Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура. 11 класс. (в 2 частях). 1 часть: МХК, 2 часть: РХК. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Мировая художественная культура» в 10 классе.

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Гимназия № 1»




УТВЕРЖДЕНА
Приказом от 31.08.2017 № 200






Рабочая программа
учебного предмета
«Мировая художественная культура»
(базовый уровень)
для 10-11 класса









Составитель
руководитель ШМО учителей
эстетического цикла
Зинина Надежда Михайловна,
учитель высшей квалификационной категории




г. Воскресенск
2017 год

Рабочая программа учебного предмета «Мировая художественная культура» для 10-11 классов разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и на основании
-Основной образовательной программы среднего общего образования МОУ «Гимназия №1» Воскресенского муниципального района Московской области (Приказ № 196 ОД-У от 31.08.2017 г.);
-Положения о рабочей программе МОУ "Гимназия №1" (Приказ № 200 ОД-У от 31.08.2017 г.);
- -программы для общеобразовательных учреждений по Мировой художественной культуре: Рапацкая Л. А.. Программа курса: 5-9 кл., 10-11 кл. / Мировая художественная культура: Л.А.Рапацкая. М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2008.

Реализация данной программы рассчитана на использование учебников
Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура. 10 класс. (в 2 частях). 1 часть: МХК, 2 часть: РХК. Гуманитарный издательский центр "ВЛАДОС", 2014г.
Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура. 11 класс. (в 2 частях). 1 часть: МХК, 2 часть: РХК. Гуманитарный издательский центр "ВЛАДОС", 2014г.

Предмет «Мировая художественная культура» относится к обязательной части учебного плана.
Программа рассчитана:
в 10 классе на 34 часа в год (1 час в неделю), резерв учебного времени составляет 1 час,
в 11 классе на 34 часа в год (1 час в неделю), резерв учебного времени составляет 1 час.
В учебном плане МОУ «Гимназия №1» на 2017-2018 учебный год определён базовый уровень изучения предмета «Мировая художественная культура» в 10-11 классах

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Мировая художественная культура» в 10 классе.

Учащиеся должны знать:
-особенности возникновения стилей и направлений мировой художественной культуры, ведущих представителей основных стилей в разных видах искусств;
-шедевры мировой художественной культуры (от возникновения цивилизаций до 17 века);
- основные приёмы и выразительные средства разных видов искусства;
-роль мифологии, античной и восточной мифологии, мировых религий в художественной культуре.
- явления художественной культуры разных народов мира, осознавать в ней место отечественного искусства;
-как интерпретировать художественные образы, ориентироваться в системе нравственных ценностей, представленных в произведениях искусства, делать выводы и умозаключения;
-как описывать явления музыкальной, художественной культуры, используя для этого специальную терминологию; структурировать изученный материал и информацию, полученную из других источников; применять умения и навыки в каком – либо виде художественной деятельности; решать творческие проблемы.

Учащиеся должны уметь:
-сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать связи и отношения между явлениями культуры;
-работать с разными источниками информации, стремиться к самостоятельному общению с искусством и художественному самообразованию;
-сравнивать художественные стили и соотносить их с определённой исторической эпохой, направлением, национальной школой;
-свободно пользоваться искусствоведческими терминами;
-осуществлять поиск, отбор и обработку информации в области искусства;
-аргументировать собственную точку зрения в дискуссиях по вопросам мировой художественной культуры;
-выполнять учебные и творческие задания (выступления с докладами, рефератами, написание эссе, рецензий, создание презентаций, проектная деятельность)

Учащиеся должны использовать в своей практической деятельности:
-культурно – познавательную, коммуникативную и социально – эстетическую компетентности;
- освоенные способы деятельности применять при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.
Содержание учебного предмета
«Мировая художественная культура» в 10 классе

Введение.
Что такое художественная культура. Виды культуры.
Раздел 1. Художественная культура Древнего и средневекового Востока: олицетворение вечности
Художественная культура Древнего Египта: олицетворение вечности. Египетское изобразительное искусство и музыка. Художественная культура Древней и средневековой Индии: верность традиции. Храмовое зодчество Индии. Художественная культура Древнего и средневекового Китая: наследие мудрости ушедших поколений. Изобразительное искусство и музыкальный театр Китая. Художественная культура Японии: постижение гармонии с природой. Японская поэзия и нетрадиционные виды искусства. Художественная культура мусульманского Востока: логика абстрактной красоты.
Раздел 2. Художественная культура Европы: становление христианской традиции
Античность: колыбель европейской художественной культуры. Римская Художественная культура. От мудрости Востока к европейской христианской культуре: Библия. Новый завет. Художественная культура европейского Средневековья: освоение христианской образности. «Пламенеющая готика» европейских соборов. Художественная культура итальянского Возрождения: трудный путь гуманизма. Венецианская школа живописи. Северное Возрождение: в поисках правды о человеке. Художественная культура Франции. Художественная культура XVIIв.: многоголосие школ и стилей. Художественная культура Италии и Франции 17 в. Художественная культура европейского Просвещения: утверждение культа разума. «Венская классическая школа»
Раздел 3. Духовно – нравственные основы русской художественной культуры: у истоков национальной традиции(10 – 18 век)
Художественная культура Киевской Руси: опыт, озаренный духовным светом христианства.
Музыкальное искусство и литература Киевской Руси. Новгородская Русь: утверждение самобытной красоты. Новгородская живопись и музыкальное искусство. От раздробленных княжеств к Московской Руси: утверждение общерусского художественного стиля. Храмовое искусство Московской Руси в 16 в. Художественная культура XVII в.: смена духовных ориентиров. Музыка и изобразительное искусство 17 в. Русская художественная культура в эпоху Просвещения: формирование гуманистических идеалов. Резерв. Музыка и изобразительное искусство 18 в.
Тематическое планирование

№ п/п
Название раздела, темы.
Количество часов

1.
Введение
1


2.
Раздел 1.Художественная культура Древнего и средневекового Востока.

9

3.
Раздел 2. Художественная культура Европы: становление христианской традиции.
14

4.
Раздел 3. Духовно – нравственные основы русской художественной культуры: у истоков национальной традиции (10 – 18 век)
9

5.
Резерв
1


Планируемые результаты освоения учебного предмета
«Мировая художественная культура» в 11 классе.

Учащиеся должны знать:
- основные виды и жанры искусства;
- изученные направления и стили мировой художественной культуры;
- шедевры мировой художественной культуры;
- особенности языка различных видов искусства.

Учащиеся должны уметь:
- узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем, направлением.
- устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов искусства;
- пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре;
- выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения).

Учащиеся должны использовать в своей практической деятельности:
- выбора путей своего культурного развития;
- организации личного и коллективного досуга;
- выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства;
- попыток самостоятельного художественного творчества.

Содержание учебного предмета «Мировая художественная культура» в 11 классе.

Введение. Предчувствие мировых катаклизмов
Раздел 1. Основные течения в художественной европейской культуре 19 - начала 20 века.
Романтизм в художественной культуре Европы 19 века; открытие внутреннего мира человека. 2.Романтизм в художественной культуре Франции 19 века. Образный мир испанского художника Ф. Гойи. Шедевры музыкального искусства эпохи романтизма. Великие композиторы 19 века восточных земель Европы. Импрессионизм: поиск ускользающей красоты. Импрессионизм в музыкальном искусстве. Экспрессионизм. Действительность сквозь призму страха. Мир реальности и «мир новой реальности»: Традиционные и нетрадиционные течения в искусстве 19-20 веков. Эстетика символизма. Эстетика постимпрессионизма. Новые направления в живописи и скульптуре.
Раздел 2. Художественная культура России 19-20 века.
Фундамент национальной классики: шедевры русской художественной культуры первой половины 19 века. Искусство и архитектура первой половины 19 века. Художественная культура пореформенной эпохи: вера в высокую миссию русского народа. Развитие отечественной живописи в пореформенный период. Переоценка ценностей в художественной культуре «серебряного века»: открытия символизма. Символизм в русской живописи. Эстетика эксперимента и ранний русский авангард. «Русский футуризм». В поисках утраченных идеалов: неоклассицизм и поздний романтизм. Художественное объединение «Мир искусства».
Раздел 3. Европа и Америка.
Художественная культура 20 века.
Художественная литература 20 века. Полюсы добра и зла. Искусство в нотах и без нот. «Музыкальный авангард» 20 века. Театр и киноискусство 20 века; культурная дополняемость. Художественная культура Америки: обаяние молодости. Искусство Латинской Америки.
Раздел 4. Русская художественная культура 20 века от эпохи тоталитаризма до возвращения к истокам.
Социалистический реализм: глобальная политизация художественной культуры 20-30 гг. Смысл высокой трагедии, образы искусства военных лет и образы войны в искусстве второй половины 20 века. Общечеловеческие ценности и «русская тема» в советском искусстве периода «оттепели». Развитие живописи и музыки в 60-е годы. Противоречия в отечественной художественной культуре последних десятилетий 20 века. Резерв. Развитие искусства на пороге нового тысячелетия.

Тематическое планирование
№ п/п
Название раздела, темы.
Количество часов

1.
Введение. Предчувствие мировых катаклизмов
1


2.

Раздел 1. Основные течения в художественной европейской культуре 19 - начала 20 века.

12

3.
Раздел 2. Художественная культура России 19-20 века.
10

4.
Раздел 3. Европа и Америка. Художественная культура 20 века.
5

5.
Раздел 4. Русская художественная культура 20 века от эпохи тоталитаризма до возвращения к истокам.
5

6.
Резерв.
1


СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
__________/_____________________/
подпись расшифровка подписи
«______» _августа_ 2017 г.

РАССМОТРЕНО
на заседании НМС и рекомендовано к утверждению
протокол № ___ от «___» _августа 2017 г.
Руководитель НМС
_____________ / Казьмина И.А./
подпись расшифровка подписи
























13 PAGE \* MERGEFORMAT 14615








15

Приложенные файлы

  • doc 44713017
    Размер файла: 74 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий