
ов

Контактная работа обучающихся с преподавателем
(по видам учебных занятий) (всего)

58

-




6

Объем аудиторной работы (всего)

56





в

том числе:






лекции

2
8







лабораторные занятия









практические занятия

28






Объем электронного обучения

2



в том числе:






лекции









практические занятия

2





Самостоятельная работа (всего)

86



-


Дисциплина основывается на знании
следующих дисциплин: «Макроэкономика»,
«Микроэкономика», «Институциональная экономика», «Математический анализ», «Теория
вероятностей и математическая статистика», «Статистика: теория статистики и экономическая
статистика».

Для успешного освоения дисциплин
ы «Макроэкономическая статистика» студент
должен:

Знать:

-

основные понятия и инструменты алгебры и геометрии, теории вероятностей

(ОК
-
16, ОК
-
18)
;

-

основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а
также иметь представление о корпоратив
ных информационных системах и базах данных
(ОК
-
16, ОК
-
18)
;

Уметь
:

-

решать типовые математические задачи, используемые при принятии
управленческих решений

(ОК
-
16, ОК
-
18)
;

-

использовать математический язык и математическую символику
(ОК
-
16, ОК
-
18);

-

уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь
(ОК
-
16, ОК
-
18);

Владеть
:

-

владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
(ОК
-
16, ОК
-
18);

-

пр
ограммами MicrosoftOffice для работы с деловой информацией и основамиweb
-

технологий, специализированными компьютерными программами

(ОК
-
16, ОК
-
18).


Изучение дисциплины необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как
статистика финансов,
социальна
я статистика, региональная статистика,

бизнес
-
статистика
,
международная
бизнес
-
статистика.


Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:



Общепрофессиональные
компетенции:

способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения профессиональных задач (ОПК
-
2);

В результате освоения компетенции
ОПК
-

2

студент должен:


7

1.

Знать:
систему макроэкономических показателей
основные закономерности
в
области социально
-
экономического развития; логику научного исследования; актуальные
проблемы
макроэкономического регулирования;

1.

Уметь:
планировать статистический эксперимент; структурировать
необходимую информацию;

2.

Владеть:
методами статистического набл
юдения и исследования; навыками
использования достижений экономических, философских и социальных наук для выявления
статистических закономерностей.


Профессиональные компетенции:

В расчетно
-
экономической деятельности:

способность собрать и проанализироват
ь исходные данные, необходимые для расчета
экономических и социально
-
экономических показателей, характеризующих деятельность
хозяйствующих субъектов (ПК
-
1);

В результате освоения компетенции
ПК
-

1
студент должен:

1.

Знать:
подходы к использованию статистическ
ой информации в прикладных
макроэкономических исследования; сущность системы национальных счетов
;

2.

Уметь:
формировать базы данных для проведения статистических
исследований;

3.

Владеть:
навыками анализа и интерпретации макроэкономических показателей;
навыками анализа и представления результатов проведенных исследований, логического
контроля, формирования статистических баз данных.


в
научно
-
исследовательской деятельности

способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной
статистики о социально
-
экономических процессах и явлениях, выявлять
тенденции изменения социально
-
экономических показателей (ПК
-
6);

В результате освоения компетенции
ПК
-

6
студент должен:

1.

Знать:
приемы анализа и использования различных источников количеств
енной
и качественной информации; результаты и направления современных статистических
социально
-
экономических исследований;

2.

Уметь:
проводить самостоятельные исследования в соответствии с
разработанной программой; обобщать и критически оценивать полученные р
езультаты

3.

Владеть:
навыками выявления тенденций в развитии макроэкономических
процессов,

экономических расчетов на основе методов статистического анализа; выявления
перспективных направлений исследования, составления программы исследования.

способность, и
спользуя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор
и/или аналитический отчет (ПК
-
7);

В результате освоения компетенции
ПК
-

7
студент должен:

1.

Знать:
приемы сбора и анал
иза данных из российских и зарубежных баз
данных;

2.

Уметь:
проводить анализ статистических данных, используя различные
источники информации;

Владеть:
навыками подготовки информационных обзоров и аналитических отчетов.


Формы контроля


Текущий и рубежный контроль
осуществляется лектором и преподавателем, ведущим
семинарские занятия, в соответствии с тематическим планом.


Промежуточная аттестация в
5

семестре


экзамен в письменной форме
.


8


Результаты текущего контроля и промежуточной
аттестации формируют рейтинговую
оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки
работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе
оценки успеваемости и качества знаний студентов в федерально
м государственном
бюджетном образовательном учреждении высшего

профессионального образования
«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова». Распределение баллов по
отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «
Макроэкономическая с
тати
стика»
осуществляется в соответствии с Приложением 1.







II
.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Содержание разделов дисциплины



п/п

Наименование
раздела
дисциплины (темы)

Содержание

Формируемые
компетенции

Результаты освоения (знать, уметь,
владеть)

Образовательные
технологии

1.


Предмет, метод и задачи

макроэкономической

статистики
.


Предмет МС. Задачи МС.
Теоретическая основа МС.
Методы и
источники данных.

Организация МС в России.
Понятие
национальной статистической системы.
Связь с международной статистикой.
Международные организации
,
вовлеченные в статистическую
деятельность, их функции
. Основные
международные стандарты в области
макроэко
номической статистики.
Взаимоотношение национальной и
международной методологии,
внедрение международных
статистических стандартов.
Стандарты
распространения данных. Доклад о
стандартах и кодах.

Основные макроэкономические
международные и национальные
кла
ссификаторы. Сущность и задачи
применения общероссийских и
международных классификаторов.
Общее понятие о классификациях,
группировках и номенклатурах и их
роль в статистическом исследовании.
Общероссийский классификатор
предприятий и организаций.
Общеросс
ийский классификатор
занятий. Общероссийский
классификатор продукции.
ОПК
-
2

ПК
-
1

Знать
:
сущность и задачи
макроэкономической статистики;
классификаци
и
, группировк
и

и
но
менклатуры, сущность и задачи
применения классификаторов

в
макроэкономической статистике.

Уметь:

проводить классификации
данных в соответствующими
с
действующими классификаторами;
формировать базу данных для
проведения статистического анализа
экономически
х процессов на
макроуровне.

Владеть:

методами статистического
наблюдения и анализа на макроуровне.

Лекции, самостоятельная
работа с литературой


10

Общероссийский классификатор
административно
-
территориального
деления. Общероссийский
классификатор
видов эко
номической
деятельности. Другие общероссийские
классификаторы и их сопоставле
ние с
международными классификаторами
.

Взаимосвязь макроэкономических
классификаторов между собой.
Пересмотр классификаторов.

Соотношение национальных и
международных макроэкономических
классификаторов.
ОКВЭД (NACE,
ISIC), ОКПД (CPI), КИПЦ
-
ИПЦ
(COICOP
-
IPC), Бюджетная
классификация, гармонизированная
номенклатура внешнеторговой
деятельности. Классификатор
институциональных единиц по
секторам
.

2.


Система национальных счетов
-
центральное звено
макроэко
номической
статистики.


Понятие «система национальных
счетов» (СНС) как система
взаимосвязанных показателей,
применяемая для описания и анализа
макроэкономических процессов в
странах с рыночной экономикой.
История создания и развития СНС как
макростатистической модели
экономики.
Предмет и объект
исследования СНС. Теоретические
основы СНС. Принципы построения
СНС. Международные
методологические стандарты по СНС.
Структура СНС 1993 г. и СНС 2008 г.
Основные направления
совершенствования методологии
построения и анализа СНС в
обновле
нном международном
стандарте. Проблемы адаптации
международных стандартов по СНС в
России. Методология формирования
информационной базы СНС.
ОПК
-
2

ПК
-
1

ПК
-
6

ПК
-
7

Знать
:определение системы
национальных счетов, категории и
принципы построения СНС,
группировки и классификации в СНС,

систему макроэкономических
показателей
, обобщающие
показателиэффективности
общественного производства

Уметь:
рассчитывать и анализировать
макроэкономические показатели,
строить систему
национальных счетов,
рассчитывать и анализировать
показатели
эффективности
общественного производства

Владеть:

навыками расчета, анализа и
интерпретации макроэкономических
показателей

и

показател
ей

эффективности общественного
производства
,

навыками

построения
системы национальных счетов


Лекции, самостоятельная
рабо
та с литературой,
письменная домашняя
работа, расчетно
-
аналитическое задание,
компьютерные занятия,
консультациипреподавателей


11

Основныекатегории и понятия СНС:
резидентство, внутренняя экономика,
запасы, потоки, активы, обязательства,
операци
и.
О
бщие методологические
принципы отражения экономических и
финансовых
операций.
Границы
экономической деятельности.
Производство для собственного
потребления. Ненаблюдаемая
экономическая деятельность.
Институциональные единицы и
секторы.
Виды институцион
альных
единиц. Корпорации и
квазикорпорации.

Правила оценки, применяемые в МС.
Основная цена. Цены производителей и
цены покупателей.
Понятия активов и
пассивов. Виды активов
:финансовые
активы и
нефинансовые активы
-

произведенные и непроизведенные.
Матери
альные и нематериальные
активы.
Национальное
богатство.
Основные
макроэкономические показатели.
Методика расчета ВВП.

3.


Макроэкономические
показатели в
системеэкономических
балансов
.Баланс населения и
трудовых ресурсов.


Система балансовых построений

инструмент исследования объемов,
структуры и динамики основных
экономических параметров,
сложившихся взаимосвязей и
соотношений между результатами и
факторами производства. Суть
балансового метода.История
применения балансово
го метода
дляхарактеристики
макроэкономических процессов и их
результатов в СССР, России и за
рубежом. Принципиальные отличия
методологии СНС от методологии БНХ.
Отличия статистических балансов от
баланса в бухгалтерском учете. Система
экономических баланс
ов в
ОПК
-
2

ПК
-
1

ПК
-
6


Знать
:
суть балансового метода;
понятие баланса населения и труда,
задачи и основные показатели
баланса
населения и труда, баланс движения
трудовых ресурсов, баланс
качественного состава трудовых
ресурсов
, показатели занятости и
безработицы

Уметь:
составлять

баланс населения и
труда,
баланс движения трудовых
ресурсов

в экономике страны в целом и
по су
бъектам РФ
, баланс качеств
енного
состава трудовых ресурсов
,
рассчитывать показатели занятости и
безработицы

Владеть:

навыками составления
баланса населения и труда,
баланс
а

Лекции, самостоятельная
работа с литературой,
письменная домашняя
работа, расчетно
-
аналитическое задание,
компьютерные занятия,
консультациипреподавателей


12

макроэкономической статистике: ее
сущность и состав.
Понятие баланса
населения и труда. Задачи и основные
показатели баланса населения и труда.
Баланс населения и его основные
показатели. Баланс трудовых ресурсов.
Баланс движения трудовых ресурсов в
э
кономике страны в целом и по
субъектам РФ. Баланс качественного
состава трудовых ресурсов.
Статистическое изучение занятости и
безработицы.

движения трудовых ресурсов

и

баланс
а

качеств
енного состава трудовых
ресурсов
,
навыками анализа занятости и
безработицы

4.


Баланс национального
богатства

Построение балансов для регионов и
экономики в целом. Понятие
национального богатства. Задача и
система показателей баланса
национального хозяйства.
Баланс
активов и пассивов.
Структура
национального богатства. Баланс
воспроизводства накопленного
богатства
.
Баланс активов и пассивов:
его задачи, назначение, содержание и
проблемы построения. Его роль в
изучении национального богатства
страны и

процессов рыночной экономики. Состав
и структура баланса активов и
пассивов. Понятия экономических
активов и пассив
ов, национального
богатства. Классификация
экономических активов и пассивов в
СНС. Балансы основных фондов по
видам их оценки, их назначение,
система показателей и роль в
характеристике воспроизводства и
динамики основных фондов.
Последовательность разрабо
тки и
составления балансов основных
фондов. Система показателей,
характеризующая наличие, отраслевую
и видовую структуру, территориальное
размещение, состояние и процесс
ОПК
-
2

ПК
-
1

ПК
-
6

ПК
-

7


Знать
: поня
тие национального
богатства, систему показателей и
структуру национального богатства,
балансы воспроизводства накопленного
богатства, основных фондов и
капитальных вложений

Уметь:

составлять балансы
воспроизводства накопленного
богатства, основных фондов
и
капитальных вложений

Владеть:

навыками составления
балансов воспроизводства накопленного
богатства, основных фондов и
капитальных вложений

Лекции, семинары,
письменное домашнее
задание, самостоятельная
работа с литературой,
расчетно
-
аналитическое
задан
ие, компьютерные
занятия, консультации
преподавателей


13

обновления основных фондов. Расчет
показателей, характеризующих
наличие и движе
ние основных фондов
в постоянных ценах и в ценах отчетного
периода. Материальные оборотные
средства
-
определение, состав и
проблемы их оценки. Статистическое
изучение ценностей. Потребительские
товары долговременного пользования
домашних хозяйств населения
. Состав и
структура потребительских товаров
долговременного пользования в
соответствии с классификатором
индивидуального потребления
домашних хозяйств по целям. Методы
расчета стоимостных показателей
наличия потребительских товаров
долговременного пользов
ания.
Информационная база о продаже
населению потребительских товаров
долговременного пользования.
Непроизведенные материальные активы

понятие, состав, группировки и
классификации. Проблемы их
стоимостной оценки.

5.


Макроэкономические
показатели государственных
финансов. Финансовая
статистика.


Статистика государственных финансов

важнейшая составляющая
макроэкономической статистики.
Бюджет как инструмент
государственного регулирования
экономики. Основные понятия,
определения и категории, используемые
в статистике государственных
финансов. Систем
а показателей
статистики государственных финансов
и их значение для оценки
эффективности функционирования
бюджетной системы. Бюджетные
классификации, применяемые в
отечественной статистике
государственных финансов.
Классификация доходов бюджетов.
ОПК
-
2

ПК
-
1

ПК
-
6

ПК
-

7

Знать
:
о
сновные понятия, определения
и категории, используемые в статистике
государственных финансов
; с
истем
у
показателей статистики
государственных финансов

и их
значение для оценки эффективности
функционирования бюджетной
системы
; м
акроэкономические
показатели финансовой статистики
.

Уметь:
рассчитывать и анализировать
показатели
бюджетной статистики;
анализировать эффективность
бюджетной политики с использова
нием
макростатистических показателей.

Владеть:
навыками расчета и анализа
показателей
финансовой статистики
,
навыками
анализа эффективности
Лекции, семинары,
письменное домашнее
задание, самостоятельная
рабо
та с литературой,
консультации
преподавателей


14

Специфика

консолидации доходов и
расходов бюджетов на ра
з
ных уровнях
бюджетной системы. Международные
бюджетные классификации.
Аналитические возможности
бюджетных параметров в
макростатистическом анализе.
Соотношение величины
дефицита
бюджета и ВВП как пока
затель
ф
инансовой устойчивости государства.
Оценка эффективности проведения
фискальной поли
ти
ки государства.
Изучение взаимосвязи показателей
д
о
ходов и расходов бюджетов с
уровнем валового внутреннего
продукта, численностью занятого
населения, объемом инвестиций в
экономику.
Анализ
влияния
динамики
индикаторов социально
-
экономического развития и расходов на
социальную политику. Финансовая
статисти
ка как отрасль
макроэкономической статистики.
Специфика объектов изучения,
предмета и задач финансовой
статистики. Система показателей
финансовой статистики.
Макроэкономические показатели
финансовой статистики. Фи
нансовая и
статистическая отчет
ность: основ
ные
виды и роль в информ
ационном
обеспечении макрофинан
совой
статистики.

Система макроэкономических
показателей финансов организаций
,
рентабельность организаций,
показатели финансовой устойчивости и
платежеспособ
ности организа
ции.
Система макроэкономическ
их
показателей денежно
-
кредитной
стати
стики, основные определения и
разделы.

бюджетной политики; применения
индексного метода
.


15

6.


Таблицы затраты
-
выпуск
(межотраслевой баланс).
Таблицы ресурсов и
использования


Возникновение и развитие
межотраслевого баланса. Общие
понятия и структура межотраслевого
баланса. Методологические основы
построения межотраслевых балансов.
Система межотраслевых балансов
Основное уравнение межотраслевого
баланса. Источники информации и
с
пособы построения межотраслевых
балансов. Таблицы ресурсов и
использования. Использование
межотраслевых балансов для целей
макроэкономического анализа. Цепочки
создания добавленной стоимости.
Внешняя торговля в терминах
добавленной стоимости. Модели
воздей
ствия на окружающую среду на
основе межотраслевого баланса. Анализ
факторной производительности.
Исследование и прогнозирование
развития экономики на базе модели
межотраслевого баланса. Система
таблиц "Затраты
-
Выпуск"

согласованная система балансовых
пос
троений, интегрированная с СНС.
Общие методологические принципы
построения и анализа системы таблиц
“Затраты

Выпуск”. Таблица “Ресурсы
товаров и услуг”. Содержание и схема
таблицы. Методология исчисления
показателей таблицы. Таблица
“Использование товар
ов и услуг”.
Содержание и схема таблицы.
Методология исчисления показателей
таблицы. Таблица “Межотраслевой
баланс производства и распределения
товаров и услуг”

инструмент изучения
межотраслевых связей. Задачи
межотраслевого баланса производства и
распред
еления товаров и услуг и
принципиальная схема его составления.
Таблица “Межотраслевой баланс
ОПК
-
2

ПК
-
1


ПК
-
6

ПК
-

7


Знать
: понятие межотраслевого баланса
и методологические основы построения
межотраслевых балансов, систему
показателей межотраслевого баланса
производства и распределения
продукции, межотраслевой баланс
затрат труда, межотраслевой баланс
основных фондов и капитальных
вложений,

систему таблиц «Затраты
-
Выпуск» и
методологические принципы ее
построения

Уметь:

исследовать и прогнозировать
развитие экономики на базе модели
межо
траслевого баланса, составлять
систему таблиц «Затраты
-
Выпуск»

Владеть:

навыками исследования и
прогнозирования развития экономики на
базе модели межотраслевого баланса,
составления системы таблиц «Затраты
-
Выпуск»

Лекции, семинары,
письменное домашнее
зада
ние, расчетно
-
аналитическое задание
консультации
преподавателей


16

производства и распределения товаров
и услуг” в ценах покупателей.
Содержание и схема таблицы.
Методология исчисления показателей
таблицы: промежуточное потре
бление,
добавленная стоимость, конечный
спрос, экспорт и импорт. Таблица
“Межотраслевой баланс производства и
распределения товаров и услуг” в
основных ценах. Матрица
транспортных наценок. Матрица
финансово
-
посреднических наценок.
Матрица использования им
портных
ресурсов.

7.


Макроэкономические
показатели международной
статистики

Международная практика организации
макроэкономической статистики.
Международные статистические
организации, их подразделения.
Специальный стандарт
распростра
нения данных. Публикация
показа
телей международной
финансовой статистики. Статистика
внешнего сектора. Платежный баланс
(ПБ) страны. Понятие платежного
баланса, основные концепции,
категории, принципы построения и
направления

анализа. Аналитическое и
нейтральное представление ПБ. Счет
текущих операций, сезонные
корректировки его компонентов. Счет
операций с капиталом и финансовыми
инструментами. Источники
информации для разработки
ПБ.Прямые инвестиции, их виды,
группировка по
субъектам, в которых
зарегистрированы резиденты, по видам
экономической деятельности.
Принципы оценки реинвестированных
доходов. Показатели внешнего долга.
Внешний долг в национальной и
иностранной валюте, группировки по
срокам погашения и финансовым
ОПК
-
2

ПК
-
1


ПК
-
6

ПК
-

7


Знать
:
макроэкономические показатели
международной статистики; и
сточники
статистической инфор
мации;
задачи
международных макроэкономических
сопо
ставлений; в
ажнейшие принципы
международных сопоставлений
макроэкономических показателей.

Уметь:
осуществлять международные
сопоставления важнейших
макроэкономических показателей

Владеть:

навыками
расчета и анализа
показателей платежного баланса,
международной финансо
вой статистики,
показателей международной торговли.

Лекции, семинары,
письменное домашнее
задание, самостоятельная
работа с литературой,
расчетно
-
аналитическое
задание консультации
преподавателей


17

инстр
ум
ентам, показатели внешней
долго
вой устойчивости.
Международные резервы, их структура
и показатели достаточности.
Международная инвестиционная
позиция (МИП). МИП банковского
сектора и банковской системы.
Показатели структуры и динамики
МИП. Статистика вне
шней торговли.
Показатели по методологии платежного
баланса. Показатели по данным
таможенной статистики. Обобщающие
индикаторы международной
статистики. Валютный курс, паритет
покупател
ьной способности и
инфляция: ре
альный валютный курс,
индекс опереже
ния
индексом
валютного курса ин
декса цен, индексы
эффективного валютного курса,
средние показатели валютных курсов,
СДР. Важнейшие биржевые
индикаторы. Основная цель и задачи
международных макроэкономических
сопоставлений. Важнейшие принципы
международных сопо
ставлений
макроэкономических показателей.





III
.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе освоения дисциплины
«
Макроэкономическая статистика
»

используются
следующие образовательные технологии:

1.
Стандартные методы обучения:



лекции;



практические занятия, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в
лекциях и сформулированн
ые в домашних заданиях;



письменные или устные домашние задания;



расчетно
-
аналитические

задания
;



консультации преподавателей;



самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического
материала, подготовка к практическим занятиям, выполнен
ие указанных выше
письменных/устных заданий, работа с литературой.


2.
Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:



интерактивные лекции;



компьютерные симуляции;



творческие задания
.


IV
.

УЧЕБНО
-
МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И

МАТЕРИАЛЬНО
-
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература

Основная литература

1.

Статистика. В 2 т.: учебник для академического бакалавриата : [гриф УМО] /С.
-
Петерб.
гос.экон. ун
-
т, Ред. И.И.Елисеева.


4
-
е изд., перераб. и доп.


М.: Юрайт, 2015.

2.

Статистика: учебник для бакалавров
: [гриф УМО] /
Моск. гос. ун
-
т экономики, статистики и
информатики (МЭСИ),

Ред.

В.Г. Минашкин.


М.
: Юрайт, 2016.

3.

Экономическая статистика: Учебник / Иванов Ю. Н.
-

5
-
е изд., перераб. и доп.
-

М.: НИЦ
ИНФРА
-
М, 2016.

4.

Основы национального счетоводства (международный стандарт СНС 2008 г.): Учебник
/Ю.Н.Иванов
-

2 изд., перераб. доп.
-

М.: НИЦ ИНФРА
-
М, 2013
-

399с.:


Нормативно
-
правовые документы:

В рамках изучения дисциплины
«Макроэкономическая статистика
» не используются.


Дополнительная литература:

1.

Основы статистического анализа. Практ. по стат. мет. и исслед.

операций с исп. пакетов
STATISTICA и EXCEL: Уч.пос./ Э.А.Вуколов
-

2 изд., испр. и доп.
-

М.: Форум:НИЦ Инфра
-
М, 2013.

2.

Теория статистики: Практикум / Г.Л. Громыко.
-

5
-
e изд., испр. и доп.
-

М.: НИЦ Инфра
-
М,
2013.

3.

Статистика. Практикум: учебное пособие дл
я академического бакалавриата / И. И. Елисеева
[и др.]; под ред. И. И. Елисеевой.


М.: Издательство Юрайт, 2016.

4.

Статистика: учебник и практикум для академического бакалавриата: [гриф УМО] /Нац.
исслед. ун
-
т Высшая школа экономики, Ред. В.С. Мхитарян.


М.: Юрайт, 2016.

5.

Общая и прикладная статистика: Учебник: [Гриф УМО] /П. Ф. Аскеров, Р.Н. Пахунова,
А.В. Пахунов.


М.: ИНФРА
-
М, 2013.


19

6.

Социально
-
экономическая статистика : учебник и практикум для акад. бакалавриата : [гриф
УМО] /В. Н. Долгова, Т. Ю. Медвел
ева, Моск. гос. ун
-
т технологий и управления.


М. :
Юрайт, 2016.

7.

Гужова О.А. Статистика в управлении социально
-
экономическими процессами: учеб.
пособие / О.А. Гужова, Ю.А. Токарев.


М.: ИНФРА
-
М, 2017.

8.

Социально
-
экономическая статистика : учебник и
практикум для акад. бакалавриата : [гриф
УМО] /В. Н. Долгова, Т. Ю. Медвелева, Моск. гос. ун
-
т технологий и управления.


М. :
Юрайт, 2016.

9.

Гужова О.А. Статистика в управлении социально
-
экономическими процессами: учеб.
пособие / О.А. Гужова, Ю.А. Токарев.


М.: ИНФРА
-
М, 2017.

Рекомендуемые Интернет
-
ресурсы

1.

www.gks.ru



сайт Федеральной службы государственной статистики

2.

ABI/INFORM Complete
-

Электронно
-
библиотечная сист
ема компании ProQuest

3.

Ebrary «Business»
-

Базаданных

ebrary "Business"
откомпании

ProQuest

4.

IILS

-

Международный научно
-
исследовательский институт по вопросам труда

5.

ISI
-

Базаданных

ISI (The International Statistical Institute)

6.

ИПС «Гарант

7.

ИПС «КонсультантПлюс»



Перечень информационных технологий,
используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного
обеспечения и информационных справочных систем


п/п

Перечень информационных технологий,
программного обеспечения,

информационных справочных
систем

Номера тем

1.


Методы анализа статистической анализа с
помощью пакетов прикладных программ
EXCEL и STATGRAF

№№
2
-
7

2.


Методы выявления тенденции и
закономерностей с помощью пакета
STATISTICA

№№
2,3

№№ 5,6

3.


Российский статистический ежегодник
(CD
-
версия)

№№ 2
-
7



Перечень учебно
-
методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся
по дисциплине

Тема 1. Предмет, метод и задачи макроэкономической статистики.

Литература:
О
-
1,
О
-
2,
О
-
3
,

О
-
4,
Д
-
1,
Д
-
2
,
Д
-
3,
Д
-
4, Д
-
5
, Д
-
6, Д
-
7, Д
-
8,
Д
-
9.

Вопросы для самопроверки:

1.

Сущность предмета макроэкономической статистике.

2.

Дайте понятие классификатору.

3.

Каково назначение общероссийских классификаторов?

4.

Укажите отличительные особенности общероссийских классификаторов от
международных.

5.

Назовите особ
енности построения общероссийского классификатора видов экономической
деятельности (ОКВЭД).


20

Задания для самостоятельной работы:

1.

Перечислите классификаторы, используемые в экономике.

2.

Выпишите основные отличия в общероссийских и международных классификаторах

занятости и видов экономической деятельности.

3.

Проведите анализ
соотношения национальных и международных макроэкономических классификаторов.
ОКВЭД (NACE, ISIC), ОК
ПД (CPI), КИПЦ
-
ИПЦ (COICOP
-
IPC).

Тематика рефератов, докладов, эссе:

1.

Стандарты распространен
ия данных. Доклад о стандартах и кодах.

2.

Основные макроэкономические международные и национальные классификаторы.

3.

Значение макроэкономической статистики в системе государственного управления



Тема 2.
Система национальных счетов
-
центральное звено
макроэкономической
статистики.

Литература:
О
-
1,
О
-
2, О
-
3
,

О
-
4, Д
-
1,
Д
-
2
,
Д
-
3,
Д
-
4, Д
-
5, Д
-
6, Д
-
7, Д
-
8, Д
-
9.

Вопросы для самопроверки:

1.

Дайте определение понятию «Система национальных счетов».

2.

Назовите наиболее важные понятия и концепции СНС.

3.

Перечислите осн
овные макроэкономические показатели СНС и объясните связь между
ними.

4.

Чем объясняется необходимость использования различных методик расчета ВВП?

5.

В каких счетах отражаются производственный и распределительный методы расчета ВВП?

6.

В чем отличие методологии ба
ланса народного хозяйства и СНС?

7.

Перечислите обобщающие показатели эффективности общественного производства.

8.

Перечислите частные показатели эффективности общественного производства.

Задания для самостоятельной работы:

1.

Используя статистический сборник «Росс
ия в цифрах» проанализируйте динамику
изменения важнейших макроэкономических показателей (в сопоставимых и фактических
ценах).

2.

Используя статистический сборник «Регионы России» проанализируйте динамику
макроэкономических показателей регионального уровня по

заранее выбранному субъекту
РФ.

3.

Используя данные официальной статистики зарубежных стран, сравните подходы к
исчислению важнейших макроэкономических показателей за рубежом и в России.

4.

Используя статистический сборник «Россия в цифрах» рассчитайте
обобщающие
показатели эффективности общественного производства.

Тематика рефератов, докладов, эссе:

1.

Правила оценки, применяемые в макроэкономической статистике.

2.

Институциональные единицы и их деятельность в СНС.

3.

Сопоставимость основных макроэкономических
показателей.


Тема 3.
Макроэкономические показатели в системе экономических балансов. Баланс
населения и трудовых ресурсов.

Литература:
О
-
1,
О
-
2, О
-
3
,

О
-
4, Д
-
1,
Д
-
2
,
Д
-
3,
Д
-
4, Д
-
5, Д
-
6, Д
-
7, Д
-
8, Д
-
9.

Вопросы для самопроверки:

1.

Сущность экономического
баланса.

2.

Дайте определение понятию «баланс населения».

3.

Дайте определение понятию «баланс трудовых ресурсов».

4.

Какие статьи отражаются в ресурсной части баланса трудовых ресурсов?

5.

Какие элементы включаются в распределительную часть баланса трудовых ресурсов?

6.

Что показывает баланс использования времени трудоспособного населения?

7.

Какие разделы включается в баланс качественного состава трудовых ресурсов.


21

Задания для самостоятельной работы:

1.

Используя данные статистического сборника «Россия в цифрах» или
Российского
статистического ежегодника определите:

a.

численность трудовых ресурсов;

b.

естественное и механическое движение трудовых ресурсов (абсолютные и
относительные показатели естественного, механического и общего пополнения,
выбытия и прироста).

c.

постройте

баланс трудовых ресурсов за период.

Результаты расчетов представьте в табличной форме. Сделайте выводы.

2.

Составьте перечень балансов, составляемых в статистической практике.
Охарактеризуйте цели их построения и источники данных.

Тематика рефератов, докладо
в, эссе:

1.

Принципы построения экономических балансов

2.

Роль экономических балансов в формировании экономической политики

3.

Статистическое изучение занятости и безработицы

Тема
4
. Баланс национального богатства.

Литература:
О
-
1,
О
-
2, О
-
3
,

О
-
4, Д
-
1,
Д
-
2
,
Д
-
3,
Д
-
4, Д
-
5, Д
-
6, Д
-
7, Д
-
8, Д
-
9.

Вопросы для самопроверки:

1.

Понятие «национальное богатство»

2.

Дайте определение понятию
«
экономические активы».

3.

На основе каких показателей характеризуются состояние и обновление основных
фондов?

4.

Какие причины изменения стоимости
экономических активов в течение года отражаются
в балансе активов и пассивов?

5.

Что такое накопленное имущество населения и в чем его отличие от основных фондов
принадлежащих домашним хозяйствам?

Задания для самостоятельной работы:

1.

Используя статистический с
борник «Россия в цифрах», проведите анализ структуры
национального богатства страны в динамике.

2.

Рассчитайте показатели использования основного капитала, определите их изменение и
определите факторы, влияющие на это изменение.

Тематика рефератов, докладов,
эссе:

1.

Сущность и структура национального богатства.

2.

Интеллектуальная собственность в структуре национального богатства.

3.

Материальные и нематериальные активы


Тема 5.
Макроэкономические показатели государственных финансов. Финансовая
статистика.

Литература:

О
-
1,
О
-
2, О
-
3
,

О
-
4, Д
-
1,
Д
-
2
,
Д
-
3,
Д
-
4, Д
-
5, Д
-
6, Д
-
7, Д
-
8, Д
-
9.

Вопросы для самопроверки:

1.

В чем сущность б
юджет
а

как инструмент
а

государственного регулирования экономики.

2.

Основные понятия, определения и категории, используемые в статистике государственных финансов.

3.

Какие б
юджетные классификации

применяются

в отечественной статистике государственных финансов.

4.

Дайте основные понятия сводного финансового баланса доходов и р
асходов регионов.

5.

Перечислите показатели, формирующие сводный финансовый баланс.

6.

По каким направлениям производится анализ показателей баланса производства,
потребления и накопления общественного продукта?

7.

В чем с
пецифика объектов изучения, предмет
а и зада
ч финансовой статистики?

Задания для самостоятельной работы:

1.

Используя статистический сборник «Россия в цифрах»,
охарактеризуйте бюджетные
расходы и доходы России.

2.

Используя данные
сайта ЦБ России
,
охарактеризуйте
банковский баланс


22

3.

Используя данные сайта Р
осстата и ЦБ России охарактеризуйте эффективность
банковской деятельности.

Тематика рефератов, докладов, эссе:

1.

Финансовая и статистическая отчетность: основные виды и роль в информационном
обеспечении макрофинансовой статистики.

2.

Система макроэкономических показателей финансов организаций.

3.

Оценка эффективности проведения фискальной политики государства.

4.

Изучение взаимосвязи показателей доходов и расходов бюджетов с уровнем валового
внутреннего продукта и объемом инвестиций в эко
номику.


Тема 6.
Таблицы затраты
-
выпуск (межотраслевой баланс). Таблицы ресурсов и
использования

Литература:
О
-
1,
О
-
2, О
-
3
,

О
-
4, Д
-
1,
Д
-
2
,
Д
-
3,
Д
-
4, Д
-
5, Д
-
6, Д
-
7, Д
-
8, Д
-
9.

Вопросы для самопроверки:

1.

Что представляет собой межотраслевой баланс
производства?

2.

Перечислите основные условия достижения сбалансированности при построении
межотраслевых балансов.

3.

Что представляет собой каждый из квадрантов межотраслевого баланса?

4.

Дайте определение понятию «межотраслевой баланс затрат труда».

5.

Что представл
яет собой таблица «Затраты
-
Выпуск»?

Задания для самостоятельной работы:

1.

Выпишите все статьи межотраслевого баланса основных фондов и капитальных
вложений.

2.

Опишите методические моменты применения модели межотраслевого баланса для
прогнозирования развития эк
ономики страны.

3.

Охарактеризуйте методологию исчисления показателей таблиц системы таблиц
«Затраты
-
Выпуск».

Тематика рефератов, докладов, эссе:

1.

Возникновение и развитие межотраслевого баланса.

2.

Модели воздействия на окружающую среду на основе межотраслевого баланса.

3.

Анализ факторной производительности.

4.

Исследование и прогнозирование развития экономики на базе модели межотраслевого
баланса.

5.


Тема 7. Макроэкономические показатели международной
статистики

Литература:
О
-
1,
О
-
2, О
-
3
,

О
-
4, Д
-
1,
Д
-
2
,
Д
-
3,
Д
-
4, Д
-
5, Д
-
6, Д
-
7, Д
-
8, Д
-
9.

Вопросы для самопроверки:

1.

Охарактеризуйте основные макроэкономические показатели, использующиеся для
международных сопоставлений.

2.

Охарактеризуйте основные направления

деятельности м
еждународны
х
статистически
х
организаци
й.

3.

Источники информации для разработки
платежного баланса

4.

Обобщающие индикаторы международной статистики.

5.

Основная цель и задачи международных макроэкономических сопоставлений.

Задания для самостоятельно
й работы:

1.

Используя данные Росстата, проведите сравнение экономического развития
европейских стран

2.

Охарактеризуйте платежный баланс России за последние 3 года.

3.

Проанализируйте данные о п
оказател
ях

внешнего
долга стран (по данным Всемирного
банка).Составьте

рейтинг стран по показателю внешнего долга в абсолютном и относительном
выражении.

Тематика рефератов, докладов, эссе:

1.

Интегральные показатели, используемые для международных сопоставлений.


23

2.

Международная практика организации макроэкономической статистики.

3.

Важнейшие принципы международных сопоставлений макроэкономических
показателей.

Материально
-
техническое обеспечение дисциплины (
разделов
)

Дисциплина «Макроэкономическая статистика» обеспечен
а электронным курсом лекций,
рабочими тетрадями для аудиторной и домашней работы, заданиями для самостоятельной
работы.


V.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

(
Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием часов и
видов
занятий)


п/
п

Наименование
разделов и тем

Контактные часы

Самостоят
ельная
работа

Формы
текущего/
рубежного
контроля

Аудиторные часы

Часы в
электронной
форме
обучения

форм
ы

час
ы

Лекц
ии

Практи
ческие
заняти
я

Лабора
торные
работы

Всего
ауд.

в том числе
интерактивн
ые

формы

часы

лек
ции

практи
ческие
заняти
я

Раздел 1. Теория статистики

1

Предмет,
метод и задачи

макроэкономич
еской

статистики.

4

4


8

И.л.

2



лит.

п.з.

1
2

Проверка
письменных
заданий

2

Система
национальных
счетов
-
центральное
звено
макроэкономич
еской
статистики.

4

4


8





лит.
п.з.,

р.а.з.

1
2

Проверка
письменных
заданий и
расчет
-
аналит.
заданий

3

Макроэкономи
ческие
показатели в
системе
экономических
балансов.
Баланс
населения и
трудовых
ресурсов.

4

4


8

Комп.
сим.

2



лит.
п.з.,

р.а.з.

1
2

Проверка
письменных
заданий и
расчет
-
аналит.
З
аданий
,

тестировани
е

4

Баланс
национального
богатства

4

4


8

Инд.пр
оект

2



лит.,
п.з.,

р.а.з.

12

Проверка
письменных
заданий и
расчет
-
аналит.
заданий

5

Макроэкономи
ческие
показатели
государственн
4

4


8





лит.,
п.з.,
р.а.з.

12

Проверка
письменных
и расчетно
-
аналитичес

24

ых финансов.
Финансовая
статистика.


ких заданий

6

Таблицы
затраты
-
выпуск
(межотраслево
й баланс).
Таблицы
ресурсов и
использования

4

4


8

Комп.
сим.

2



лит.,
п.з.

12

Проверка
письменных
заданий и
творческих
заданий

7

Макроэкономи
ческие
показатели
международно
й статистики

4

4


8


И.л.
Инд.пр
оект
.,
комп.
сим.

4



лит.,
п.з.,
р.а.з.

14

Проверка
письменных
и
расчетно
-
аналитичес
ких
заданий
,
контрольна
я работа


Всего по
дисциплине:

28

28


58


12

2



86

Экзамен

36


Итого

28

28


58


12

2



86

180


Сокращения, используемые в Тематическом плане изучения дисциплины:


№ п/п

Сокращение

Вид работы

1.


Лит

Работа с
литературой

2.


П.з.

Выполнение письменной домашней работы

3.


Р.а.з.

Расчетно
-
аналитическое задание

4.


Комп.сим.

Компьютерные симуляции

5.


Тв.з.

Творческие задания

6.


И.л.

Интерактивные лекции


VI
. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

Оценочные средства по дисциплине разработаны в соответствии с Положением о
фонде оценочных средств в ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В.Плеханова».

(
Фонд оценочных средств хранится на кафедре, обеспечивающей преподавание
данной дисциплины)

6
.
1
.
Перечень компетенций с
указанием этапов их формирования в процессе
освоения образовательной программы (см. таблицу раздела
II)

Формиру
емые
компетен
ции

Результаты освоения (знать, уметь, владеть, понимать)

Образовательн
ые технологии

Этап

ОПК
-
2

ПК
-
1

Знать
: сущность и задачи
макроэкономической статистики;
классификации, группировки и номенклатуры, сущность и
задачи применения классификаторов в макроэкономической
статистике.

Уметь:

проводить классификации данных в
соответствующими с действующими классификаторами;
формировать б
азу данных для проведения статистического
анализа экономических процессов на макроуровне.

Лекции,
самостоятельна
я работа с
литературой

1


25

Владеть:

методами статистического наблюдения и анализа
на макроуровне.

ОПК
-
2

ПК
-
1


ПК
-
6

ПК
-
7

Знать
:определение
системы национальных счетов, категории
и принципы построения СНС, группировки и классификации
в СНС, систему макроэкономических показателей,
обобщающие показатели эффективности общественного
производства

Уметь:
рассчитывать и анализировать макроэкономическ
ие
показатели, строить систему национальных счетов,
рассчитывать и анализировать показатели эффективности
общественного производства

Владеть:

навыками расчета, анализа и интерпретации
макроэкономических показателей и показателей
эффективности общественного

производства, навыками
построения системы национальных счетов


Лекции,
самостоятельна
я работа с
литературой,
письменная
домашняя
работа,
расчетно
-
аналитическое
задание,
компьютерные
занятия,
консультациип
реподавателей

2

ОПК
-
2

ПК
-
1


ПК
-
6


Знать
: суть
балансового метода; понятие баланса населения
и труда, задачи и основные показатели баланса населения и
труда, баланс движения трудовых ресурсов, баланс
качественного состава трудовых ресурсов, показатели
занятости и безработицы

Уметь:
составлять баланс на
селения и труда, баланс
движения трудовых ресурсов в экономике страны в целом и
по субъектам РФ, баланс качественного состава трудовых
ресурсов, рассчитывать показатели занятости и безработицы

Владеть:

навыками составления баланса населения и труда,
баланс
а движения трудовых ресурсов и баланса
качественного состава трудовых ресурсов, навыками анализа
занятости и безработицы

Лекции,
самостоятельна
я работа с
литературой,
письменная
домашняя
работа,
расчетно
-
аналитическое
задание,
компьютерные
занятия,
консуль
тациип
реподавателей

3

ОПК
-
2

ПК
-
1


ПК
-
6

ПК
-

7


Знать
: понятие национального богатства, систему
показателей и структуру национального богатства, балансы
воспроизводства накопленного богатства, основных фондов и
капитальных вложений

Уметь:

составлять баланс
ы воспроизводства накопленного
богатства, основных фондов и капитальных вложений

Владеть:

навыками составления балансов воспроизводства
накопленного богатства, основных фондов и капитальных
вложений

Лекции,
семинары,
письменное
домашнее
задание,
самостоятельна
я работа с
литературой,
расчетно
-
аналитическое
задание,
компьютерные
занятия,
консультации
преподавателей

4

ОПК
-
2

ПК
-
1


ПК
-
6

ПК
-

7

Знать
: основные понятия, определения и категории,
используемые в статистике государственных финансов;
систему
показателей статистики государственных финансов и
их значение для оценки эффективности функционирования
бюджетной системы; макроэкономические показатели
финансовой статистики.

Уметь:
рассчитывать и анализировать показатели бюджетной
статистики; анализироват
ь эффективность бюджетной
политики с использованием макростатистических
показателей.

Владеть:

навыками расчета и анализа показателей
финансовой статистики, навыками анализа эффективности
Лекции,
семинары,
п
исьменное
домашнее
задание,
самостоятельна
я работа с
литературой,
консультации
преподавателей

5


26

бюджетной политики; применения индексного метода.

ОПК
-
2

ПК
-
1


ПК
-
6

ПК
-

7


Знать
: понятие межотраслевого баланса и методологические
основы построения межотраслевых балансов, систему
показателей межотраслевого баланса производства и
распределения продукции, межотраслевой баланс затрат
труда, межотраслевой баланс основных фондов и
капит
альных вложений,

систему таблиц «Затраты
-
Выпуск» и методологические
принципы ее построения

Уметь:

исследовать и прогнозировать развитие экономики на
базе модели межотраслевого баланса, составлять систему
таблиц «Затраты
-
Выпуск»

Владеть:

навыками исследова
ния и прогнозирования
развития экономики на базе модели межотраслевого баланса,
составления системы таблиц «Затраты
-
Выпуск»

Лекции,
семинары,
письменное
домашнее
задание,
расчетно
-
аналитическое
задание
консультации
преподавателей

6

ОПК
-
2

ПК
-
1


ПК
-
6

ПК
-

7


Знать:
макроэкономические показатели международной
статистики; источники статистической информации; задачи
международных макроэкономических сопоставлений;
важнейшие принципы международных сопоставлений
макроэкономических показателей.

Уметь:

осуществлять

международные сопоставления
важнейших макроэкономических показателей

Владеть:

навыками расчета и анализа показателей
платежного баланса, международной финансовой статистики,
показателей международной торговли.

Лекции,
семинары,
письменное
домашнее
задание
,
самостоятельна
я работа с
литературой,
расчетно
-
аналитическое
задание
консультации
преподавателей

7


6.2.
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания (см. таблицу раздела
II и

раздел
VIII)


1.

Знать
: сущность и задачи макроэкономической статистики; классификации,
группировки и номенклатуры, сущность и задачи применения классификаторов в
макроэкономической статистике.

Уметь:

проводить классификации данных в соответствующими с дей
ствующими
классификаторами; формировать базу данных для проведения статистического анализа
экономических процессов на макроуровне.

Владеть:

методами статистического наблюдения и анализа на макроуровне.

2.

Знать
:определение системы национальных счетов, катего
рии и принципы
построения СНС, группировки и классификации в СНС, систему макроэкономических
показателей, обобщающие показатели эффективности общественного производства

Уметь:
рассчитывать и анализировать макроэкономические показатели, строить
систему наци
ональных счетов, рассчитывать и анализировать показатели эффективности
общественного производства

Владеть:

навыками расчета, анализа и интерпретации макроэкономических
показателей и показателей эффективности общественного производства, навыками
построения
системы национальных счетов

3.

Знать
: суть балансового метода; понятие баланса населения и труда, задачи и
основные показатели баланса населения и труда, баланс движения трудовых ресурсов, баланс
качественного состава трудовых ресурсов, показатели занятости и

безработицы


27

Уметь:
составлять баланс населения и труда, баланс движения трудовых ресурсов в
экономике страны в целом и по субъектам РФ, баланс качественного состава трудовых
ресурсов, рассчитывать показатели занятости и безработицы

Владеть:

навыками соста
вления баланса населения и труда, баланса движения
трудовых ресурсов и баланса качественного состава трудовых ресурсов, навыками анализа
занятости и безработицы

4.

Знать
: понятие национального богатства, систему показателей и структуру
национального богатства
, балансы воспроизводства накопленного богатства, основных
фондов и капитальных вложений

Уметь:

составлять балансы воспроизводства накопленного богатства, основных
фондов и капитальных вложений

Владеть:

навыками составления балансов воспроизводства накоп
ленного богатства,
основных фондов и капитальных вложений

5.

Знать
: основные понятия, определения и категории, используемые в статистике
государственных финансов; систему показателей статистики государственных финансов и их
значение для оценки эффективности
функционирования бюджетной системы;
макроэкономические показатели финансовой статистики.

Уметь:
рассчитывать и анализировать показатели бюджетной статистики;
анализировать эффективность бюджетной политики с использованием макростатистических
показателей.

Вл
адеть:

навыками расчета и анализа показателей финансовой статистики, навыками
анализа эффективности бюджетной политики; применения индексного метода.

6.

Знать
: понятие межотраслевого баланса и методологические основы построения
межотраслевых балансов, систему показателей межотраслевого баланса производства и
распределения продукции, межотраслевой баланс затрат труда, межотраслевой баланс
основных фондов и капит
альных вложений,

систему таблиц «Затраты
-
Выпуск» и методологические принципы ее построения

Уметь:

исследовать и прогнозировать развитие экономики на базе модели
межотраслевого баланса, составлять систему таблиц «Затраты
-
Выпуск»

Владеть:

навыками исследова
ния и прогнозирования развития экономики на базе
модели межотраслевого баланса, составления системы таблиц «Затраты
-
Выпуск»

7.

Знать:
макроэкономические показатели международной статистики; источники
статистической информации; задачи международных макроэконом
ических сопоставлений;
важнейшие принципы международных сопоставлений макроэкономических показателей.

Уметь:

осуществлять международные сопоставления важнейших макроэкономических
показателей

Владеть:

навыками расчета и анализа показателей платежного бала
нса,
международной финансовой статистики, показателей международной торговли.


6.3.

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для
оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы
формирования компетенций в
процессе освоения образовательной программы


Тематика курсовых работ

Согласно учебному плану, междисциплинарная комплексная курсовая работа по
дисциплине «Макроэкономическая статистика» не предусмотрена.

Вопросы к экзамену

1.

В чем состоит роль
макроэкономической статистики в современных условиях
развития экономики?

2.

Дайте определение понятию «резидент».

3.

Дайте определение понятию «нерезидент».

4.

Назовите основные показатели результатов экономической деятельности в СНС и
охарактеризуйте взаимосвязь м
ежду ними.


28

5.

Дайте определение понятию «национальная экономика».

6.

Дайте определение системе национальных счетов.

7.

Перечислите сводные счета СНС.

8.

В чем отличие статистических методологий


системы национальных счетов и
межотраслевого баланса.

9.

Какие счета образу
ют группу текущих счетов?

10.

Назовите счета образующие группу счетов накопления?

11.

Укажите способы балансирования счетов.

12.

В чем разница между валовым внутренним продуктом и национальным доходом?

13.

В чем сущность производственного метода расчета ВВП?

14.

В чем сущност
ь распределительного метода расчета ВВП?

15.

В чем сущность расчета ВВП по методу конечного использования?

16.

Какому счету в СНС соответствует производственный метод расчета?

17.

Какие показатели доходов используются в СНС?

18.

Перечислите обобщающие показатели эффективн
ости общественного
производства.

19.

Перечислите частные показатели эффективности общественного производства.

20.

Назовите основные задачи баланса народного хозяйства.

21.

Показатели доходов в системе национальных счетов.

22.

Дайте характеристику основных разделов БНХ.

23.

Да
йте определение понятию «трудовые ресурсы».

24.

Дайте определение понятию «экономически активное население».

25.

Дайте определение понятию «экономически неактивное население».

26.

Показатели численности населения.

27.

Основные группировки и размещение населения.

28.

Какие
группы показателей характеризуют статистику трудовых ресурсов?

29.

Понятие трудовых ресурсов и их классификация. Понятие рынка труда.

30.

Показатели численности трудовых ресурсов.

31.

Статистическое изучение состава занятых.

32.

Статистическая характеристика занятости и б
езработицы.

33.

Охарактеризуйте задачи и основные показатели населения и трудовых ресурсов.

34.

Дайте определение понятию «национальное богатство».

35.

Что включается в нефинансовые произведенные нематериальные активы?

36.

Что включается в нефинансовые непроизведенные мат
ериальные активы?

37.

Охарактеризуйте баланс основных фондов и капитальных вложений.

38.

Назовите важнейшие виды материальных балансов средств производства и
предметов потребления.

39.

Что такое материальные балансы, их назначение, экономическое содержание и
практичес
кое применение?

40.

Дайте характеристику важнейших видов финансовых балансов, сферы их
практического использования.

41.

Охарактеризуйте систему межотраслевых балансов.

42.

Охарактеризуйте содержание межотраслевого баланса производства и
распределения общественного про
дукта и национального дохода.

43.

Охарактеризуйте статистическое исследование воспроизводства на базе
межотраслевого баланса.

44.

Что представляет собой система таблиц «Затраты
-
выпуск»?

45.

Какова роль и место межотраслевого баланса в системе СНС?

46.

Охарактеризуйте межо
траслевой баланс товаров и услуг в ценах покупателей.


П
ример экзаменационного билета в Приложении 1


2
9

Примеры тестов для контроля знаний

1.

Отметьте правильные высказывания.

Методы построения системы национальных
счетов включают…

а)

метод последовательного
построения счетов;

б)

метод товарных потоков;

в)

индексный метод;

г)

распределительный метод.

2.

Отметьте правильные высказывания.
К резидентам данной страны относятся…

а)

предприятия, занимающиеся производственной деятельностью на экономической
территории данной страны
более одного года

б)

филиалы зарубежных фирм, участвующие в экономической деятельности на
экономической территории данной страны более одного года

в)

граждане данной страны, работающие по найму в консульствах других стран,
расположенных на территории данной стра
ны;

г)

сотрудники иностранных дипломатических учреждений, расположенных на
территории данной страны.

3.

Отметьте правильные высказывания.

Экономическая территория данной страны
охватывает…

а)

территорию, административно управляемую правительством данной страны;

б)

национальное воздушное пространство;

в)

территориальные анклавы данной страны за рубежом;

г)

свободные зоны данной страны, функционирующие за ее пределами.

4.

Отметьте правильные высказывания.
Рыночное производство охватывает

произведенные в текущем периоде товары
и услуги, которые


а)

реализуются в данном периоде по экономически значимым ценам;

б)

остаются в виде запасов материальных оборотных средств производителя для
рыночного использования в последующих периодах;

в)

передаются внутри предприятия одним заведением другому
для производственного
использования в текущем и последующем периодах;

г)

используются для собственного конечного потребления производителя.

5.

Отметьте правильные высказывания.
Балансирующая статья счета…

а)

является

расчетной категорией, которая обеспечивает баланс между объемом
ресурсов и их использованием;

б)

имеет самостоятельное значение в характеристике результатов экономических
процессов и является макроэкономическим показателем;

в)

используется для увязки каждого пр
едыдущего счета с последующим;

г)

является объектом экономических операций.

6. ВВП исчисляется по распределительному методу как сумма:

a.

валовых добавленных стоимостей всех отраслей народного хозяйства

б.

расходов на конечное потребление, валовое накопление,
чистый экспорт товаров и
услуг, статистическое расхождение

в.

валовой прибыли экономики (валовые смешанные доходы), оплаты

г.

труда работников, чистых налогов на производство и импорт

д.

текущих и капитальных трансфертов

7.Система национального счетоводства э
то


...

а.

совокупность отраслей народного хозяйства, охарактеризованных балансами
народного хозяйства

б.

система взаимосвязанных статистических показателей, характеризующих
макроэкономические процессы, построенная в виде балансов народного хозяйства

в.

система вз
аимосвязанных статистических показателей, характеризующих
макроэкономические процессы, построенная в виде определенного набора таблиц и счетов


30

г.

блок данных о внешнеэкономических связях, координированных с платежным
балансом

8.Балансирующая статья счета «обр
азование доходов»:

а.

валовая прибыль экономики (валовые смешанные доходы)

б.

валовой внутренний продукт

в.

валовое сбережение

г.

потребление основного капита
ла.


Расчетно
-
аналитические задания

Задание 1.

Имеются следующие данные по отрасли промышленности


Таблица

Статистические характеристики отрасли промышленности

Показатель

Базисный период

Отчётный период

Выпуск продукции (работ, услуг) в сопоставимых ценах,
млн
руб.


250


270

Среднегодовая стоимость основных фондов, млн руб.,

из них стоимость машин и оборудования

236


180,4

280


198,9

Среднегодовая численность рабочих, тыс. чел.


12,8


10,5

Коэффициент сменности, смен


2,5


2,3

На основе
представленных данных проанализируйте эффективность использования
основных фондов.

Задание 2.
Имеются следующие условные данные по экономике, млрд руб.

Валовой внутренний продукт







246

Потребление основного капитала


13

Доходы резидентов от занятости и собственности, полученные от

“остального мира”. 9

Доходы от занятости и собственности, переданные “остальному

миру”

8

Сальдо текущих трансфертов от “остального мира”



6

Конечное потребление:




домашних хозяйств








55




государственных учреждений







32




некоммерческих организаций, обслуживающих домашние

хозяйства

24

Капитальные трансферты, полученные от “остального мира” 45

Капитальные трансферты, переданные “остальному миру” 30

Валовое накопл
ение основного капитала


12

Прирост запасов материальных оборотных средств


10

Чистое приобретение ценностей







3

Чистое приобретение земли и других нефинансовых

непроизводственных активов

4

Рассчитайте основные макроэкономические показатели.




Творческие задания


По теме 4 «
Баланс национального богатства»

Используя данные Росстата (
www
.
gks
.
ru
)
и национальных статистических служб других
стран, проведите
сравнительный анализ экономического развития двух стран на основе
макроэкономических показателей. Рассчитайте показатели динамики и структуры.
Используйте данные за 10 лет. Используйте методы граф
ического и табличного представления
данных.

По теме 7

«Макроэкономические показатели международной статистики»

Приведите пример использования интегральных показателей (индексов, рейтингов)
для сравнительного анализа результатов экономической деятельности

на международном

31

уровне.
Обратит
е
внимание на: сущность показателя, методику расчета, эмпирические
данные
, иллюстрирующие результаты.


Используйте следующие источники данных:

http
://
www
.
gks
.
ru

(РОССТАТ)

http
://
www.cbr.ru

(Центральный Банк Российской Федерации)

http
://
www.minfin.ru

(Министерство Финансов РФ)

http
://
econ
omy
.
gov
.
ru

(Министерство экономического развития РФ)

http://
www.cea.qov.ru

(Центр экономической конъюнктуры при правительстве РФ)

http://
www.rbk.ru

(Росбизнесконсалтинг)

http://
www.akm.ru

(Агентство АК&М)

http
://
www
.
worldbank
.
org
/
data

Мировой

Банк (World Bank)



VI
I
. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Положение об интерактивных формах обучения (http://www.rea.ru)

Положение об организации самостоятельной работы студентов (http://www.rea.ru)

Положение о
курсовых работах (http://www.rea.ru)

Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов
(http://www.rea.ru)

Положение об учебно
-
исследовательской работе студентов в ФГБОУ ВО "РЭУ им. Г.В.
Плеханова" (http://www.rea.ru)



вид учебных занятий

Организация деятельности студента

Лекция

Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно
фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения;
помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Прове
рка
терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с
выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы, термины,
материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти
ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно н
е удается
разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать
преподавателю на консультации, на практическом занятии. Уделить
внимание следующим понятиям (
перечисление понятий
) и др.

Практические занятия

Проработка рабочей программы,
уделяя особое внимание целям и
задачам, структуре и содержанию дисциплины. Конспектирование
источников. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к
контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы, работа с
текстом (
указать текст из источника и

др.)
. Прослушивание аудио
-

и
видеозаписей по заданной теме, решение расчетно
-
графических
заданий, решение задач по алгоритму и др.

Контрольная работа

Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая
справочные издания, зарубежные источники, конспект основных
положений, терминов, сведений, требующихся для запоминания и
являющихся основополагающими в этой теме. Составление аннотаций к
прочитанн
ым литературным источникам и др.

Эссе

И
зучение научной, нормативной и другой литератур, в том числе
интернет источников. Изложение мнения авторов по основным
аспектам проблемы и своего суждения по выбранному вопросу;
изложение.

Индивидуальные
Знакомство с источниками информации, включая данные Росстата,

32

задания

министерств и ведомств. Создание базы данных для анализа
информации по рассматриваемой проблеме, оценка показателей,
формулировка выводов и рекомендаций, оформление полученных
результатов.

Тестирование

Проработка лекционного материала, создание конспекта основных
положений, терминов, классификаций, сведений, являющихся
основополагающими для дисциплины «Статистика», на основе
основной и дополнительной литературы, включая справочные издания,
з
арубежные и интернет источники.



VII
I
. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ
ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ

Формирование балльной оценки по дисциплине «
Макроэкономич
еская статистика
»

В соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества
знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении
высшего образования «Российский экономический университет имени

Г.В.

Плеханова»
распределение баллов, формирующих рейтинговую оценку работы студента, осуществляется
следующим образом:

Виды работ

Максимальное количество баллов

Посещаемость

20

Текущий и рубежный контроль

20

Творческий рейтинг

20

Промежуточная аттестация
(экзамен/ зачет)

40

ИТОГО

100



1.

Посещаемость

В соответствии с утвержденным учебным планом по направлению
38.03.01
Экономика
профиль "Бизнес
-
статистика и аналитика"

подготовки бакалав
ров по дисциплине
«
Макроэкономическая с
татистика» предусмотрено:

14
лекционных и 14

практических занятий. За посещение

1 заня
тия студент набирает 0,71
балла.



2.

Текущий и рубежный контроль


Форм
а

контроля

Наименование раздела/ темы,
выносимых на контроль

Форма проведения
контроля (тест, контр.
работа и др. виды
контроля в
соответствии с
Положением)

Количество
баллов,
максимальн
о

Текущий и
рубежный
контроль


Тема 1
-
3: «
Предмет, метод и задачи

макроэкономической

статистики
»,

«
Система национальных счетов
-
центральное звено макроэкономической
статистики
»,

«
Макроэкономические показатели в
системе экономических балансов. Баланс
тестирование

10


33

населения и трудовых ресурсов
».

Тема 4
-
7: «
Баланс национального
богатства
»,

«
Макроэкономические показатели
государственных финансов. Финансовая
статистика
»,

«
Таблицы
затраты
-
выпуск
(межотраслевой баланс). Таблицы
ресурсов и использования»
,

«
Макроэкономические показатели
международной статистики
».

контрольная работа

10

ИТОГО

20



3.

Творческий рейтинг

Распределение баллов осуществляется по решению методической
комиссии кафедры и
результат распределения баллов за соответствующие виды работ представляются в виде
следующей таблицы:


Семестр 2

Наименование раздела/ темы
дисциплины

Вид работы

Количество баллов

По теме 4 «
Баланс национального
богатства»

Индивидуальная
расчетно
-
графическая
работа

10

По теме 7

«Макроэкономические
показатели международной
статистики»

Аналитически
й

обзор

10

ИТОГО


20


4.

Промежуточная аттестация


Экзамен по результатам изучения учебной дисциплины «
Макроэкономическая
с
татистика» в
5
-
м семестре осуществляется по экзаменационным билетам, включающим 2
теоретических

вопроса и две задачи. Оценка по результатам экзамена выставляется по
следующим критериям:



правильный ответ на первый вопрос


7 б.;



правильный ответ на второй в
опрос


8 б.;



правильное решение задачи 1


10 б.;



правильное решение задачи 2


15 б.

В случае частично правильного ответа на вопрос или решение задачи, студенту
начисляется определяемое преподавателем количество баллов.


Итоговый балл

формируется суммированием баллов за промежуточную аттестацию и
баллов, набранных перед аттестацией. Приведение суммарной балльной оценки к
четырехбалльной шкале производится следующим образом:

В случае частично правильного ответа на вопрос или решение зад
ачи, студенту
начисляется определяемое преподавателем количество баллов.


Итоговый балл

формируется суммированием баллов за промежуточную аттестацию и
баллов, набранных перед аттестацией. Приведение суммарной балльной оценки к
четырехбалльной шкале произво
дится следующим образом:



34

Перевод 100
-
балльной рейтинговой оценки по дисциплине в традиционную
четырехбалльную

100
-
балльная

система оценки

Традиционная четырехбалльная система оценки

85


100 баллов

оценка «отлично»/«зачтено»

70


84 баллов

оценка «хорошо»/«зачтено»

50


69 баллов

оценка «удовлетворительно»/«зачтено»

менее 50 баллов

оценка «неудовлетворительно»/«незачтено»



35

Приложение
1

Пример экзаменационного билета


Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

“Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова”

Кафедра статистики


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

по дисциплине «Макроэкономическая статистика»

направление «Эконо
мика»

профиль «Бизнес
-
статистика и аналитика»


1.

Предмет, метод и задачи макроэкономической статистики.

2.

Основные показатели результатов экономической деятельности в системе национальных счетов.

3.

На основе имеющихся данных
определите

выпуск экономики,
произвед
ите

группировку выпуска
экономики по секторам и
определите

долю каждого сектора в общем объеме выпуска

Выпуск продуктов и услуг

млн. руб.

Предприятия, производящие продукты

820

Предприятия сферы обращения, увеличивающие стоимость продуктов за счет
доведения их до потребителя

210

Финансовые учреждения, оказывающие финансовые услуги

155

Органы федерального управления

96

Страховые общества, оказывающие страховые услуги

38

Органы местного управления

87

Учреждения, оказывающие нефинансовые услуги

36

Некоммерческие организации, обслуживающие домашние хозяйства

22

Личные подсобные хозяйства населения

48

Производственная деятельность домашних хозяйств

365

Чистый экспорт товаров и услуг

27

4.

На основе имеющихся данных (млрд. руб.),
определите

ВВП всеми возможными методами:

Выпуск товаров и услуг в основных ценах

................................
................................
....................

1107,3

Импорт товаров и услуг

................................
................................
................................
.....................

120,4

Налоги на продукты и импорт

................................
................................
................................
..........

106,1

Субсидии на продукты и импорт

................................
................................
................................
........

64,8

Промежуточное потребление

................................
................................
................................
............

575,6

Расходы на конечное потребление

................................
................................
................................
...

384,1

Валовое
накопление

................................
................................
................................
...........................

193,9

Экспорт товаров и услуг

................................
................................
................................
....................

125,5

Статистическое расхождение

................................
................................
................................
..............

10,1




Утверждено на заседании кафедры «»
___________________

201 года, протокол №


Заведующий кафедрой _______________________
Н.А.Садовникова


(подпись)

36




37




38




Приложенные файлы

  • pdf 31120007
    Размер файла: 1 005 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий