· материалы портала дистанционного обучения Омской области 6 класс», · индивидуальные дидактические разработки учителя, · наглядный материал (схемы, таблицы), · материалы Википедии, аудио- и видео-материалы Крестовые походы.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБН
ЫЙ ПЛАН





история

6

класс

на
2014
-
15

учебный год




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



1.

Соответствие программе



Индивидуальное учебно
-
тематическое п
ланирование (ИУТП) составлено
с
учетом актуальных положений ФГОС основного общего образования (Ф
ГОС:
Основное общее образование
-

http://standart.edu.ru; Примерные программы по
учебным предметам. История
-
http://standart.edu.ru); Примерной программы
основного общего образования базового уровня по истории, 2004 г.; авторской
программы по истории Росси
и Данилова А.А., Косулиной Л.Г., авторской
программы по истории средних веков

Агибаловой Е.В., Донского Г.М.

При формировании ИУТП учитывалась специфика состояния здоровья
учени
ка
, рекомендации по обучению, составленные специалистами ПМПК,
результаты обуч
ения в
5

классе и самостоятельной работы в каникулярные
п
ериод, личные достижения ученика
, а такж
е образовательный запрос ученика и
его родителей.


На уроках будут использованы следующие ресурсы:





материалы портала дистанционного обучения Омской области



«
История
6 класс
»,



индивидуальные дидактические разработки учителя,



наглядный материал (схемы, таблицы),



материалы Википедии, аудио
-

и видео
-
материалы,



материалы сайтов соответствующей тематики.



2.

Количество часов в неделю


Индивидуализация планирования
свя
зана:


со спецификой заболевания (быстрая утомляемость, особенности памяти и
внимания, низкий темп д
еятельности, ограничения и пр.)



В этом учебном году к
оличество часов
:

в неделю
1

час
дистанционно
, итого


полных 34

час
а

в год.



3.

Особенности ИУТП

Р
е
зультаты итоговых письменных работ за курс
5

класса показали, что
программа усвоена отлично.


4.

Виды деятельности


Учени
ку

доступны все виды учебной деятельности, но предпочтительными
являются следующие:


-

устный ответ,

-

письменный ответ,

-

перессказ,

-

р
абота по алгоритму,

-

подбор/поиск примеров,


5.

Формы контроля

Предполагается осуществление промежуточного контроля в разных формах:


-

опрос,

-

устный ответ,

-

письменный ответ,

-

тестирование,

-

самостоятельная работа,





По объективным причинам сложно пр
оконтролировать действительный уровень
знаний ученика
,
все занятия

проходят в дистанционной форме
.

6.

Основные сложности




несформированность навыков работы с текстом,



слабые навыки устной монологической/письменной речи,



неумение пере
сказывать текст устно/пис
ьменно.


7.

Зона ближайшего развития

Сформировать навык
и

работы

с текстом
,

работать над систематизацией ранее
изученного, постоянно

развивать навыки устной монологической/письменной
речи,
навыки самостоятельной работы с текстом;


8.

Корректировка ИУТП




Значител
ьная корректировка возможна в связи с длительным
непосещением занятий (болезнь, незапланированный отъезд в санаторий
,
учитель находится на сессии

и т.п.).



В зависимости от динамики и качества усвоения материала в течение
учебного года может быть произведен
о перераспределение часов/тем.



Поурочное планирование с указанием видов деятельности



Раздел
программы

Тема урока

Деятельность
ученика

Контрольны
е
мероприятия

Примечание

(д/з)


МОДУЛЬ 1.
РОЖДЕНИЕ
СРЕДНЕВЕКОВ
ЫХ

ЦИВИЛИЗАЦИ
Й





1


Введение: что
такое и
стория
Средних веков

Знакомиться с
терминами
:
архивы, хро
-
ники, фрески

Опрос

Творческое
задание


Тема 1. Запад
христианского
мира.
V
-
X

века





2


От варварских
королевств к
империи Карла
Великого

Определяет
термины:
племенные
союзы,
свободные об
-
щинники
, ярлы,
герцо
ги,
народное
ополчение,
дружинники,
Великое
переселение
народов.


Опрос

§ 1
-
2

3


Рождение
феодальной
Европы
.
Феодальная
раздробленнос
ть

Знакомиться с
терминами
:
король, коро
-
нование,
королевский
двор, рыцарь,
междо
усобные
войны, фео
-
Опрос,
тестирование

§ 3

дальная

лестница, сень
-
ор, вассал.


Тема 2. Восток
христианского
мира.
V
-
XII

века





4


Византийская
империя
.
Государство
славян и
кочевников

Определяет

специфику
государст
-
венного
устройства
Византии и
анализировать
причины
ослабления
Византийской
империи

Опрос

§6,7

5


Раскол
христианского
мира

Знакомиться с
особенностями
процесса раскола
христианского
мира, выделяет
его специфику

Самостоятель
ная работа

Творческое
задание


Тема 3. Пророки
и завоеватели
Востока. VII
-
XIII века





6


Свет ислама
.

Рождение
исламского
мира


Определяет

влияние
природно
-
кли
-
матических
условий на
жизнь и занятия
ара
бов,
объяснять
причины их
военных успехов

Опрос

§ 9

7


Крестовые
походы

О
пределя
ет

термины:
крестоносцы,
крестовые
походы, там
-
плиеры,
госпита
льеры,
магистры.

Называет

причины и
последствия
крестовых
походов

Опрос

§ 17


МОДУЛЬ 2.




СУДЬБЫ
СРЕДНЕВЕКОВ
ЫХ

ЦИВИЛИЗАЦИ
Й


Тема 4.
Особенности
католической

Европы. X
-
XV
века





8


Города
Европы
.
Феодальный
мир
.

Определяет

термины: замок,
дон
жон, палица,
кольчуга,
забрало,
оруженосец,
турнир, герольд,
герб, девиз.

С
оставля
е
т

план рассказа
«Путеше
ствие
по
средневеково
му
городу»


Опрос,
тестирование

§1
3, 14

9


Сила
католической
церкви
.

Культура
католического
мира

О
предел
я
ет

термины:
сословия,
десятина,
реликвии, мощи,
индульгенция,
фанатизм,
церковный
собор, еретики,
инкви
зиция,
монашеские
ордена.


Опрос

§ 16


Тема 5. Страны
католической
Европы. XI
-
XV
века





1
0


Раздробленнос
ть Англии и
Франции

О
пределя
ет

термины: с
уд
присяж
ных,
хартия,
реформы,
верхняя и
нижняя пала
та
парламента.

тест

§ 19

1
1


Столетняя

Знакомиться с
тест

§
20

война

причинами,
важнейшими
битвами и
итогами Столет
-
ней войны



1
2


Централизация
Англии и
Франции

Определяет

термины:
централизо
-
ванно
е
государство,
диалект.


Опрос

§21

1
3


Итальянское
Возрождение
.
Границы
Священной
империи

Знакомиться с
причинами

экономиче
ского
и культурного
процветания
городов Италии

Опрос

§23

1
4


Индийская
средневековая
цивилизация

Определяет

термины:
Великий шел
-
к
овый путь,
раджа, варны.


Опрос

§
31

1
5


Дальневосточн
ый мир Китая и
Японии

Знакомиться с
народами Азии,
особенно
стями

их цивилизаций

Опрос

§
32

1
6


Итоговое
повторение и
обобщение

Называет

главные события
древ
ней
истории,
основные
достижения
культуры и
значение
средневеко
вых
цивилизаций в
ми
ровой
истории

Тестирование



МОДУЛЬ 3.
ВОСХОЖДЕНИ
Е НАРОДОВ
РОССИИ

НА СТУПЕНЬ
ЦИВИЛИЗАЦИ
И






Тема 7. У
истоков




российской
истории

17


Что такое
российская
история

Мир восточных
славян

Определяет

термины:
г
ородище, дань,
колонизация, ка
-
ганат, рось.

Знакомиться с
расселение
м

восточных
славян,
восточнославянс
кими

племена
ми
, их
заня
тия
ми

и
верования
ми

Опрос

§ 1
,2


Тема 8.
Древнерусское
государство IX
-

начало XII века





18


Становление
Древнерусског
о госу
дарства

Определяет

термины:
государство,
дружина, князь,
воевода.

Устный ответ

§
3

19


Князь
Владимир и
крещение Руси

Знакомиться с

политикой
Вла
димира
Святославовича,
пони
мает

значение
принятия
христианства
для даль
нейшего
развития госу
-
дарства

Опрос

§

5

2
0


Расцвет Руси
при Ярославе
Мудром

Определяет

причины
междоусобиц,
знакомиться с
поли
тикой
Ярослава
Мудро
го

Тестирование

§
6

2
1


Начало распада
Древнерусског
о государства

Знакомиться с

политикой

Вла
-
димира
Мономаха

Опрос

§
9

2
2


Достижения
культу
ры
Древней Руси

Определяет

термины:
былины, зод
-
чество, фрески,
Опрос

§
8

мозаи
ка, зернь,
скань, эмаль.


Тема 9. Русские
земли и
княжества . XII
-

середина XIII
века





2
3


Раздробленнос
ть русских
земель
Владимиро
-
Суздальское
княжество
.
Господин
Велики
й
Новгород

Знакомится с

причинами по
-
литической

раздроб
ленности

государственно
-
политическим

устройство
м

княжеств

Опрос

§ 10
-
11

2
4


Проверочная
работа
"Восхождение
народов России
на ступень
цивилизации"

Называет

главные
события, ос
-
новные
достижения
истор
ии и
культуры

Тестирование



МОДУЛЬ 4.
СУДЬБЫ
НАРОДОВ
РОССИИ В

XIII
-
XV ВЕКАХ






Тема 10. Эпоха
монгольского
нашествия XIII
-
XV веках





2
5


Нашествие
Батыя

Объясняет

разницу между
обыч
ным
набегом
степняков и
нашествием
кочевых пле
мен
монголо
-
татар,
анализирует

причины
завоевания
Батыем Ру
си

Опрос

§
12

26


Русь между
Западом и
Востоком
.

Знакомится с
терминами
:
орден кресто
-
носцев,
ополченцы,
датами

Невской
битвы и
Ледового
Тестирование

§
1
3

побоища,
имена
ми

соратников и
противников А.
Нев
ского.

27


Золотая Орда
.
Великое
княжество
Литовское и
Русское

Определяет

термины:
баскаки, ор
-
дынский выход,
ярлык,
резиденция

Опрос

§
1
4,15

28


Возвышение
Москвы
.
Собирание
Руси вокруг
Москвы

Знакомится с
предпосылками

объедине
ния
Русского
государ
ства,
с
оценкой

личности и
политики

Ивана
Калиты

Опрос

§
1
7

29


Возрождение
Русской
культуры

Определяет

термины:
культурные
традиции,
поучения,
зодчество,
аскетизм,
каноны.

Опрос

§
1
6


Тема 11. Эпоха
создания
Российского
государства XV
-

начало XVI
века





3
0


Распри
в
Московском
княжестве
.
Судьба
Золотой Орды.

Знакомится с
причинами
неизбежности
столкнов
ения
Руси с Ордой, с

события
ми
Куликов
ской
битвы

Тестирование

§
1
8

31


Создание
Российского
государства
.
Власть в
Российском
государстве
.

Определяет
территории,

прис
оединенные
к Московскому
княжеству.

Опрос

§
20

32


Жители
Российского
государства
.
Знакомится с
наиболее
значимыми
Опрос

§
26

Культура
Российского
государства

памятниками
культуры данного
периода

33


Проверочная
работа по теме
"Судьбы
народов
России"

Опред
еляет
главные
события, ос
-
новные
достижения
истории и
культуры

Тестирование


34


Итоговая
проверочная
работа


Выделяет
главные
события, ос
-
новные
достижения
истории и
культуры

Тестирование




Приложенные файлы

  • pdf 45327863
    Размер файла: 185 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий