09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации». Аннотация к рабочей программе дисциплины. Биология. 1.Область применения программы. Программа учебной дисциплины «Биология» является


09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
Аннотация к рабочей программе дисциплины
Биология
1.Область применения программы
Программа учебной дисциплины «Биология» является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации», - базовый уровень, входящий в состав укрупненной группы специальностей
09.00.00 – Информатика и вычислительная техника
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина включена в общеобразовательный цикл профессиональной образовательной программы СПО технического профиля (ОУД.11).
3. Цели и задачи учебной дисциплины– требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения;
вклад биологических теорий в формирование современной естественно-научнойкартины мира; единство живой и неживой природы, родство живых организмов;
отрицательное влияние алкоголя, никотина, наркотических веществ наэмбриональное и постэмбриональное развитие человека; влияние экологических факторов
на живые организмы, влияние мутагенов на растения, животных и человека;
взаимосвязи и взаимодействие организмов и окружающей среды;
причины и факторы эволюции, изменяемость видов;
нарушения в развитии организмов, мутации и их значение в возникновении
наследственных заболеваний;
устойчивость, развитие и смены экосистем; необходимость сохранения
многообразия видов;
решать элементарные биологические задачи;
составлять элементарные• схемы скрещивания и схемы переноса веществ и
передачи энергии в экосистемах (цепи питания); описывать особенности видов поморфологическому критерию;
выявлять приспособленивыявлять приспособления организмов к среде обитания, источники и наличие
мутагенов в окружающей среде (косвенно), антропогенные изменения в экосистемах своей
местности;
сравнивать биологические объекты: химический состав тел живой и неживой
природы, зародышей человека и других животных, природные экосистемы и
агроэкосистемы своей местности;
процессы (естественный и искусственный отбор, половое и бесполое размножение)
и делать выводы и обобщения на основе сравнения и анализа; анализировать и оценивать
различные гипотезы о сущности, происхождении жизни и человека, глобальные
экологические проблемы и их решения, последствия собственной деятельности вокружающей среде;
находить информацию о биологических объектах в различных источниках
(учебниках, справочниках, научно-популярных изданиях, компьютерных базах, ресурсахсети Интернет) и критически ее оценивать.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные положения биологических теорий и закономерностей:
клеточной теории, эволюционного учения, учения В.И.Вернадского о биосфере,
законы Г.Менделя, закономерностей изменчивости и наследственности;
строение и функционирование биологических объектов: клетки, генов и хромосом,
структуры вида и экосистем;
сущность биологических процессов: размножения, оплодотворения, действияискусственного и естественного отбора, формирование приспособленности, происхождение
видов, круговорот веществ и превращение энергии в клетке, организме, в экосистемах и
биосфере;
вклад выдающихся (в том числе отечественных) ученых в развитие биологическойнауки; биологическую терминологию и символику.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;
самостоятельной работы обучающегося 18 часов.
5.Форма контроля: дифференцированный зачёт
6.Составитель: Кидяева Д.К.

Приложенные файлы

  • docx 34341718
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий