6Б Обществознание. 25. — — — 1.критерий «наличие у учителя инновационные методы. подготовки к ЕГЭ». 2017. всероссийский. Семинар по теме «Подходы к разработке и внедрению критериальной системы оценивания образовательных достижений учащихся».


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.




Справка о профессиональных достижениях

учителя


участника
конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями


образовательных организаций Краснодарского края, реализующих образовательные программы

начального общего, основного общего и среднег
о общего образования, в 2018 году


Фамилия, имя, отчество (полностью)
Марус Марина Владимировна

Образовательная организация
МАОУ СОШ № 2

Муниципальное образование
Усть
-
Лабинский район

Основной предмет преподавания

обществознание

(включая экономику и право)


Преподаваемые предметы и классы, в которых работает учитель с указанием численности в них учащихся на конец
учебного года в соответствии с классным журналом


2014
-
2015

2015
-
2016

2016
-
2017

класс

предмет

числе
нность
обучающихся

класс

предмет

численность
обучающихся

класс

предмет

численность
обучающихся



История

24

11А

Обществознание

(профильная
группа)

10

11А

Обществознание

(профильная
группа)

13



История

26

11А

Экономика

(профильная
группа)

10

11А

Эко
номика

(профильная
группа)

13



История

24

11А

Право

(профильная
группа)

10

11А

Право

(профильная
группа)

13



Обществознание

24

10А

Обществознание

(профильная
13

10А

Обществознание

(профильная
20



группа)

группа)



Обществознание

26

10А

Экономик
а

(профильная
группа)

13

10А

Экономика

(профильная
группа)

20



Обществознание

24

10А

Право

(профильная
группа)

13

10А

Право

(профильная
группа)

20



История

25



История

25



История

31



История

26



История

26



История

29



История

20

7
В

История

20



История

30



История

26



История

25



Обществознание

31



Обществознание

25



Обществознание

25



Обществознание

29



Обществознание

26



Обществознание

26



Обществознание


30



Обществознание


20



Обществознание


20



Ис
тория

25



Обществознание


26



Обществознание


25



История

26



История

25



История

26



История

26



История

25



История

25



Обществознание

25



История

25



История

23



Обществознание

26



Обществознание

25



Обществознание

26



Обществознание


26



Обществознание

25



Обществознание

25

-

-

-




1.
КРИТЕРИЙ «НАЛИЧИЕ
У УЧИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
СОБСТВЕННОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ
РАЗРАБОТКИ ПО ПРЕПОДАВАЕМОМУ ПРЕДМЕТУ, ИМЕЮЩЕЙ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ИТОГАМ
АПРОБАЦИИ В ПРОФЕССИ
ОНАЛЬНОМ СООБЩЕСТВЕ»


Учитель работает в 9
-
11 выпускных классах, что нашло свое отражение в методической разработке Марус М.В. по теме «
Традиционные и
инновационные методы подготовки к ГИА по обществознанию»
(
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.0.1

-

аннотация методической разра
ботки).


Содержательные блоки «экономика» и «право» являются неотъемлемой частью курса «обществознание» в 5
-
9 и 10
-
11

универсальных

классах и группах, а в профильных 10
-
11 классах и группах «обществознание», «экономика» и «право» изучаются как отде
льные
предметы,

что нашло отражение в методической разработке
Марус М.В.


Методическая разработка учителя размещена на сайте


https://sites.google.com/site/marusmarinav/




1.1

Участие в очных мероприятиях (открытые уроки, доклады, мастер
-
классы, семинары, конференции) по
обмену педагогическим опытом, в ходе которых осуществлялась работа по през
ентации методической
разработки



Наименование
экспертного сообщества,
конкурса и т.п.

Год участия

Уровень
(муниципальный,
краевой, всероссийский,
международный)

Способ презентации
материала

Подтверждающий
документ

Региональный семинар по
обмену опытом «

Линия
старта»

для

учителей и
директоров

Краснодара
,
Сочи и
Новороссийска.

2016

краевой

Провела
открытый урок

по теме
«
Смысл и
направленность
исторического процесса.
Формации и
цивилизации» для
учеников 10 «А» класса
где продемонстрировала
традиционные и

инновационные методы
подготовки учащихся к
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.1.1

Справка МБУ «РУМЦ»
УО МО

№ 173 от 21.02.18



ЕГЭ


II

Международная
научно
-
практическая
конференция

«Педагогический опыт от
теории к практике».

2017

международный

Представила д
оклад на
тему:
«Тра
диционные и
инновационные методы
подготовки к ЕГЭ»

из
опыта работы

Свидетельство
№463343.1 от25.07.2017
(копия)

Программа

II

Международной научно
-
практической
конференции
«Педагогический опыт от
теории к практике».

(копия)

ПРИЛОЖЕНИЯ

1.1
.2;
1.1.3


1.2 По
ложительные оценки методической разработки экспертным сообществом, в т. ч. результаты участия в
конкурсах, на которые разработка представлялась.



Мероприятия, на которые
представлялась разработка

Год
участия

Уровень, на
котором
представлялась
разработка


Способ
презентации
методической
разработки


Оценка методической
разработки экспертным
сообществом

Подтверждающий
документ

Всероссийский конкурс
«Педагогика
XXI

век
»

Номинация: Мой метод
подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

Название работы: «Методы
подготовки к ЕГЭ»

2016

всероссийский

представление
материалов
из

опыта работы

Победитель

(1 место)

Диплом № 1760 от
05.02.2016 (копия)

ПРИЛОЖЕНИЕ
1.2.2





VII

Всероссийский
творческий конкурс
«Инновационные методики
и технологии в обучении».

Тема
«Традиционные и
инновац
ионные методы
подготовки к ЕГЭ
»


2017

всероссийский

проведение
мастер
-
класса в
дистанционной
форме

(онлайн)

Победитель

(3 место)


Диплом №

SL
-
VIII
-
097
(копия)

ПРИЛОЖЕНИЕ
1.2.
3

II

Международная научно
-
практическая конференция
«Педагогический опыт от
теор
ии к практике». Тема
статьи
«Традиционные и
инновационные методы
подготовки к ЕГЭ
»

2017

международный

представление
статьи из опыта
работы

Поло
жительная рецензия за
подписью д
октора
педагогических наук
,
профессора, заведующей
кафедрой педагогики и
развити
я образования ФГБОУ
ВО «Чувашский
государственный университет
имени И.Н. Ульянова
Абрамовой Л.А.

Рецензия на статью
(
копия)

ПРИЛОЖЕНИЕ
1.2.1

1
.3 Наличие публикаций, в которых получило отражение содержание методической разработки.


Полное
наименование
публ
икации, ее жанр
(статья, учебное
пособие,
монография,
методические
Соавторы (при
наличии)

Выходные данные,
год опубликования

Уровень
(муниципальный,
краевой,
всероссийский,
международный)

Количество страниц

Подтверждающий
документ



рекомендации и т.п.

Стат
ья по теме
«Традиционные и
инновационные
методы подготовки к
ЕГЭ по
обществознанию»

отсутствуют

Научно
-
теоритический и
методический
журнал
Преподавание
истории в школе» №
10 за 2014 год

(
ISSN

0132
-
0696)

всероссийский

3
(
страницы

61
-
63)

Копия титульного
лис
та и оглавления

ПРИЛОЖЕНИЯ

1.3
.1
-

1.3.2


2.
КРИТЕРИЙ «ВЫСОКИЕ

(СПОЗИТИВНОЙ ДИНАМИКОЙ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА) РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНЫХ
ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ , КОТОРЫЕ ОБУЧАЮТСЯ У УЧИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»



2.1
.

Ежегодная положительная динамика успевае
мости (%) обучающихся по итогам года по основному
предмету преподавания в двух классах, в которых работает учитель


2.2.Ежегодная положительная динамика качества обученности (%) обучающихся по итогам года по основному
предмету преподавания в двух классах, в которых работает учитель


2014
-
2015

20
15
-
2016

2016
-
2017

кла
сс

предмет

%

класс

предмет

%

класс

предмет

%



Обществознание


76



Обществознание

7
9



Обществознание

8
1



Обществознание

78



Обществознание

83



Обществознание

8
5

2014
-
2015

2015
-
2016

2016
-
2017

класс

предмет

%

класс

предмет

%

класс

предмет

%

5
А

Обществознание


100

6
А

Обществознание

100

7
А

Обществозна
ние

100

5
Б

Обществознание

100

6
Б

Обществознание

100

7
Б

Обществознание

100



2.3. Отсутствуют обучающиеся, имеющие годовую отметку «2» п
о предметам, преподаваемым учителем во всех
классах




2014
-
2015

2015
-
2016

2016
-
2017

класс

предмет

кол
-
во «2»

класс

предмет

кол
-
во «2»

класс

предмет

кол
-
во «2»



История

0

11А

Обществознание

(профильная
группа)

0

11А

Обществознание

(профильная
группа)

0



История

0

11А

Экономика

(профильная
группа)

0

11А

Экономика

(профильная
группа)

0



История

0

11А

Право

(профильная
группа)

0

11А

Право

(профильная
группа)

0



Обществознание

0

10А

Обществознание

(профильная
группа)

0

10А

Обществознание

(профильна
я
группа)

0



Обществознание

0

10А

Экономика

(профильная
группа)

0

10А

Экономика

(профильная
группа)

0



Обществознание

0

10А

Право

(профильная
группа)

0

10А

Право

(профильная
группа)

0



История

0



История

0



История

0



История

0



История

0



История

0



История

0



История

0



История

0





История

0



История

0



Обществознание

0



Обществознание

0



Обществознание

0



Обществознание

0



Обществознание

0



Обществознание

0



Обществознание


0



Обществознание


0



Обществ
ознание


0



История

0



Обществознание


0



Обществознание


0



История

0



История

0



История

0



История

0



История

0



История

0



Обществознание

0



История

0



История

0



Обществознание

0



Обществознание

0



Обществознание

0

7
В

Обществознание


0



Обществознание

0



Обществознание

0



0


2.4.

Результаты государственной итоговой аттестации обучающих
ся 9, 11 (12) классов или в 2015, или в 2016,
или в 2017

годах.



Результаты государственной итоговой аттестации обучающихся 9
классов в 2015

году


ПРИЛОЖЕНИЕ

2.4.1

Копия протокола



класс

год

предмет

численность
обучающихся в
классе

численность
обучающихся, сдававших
экзамен по предмету

численность обучающихся,
получивших удовлетворительные
результаты по предмету

%

успеваемост
и





2.5. Все обучающиеся 4 класса получили удовлетворительные результаты по итогам освоения программ
начального общего образования и переведены в 5 класс.


Отсутствие результатов по данному критерию


ПРИЛОЖЕНИЕ 2.5.1.

Справка об отсутствии рез
ультатов









2015

Обществознание

26

2

2

100



2015

Обществознание

25

3

3

100


Результаты государственной итоговой аттестации обучающихся

11

классов

в 2016, 2017 годах


ПРИЛОЖЕНИЕ

2.4.2
-
2.4.3

Копи протокол0в


класс

год

предмет

численность
обучающихся в
кла
ссе

численность
обучающихся, сдававших
экзамен по предмету

численность обучающихся,
получивших удовлетворительные
результаты по предмету

%

успеваемости

11А

2016

Обществознание

10 (профильная
группа)

10

10

100

11
А

2017

Обществознание

13
(профильная
группа
)

13

13

100



3. КРИТЕРИЙ «ВЫСОКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
,
КОТОРЫЙ ПРЕПОДАЕТ УЧИТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»


3
.1. Организация внеурочной деятельности обучающихся: проведение учителем кружка, секции,
факул
ьтатива, студии, научного общества и т.д. Положительная динамика охвата обучающихся (%)
перечисленными формами внеурочной деятельности


Наименование
кружка, секции,
факультатива,
студии, научного
общества и т.д.

2014
-
2015

2015
-
2016

2016
-
2017

класс(ы)

чис
ленность
обучающихся,
посещающих
занятия

общий
%
охвата

класс(ы)

численность
обучающихся,
посещающих
занятия

общий
%
охвата

класс(ы)

численность
обучающихся,
посещающих
занятия

общий
%
охвата

Финансовая
грамотность




7

А,Б,В

49

51%

8

А,Б,В

51

52
%

Интенс
ив:
д
лительная
образовательная игра

«Страницы истории»

5
-
11

489

100%

5
-
11

492

100%

5
-
11

501

100%

Индивидуально
-
групповые занятия

по обществознанию

9
-
11

5

10%

9
-
11

10

100%

9
-
11

13

100%





3
.2 Ежегодная положительная динамика численности участников Всеро
ссийской олимпиады школьников,
Общероссийской олимпиады школьников по Основам православной культуры, региональной олимпиады по
кубановедению, журналистике, политехнической, краевой викторины по кубановедению для учащихся 1


7
классов
, Открытой всероссийск
ой интеллектуальной олимпиады «Наше наследие»

(%)
:




3
.3. Подготовка победителей (1 место) и призѐров (2
-
3 место)
(хотя бы одного)

этапов:

Всероссийской олимпиады школьников, Общероссийской олимпиады школьников по Основам православной
культуры, региональных олимпиад по кубановедению, журналистике, политехнической, математике
-
8 класс;
краевой викторины по кубановедению для учащихся 1


7 классов
,

Открытой всероссийской
интеллектуальной олимпиады «Наше наследие»

Наименование мероприятия

год

Школьный
(%)

Муниципальный
(%)

Подтверждающий документ





Всероссийская
олимпиада школьников

по обществознанию

(
на

олимпиа
ду

по
обществознанию на
муниципальны
й этап
приглаш
аются 7
-
11 классы, по
экономике с 8
-
11 класс и по
праву 9
-
11 класс
)

2014
-
2015

16,3%

5,4
%

ПРИЛОЖЕНИЯ 3.2.1


Приказ ОУ № 205
-
У от 17.11.2014 (копия)

2015
-
2016

18,9%

9,4
%

ПРИЛОЖЕНИЯ 3.2.2

Приказ ОУ № 269
-
У от 23.11.2015 (копия)

ПРИЛОЖЕНИЯ 3.2.3

Приказ
ОУ № 287
-
У от 30.11.2015 (копия)

2016
-
1017

20,3%

9,5
%

ПРИЛОЖЕНИЯ 3.2.4

Приказ ОУ № 192
-
У от 7.11.2016 ( копия)

ПРИЛОЖЕНИЯ 3.2.5

Приказ ОУ № 223
-
У от 23.11.2016 ( копия)

ПРИЛОЖЕНИЯ 3.2.6

Приказ ОУ № 225
-
У от 28.11.2016 ( копия)

2017
-
2018

26,7%

16,1%

ПРИЛОЖЕНИЯ 3.2.7


Приказ ОУ

№ 215
-
У от 7.11.2016 ( копия)

ПРИЛОЖЕНИЯ 3.2.8


Приказ ОУ

№ 242
-
У от
27
.11.2016 ( копия)

ПРИЛОЖЕНИЯ 3.2.9


Приказ ОУ

№ 243
-
У от 28.11.2016 ( копия)


Наименование
мероприятия






класс

этап (муниципальный,
зональный или
краевой/,всероссийский
(заключительный)

Результат

(победитель
-
1 место,
призер
-
2
-
3
место)

Ф.И.О.
участ
ника
мероприятия

Подтверждающий документ

2014
-
2015

Всероссийская
олимпиада школьников

9

федеральный

Победитель


Лебедева
Лилия
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.3.1

Диплом победителя № 2015
-
I
-
0052
выдан МОН РФ 23.04.2015

(копия)

ПРИЛОЖЕНИЕ


по обществознанию

Михайловна

3.3.2
Бл
агодарственное письмо
МОН КК

(копия)




2015
-
2016

Всероссийская
олимпиада школьников

по обществознанию

11

региональный

Призер


Венгер
Максим
Русланович

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.3.3

Грамота №942 МОН КК

(копия)

ПРИЛОЖЕНИЕ

3.3.5
Приказ МОН КК № 1008 от
25.02.2016

( копи
я)



2015
-
2016

Всероссийская
олимпиада школьников

по праву

11

региональный

Призер


Венгер
Максим
Русланович

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.3.4


Грамота №995 МОН КК

(копия)

ПРИЛОЖЕНИЕ

3.3.5

Приказ МОН КК № 1008 от
25.02.2016

( копия)


2016
-
2017

Всероссийская
олимпиада шко
льников

по праву

10

региональный

Призер


Федосова
Арина
Игоревна

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.3.6

Приказ МОН КК №

938
от10.03.2017 (копия)

ПРИЛОЖЕНИЕ

3.3.7
Грамота ОУ

(копия)



2017
-
2018

Всероссийская
олимпиада школьников

по праву

10

региональный

Призер


Федосова
Арина
И
горевна

ПРИЛОЖЕНИЕ

3.3.8

Протокол заседания жюри от 15
января 2018 года № 2

ПРИЛОЖЕНИЕ

3.3.9
Справка ОО


2014
-
2017

Всероссийская
олимпиада школьников

8
-
11

муниципальный

(победитель
-
1 место,
призер
-
2
-
3
место)

Список из
33
человек

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.3.10

Список

победителей и призеров


ПРИЛОЖЕНИЕ 3.3.11

Приказ ОУ МУ № 195
-
П от
09.12.2014 (копия)

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.3.12

Приказ ОУ МУ № 951
-
П от






3
.4. Подготовка победителей (1 место) и призѐров (2
-
3 место) (хотя бы одного) этапов очных олимпиад и
конкурсных мероприятий:

-

олимпиад и конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки
талантливой
молодежи (кроме
п. 3
.3.);

-

конкурса научных проектов школьников в рамках научно
-
практической конференции «Эврика», «Эврика,
ЮНИОР»;

-

краевого конкурса детских хоровых коллективов «Поющая Кубань»;

-

Всекубанской спартакиады школьников «Спортивные надежды Кубани»;

-

Всеро
ссийские спортивные соревнования школьников «Президентские состязания»;

-

Всероссийские

спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры»

И другое


наименование
мероприятия

год
участия

класс

этап
(муниципальный,
зональный или
краевой.
всероссийски
й
(заключительный)

Результат

(победитель
-
1 место,
призер
-

2
-
3 место)

Ф.И.О.
участника
мероприятия

Подтверждающий документ


Конкурс

научных
проектов
школьников в
2016

10

зональный

призер

Черскова
Анастасия

Александровна

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4.1

Приказ № 165 от 18.02.2016

(копия)

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4.2
Грамота ОУ

14.12.2015 (копия
)

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.3.13

Приказ ОУ МУ №784
-
П
от26.12.2016 (копия)

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.3.14
Приказ ОУ
МУ №18
-
П от23.01.2018

(
копия)




рамках научно
-
практической
конференции
«Эврика»

(копия)


Республиканский
конкурс
школьников по
правоведению и
обществознанию
«Фемида
-
2014»

2014

11

региональный

победитель

Наймушина
Виктория

Александровна

ПРИЛО
ЖЕНИЕ 3.4.3

Копия диплома
I

степени
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4.4

Благодарственное письмо

(копия)


ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4.5

Приказ МО РФ № 1345


Республиканский
конкурс
школьников по
правоведению и
обществознанию
«Фемида
-
2014»

2014

11

региональный

призер

Терещенко
Юрий

Евгень
евич

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4.3

Копия диплома
I

степени
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4.4

Благодарственное письмо

(копия)


ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4.5

Приказ МО РФ № 1345


Первая
олимпиада
Кубанского
государственного
университета по
обществознанию
«Общество,
управление,
психология»

2017

11

ре
гиональный

победитель

Агаян Дарико
Гургеновна

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4.6

Копия диплома I степени
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4.7

Благодарственное письмо (копия)


Конкурс
Министерства
экономики КК
«Мое будущее


Краснодарский
край»

2017

11

региональный

призер

Джаримова
Асиет
Тимур
овна

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4.8

Копия ди
плома

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4.9

Справка ОУ



Конкурс
2017

11

региональный

призер

Яцько Анита
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4.10



Министерства
экономики КК
«Мое будущее


Краснодарский
край»

Владимировна

Копия ди
плома

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4.9

Справка ОУ



4.

КРИТЕРИЙ «СОЗДАНИЕ УЧИТЕЛЕМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРИОБРЕТЕНИЯ
ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПОЗИТИВНОГО СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА, ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ»



Показатели

Учебный год

201
4
-
201
5

2015
-
2016

2016
-
2017

4.1. Благоприятный
психологический
кли
мат во всех
классах, в которых
работает учитель
(как предметник)

Во всех классах в которых работает учитель, Марус Марина Владимировна (как предмет
ник) наблюдается

благоприятный психологический климат: отсутствуют мотивированные жалобы на учителя, нет пост
оянных и
затяжных конфликтных ситуаций с обучающимися и родителями, отсутствуют ученики часто пропускающие
занятия без уважительных причин.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.1.1

Справка ОУ

4.2
.
Благоприятный
психологический
климат в классе в
период классного
руководства
учите
ля

Марус Марина Владимировна классный руководитель
в
201
4
-
201
5

учебном году

5 «В»
, в
201
5
-
201
6 учебном
году 6 «В», в 2016
-
2017

учебном году
7 «В»

класса. За период классного руководства учителя наблюдается
благоприятный психологический климат: отсутствую
т в классе необучающиеся, обучающиеся, имеющие
правонарушения и совершившие преступления, отсутствуют обучающиеся, нарушившие Закон
Краснодарского края № 1539
-
КЗ.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.2.1

Справка ОУ

4.3.
Работа учителя
по обучению и
воспитанию на
основе ис
торико
-
культурных
традиций
кубанского
В МАОУ СОШ

2
. По данному критерию информация не представлена.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.3.1

Справка ОУ

об отсутствии результатов.



казачества в классах
казачьей
направленности

4
.4. Работа учи
теля
по пропаганде
здорового образа
жизни и
организации
спортивно
-
массовой
занятости
обучающихся

Классный руководитель Марус
Марина Владимировна
разработала систему

работы

по
пропаганде здорового образа
жизни.

и организации спортивно
-
массовой занятости об
учающихся

(
на 5 лет
)
. 76% учащихся 5 «В
»
класса
-

посещают спортивные
секции и кружки

ПРИЛОЖЕНИЯ 4.4.1
-

4.4.10

Краткая информация с описанием
системы работы, фотографии,
грамоты

(копия)


Классный руководитель Марус
Марина Владимировна применяет
систе
му
работы
по пропаганде
здорового образа жизни.

и
организации спортивно
-
массовой
занятости обучающихся

(
на 5 лет)

80,7% учащихся 6 «В
» класса
-

посещают спортивные секции и
кружки.


ПРИЛОЖЕНИЯ

4.4.1
-

4.4.10

Краткая информация с описанием
системы рабо
ты, фотографии,
грамоты

(копия)

Классный руководитель Марус
Марина Владимировна применяет
систему

работы

по пропаганде
здорового образа жизни.

и
организации спортивно
-
массовой
занятости обучающихся

(
на 5 лет)

96% учащихся 7 «В
» класса
-

посещают спор
тивные секции и
кружки.


ПРИЛОЖЕНИЯ

4.4.1
-

4.4.10

Краткая информация с описанием
системы работы, фотографии,
грамоты

(копия)

4
.5. Работа учителя
по популяризации
правильного
питания и
организации
горячего питания

100% учащихся
5 «В»
класса
охвачены


горячим питанием.

Классный руководитель Марус
Марина Владимировна
разработала систему

работы (
на 5
лет
) по пропаганде правильного
питания.









100% учащихся 6 «В» класса
охва
чены


горячим питанием

Классный руководитель

Марус
Марина Владимировна

в системе
проводила активную работу по
пропаганде правильного питания по
направлениям:информационно
-
разъяснительная работа с
учащимися и родителями по
формированию основ
рационального
питания школьников
(
классные часы
,
беседы
,
родительские собрания
)
;
10
0% учащихся 7 «В» класса
охвачены


горячим питанием.
Классный руководитель Марус
Марина Владимировна

работает в
системе по пропаганде
правильного питания
.

В те
чение учебного года учащиеся
7 «В» класса участвовали в
выступлениях агитбригад по
пропаганде здорового питания,
составили кулинарную книгу
полезных рецептов от каждой
семьи,
проводили
интеллектуальные игры по









ПРИЛОЖЕНИЕ 4.5.1
-
4.5.2


Краткое описание системы
работы, фотографии

деятельности учеников
по
пропаганде
правильного питания
образа жизни (проектная
деятельность: создание листовок и
коллажа для оформл
ения классного
уголка).

ПРИЛОЖЕНИЕ
4.5.1
-

4.5.2

Краткое описание системы работы,
фотографии

популяризации правильного
питания для учащихся

3 классов.







ПРИЛОЖЕНИЕ
4.5.1
-

4.5.3



Краткое описание системы работы,
фотографии, Кулинарная книга
класса

4.6. Эффективность
деятельности
учителя по
включению
обучающихся в
реализацию
социально
-
значимых проектов

Учителем истории и обществознания

Марус Мариной Владимировной разработан и реализуется проект «По
страницам истории города Усть
-
Лабинска», сроки реализации проекта


5 лет.


Задачи:

1.

Познакомить учащихся со
страницами истории родного
города.

2.

Познакомить с методами
исследовательско
й работы.

3.

Привить любовь к малой
родине, чувство патриотизма.

4.

Научить быть
неравнодушными к проблемам
родного города.

5.

Воспитывать глубоко
чувствующих, гуманных людей.

Результаты:

1.

Собран и обобщен материал
по следующим направлениям:

-
история города;

-
история школы.

2.

Пополнен виртуальными
экскурсиями музей кубановедения
в школе.

3.

Оформлена
передвижная
выставка «Страницы истории Усть
-
Лабинска».

4.

Участниками кружка
облагорожена территория 2
Рез
ультаты:

1.

Собран и обобщен материал
по следующему направлению.

-
герои рядом с нами

2.

Участниками кружка
облагорожена территория 4
памятников.

2.

Регулярно оказывается
помощь ветеранам Великой
Отечественной войны и
педагогического труда.

3
.

Заняли 2 м
есто по итогам
работы в муниципальном детском
патриотическом движении «Юный


6.

Развить навыки
волонтерской работы.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.6.1
-
4.6.6
;

Краткое практиче
ское описание
проекта, фотографии, грамоты

(копия)
, свидетельства

(копия)

памятников: памятник Мусе
Пинкензону, братская могила
защитникам города Усть
-
Лабинска
на территории железнодорожного
вокзала.

5. Проектная деятельность
представлена на

конкурсе

научных
проектов школьников в рамках
научно
-
практической конференции

«Эври
ка
»,

кра
евом конкурсе
«История Кубани».

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.6.1
-
4.6.6

Краткое практическое описание
проекта, фотографии, грамоты

(копия)
, свидетельства

(копия)

жуковец».

ПРИЛОЖЕНИЕ
4.6.1
-
4.6.6

Краткое практическое описание
проекта, фотографии, грамоты

(копия)
, свидетельства

(копия)

4
.7. Активное
участие учащихся в
самоуправлении
клас
са, школы

В

5 «В»
классе
, где классным
руководителем является

Марус
Марин
а

Владимировн
а,

ведѐтся
работа по формированию
навыков самоуправления
учащихся, выявляются лидеры,
которые принимают участие в
работе школьного ученического
самоуправления.

Учащиес
я
готовят классные часы,
мероприятия
, осуществляют
дежурство по школе. В

.клас
се
распределены и выполняются

по
ручения.




Команда
,

подготовленная
В
6 «В» классе, где классным
руководителем является Марус
Марина Владимировна,
развито
самоуправление учащихся, кото
рое
осуществляется активным участием
лидеров класса в Ученическом
Совете Лидеров.

Горбанева Дарья, ученица 6 «В»
класса
заняла 2 место в школьном
конкурсе «Лидер ученического
самоуправления»


ПРИЛОЖЕНИЕ 4.7.2

Грамота

ОУ

(Копия)


Команда 6 «В» класса зан
яла 3
В 7 «В» классе, где классным
руководителем является Марус
Марина Владимировна
развито
самоуправление учащихся, которое
осуществляется активным
участием лидеров класса в
Ученическом Совете Лидеров.
Учащиеся участвовали в
проведении избирательной
кампании по

формированию
руководства ученического
самоуправления МАОУ СОШ №2
.
.
Мугер Дарья ученица 7 В класса
участвовала в кампании по выбору
лидера школы и заняла должность
заместителя лидера. Учащиеся 7В


наставником


Марус М.В.
,

заняла
3 место в
IV

заочной Олимпиаде
среди молодых и будущих
избирателей в возрас
те от 14 до
35 лет по избирательному праву и
избирательному процессу «Все
вправе знать о праве»



ПРИЛОЖЕНИЕ 4.7.1

Благодарственное письмо


место в школьном конкурсе
агидбригад: «Закон 1539
-
КЗ «О
мерах по профилактике
безнадзорности и правонарушений
среди несовершеннолетних в
Краснодарском крае».


ПРИЛОЖЕНИЕ 4.7.
3


Грамота

ОУ

(Копия)



класса самостоятельно
сформировали команду поддержки
кандида
та и вели агитацию.

Учащая
ся
11

класса,

Шпалянская
Ульяна

при наставничестве Марус
Марины Владимировны

стала


участником

кубка

Краснодарского
края

по парламентским дебатам

на
региональном

уровне.


ПРИЛОЖЕНИЕ 4.7.
4

Сертификат




ПРИЛОЖЕНИЕ 4.7.5


Спр
авка ОУ









6. КРИТЕРИЙ «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ
ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗЛИЧНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ

ЧИСЛЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИЛИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ»



Показатели

Учебный год

2014
-
2015

2015
-
2016

2016
-
2017

6.1.
Системное использование в
образовательной деятельности
информационных авторских
(приобретенных)

образовательных ресурс
ов

Марус Марина Владимировна

заведует кабинетом истории и обществознания, в котором
имеется пол
ный комплект учебного оборудова
ния по предметам и оборудование
универсального интерактивного кабинета. В 2014
-
2015, 2015
-
2016
, 2016
-
2017

учебных годах
учитель с
истемно (76%)

на уроках

и во внеурочной деятельности использует

следующие
электронные учебники и пособия:

1.
«Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия»,

2.
«1С: история»,

3.

«Энциклопедия истории России. 862
-
1917» («Новый диск»),

4.

«Ат
лас древнего ми
ра» (
«Новый диск»),

5.

«Репетитор по истории Кирилла и Мефодия»,

6.

«Обществознание.
8
-
11 класс» («Новый диск»),

7. «Ци
вилизации Древнего Востока» (DirectMEDIA) и др.



В своей работе учитель использует линию учебников издательства «Просвещение»,

полный
комплект
УМК данного из
дательства и ЭФУ. Также учитель системно использует
информационные ресурсы сети Интернет
-

информационно
-
методическое пособие
«Информационная система «Единое окно доступа к образов
ательным ресурсам».
Информационно
-
методическое пособие для учр
еждений общего образования. М., 2007:
http://window.edu.ru

С 2014
-
2015 учебного года учитель систематически использует материалы сайта
http://histrf.ru/, на котором представлена информация о прошлом России на основе
действующих ресурсов сети интернет, резу
л
ьтаты научных исследований в об
ласти истории,
публицистика, биографии, медиатека, лекции, лента времени.

Марус Марина Владимировна систематически

( 65%)

использует
в своей работе
наборы
цифровых образовательных ресурсов (ЦОР), расширяющие учебники/УМК (эт
о
представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и
динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования,
картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика,
текстовые докумен
ты и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного
процесса).

Коллекции электронных образовательных ресурсов

1.«Единое окно доступа к образовательным р
есурсам»
-

http://windows.edu/ru

2.«Единая коллекция
цифровых образовательных ресурсов»
-

http://school
-
collektion.edu/ru

3.«Федеральный центр информационных образовательных ресурсов»
-

http://fcior.edu.ru,
http://eor.edu.ru

4. Официальная Россия (сервер органов государственной власти Российской
Федерации).h

5. Президент Российской Федерации.
-

http://www.president.kremlin.ru/

6. Судебная власть Российской Федерации. http://www.rsnet.ru

7. Собрание законодательства Российской Федерации.
http://www.jurizdat.ru/editions/official/lcrf


8.
Соционет: информационное пространство по общественным наукам .http://www.socionet.ru


9. Программа ЮНЕСКО «Информация для всех
» в России. http://www.ifap.ru



10. Федеральная служба государственной статистики: базы данных, статистическая
информация. http:
//www.gks.ru

11. Решу ЕГЭ обществознание
https://soc
-
ege.sdamgia.ru/test?a=catlistwstat


ПРИЛОЖЕНИЕ 6.1.1
Справка ОУ

6.2.
Системное использование в
образовательной деятельности
самостоятельно

созданных
информационных
образовательных ресурсов, в том
числе с привлечением

учащихся

Учителем истории и обществознания Марус Мариной Владимировной
в

2014
-
2015, 2015
-
2016, 2016
-
2017 учебных годах самостоятельно созданы информационные образовательные
рес
урсы и систематически

(70%)
используются в учебной и внеурочной деятельности: тесты,
презентации, электронные таблицы. Марус Марина Владимировна разработала тематические
тренажеры по обществознанию для промежуточного контроля учащихся 9


11 классов и
под
готовки к ГИА и ЕГЭ по темам: «Человек и общество», «Социальная сфера», «Духовная
сфера», «Политика и право», «Экономика»; тематические тренажеры по истории для
промежуточного контроля учащихся 9


11 классов и подготовки к ГИА и ЕГЭ по темам:
«Великая Оте
чественная война»; «Задание 25 по истории»; «Тренажѐры по темам». Все
созданные ЦОР

апробированы
.

Марус М,В. опубликовала отдельные методические
материалы

на собственном сайте
https://sites.google
.com/site/marusmarinav/

и других сайтах
pedrazvitie.r
u

и
https://kopilkaurokov.ru/


ПРИЛОЖЕНИЕ 6.2.1
Справка ОУ


ПРИЛОЖЕНИЕ 6.2.2


6.2.4

Свидетельства о публикации


Учитель Марус Марина Владимировна системно (своевременно, постоянно, разносторонне)
ведет персональный
сайт https://sites.google.com/site/marusmarinav/,

размещая на нем полезные методические материалы
самостоятельно созданы
информационные
образовательные ресурсы и систематически используются в учебной и
внеурочной деятельности: тесты, презентации, электро
нные таблицы.
Марус Марина
Владимировна р
азработала тематические тренажеры по обществознанию для
промежуточного контроля учащихся 9


11 классов и подготовки к ГИА и ЕГЭ по темам:
«Человек и общество», «Социальная сфера», «Духовная сфера», «Политика и прав
о»,
«Экономика»; тематические тренажеры по истории для промежуточного контроля учащихся
9


11 классов и подготовки к ГИА и ЕГЭ по темам: «Великая Отечественная война»;
«Задание 25 по истории»; «Тренажѐры по темам». Все созданные ЦОР апробированы
.


Учител
ь Марус Марина Владимировна
на протяжении
2014
-
2015, 20
15
-
2016, 2016
-
2017


учебных лет

системно (своевременно, постоянно, разносторонне) ведет персональный сайт
https://sites.google.com/site/marus
marinav/
,

размещая на нем полезные

методические материалы

ПРИЛОЖЕНИЕ 6.2.5
-
6.2.8

скриншот
ы страниц

сайта





6.3. Использование форм
дистанционного обучения

-
использование

элементов

дистанционного обучения

-
участие в дистанционном
обуч
ении в базовых школах



На протяжении 2014
-
2015, 2015
-
2016, 2016
-
2017 учебных лет Марус Марина Владимировна
использует элементы дистанционного обучения. Системное использование учителем Марус
М. В. в образовательном процессе дистанционного обучения в рам
ках проекта ИОС
«Телешкола»
-

модели «Симулятор ЕГЭ. Онлайн тренажер»

ежегодно приводит

к
повышению качества образования и результатов ЕГЭ и ОГЭ
. Для дистанционного обучения
и подготовки мотивированных обучающихся к олимпиадам, викторинам, конференциям,
г
осударственной итоговой аттестации по обществознанию. а также для работы с
обучающимися, пропускающими занятия по причине болезни. организовала взаимодействие
педагог
-
ученик на основе дистанционных технологий: «Решу ЕГЭ; Решу ОГЭ».

ПРИЛОЖЕНИЕ 6.3.1
-
6.3.5

Справка ОУ

скриншоты страниц сайтов








Марус М. В в течении 2014
-
2015, 2015
-
2016, 2016
-
2017 учебных лет использует сервис
Интернета «электронная почта»
-

собственную электронную почту

[email protected] для
дистанционного обучения и подготовки обучающихся к государственной итоговой
аттестации по обществознанию.

ПРИЛОЖЕН
ИЕ 6.3.6
-
6.3.8
,

скрин
шоты страниц электронной почты


Марус М. В в
течении 2014
-
2015, 2015
-
2016, 2016
-
2017 учебных

лет работает в системе
«Сетевой город»

Учащиеся Марус М. В
.

являются активными участниками дистанционных олимпиад по
обществознанию на проекте
«
Фоксворд
», «Молодежный чемпионат»




П
РИЛОЖЕНИЕ
6.3.9
-

6.3.19



Список победителей и призеров дистанционных олимпиад ,
к
опии
дипломов дистанционных олимпиад





6.4. Демонстрация системного и эффективного использования современных образователь
ных технологий в
образовательной деятельности

чер
ез проведение мастер
-
классов, выступлений на научно
-
методических
мероприятиях (семинарах, конференциях, круглых столах, педагогических чтениях и пр.) на различных
уровнях


Наименование
научно
-
методического
мероприятия

Год участия

Уровень
(муниципальный,
кр
аевой, всероссийский,
международный)

Способ
презентации
материала

Подтверждающий
документ

Семинар

по теме
«Подходы к разработке и
внедрению
критериальной системы
оценивания
образовательных
достижений учащихся»

2015

краевой

Участие в обсуждении
100
-
бал
льно
й

системы
оценивания
образовательных
достижений учащихся

ПРИЛОЖЕНИЕ 6.4.1

(сертификат СЦРО)







Всероссийский
педагогический
фестиваль

по теме:
«Современное
образование: опыт,
инновации,
перспек
тивы»


2014

всероссийский

В
ыступление

по теме
«Инновации в
современном
образовательном
процессе»

ПРИЛОЖЕНИЕ 6.4.2
Благодарственное письмо
Президиума
Общероссийской Малой
академии наук «Интеллект
будущего» от 21.09.2014
(Копия)

Обобщение опыта
работы на

заседании
РМО учителей истории и
обществознания
23.10.2015

2015

муниципальный

М
астер
-
класс

по

теме: «Интегральные
технологии в
подготовке учащихся к
ГИА»


ПРИЛОЖЕНИЕ 6.4.3
(протокол № 2
от23.10.2015)

Краевая конференция
«Итоги апробации
дополнительной
20
16

краевой

В
ыступление

по теме

по теме « Анализ
учебно
-
методического
ПРИЛОЖЕНИЕ 6.4.4
Сертификат (ИРО КК)



образовательной
программы и учебных
материалов по
финансовой грамотности
в образовательных
организациях
Краснодарского края»
26.01.2016 по теме «
Анализ учебно
-
методического
комплекса в рамках
апробации материалов
по финансовой
грамотности
обучающихся»


комплекса в рамках
апробации материалов
по финансовой
грамотности
обучающихся»



Краевой семинар
«Практика создания
агроклассов»


2016

краево
й

М
астер
-
класс

по теме
«Финансовая
грамотность в рамках
реализации
предпрофильного,
профильного обучения
и профориентационной
работы в рамках
проекта «Агрошкола
«Кубань»

ПРИЛОЖЕНИЕ 6.4.5

Приказ № 541
-
П от
28.09.2016 (копия)

Приложение № 2 к приказу
№541
-
П
от 28.09.2016


II

Всероссийский форум

«Детский лагерь
-

новое
образовательное
пространство.

2017

всероссийский

Представление
опыта
работы по созданию
длительных
образовательных игр

ПРИЛОЖЕНИЕ 6.4.6
Диплом
(
копия)

ПРИЛОЖЕНИЕ 6.4.7

Сертификат
(
копия)




6.5.

Распространение собственного педагогического опыта работы посредством публикаций


Полное наименование публикации, ее
жанр (статья, учебное пособие,
монография, методические рекомендации
и т.п.

Соавторы
(при наличии)

Выходные данные,
год опубликования

Уров
ень
(муниципальный,
краевой,
всероссийский,
международный)

Количество
страниц

Подтверждающий
документ

Статья по теме «Традиционные и
инновационные методы по
дготовки к
ЕГЭ
»

отсутствуют

Сборник
материалов

II

Международной
научно
-
практической
конференции
«Пе
даг
огический
опыт: от теории к
прак
тике»

всероссийский

4

с
траницы


(70
-
73)


ПРИЛОЖЕНИЕ
6.5
.1
; 6.5.2

Копия титульного
листа и
оглавления





7. КРИТЕРИЙ «НЕПРЕРЫВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
УЧИТЕЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ»


7
.1. Повышение квал
ификации


год

название документа,


название
образовательного
учреждения

название
курсов/специальности

Сроки
прохождения

количество
часов

Подтверждающий документ

2015

Удостоверение о
повышении
квалификации

231200102113
Регистрационный
номер 7279/15

«Инст
итут развития
образования»
Краснодарского
края

Преподавание истории в
соответствии с
Концепцией нового
учебно
-
методического
комплекса по
отечественной истории

С 10.10.2015
по20.12.2015

24

ПРИЛОЖЕНИЕ 7.1.1

Копия удостоверения о
повышении квалификации
№ 23
1200102113
Регистрационный номер
7279/15










2016

Удостоверение о
повышении
квалификации


012990

ООО «Центр
онлайн
-
обучения
Нетология
-
групп»

Углубленная подготовка
школьников к
творче
ским задани
ям
ЕГЭ и олимпиад по
обществознанию

С 13.06 2016
по 15.09.2016

72

ПРИЛОЖЕНИЕ 7.1.2







Копия удостоверения о
повышении квалификации
№ 012990



Марус Марина Владимировна имеет два высших образован
ия



1996

Диплом о

высшем
образовании МК №
002743

Регистрационный
номер1475

Кубанский филиал
Московского
экстерного
гуманитарного
университета

Учитель русского языка
и литературы

С 1993 по
1996

год

ПРИЛО
ЖЕНИЕ 7.1.3







Копия диплома о высшем образовании
МК № 002743

Регистрационный номер1475


2000

Диплом о

высшем
образовании

АВБ
0237123

Регистрационный
номе
р13236

Адыгейский
государственный
университет

Учитель истории

С 1995 по
2000 год

ПРИЛО
ЖЕНИ
Е 7.1.4

Копия диплома о высшем образовании
АВБ 0237123

Регистрационный номер 13236







7
.2. Профессиональная активность


год участия

наименование мероприятия, в котором учитель принимал участие

Подтверждающий документ


2016
-
2017

Марус Марина Владимиров
на
-

у
частник в работе экспертных групп по
оценке профессионализма и результативности деятельности педагогов

на высшую категорию

ПРИЛОЖЕНИЕ 7.2.1






Приказ МОН КК

№ 3868 от 15.08.2016

(копия)




2015
-
2016

Марус Марина Владимировна

-

ч
лен экспертной комиссии по проверке
ЕГЭ

ПРИЛОЖЕНИЕ 7.2.2







Приказ МОН КК

№ 2560 от

16.05.2016

(копия)



2013
-
2017

Марус Марина Владимировна

участвовала в
реализации краевого
проекта по введению федерального государственного стандарта общего
образования.

ПРИЛОЖЕНИЕ 7.2.3







Справка МБУ «РУМЦ» УО

МО


2015
-
2016

Марус Марина Владимировна являлась учи
телем
-
апробатором новых
учебно
-
методических комплектов по финансовой грамотности
обучающихся в образовательных организациях Краснодарского края

ПРИЛОЖЕНИЕ 7.2.4






Сертификат ИРО КК

(копия)






7
.3. Результативность участия в

очных

профессиональных конкурсах, проводимых в отрасли образования,
конкурсах авторских программ, методических материалов по предмету
:



Отсутствие результатов по данному критерию


ПРИЛОЖЕНИЕ 7.3.1

Справка об отсутствии резул
ьтатов


7
.4
. Результативность участия в

заочных

профессиональных конкурсах, проводимых в отрасли образования,
конкурсах авторских программ, методических материалов по предмету
:



год
участия

название конкурса

уровень

(муниципальный/региональн
ый/федеральный
)

результат

п
одтверждающий
документ

2017

III

Всероссийский педагогический конкурс

«Мастерская педагога»

федеральный

победитель

ПРИЛОЖЕНИЕ

7.4.1

Копия диплома №

PR
517
-
78156

2017

Международный конкурс «Независимая оценка знаний
учителя обществознания (пр
едметный блок)»

международный

победитель

ПРИЛОЖЕНИЕ

7.4.2

Копия диплома МО №

7158






Приложенные файлы

  • pdf 33300606
    Размер файла: 868 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий