МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 268». Мастер-класс. по технике ИЗОНИТЬ. Воспитатель 1 категории. Наталья Александровна Морозова. г. Пермь 2014 год. Здравствуйте! Меня зовут Наталья Александровна Морозова, воспитатель 1катеории д/с № 268


МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 268»
Мастер-класс
по технике ИЗОНИТЬ
Воспитатель 1 категории
Наталья Александровна Морозова
г. Пермь 2014 год
Здравствуйте! Меня зовут Наталья Александровна Морозова, воспитатель 1катеории д/с № 268.
С техникой ИЗОНИТЬ я познакомила уже давно, 17 лет назад. Мой младший сын стал приносить из садика маленькие картинки в этой технике: кружок, кораблик. В детском саду я приняла эстафету у своего коллеги, и вот уже 12 лет занимаюсь этой техникой.
В работе я опираюсь на методическое пособие к программе «Детство» издательство «Детство-пресс» санкт Петербург 2000г. В процессе работы и пришедшего опыта, разработала свои композиции.
Изонить - это один из видов декоративно-прикладного искусства, который можно отнести и «поставить» у истоков народных промыслов Англии. Именно английские ткачи стали основателями нового способа переплетения ниток, благодаря чему получались легкие и воздушные ажурные изделия для жилищ.
Изонить – только с первого взгляда сложная техника. На самом деле достаточно освоить всего лишь два приема вышивки: заполнение угла и окружности. И используя их, можно создать множество неповторимых картин, которые могут приравняться живописным полотнам. Панно, вышитые в технике изонить, украсят стены вашей квартиры. Небольшие вышитые картинки могут стать открыткой.
Это рукоделие не только интересно, но и полезно. Это увлечение развивает у ребенка волевые качества: усидчивость, терпение, умение доводить работу до конца; глазомер, воображение, фантазию и абстрактное мышление, координацию движений, мелкую моторику пальцев рук, что положительно влияет на речевые зоны коры головного мозга. Воспитывает аккуратность и внимание, эстетический вкус. На занятиях дети приобретают практические навыки, опыт ручного кропотливого труда.
К занятиям изонитью устойчивый интерес проявляют не только девочки, но и мальчики. Иногда у мальчишек получается даже лучше, чем у некоторых девчонок. Но, чтобы научить детей владеть техникой Изонить, воспитателю нужно самому овладеть этой техникой, чтобы можно было синтезировать практическую художественность своих воспитанников.
Для работы необходимы:швейный нитки
лист бумаги – картон (плотная основа)
швейная игла
булавка в виде иглы с шариком на конце или тонкое шило
ножницы
клей-карандаш
Цикл занятий состоит из двух разделов овладение техникой изонить:
Изображение углов, моделирование с их использованием.
Изображение окружностей, дуг, овалов, завитков и моделирование их помощью.
Работа с детьми состоит из следующего:
Закрепляем понятия о разных углах, величине, длине сторон. Об окружности, ходе разной длины и её направлении. Дети упражняются в счете, количестве, порядке. Детям дается понятие, что количество не зависит от расстояния. Дать понятие от точки отсчета. Также закрепляется направления: вверх, вниз, справа, слева, середина, центр, вершина, край.Закрепляется цветовое восприятие: холодные и теплые тона, учатся подбирать цвет к фону. Различать толщину ниток, изнаночная - лицевая.
Учатся владеть иголкой, ниткой. Завязывать узелки.
Освоив отдельные элементы, начинаем собирать из них картины, сначала небольшие: два угла рядом – крылья летящей птицы, а головку и клюв они пририсовывают, освоив круг – Цыплёнок из двух кругов и двух треугольников и т.п.
Через два месяца, когда дети освоили отдельные элементы, начинаем составлять небольшие картины: Зимний вечер, Царь – лебедь, волшебная птица и т.д. Такие работы шьются уже несколько занятий. Традиционно на финал работы кружка мы делам большую работу «Глубины океана».
Организация работы:
Обучение технике Изонить осуществляется в ДОУ через организацию дополнительной образовательной деятельности, один раз в неделю. Руководство кружка я осуществляю уже 10 лет. Кружок посещает до 15 человек. Работы нашего кружка участвовали в различных выставках.

Приложенные файлы

  • docx 36335386
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий