ГД-1
Произнести на одном выдохе сочетания из трёх гласных звуков:
АУИ, АИУ, УАИ, УИА, АОИ, АИО, ОАИ, ОИА.
ГД-2
Произнести на одном выдохе сочетания из двух гласных звуков:
АУ, УА, АО, ОА, АИ, УИ, ИУ.
ГД-3
Произнести на одном выдохе длительно:
А(
О(
У(
И(
ГД-4
Произнести на одном выдохе одинаковые слоги:
МА-МА
БА-БА
МА-МА-МА
3. МА-МА МА-МА-МА
ГД-5
Произнести на одном выдохе слоги с разными гласными:
МА – МО – МИ
ПУ – ПА – ПО
МО – МИ – МА – МУ
ПА – ПО – ПУ – ПИ
ГД-6
Произнести на одном выдохе одинаковые слоги с ударением:
МА
· – МА – МА
МА – МА
· – МА
МА – МА – МА
·
ГД-7
«Покачать» звук
А/, У/, И/ О/,
ГД-8
Поиграть звуком, как в мяч:
А ( О ( У ( И.
ГД-9
Произнести на звуки слога сначала высоко ((),
затем низко ((), и наоборот:
А (((((
ГД-10
Произнести на одном выдохе:
Мама мыла Милу.
У мамы лимон.
На мели налим.
ГД-11
Понижение и повышение голоса. Сначала звучит низкий тон: вввулл вввулл вввулл, для контроля одну руку держат на грудине и ощущают вибрацию ладонью, пальцами другой интенсивность ротового выдоха. Затем надо перенести звучание «наверх»: вввилл вввилл вввилл, наконец, следует объединить оба звучания в среднее: вввэлл вввэлл вввэлл, вввалл вввалл вввалл.
ГД-12
Произнести звук то громко ((), то тихо (():
А( А( А – А – А - А
О( А(
И( А(
ГД-13
«Погреем ладошки»
Руки сомкнуты в локтях, ладони впереди на расстоянии 15-20 см от рта, дуть тёплым воздухом на ладони.
ГД-14
«Прокатай карандаш»
Сделать вдох через нос и, выдыхая через рот, прокатить по столу карандаш.
Следить за тем, чтобы ребёнок не поднимал плечи, излишне не напрягал мышцы дыхательного аппарата.
ГД-15
«Снежинки летят»
На ниточке прикрепляются лёгкие кусочки ваты или вырезанные из тонкой бумаги снежинки. Ребёнку предлагается длительно подуть на них по сигналу «Снежинки летят».
ГД-16
«Заморозим подбородок»
Втянуть нижнюю губу под верхнюю и длительно подуть холодным воздухом вниз по подбородку, выполнять молча и на одном выдохе.
ГД-17
k°Встать прямо, опустить плечи и сделать свободы выдох. Медленно поднять плечи, одновременно делая вдох; медленно опустить плечи, делая выдох.
ГД-18
Плечи вперёд, скрещивая перед собой опущенные руки и делая свободный выдох; медленно отвести плечи назад, сводя лопатки, и одновременно вдыхая.
ГД-19
«Дровосек»
Руки поднять вверх и сомкнуть в замок – сделать вдох, во время выдоха выполнить наклон вперёд.
ГД-20
Руки на поясе, сделать наклон вперёд – вдох, во время выдоха медленно выпрямляться, произнося длительно:
«П-П-П».
ГД-21
«Чайник закипел»
Взять пузырёк с узким горлышком лиаметром 1 – 1,5 см.
По сигналу «У (имя ребёнка) чайник закипел» ребёнок дует в отверстие пузырька, чтобы получился свист. Для этого нужно, чтобы нижняя губа касалась края горлышка, а струя воздуха была сильной.
ГД-22
«Футбол»
Из кусочка ватки сделать шарик, а из трёх карандашей выложить «ворота». Ребёнок дует на ватный шарик так, чтобы тот закатился в «ворота».
ГД-23
«Надуть игрушку»
Ребёнку предлагается надуть резиновую игрушку, воздушный шарик, набирая воздух через нос и медленно выдыхая его через рот в отверстие игрушки.
Следить за тем, чтобы выдох был плавным, постепенным, длительным.
ГД-24
«Пилка дров»
Ребёнок и взрослый становятся друг против друга, берутся за руки и имитируют пилку дров: руки на себя – вдох, руки от себя – выдох.
ГД-25
«Заморозим ладошку»
Растянуть сомкнутые губы, тыльную сторону ладони подставить под подбородок, длительно дуть на одном выдохе по подбородку на тыльую сторону ладони.
ГД-26 Выработка диафрагмального дыхания.
Сделать вдох через одну половинку носа, а выдох через другую.
Сделать вдох через одну половинку носа, а выдох через неё же.
Сделать вдох через одну половинку носа, а выдох через рот – трубочку.
Сделать вдох через нос, а выдох через рот – трубочку.
Сделать вдох через нос, а выдох через рот – трубочку порциями.
А
А
А
А
А
А
А
А
И
У
О
А
ку
ка
ре
ку
Рисунок 27C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\KP66BB72\MPj04221420000[1].jpgРисунок 28C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\KP66BB72\MCj04397740000[1].png15
Произнести на одном выдохе сочетания из трёх гласных звуков:
АУИ, АИУ, УАИ, УИА, АОИ, АИО, ОАИ, ОИА.
ГД-2
Произнести на одном выдохе сочетания из двух гласных звуков:
АУ, УА, АО, ОА, АИ, УИ, ИУ.
ГД-3
Произнести на одном выдохе длительно:
А(
О(
У(
И(
ГД-4
Произнести на одном выдохе одинаковые слоги:
МА-МА
БА-БА
МА-МА-МА
3. МА-МА МА-МА-МА
ГД-5
Произнести на одном выдохе слоги с разными гласными:
МА – МО – МИ
ПУ – ПА – ПО
МО – МИ – МА – МУ
ПА – ПО – ПУ – ПИ
ГД-6
Произнести на одном выдохе одинаковые слоги с ударением:
МА
· – МА – МА
МА – МА
· – МА
МА – МА – МА
·
ГД-7
«Покачать» звук
А/, У/, И/ О/,
ГД-8
Поиграть звуком, как в мяч:
А ( О ( У ( И.
ГД-9
Произнести на звуки слога сначала высоко ((),
затем низко ((), и наоборот:
А (((((
ГД-10
Произнести на одном выдохе:
Мама мыла Милу.
У мамы лимон.
На мели налим.
ГД-11
Понижение и повышение голоса. Сначала звучит низкий тон: вввулл вввулл вввулл, для контроля одну руку держат на грудине и ощущают вибрацию ладонью, пальцами другой интенсивность ротового выдоха. Затем надо перенести звучание «наверх»: вввилл вввилл вввилл, наконец, следует объединить оба звучания в среднее: вввэлл вввэлл вввэлл, вввалл вввалл вввалл.
ГД-12
Произнести звук то громко ((), то тихо (():
А( А( А – А – А - А
О( А(
И( А(
ГД-13
«Погреем ладошки»
Руки сомкнуты в локтях, ладони впереди на расстоянии 15-20 см от рта, дуть тёплым воздухом на ладони.
ГД-14
«Прокатай карандаш»
Сделать вдох через нос и, выдыхая через рот, прокатить по столу карандаш.
Следить за тем, чтобы ребёнок не поднимал плечи, излишне не напрягал мышцы дыхательного аппарата.
ГД-15
«Снежинки летят»
На ниточке прикрепляются лёгкие кусочки ваты или вырезанные из тонкой бумаги снежинки. Ребёнку предлагается длительно подуть на них по сигналу «Снежинки летят».
ГД-16
«Заморозим подбородок»
Втянуть нижнюю губу под верхнюю и длительно подуть холодным воздухом вниз по подбородку, выполнять молча и на одном выдохе.
ГД-17
k°Встать прямо, опустить плечи и сделать свободы выдох. Медленно поднять плечи, одновременно делая вдох; медленно опустить плечи, делая выдох.
ГД-18
Плечи вперёд, скрещивая перед собой опущенные руки и делая свободный выдох; медленно отвести плечи назад, сводя лопатки, и одновременно вдыхая.
ГД-19
«Дровосек»
Руки поднять вверх и сомкнуть в замок – сделать вдох, во время выдоха выполнить наклон вперёд.
ГД-20
Руки на поясе, сделать наклон вперёд – вдох, во время выдоха медленно выпрямляться, произнося длительно:
«П-П-П».
ГД-21
«Чайник закипел»
Взять пузырёк с узким горлышком лиаметром 1 – 1,5 см.
По сигналу «У (имя ребёнка) чайник закипел» ребёнок дует в отверстие пузырька, чтобы получился свист. Для этого нужно, чтобы нижняя губа касалась края горлышка, а струя воздуха была сильной.
ГД-22
«Футбол»
Из кусочка ватки сделать шарик, а из трёх карандашей выложить «ворота». Ребёнок дует на ватный шарик так, чтобы тот закатился в «ворота».
ГД-23
«Надуть игрушку»
Ребёнку предлагается надуть резиновую игрушку, воздушный шарик, набирая воздух через нос и медленно выдыхая его через рот в отверстие игрушки.
Следить за тем, чтобы выдох был плавным, постепенным, длительным.
ГД-24
«Пилка дров»
Ребёнок и взрослый становятся друг против друга, берутся за руки и имитируют пилку дров: руки на себя – вдох, руки от себя – выдох.
ГД-25
«Заморозим ладошку»
Растянуть сомкнутые губы, тыльную сторону ладони подставить под подбородок, длительно дуть на одном выдохе по подбородку на тыльую сторону ладони.
ГД-26 Выработка диафрагмального дыхания.
Сделать вдох через одну половинку носа, а выдох через другую.
Сделать вдох через одну половинку носа, а выдох через неё же.
Сделать вдох через одну половинку носа, а выдох через рот – трубочку.
Сделать вдох через нос, а выдох через рот – трубочку.
Сделать вдох через нос, а выдох через рот – трубочку порциями.
А
А
А
А
А
А
А
А
И
У
О
А
ку
ка
ре
ку
Рисунок 27C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\KP66BB72\MPj04221420000[1].jpgРисунок 28C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\KP66BB72\MCj04397740000[1].png15
Приложенные файлы
